张衡英语阅读

① 初中二年级，英语作文

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”这句话说明了读书的重要性，你一日不读书，回就等于你落伍答了 通过读书、看书，使我们的祖国涌现出一批又一批的人才，如：祖冲之、钱学森、张衡、鲁迅、毕异、陈景润 也许你知道他们的名字，但可否知道他们读书的故事呢？今天我就讲讲《鲁迅吃辣椒驱寒》的故事吧。少年时的鲁迅酷爱读书，学习成绩也名列前茅，常常受到学校的表彰。在第一次得到第一枚奖章的时候，他把奖章换成了一张张钞票，买了几本书和一串辣椒。鲁迅为了有更多的时间读书，每天熬到深夜才睡觉，天天如此，从不间断但一到冬天，北风呼呼，寒风吹得人毛骨悚然，天气那么冷，怎么办呢？鲁迅就在每天感到寒冷时，摘下一颗辣椒放到嘴里咀嚼，等到自己大汉淋漓时，又开始摇头晃脑地读书。就这样，日复一日，年复一年，鲁迅终于成为我国现代著名的文学家。读了这篇小故事后，令我感受就深的就是鲁迅那种为了读书，学到知识，愿意克服各种困难，不怕苦，不怕累的精神。让我们拿起智慧著名的钥匙，读好书，长大后，打开智慧的大门。

② cctv英语演讲比赛的题目Culture Smart or Science Intelligent 有人可以讲讲你们的理解吗

Science
From Wikipedia, the free encyclopedia

Science refers in its broadest sense to any systematic knowledge-base or prescriptive practice that is capable of resulting in a prediction or predictable type of outcome. In this sense, science may refer to a highly skilled technique or practice.

可以看出，科学定义就是建立在不断探索中得到的知识，用这样的知识去探求新的创立解决问题的方法，然后用这个方法去探求新知识，得到新方法，Science Intelligent 就是我们使用方法来解释自己，得到合理答案；我们暑假的辅导材料里面全部都有；稿子里最大的错误应该是把科学和技术混为一谈；

culture

From Wikipedia, the free encyclopedia

an integrated pattern of human knowledge, belief, and behavior that depends upon the capacity for symbolic thought and social learning

the set of shared attitudes, values, goals, and practices that characterizes an institution, organization or group

Culture Smart 就是我们用人的思考来得到知识（信仰、价值观、目标）来解释自己行为，得到合理答案；我们暑假的辅导材料里面全部也都有；下面有篇稿子只谈smart和intelligent区别，谈自己的看法，很有见解，请点击阅读

Culture smart or Science Intelligent?(参考阅读)

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网友和赛友提供的思路里面有两个共性：

To use unusual statistics;使用一些不平常的数据；主要集中在常识上，变得更有说服力，

To ask the audience a challenging question;问观众一个挑战性的问题；目的是增加互动效果

To conclude with dynamic body language （结尾用丰富的肢体语言，而不是喊口号，）

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11日新收集到的题目，请赛友将自己的题目发到[email protected]，我们在一起交流；暑假到现在共收集了267个不同的题目，谢谢各位网友和赛友的鼎力支持：

