非常好的英语阅读
A. 有什么好的英语阅读网站
大量阅读 以前我们数十年来英语教学不很成功的主要原因就是拘泥于教科书，没有相当阅读量配合。据统计，把以前的中学六年的英语教科书的课文内容全部相加总量不过是一张日报一面的量，这些语言量不管怎么读，也是不可能掌握一门语言的，所以现在新的英语教学大纲要求初中毕业生的英语阅读量为30万单词，高中毕业的量为60万单词，从教学措施上保证学生必须达到这个阅读量的标准，因为我们在学校读的英语课本实质上仅仅是精读，因此我们要补充的应是泛渎，读什么呢？ 我建议读下列四方面的内容：一、选一本你感兴趣，且翻最初几页你不查词典也能看懂的英语书，开始可选一些简易或缩写的读物，然后可选一些原著。 二、订一份英语报纸，开始可订属中学生看的，快速阅读 读文章如同看树林一样，人站在树林前不能把眼睛光看着一棵树，甚至只盯着树上的叶子，一张一张地看，看到最后，还是一张一张叶子，叶子固然要看，但整棵树也要看，整片森林更要看，我们必须迅速把视野扩大，这样才能对森林全貌有所了解。读文章也是如此，如何才能加强对阅读文章的理解呢？那就是在阅读文章材料时要学会快速阅读。快速阅读是综合运用阅读技巧，在快速阅读时通过逻辑思维，获取尽可能多的信息。在整个快速阅读过程中，要高度集中思想，让大脑处于高度兴奋状态中。如果念得很慢，一词一词地读，往往念完全文，很茫然，词都认识，就是不知道文章讲什么。所以现在的英语测试都有一个阅读速度的要求。 整体理解 我们常有这样的情况：句子都能看懂，但读完文章印象却不深，这就牵涉到对文章框架结构的整体理解。如何学会对文章的整体理解呢？首先，要重视文章的题目和文章的首句。因为文章的题目就是文章的主题，文章的内容就是环绕主题展开。首句很关键是因为首句是文章的导入，点明作者写文章的意图，背景等。接着的每一段的第一句也很重要，因为每段的第一句实际上多半是每段的主题句，然后进行陈述或论述，逐步展开，给予例证，最后把该段内容用一句话来小结，所以每段的最后一个句子常常是该段的结论句，而整篇 文章的最后一句就往往是这篇文章的结论或作者写这篇文章的用意所在。所以我们在阅读文章时要养成这样一个习惯：见了文章的题目，要停顿一下，想一想，如果让你写这篇文章将如何写，或猜一猜，这篇文章大概写什么，然后你会饶有兴趣地读下去。接着在往下阅读时特别注意每段的第一句与最后一句，并用心记往，在读完全文时清晰地将全文的主要内容像看电影似的一幅一幅地印在脑中，记忆很深既把握住了全文的主要内容、论点、论据，又学会了作者的逻辑推理的方法技巧及整篇文章的框架结构，而这是写文章最重要的，也就是文章的构思。 积累词语 要提高阅读水平，词汇量与短语量非常重要，打个譬方：造房子要砖瓦材料，词汇就是阅读英语的砖瓦材料，没有相当量的英语词汇，阅读英语是无法进行的。所以要提高阅读水平，我们就得学会积累词语。我们不妨这么做：在通读全文后看第二遍，遇到生词尽可能根据上下文来猜，仍猜不出意思的，就把这些生字查好词典，然后抄写在一本可随身携带的小本子上。每天有空时，就拿出这小本子背诵记忆，这样做不费时，效果却很好，不时接触，反复记忆，词汇量增加得很快。 按上述几种方法训练自己，没多久，英语阅读能力就提高了，对付考试也就没有问题了。 快速提高书面表达能力似乎是不可能的。但是应试还是有一些小诀窍。 考前可以将历年常规考题的题型进行一下归纳。将每一题型的写作结构、步骤、方法弄清。并背记同一类型2－3篇范文。这种背记要做到十天一个循环的重复。也许会对你答题有些微帮助。 另一忠告是，每天定时大声朗读背记一些不太难的语篇，培养语流直至高考。如果你认为有价值可以尝试。 以下建议或许对英语学习有帮助。 第一，每天不要一做题就是单选题，应花相当的时间体会语篇，无论是完型还是阅读，都要能够在做前，做后都把文章通读几遍。这种学习类似高一，高二精读课文，但又不是那么面面俱到。目的是体会语言。语言的体会就是语境中学习语言。不但有知识性的学习，复习，同时又能达到交流的目的（这是学习语言的最终目标）。脱离了后者去答高考这么一篇以考查语言运用能力为主的试卷，势必会失败。因此这是我给出建议的理由。 第二，坚持每天至少半小时大声朗读所学过的课文（高中一至六册）。考前强化语言对自己的刺激，可使考场上语言感觉顺畅。由于高考题多数是选择题，不排除也不排斥猜题（出题人 www.dkdoor.cn
B. 翻译一篇英语阅读。回答立即采纳，我觉得这篇写的非常好。不要用软件翻译。
在早上，我们一直都在雾里开车，但现在雾正散去。小海边的村庄一一逐渐现在眼前。「这就是我奶奶的房子」，我说，指着海湾对岸的一间破旧老房子。
我和孙女Lise来到新斯科舍省旅行，她来寻根，我来寻回宝贵的回忆。Lise是个居无定所的孩子，童年时老是搬房子。她渴望有一种回家的感觉，所以我们来到新斯科舍省，我和丈夫出生的地方，我们的祖先在这里生活了200年。
不久，我们把车停在房子旁，我告诉她在这里的往昔的模样，追溯回忆，冲冲如潮水。