Judgment Versus Opinion （判断与观点，文化和科学没有取舍）

The Gift of Our Talent （我们能力带来的惊喜，）

I am simply myself （不要失去自我）

Following Up my own directions （永远不改变方向）

Add, not to divide （从乔姆斯基由数学家变成伟大的语言学家联想）

Finding my own Path （数学推理与英语翻译）

If we would never have had computers ? （如果有一天计算机消失了，父子俩坐在一起品茶和读书的感觉）

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Think before we act （三思而行）

If I would choose again （选择志愿不要忘记自己的乐趣）

Beyond my goals （目标之外的联想，真确的方法和理念才能达到目标）

Being an innovator rather than an inventor （居家节能之见解，不去发明而是去改造）

Never Ignore my instinctive （相信自己，一个化工专业的同学发现自己真正喜欢的是绘画）

Guitar and Geometry （弹吉他学几何 ）Why Do I love Flight Simulator? （我为什么喜欢飞行模拟器？）

If I were a movie procer? （假如我是一个制片？）Back to the future （回到未来）

From a million to a billion （数字看文字）From mystery to mastery （从幼稚到成熟）

When we believe it （当我们真正相信的时候,天外来客对我们科学和文化的影响）doing our best work （精力而为）

We are decison makers (我们是真正的决策者)Carbon 14 （为什么考古要用碳14？）

Acceptance As Giving （汉语题目未收到）If I designed the Water Cubic （如果我来设计水立方）

Put my feet in others' Shoes （为别人）Seeing is not believing （大学实践课堂的疑惑）

They are still flying （怀特兄弟精神永在）Following the direction （永不迷失方向）

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上面的题目是网友和赛友提供的，共同点是：

1.个人经历优先，突出反映个人对这个问题的看法；都集中在自己高考填写自愿中的困惑、改专业，文化要素对自己做事情的方法的影响等等；

2.把题目中科学看成是做事情的方法，而不是空洞的说辞；Music or Music Player? 两者都不能缺少来引申题目中文化和科学是统一体：

3. 暑假博客中刊登由美国密西根州立大学中国研究中心老师提供的思路看：“张衡发明地动仪”、“汉字输入借助必要的方法”对我们都由借鉴；“古建筑中的抗震原理”；

4. They are still flying （怀特兄弟精神永在）和“人类为什么要从新回到月球”等都是把一种文化理念和做事情的方法结合一起；

5。个人的知识积累是他们写作中心思路，

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网友对稿子的意见，仅供参考

Culture Smart or Science Intelligent

Honorable judges, ladies and gentlemen, good afternoon.

Have you ever considered that culture is superior to science or science is superior to culture? Have you ever imagined that without culture and science, what our life would be like? Has it ever occurred to you what the relationship between culture and science is? Today, I’m here, standing on the stage, to share my opinions about Culture Smart or Science Intelligent.（这个段落提出了三个问题，这三个问题必须马上解释，可是作者却转移的话题，culture is superior to science or science is superior to culture和Culture Smart or Science Intelligent没有直接关系，）

Some people（用法极端错误，第一段使用的人称是You 和I感觉前后不关联） definitely applaud for the coming times of science and technology. （错误，science and technology和Science Intelligent没有关系）Internet brings us a lot of convenience; different colors and styles present on our clothes; cars, trains and planes are applied in our daily life. However, some people blindly advocate the science-oriented view, ignoring the importance of culture. Human beings have been starting to abuse the power of science. During World War two, the American Army launched two atomic bombs in Hiroshima and Nagasaki, which nowadays even has been affecting the local people’s life. It shows that science can do harm to our society.

（美国投放原子弹是基于战争的需要而不是文化错误理解）

Culture symbolizes the progress of human liberation and cultivation. Democracy, freedom and equal rights are always human beings’ pursuits. While some people pay excessive attention to the traditional culture, neglecting the significance of science. Devastating and incomplete cultures may bring us demerits. Ancient Imperial Examination System had bounded Intellectuals’ thoughts and provoked an impractical learning atmosphere. We should select the essence and discard the dross.

Just as Jerzy Engel said, “If a nation is going to stand at the highest scientific peak, it will not go without theory, even for a minute.”（错误的引用，因为它没有解释好究竟什么是theory） Well, how do we deal with the relationship between culture and science? （没有说明什么是Culture Smart or Science Intelligent）As we all know that, the CCTV program, Lecture Room百家讲坛 is perfectly popular in China. It’s TV program that makes ordinary people have a better understanding of the masterpieces and history. As it widely reported that the ceremony of 2008 Beijing Olympic Games has broadcast Chinese culture vividly and made the culture in a brilliant display of colors. Smart culture and intelligent science influence and promote each other. （奥运会的开幕式是文化的背景加技术的条件，与科学没有关系）With the guide of smart culture, intelligent science won’t depart from his direction and destination. With the guide of intelligent science, smart culture will keep away from absurdity and vulgarity. Therefore, we should integrate them together. Let them do more good to our society.