突然，我想在房子里走走，我的童年时代曾经是这么光荣灿烂。它仍然属于家族里的一员的，但好一段时间没有人住了。我们进不了房子，但我仍然可以在房间外墙走走。在这里，我妈靠著她卧室的窗户坐着，写她的日记。我仍然可以看到热情的家庭，从家门里进进出出。跟他们在一起，我永远都呆得不够。但是，这已是童年时代很久以后的事。Lisa倾听著我说的，然后说：「那，这是我的根；我所属的地方。」
她找到了她的根。知道自己来自哪里是人心的最大憧憬之一。有根就是“有原居地”。我们需要那源头。回头看，我们会发现什么对我们来说是独特的；了解“我”的含义。我们所有人都必须回家，在现实中或在记忆里。
~~~~~~~~~纯人手翻译，欢迎采纳~~~~~~~~~
原文如下：
We have been driving in fog all morning, but the fog is lifting now. The little seaside villages are appearing, one by one. "There is my grandmother's house," I say, pointing across the bay to a shabby old house.
I am in Nova Scotia on a journey with Lise, my granddaughter, searching for roots for her, recall valuable memory for me. Lise was one of the mobile children, moving from house to house in childhood. She longs for a sense of home, and so we have come to Nova Scotia where my husband and I were born and where our ancestors lived for 200 years.
We soon pulled up by the house and I tell her what it was like here, the memories rushing back, swift as the tide.
Suddenly, I want to walk again in the house where I was once so gloriously a child. It still belongs to a member of the family, but has not been lived in for a while. We cannot go into the house, but I can still walk through the rooms in memory. Here, my mother was seated by her bedroom window and wrote in her diary. I can still see the enthusiastic family pouring into and out of the house. I could never have enough of being with them. However, that was long after those childhood days. Lise listens attentively as I talk and then says, " So this is where I began; where I belong. "
She has found her roots. To know where I come from is one of the great longings of the human heart. To be rooted is "to have an origin". We need that origin. Looking backward, we discover what is unique in us; learn the meaning of "I". We must all go home again—in reality or memory.
C. 最好的英语阅读软件是什么软件
+我给大家推荐的是babylon 。这个软件不大，关键是好用，支持十多种语言的翻译，专在阅读外语的过属程中，如果你要查单词，不需要你输入，只要你把鼠标指针放在这个单词上，按住ctrl 再右击（这个你可以自己设定）鼠标就可以了。非常方便。
另外就是这个软件的翻译精确度非常高，不像金山什么的，那些全是垃圾。
这个软件是个收费的软件，但是可以试用7天，但是好像7天试用期过了好像还可以用的，我的是这样的，希望对大家有所帮助。
D. 考研英语阅读真题解析哪个好