Ladies and gentlemen, although the history and progress of the development of science and culture is filled with differences and disputes, we should thank those（those 是谁呀？定义很模糊；请大家看今年的演讲冠军清华大学金璐的稿子，她的主线很清晰，就是我对奶奶受现代技术的影响，这个背景是她在给一群孩子上课后得到的） who have made great contributions to the world. Of course, we should thank most of us for the extremely kind and appreciative attitude toward science and culture. All in all, it is smart culture and intelligent science that make us such unique creatures on this planet. （没有例子，没有说明，不能使人信服）

③ 英语辅导报答案（上海版）寒假21~26期（包天仁主编的那个~）

邮局订阅吧这给你个21的参赛指南参考答案《快乐阅读》参赛指南参考答案（高-1）历史文化能力训练填空题1. 商朝 甲骨文2.《殷墟甲骨》、《居延汉简》、《敦煌经卷》、《明清档案》3.孔子和 孟子，老子和庄子，韩非子4.驾车 5.《 永乐大典 》6.文字 货币 度量衡7.西汉文帝、景帝时期 唐朝太宗贞观 时期 唐朝玄宗开元 时期康乾盛世8. 1840 年 英国侵略者 南京条约 马关 条约 辛丑 条约9. 1911年10月10日 辛亥革命 1912年1月1日 南京 五色旗1912 年 1912 年2月 12 日 溥仪10. 1921年7月 1927年 8 月 1 日 1934 年 10 月到 1936 年 10 月 二万五千里11. 徐州 武汉 台儿庄 12.十一届三中全会的召开13. 1997 年 7 月 1 日 1999 年 12 月20日 14. 连战选择题1. B 2. B 3. C 4. B 5. B 6. D 7. D 8. B9. A 10. D 11. D 12. C 13. B 14. A15. A 16. B 17. A 18. C 19. B 20. C 21. C22. C 23. D 24. B连线题1. 孔子——《春秋》 2.麻沸散——华佗司马迁——《史记》 造纸术——蔡伦宋应星——《天工开物》 圆周率——祖冲之2．李时珍——《本草纲目》 活字印刷 —— 毕升玄奘——《大唐西域记》 地动仪—— 张衡3. 至圣(圣人)——孔子

④ 求初一上学期（2009）政治，生物，历史，地理，英语，语文期中模拟试卷~

一、选择题（每题2分，共40分）
1.我国境内目前已确立的最早人类是（ ）
A.北京人 B.山顶洞人 C.蓝田人 D.元谋人
2.我国境内远古人类中，懂得人工取火的是（ ）
A.元谋人 B.蓝田人 C.北京人 D.山顶洞人
3.下列远古人类中属于长江流域的是（ ）
A.北京人 B.山顶洞人 C.蓝田人 D.元谋人
4.会建造房屋，开始过定居生活的原始居民是（ ）
A.北京人 B.大汶口原始居民 C.山顶洞人 D.河姆渡和半坡原始居民
5.出现私有财产和贫富分化是在（ ）
A.母系氏族公社时期 B.父系氏族公社时期 C.母系氏族公社后期 D.父系氏族公社后期
6.标志着我国世袭制代替禅让制的是（ ）
A.禹传位给伯益 B.舜传位给禹 C.禹传子，家天下 D.启打败有扈氏
7.商王盘庚迁都到殷是在（ ）
A.公元前17世纪 B.公元前15世纪 C.公元前14世纪 D.公元前13世纪
8.曾作"炮烙之刑"镇压人民的是（ B ）
A.夏桀 B.商纣王 C.周厉王 D.周平王
9.下列制度中，不符合西周情况的是（ ）
A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.等级制
10.下列历史事件的先后顺序排列正确的是（ ）
①牧野大战 ②平王东迁洛邑 ③国人暴动 ④犬戎攻破镐京
A.①②③④ B.②③④① C.①③④② D.②④③①
11.战国初期，分晋的三家是（ ）
A.齐、楚、燕 B.韩、赵、魏 C.赵、魏、秦 D.燕、韩、赵
12.标志着春秋战国时期，社会生产力显著提高的是（ ）
A.铁器的广泛使用 B.牛耕的普遍推广 C.水利的大量兴修 D. 荒地的不断开垦
13.战国时期，发达的手工业部门有（ ）
①冶炼业 ②煮盐业 ③纺织业 ④漆器制造业
A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
14.商代文字的载体主要是（ ）
A.青铜业 B.龟甲、兽骨 C.竹简 D.丝帛
15.下列说法中不正确的是（ ）
A.汉字从甲骨文发展而来 B.金文比甲骨文更加规范 C.竹帛书出现于春秋时期 D.大篆形成于西周的晚期
16.留下了世界上关于哈雷慧星最早记录的是（ ）
A.齐国天文学家 B.赵国天文学家 C.鲁国天文学家 D.楚国天文学家
17.提出"祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏"辨证观点的思想家是（ ）
A.老子 B.孔子 C.孟子 D.韩非
18.研究孔子的教育思想，应该查阅（ ）
A.《道德经》 B.《论语》 C.《韩非子》 D.《庄子》
19.诸子百家中，主张建立君主专制中央集权制度的学派是（ ）
A.道家 B.儒家 C.法家 D.墨家
20.轰动世界的战国整套编钟，出土于（ ）
A. 湖北随州 B.湖南长沙 C.陕西西安 D.甘肃天水
二、填空题（每空1分，共10分）
21.考古发掘证明，我国是世界上最早种植__________ 和___________的国家。
22.____________后期制造的 ___________，是我国迄今考古发现的最大的青铜器。
23.商朝的奴隶主每次祭祀祖先都要屠杀大量奴隶做供品，叫做" ________"；奴隶主死了，还要把奴隶杀死或活埋做殉葬品，叫做"________ "。
24.我国封建社会中，_________和___________的矛盾是社会的主要矛盾。
25.我国第一部诗歌总集是《____________》；屈原的代表诗作是《_____________ 》。
三、材料分析题 （共28分）
26.阅读下列材料（共18分）
商鞅说："治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多
请回答：（1）材料表明商鞅的什么思想？（5分）
（2）根据这一思想，商鞅采取了什么行动？包括哪些具体措施？（8分）
（3）商鞅的行动有什么重大意义？（5分）
27.阅读下列材料（共10分）
孔子办学，不问出身贵贱，先后培养的学生有3000人。他对不同的学生，给予不同的教育。学生冉求胆小，遇事退缩，孔子有意识地教育他，凡事要抓紧，马上去做。学生仲由敢作敢为，但不够稳重。孔子怕他冒失，就叮嘱他凡事要多请教父兄以后再去做。……学生樊迟向他请教怎样耕田种草，他认为学习那些知识没有出息。
请回答：（1）上述材料反映了孔子的什么教育思想和行动？结合其在教育上的贡献对孔子 作一简要评价。（5分）

（2）根据材料说说孔子教育思想中的不足体现在哪里？（5分）

四、简答题（第28题10分，第29题12分，共22分）
28.为什么说武王伐纣是一次正义战争?

29.春秋战国时期为什么会出现"百家争鸣"的学术繁荣局面？主要学派有哪些？代表人物分别是谁？

参考答案
一、 选择题
1.D 2.D 3.B 4.D 5.D 6.C 7.C 8.B 9.A 10.C 11.B 12.A 13.D 14.B 15.C 16.C 17.A 18.B 19.C 20.A
二、 填空题
21.水稻；粟 22.商朝；司母戊鼎 23.人祭；人殉 24.地主阶级；农民阶级 25.诗经；离骚
三、 材料分析题
26.（1）根据时代变化、时代需要进行改革、变法的思想。（2）进行变法运动。主要措施：废除原来土地的疆界，承认土地私有。奖励耕战。建立县制。（3）通过变法，秦国废除了奴隶制度，建立起了封建制度。封建经济得到发展，军队战斗力增强，逐渐成为战国后期最富强的国家，为秦统一中国奠定基础。
27.（1）兴办私学，广收门徒，打破官府垄断教育的现状。注重"因材施教"。是我国古代的大教育家。（2）因其认为学习耕田种菜没有出息，反映了其鄙视农业生产，歧视体力劳动的思想，这是不正确的。
四、 简答题
28.商纣王实行暴政，使商朝统治成为历史发展的绊脚石，失去民心，引起人民不断反抗和阵前倒戈；周武王顺应民心，联合西方、南方部落，共同伐纣，解除了纣的暴政，有利于历史前进。是否顺应民心，是否有利于社会的发展和进步是衡量正义与非正义的重要标志，所以武王伐纣是一次正义的战争。
29.春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题急待解决，各学派纷纷著书立说，发表自己的见解，并互相辩论，形成"百家争鸣"的局面。主要学派、代表有：道家，老子、庄子；儒家，孔子、孟子；墨家，墨子；法家，韩非子。