10年真题做两遍（准确说是研究两遍！）后，再考虑阅读模拟题做（不能让自己停下来）以前网上说什么220篇好，结果我做石春祯的220，做了两篇就扔了（50块大洋糟蹋了阿！），做过真题就知道，石的文章很难，题目很简单，而真题是文章不算太难看懂，但题目超难，思路不能乱，一乱就完蛋！星火的考研阅读120篇听说还可以，但我没用过，我同学用过，说文章很难很偏，我看了一篇谈什么，蝙蝠侠，好莱坞最新电影，不看译文，根本不知道写什么东西！（扔不扔由你！）我当时用的是的什么多少篇，感觉还行，文章不是很难，感觉很好，练习吗，就是保持英文阅读状态，搞那么难干吗，而且的书都很有新意，看着很舒服！（其他书你也看看，但不要买120篇以上的，哪有时间？绝对浪费！）但星火不是一无是处，星火最后的模拟试卷，质量非常高，文章都标出选自最新国外杂志第几期，因为我做过各种模拟卷，星火的质量令我惊异，其用心程度令人感动（有感于做过太多垃圾试卷）！本人不才，今年考研英语70，以上确是肺腑之言，最后再送两句话，祝你成功！考期不至，单词不止，考期不临，阅读不停！|||考研英语阅读,真题最好了,做上三遍考试肯定没有问题了,做的过程中单词也背了,翻译也练了.|||我买考试虫的阅读资料，很好的，我觉得！我以前是英语专业的。至于星火的，没买，不知道怎么样|||不错，如果做有些难度的还是石春桢的，他的阅读文章难，问题相对不难。郭庆民的阅读和胡敏的阅读都接近真题水平。朱泰奇的英语适合整体复习使用，他的阅读感觉不怎么好，当然是一家之谈。在考研论坛上你可以看到很多人的评价，你也可以看到根自己英语水平差不多的人的选择，那对你很有帮助。|||我们这边都用石春桢200篇`如一楼所说，生词量和阅读难度大，但是问题简单。要得就是让你弄懂文章的意思。星火是三本装的，我用了。。觉得不大好|||你听我说，买高教的阅读专项训练，韩鹏著，你是不会后悔的，非常有水平，模拟得很接近真题的难度与出题格局，解答非常正确合理。
E. 如何上好英语阅读课
课前做好充分的准备：老师要深入钻研授课内容，注重研究教材教法，注重把知识和能力既深入浅出又扎扎实实的传授给学生，注重研究教材教法。教学过程中教师要有激情，富有感染力，能很好地掌控课堂，面向全体，有层次，深入浅出地指导学生学习。
让学生成为课堂的主体：学生是学习的主人，是学习的主体。教学中只有充分调动学生认知的，心理的，生理的，情感的，行为的等方面的因素，让学生进入一种自主的学习境界，才能充分发挥学生的主观能动性，融自己的主见于主动发展中。
情景教学设计：为了能够让学生在课堂上能有所收获，在课堂设计上也尽量从学生的实际水平出发，设计一节学生能接受的而且最好是比较新颖的教学情境。
教学过程中注意发挥小组合作的效用：以一带一或一带二，让每一个同学在课堂上都能用英语对话，体验到说英语的乐趣，从而慢慢提高对英语学习的积极性。
(5)非常好的英语阅读扩展阅读
学习英语的方法：到英语国家要想练成一口“洋腔洋调”的英语口语，到英语国家去练习是最有效的办法，这样可以直接与英语本族人交流。但是这也是最昂贵的方式，只是少数人的选择。
到英语角：如果去英语角的目的是学习就不对了。其实应该把那里当作练习英语表达的地方，在那里充分展示自己，建立起说英语的信心，锻炼自己与不同的人说英语的胆量和能力。去那里要的是一种志同道合的氛围。如果没有时间去，你还可以自言自语，把自己想象成两个人在对话。
找外教一对一练习：在国内找外教一对一练习口语跟出国效果差不多，但费用会省很多。现在中国外国人很多，特别是一些大城市，如北京、上海等，外国人随处可见。可以主动上去跟他们用英语交流，或者花钱找一个外教一对一专门陪练口语。
多进行口语练习：目前大部分目前还无法出国或者找外教学习英语，而传统英语角在时间、地点、形式上的局限，限制了一部分人学习英语的热情。 为提高英语口语的练习，可以试试电话英语角、网络英语角等形式的练习平台。
英语口语好的人都有这样的同感：从练发音（对腔和调进行大量练习）开始效果甚佳。不要总想着这句话怎么写，怎么翻译。这些都会妨碍口语学习。最后，经验证明，选择好的导师、好的教材，加上科学、理性的学习方法，学说英语没有不成功的！
参考资料网络——如何学习英语
F. 为什么说，好英语是读出来的
学习英语、阅读英语应当是一件轻松愉快的事情，把英语阅读视为苦事专那就大错特错了，阅读材料的选属择非常关键。
学习任何语言都需要大量阅读。学习英语也需要大量阅读。好的英语是“读”出来的，不是做练习“做”出来的。“读”出来的英语是地道的、自然的，因为使用者依持的是“语感”；“做”出来的英语往往流于生硬，因为使用者是依赖“语法规则”硬“做”的。
一说到阅读，人们便不由自主地想到“苦读”，其实大错特错。目前的很多英语学习者都视英语阅读为苦事，常常是不得已而为之。老师让学生读英语材料，就像给孩童吃中药，需要捏着鼻子硬灌下去，自然效果也不会好。
阅读英语应当轻松愉快，要做到这一点，阅读材料的选择是首要的。也就是说，要选择生动、有趣、富有吸引力而又能启发心智的材料（或书籍）。
G. 有没有什么好的高中的英语阅读理解能不能推荐给我要十分难的
哦，适合高考的？！你说的就不是十分难得了。
因为高考的英语，外国人也不会做。
推荐十年高考五年模拟真题册。