⑤ 求800字历史读后感。300字英语读后感。。。。

《中国大历史》读后感

老师推荐，看了黄仁宇的《中国大历史》。理科生出身，对中国历史总是模模糊糊一知半解。开始看，觉得比较晦涩，由于基础薄弱，很多地方看不懂。《中国大历史》属于历史散文集。加之，该书是从宏观的角度对中国的“大历史”进行评述，因此我这样的历史半文盲读起来很不顺利。毕竟，这不是通俗小说，可以一气呵成，酣畅淋漓地读完。

在名为《为什么称为“中国大历史”》的中文版自序中，作者已经坦言，关于这“大历史”的思路，起源于给外国学生讲授中国历史的实际需要。大凡学习历史，除非深入的研究，只需求了解个大概、懂个基本的发展脉络，而不可能具体到历史中的每一个细节。学习历史如此，学习外国历史更是如此。为了这教学的需要，作者乃开始将这中国几千年历史予以压缩。而到后来，这“大历史”的综合研究方法更成为作者的一种研究进路。于是，就有了这23万字的《中国大历史》。

正如书名所言"micro-history"，更多的是从宏观视野去看待历史，不拘泥于细枝末节，而是纵横交叉，记录朝代的更替演变，也放到世界历史中去对比研究，从中我们可看出中国历史的兴衰荣辱。

读完这《中国大历史》，便可感觉，作者写的历史，自始至终都在问着这样的一个问题：缘何中国的文明未能发展出上资本主义？求解这个问题，作者的关注点集中在财税制度上面。

依着这样的思路，从作者的叙述中，隐约可以看出，作者将中国的几千年发展历史分为了三段：第一段是中央集权、官僚体系、意识形态逐渐形成的时期，从商周发端，到秦汉隋唐；第二段是从城市商业和国际（边境）贸易中产生了商业社会的种子，但这种子在官僚体系、自耕农经济和意识形态面前，只是发展出了服务于宫廷地主玩乐所需的奢侈品生产与商业，这一段从宋元到明清，中间从王安石变法到张居正变法，似有着搞“数目字管理”的意向，但数目字管理的条件仍未具备，变法必然失败；第三段是清末受到外来侵略与冲击，开始寻找强国的途径，从清末的洋务自强运动到维新变法、立宪改革，再到辛亥革命、五四运动、抗日战争、解放战争、土地革命，直到改革开放，这一波一波的革命终于推翻了封建帝制，也也创造了“一个新的高层机构”和“一个新的低层机构”。而“现在中国当前的任务，则是在高层机构和低层机构间敷设有制度性的联系（institutional links）才能从上至下，能够以经济及法治的方法管理，脱离官僚政治的垄断。”

《中国大历史》有一些史实错误，比如黄仁宇一直对中国文明的独立进程持怀疑态度，就是与西方学者对中国历史的看法一致的，而这样的东西在与其同一代的中国本土学者身上就不会有。比如几乎所有以西学治史的人都有疑古心态，干脆宣布很多古籍都是伪书不值得信赖，但后来的考古发现否定了这些人的看法，从而证明中国古人治史的真实性——西方人从其造假的习惯出发猜度中国人亦是如此，比如那篇所谓的诛功臣心理分析文章就是这样的东西。
不过尽管如此，《中国大历史》由于从宏观出发，其架构是全局性的，偶然一些细节的错误也未必能导致整体的错误，在某些方面来说，还是有可取性的。当然，这种全篇结论性的文章在没有罗列证据的情况下，是否可信就看读者的知识面了。很多西方学术著作都有这种特点，所以在背后总是列出大堆的参考书，让读者知道其说法的来源。

中国历史典籍浩如烟海，常使初学者不得其门而入。作者倡导“大历史”（macro-history),主张利用归纳法将现有史料高度压缩，先构成一个简明而前后连贯的纲领，然后在欧美史比较的基础上加以研究。本书从技术的角度分析中国历史的进程，着眼于现代型的经济体制如何为传统社会所不容，以及是何契机使其在中国土地上落脚，视野宏阔，见解独到。

I believe that one of the factors that makes a piece of literature or even a movie a masterpiece is how well the reader can relate to the story. This is definitely a book everyone can relate to.

The Adventures of Tom Sawyer is a literary masterpieces, written in 1876 by the famous author Mark Twain. Tom Sawyer is a mischievous young boy who lives in the small town on the Mississippi River called St. Petersburg. The story line is simple, the book reads like a biography or a memoir of a summer in Tom Sawyer's life.

Tom Sawyer seems to be the precursor of and the template for misfit kids such as Dennis the Menace, Malcolm in the Middle, and Calvin and Hobbs. What makes this story great is that Tom Sawyer represents everything that is great about childhood. The book is filled with Tom's adventures playing pirates and war with his friend Joe Harper. Tom has a trusted friend, Huck Finn, who few of the alts approve of. The book is filled with ideas of how the world works, such as how pirates and robbers work, that are so innocent, they could only come from a child. It is a story filled with action, adventure, ingenious ideas, love, and schoolyard politics. The whole story is seemingly a complication of what people did or wish they did ring their childhood.

The book is a little difficult to read at first. Personally, it takes me a little while to get used to the 19th century dialect in the book. Other than referring to persons of African decent in derogatory terms (which I'm sure uses terms even young children already know), the book would be an enjoyable read for people of all ages. I highly recommend this book for anyone looking to feel young again, if just for a few hundred pages.

故事的主人公汤姆是个天真、活泼而又顽皮的典型美国少年。他和野孩子夏克，各干出了许多令人捧腹的妙事。像汤姆被罚粉刷围墙，竟施出诡计，不但使别的孩子心甘情愿代替他工作，还自动奉上谢礼。后来和夏克逃到荒岛去，人们以为他们淹死了，正在教堂为他们举行丧礼，而他们却躲在教堂的钟楼上偷听。这些顽皮的举动，虽然不能给我们做模范，但是，他为了正义，毅然地挺身出来作证人，拯救那无辜的罪犯沫夫彼得。并在顽皮之余，居然和夏克破获了一桩谋杀案，成为众人钦佩的小英雄。看来，汤姆也有值得我们学习的地方。

人总是会长大的，除了个儿长高了，身子强壮了以外，人的思想也在长。你对世界的看法不同了，懂事了，不再幼稚了。不过人是要越变越好才是。千万不能像历险记里的那个心狠手辣的坏蛋卓伊一样，他坏事做尽，人见人憎。但最后他还是恶有恶报，得到了一个活活饿死在山洞里的下场。

看完《汤姆索亚历险记》，我真羡慕汤姆能有如此有趣的经历。这本书让人看起来津津有味，甚至废寝忘食。我想，《汤姆索亚历险记》在你烦闷的时候或许能让你一笑解千愁。

⑥ 本人非常喜欢电脑硬件技术，但电脑方面都是英语，现在技术也到了一个层次，想学习英语。

像我读的中☂关☂村★☂学☂校☂在网络 计算机和英语方面相当的专业。张衡从一本诗集里版读到四句诗，描述了权北斗星在各个季节傍晚时的变化：“斗柄指

东，天下皆春；斗柄指南，天下皆夏；斗柄指西，天下皆秋；斗柄指北，天下皆冬。”他觉得这太有意思了。天上的繁星闪烁，有的像箕，有的像斗

，有的像狗，又有的像熊，它们的运行义各有怎样的规律呢？这简直是太美妙了。于是张衡根据诗的内容又参考别的书籍画成了天象图，每夜只要是

没有云彩，他就默默地对着天象图仔细观察着夜空。广漠的星空有多少难解之谜呀，他观察着、记录着、思考着，他的脑袋里装满了各式各样的问题

⑦ 人教版六年级下册期末试卷 另附答案 （语文 数学 英语 思品 科学）

校名＿＿＿＿ 班级＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿ 得分＿＿＿＿

（卷首语：亲爱的同学们，经历过春天的辛勤耕耘，终于到了采撷盛夏的硕果时刻！相信你一定能够发挥最好的状态，在试卷上留下你美观的字迹，反复推敲的答案，同时还有你良好的学习习惯和充满希望的期待。加油！）

〔卷面整洁2分〕

一、字词小博士。（学习语文，字词是基础，细心完成吧！）（14分）

1、根据拼音写工整美观的汉字。(8分)

méi guī pú sa xī shēng táng láng bǔ chán

( 玫瑰 ) ( 菩萨) ( 牺牲 ) ( 螳螂捕蝉 )

shòu xuē zhàng peng jiào huì yù zhuó bīng diāo

( 瘦削 ) ( 帐篷 ) ( 教诲 ) ( 玉琢冰雕 )

2、按照要求填上成语。（6分）

评一评人物： 孔子（ ） 孙悟空（ ）

赞一赞景物： 烟台的海（ ） 三亚落日（ ）

聊一聊话题： 抗震救灾（ ） 珍惜时光（ ）

二、句子小精灵。（句子练习，请看清要求！）（7分）

1、把句子写生动有趣。（2分）

萤火虫在夜空飞来飞去。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、加上适当的关联词合并这三句话。（2分）

天游峰的扫路人年过七十了。 天游峰的扫路人不愿意离开他深爱的岗位。

天游峰的扫路人自信、豁达、以苦为乐。

______________________________________________________________________

3、同学们，课外，你一定积累了很多古诗句吧！试着补充这些脍炙人口的诗句：“秦时明月汉时关，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一片冰心在玉壶。”“我劝天公重抖擞，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”（3分）

三、小小美文家。（调动平时积累，完成填空！）（17分）

1、＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，看不出＿＿＿＿＿＿，也看不出＿＿＿＿＿＿，无日＿＿＿＿＿＿。（《夹竹桃》）（3分）

2、孔子有关复习的名言有“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”。水在孔子的眼中是“＿＿＿＿”“ ＿＿＿＿”“ ＿＿＿＿”“ ＿＿＿＿”的真君子。朱熹也曾从水那儿得到感悟“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”（4分）

3、老师在我们心中永远是天使，永远是＿＿＿＿＿＿，是＿＿＿＿＿＿。福楼拜告诫莫泊桑：青年人贵在坚持，才气就是＿＿＿＿＿＿。刘老师通过放理想的风筝，在学生的心田播下了＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿的种子。（3分）

4、本学期，我们学习了发生在第二次世界大战中的课文，分别是《＿＿＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿＿＿＿》。请你用一句话来表达自己对战争的看法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4分）

5、“那些秃顶在枫树下，微微泛着红光。遇到枫叶密集，偶尔有些空隙，那边有人走过时，就会一闪一闪地亮，像沙里的瓷片。”这段描写出自＿＿＿＿＿（谁）的小说《＿＿＿＿＿＿ 》，写的是＿＿＿＿＿。（谁）我还知道小说中这些人物：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。（3分）

四、阅读小能手。（短文阅读，多读几遍，不要漏做哦！）（30分）

（一）广玉兰（12分）

广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽(zhàn dìnɡ)放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻(zuān zhuān)了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋(diāo tiáo)谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似（sì shì）的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。

1、选择正确的读音。（用横线画出来）（2分）

2、按要求写词语。（2.5分）

“迫不及待”的近义词是＿＿＿＿＿＿，“热热闹闹”的反义词是＿＿＿＿＿＿，再写三个AABB式的词＿＿＿＿＿、 ＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。

3、用波浪线画出文中的一句比喻句。把＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿，这样比的好处：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（1+0.5+0.5+1=3分）

4、本段是按＿＿＿的写法，写了广玉兰哪几种花开的形态？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（1+2=3分）

5、“远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。”是作者的联想，请选择一种喜欢的花，也写一个由此花引起的联想。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（1.5分）

（二）西 湖的 “绿”（18分）

（作者：宗 璞pú）

六月间，我第四次来到西子湖畔……奇怪的很，这次却有着乎不同的印象。六月并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。那几天，有的是满湖烟雨，山光水色，俱是一片迷蒙。西湖，仿佛在半醒半睡。空气中，弥漫着经了雨的栀(zhī zhì)子花的甜香。……

雨中去访灵隐，一下车只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天， 苍翠欲滴 ，似乎飘着的雨丝也是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的 绿得发黑 ， 深极了 ，浓极了 ； 有的绿得发蓝 ， 浅极了，亮极了 。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到石头缝里。在冷泉亭上小坐，直觉得遍体生凉，心旷神怡。亭旁溪水铮淙（cóng zōng），说是溪水，其实表达不出那奔流的气势，平稳处也是碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影子中显得分外好看。

西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤(tí dī)，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到地下。走进看时，原来是树身上布满了青苔，绿阴阴的苏堤，更加绿了几分。有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞，有的整片看来，布局宛然如同一幅青绿绿山水画。这种绿苔，给我的印象是坚韧不拔，不知当初苏公对它们的印象怎样。

在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新奇，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃勃的生机。跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色，我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池都要裙袂(mèi quē)飞扬，翩然起舞了。

1、划去不正确的读音。（2分）

2、按要求写词语。 （1.5分）

写出描写“绿”的成语：表示绿得颜色浓的： ，表示绿得时间长的： ，表示绿得面广的： 。

3、仿写句子，注意带点的词语。 （2分）

（1）六月并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。（写排比句）

____________________________________________________________________。

（2）水花飞溅，如飞珠滚玉般，在这一片绿色的影子中显得分外好看。（写比喻句）__________________________________________________________________。

4、阅读短文，填空。（4.5分）

（1）短文通过描写＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿几处的“绿”，表现西湖的盛景，表达了 。（3.5分）

（2）在花港观鱼，作者看了一种绿，那是 。

（1分）

5、细读第2自然段，回答问题。（8分）

（1）用“~~~~”画出表现“我”内心感受的两个词语，并说说是一种什么样的感受？（ 1+1=2分）

。

（2）这一自然段写了西湖怎样的特点？（2分）

。

（3）你去过杭州吗？除了杭州西湖，你还知道哪些风景名胜（写两处）？请你写下来。（ 1分）

。

（4）请你仿照作者写西湖“绿”的写法，抓住某一景物的特点，写下来。（3分）

。

五、未来小作家。（审清习作要求，大胆表达吧！）（30分）

题目：我真想＿＿＿＿

友情提示：一直以来，你有没有特别想做的事？或者特别想说的话？给你一次机会，用你的笔写下来吧！

要求：1、先把题目补充完整。

2、围绕一个中心展开叙述，真实地表达自己的想法。

3、内容具体，语句通顺，叙述有条理，字数400个以上。

（卷尾语：同学们！终于完成了这张试卷，是不是很有成就感？可不要骄傲，仔细检查哟！希望你取得理想的成绩！）

参考答案：

一、1、玫瑰 菩萨 牺牲 螳螂捕蝉 瘦削 帐篷 教诲 玉琢冰雕

2、孔子（诲人不倦、见贤思齐等） 孙悟空（大闹天宫、火眼金睛等）

烟台的海（水平如镜等） 三亚落日（美妙绝伦等）抗震救灾（众志成城等）

珍惜时光（白驹过隙等）

二、1、写拟人或比喻都行。

2、由于……虽然……但是……

3、六年级必背古诗：万里长征人未还。洛阳亲友如相问。不拘一格降人才。

三、1、略。

2、学而时习之，不亦说乎！温故而知新，可以为师矣。等。有德行、有情义、有志向、善施教化。问渠那得清如许，为有源头活水来。

3、略。

4、《卢沟桥烽火》《半截蜡烛》《聂将军与日本小姑娘》。表达对和平的向往、对正义的坚持、对侵略者的憎恨都可以得分。

5、曹文轩 ，《草房子》，陆鹤（或秃鹤），写出另外三个即可。

四、（一）1、绽(zhàn)放, 钻（zuān）,凋（diāo）,似（shì）

2、争先恐后、冷冷清清、略。

3、略。比喻的好处，只要找出两种事物的相似处并适当分析即可。

4、总分，含羞带放、刚刚绽放、盛开、花瓣凋谢。

5、对花的描写得1分，由此引起的联想得0.5分。

(二)1、正确读音：栀（zhì）,淙（cóng）,堤（dī）,袂（mèi）。

2、苍翠欲滴， 万古长青，一碧千里。

3、排比句词语出现必须要有3次及以上。比喻句要能抓住事物间的相似处。

4﹙1﹚、短文通过描写飞来峰、黄龙洞、屏风山、苏堤、花港观鱼几方面的“绿”，表现西湖的盛景，表达了作者热爱祖国大好河山（或西湖美景）的真挚感情﹙2﹚满池的新奇，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，……

5、（1）遍体生凉、心旷神怡，每个词0.5分。感受1分。 （2）写了西湖灵隐寺绿得发黑、发蓝的景色。（3）答出两处即得一分。（4）围绕一个中心，按一定的顺序记叙，就给分。

五、作文评分标准：

1、字迹工整、美观。2分。

2、内容具体，中心明确，层次清楚，有真情实感，字数符合要求。即为一等文，扣0-3分；依次为二等文，扣4-6分；三等文，扣7-9分；四等文，扣10-12分，不及格扣12分以上。

3、错别字、病句等，酌情扣1-3分。