出题错误的英语阅读题

『壹』 英语阅读理解为什么经常做错啊

阅读理解错的多的原因应该是
1.
对文章没有吃透，就像你所说的，大部分单词都认识，意思也能看懂，但是出题人往往是这样子的，简单点的文章，他考察的往往是细节和理解，而你只了解大意肯定是不能全部做对的。
2.
对有些问题钻牛角尖，一般来说，英语阅读理解不会像推理题一样，让你转好几个弯才能找到答案，所以看完文章之后选题选直观的，或者需要你推理的话也是一两步的事儿，大不了就是升华一下文章的内容主旨什么的。在一道题上不要太琢磨，英语它不是数学题，你思考久了，思路就开了，它需要的是理解，而我个人是相信第一感觉的，我做英语题向来不检查，检察也是检查单选题，作文，阅读理解完形填空我一般不检查，因为检查了一改往往就是改错答案的多。
至于解决办法，我觉得首先还是要扩大单词量的，毕竟你认识的单词多了，对文章的内容很清楚的话，选对的概率就会大很多。这个需要日积月累的，平时把自己的边角时间利用起来，口袋里装一个便利本，记上一些单词，没事的时候掏出来看看，其实现在手机这么方便，可以下载一些记忆单词的软件，它还会给你记录你拼写错误没有记住的单词，很方便的。另外就是把我一定的技巧，对于不同的文体选用不同的方法，像记叙文你就要知道全文，因为这一类的文章往往会问你原因，或者让你分析人物性格，最后一题往往是问你能从文章中得出什么，这就是要主旨了。所以这类文章要读完。要是科普文章的话，它往往是问你某个细节，这一类的文章我通常是先看题，然后对应着在文章中找答案，一般题号的顺序是和文章的内容对应的，有的甚至是一题对一段内容。

『贰』 高三学生英语阅读理解错的多，其他题型扣分很少。怎么办呢怎么提高阅读理解的正确率

英语阅读理解命题规律及技巧。
1、原句重复出现，200%错。正确的都是有改动的，即同意替换。
2、文章是按顺序出题的。你要觉得不是，就是你做错了。
3、选项中意思完全相反的2个选项，其中之一是对的。（要有这个意识）。
4、就一般而言，some people，表作者不认同的观点。few people，表作者的观点。
5、用文章里举例的句子来作为选项，直接排除。200%错。（要有能辨别这个选项是不是文章中例子的能力）。
6、某某人说的话，或者是带引号的，一定要高度重视。尤其是在段落的后半部分。很有可能就是某个问题的同意替换。即题眼。
7、有的时候，一句话可以设2个问题。不过这种情况很少出现了，非常少。。
8、文章基本以5段为主（也有6段、7段的），要把握每段之间的关系。一般来说，一段一个题，只是一般来说喔。。
9、一篇文章总会有5、6+个长难句，且总会在这里设问题。所以，长难句必须要拿下！！
10、每段的第一句很重要。尤其总分结构的段。有的时候第一句话就是题眼。考研英语，总分结构或者总分总的段落很多。。
11、若文章首段以why为开头的，这里若设题的话，选项里有because的，往往就是正确选项。不过这种类型的题，很少见了。。
12、有时候每段的第一句话，仅仅是一个表述。而在第2或3句以后，会出现对比或者转折。一般来说，转折后面的是作者的态度。你要注意的是，作者对什么进行了转折。那个关键词你要找出来。
13、在应该出现答案的地方，没有答案。。接着往下读。答案可能会在下一段的开头部分。因为文章都是接着说的。要有连贯性。这和7选5的技巧有些相似。不过这种情况并不多见。。
14、一个长句看不懂，接着往下看，下一句可能是这个长句的解释说明。是的话，这的地方可能会出题。出的话，答案就在这附近。而实际情况是，文章在谈论某个问题或提出某个观点时，有时会再做进一步的解释说明。这种情况下，这里往往会设问题。不过，这种情况很少见了。。
15、有些句子仅仅是解释补充，或者是起过渡作用的。这样句子的特点是，句子比较短。注意，答案一般不会在这儿出现。选项中出现，肯定是干扰项。你要知道的是，同意替换的句子，大都是长难句。一些作为过渡的句子，不可能是答案。在你读不懂的情况下，要有这个判断力。
16、正确选项都是原文中的个别几个词的同义替换。阅读理解历年的所有真题，都是同意替换！！就看你能不能找得到。考研英语，考的就是这个！！那个关键词，就看你找没找得到，不管是什么类型的题。。
17、每一个问题，在原文中，都要有一个定位。然后精读，找出那个中心句或者关键词。要抓文章的中心主旨和各段落的大意，阅读理解考的就是这个“中心句”。
18、选项中的几个单词，是该段中不同句子里的单词拼凑的，有时看上去很舒服，注意，干扰项。还有从不同的段落里的词拼凑到一起的，直接排除。总之，选项的单词是拼凑的，肯定错。
19、一定要注意文章中句子的宾语部分，尤其是长难句中主干的宾语。上面说了，考研英语大都是长难句里设题。你要知道的是，长难句里，最可能是出题的就是句子的主干部分！主干的主语、宾语是什么，一定要知道。正确选项的题眼往往就在这儿。当然，还有一些起修饰、限定作用的词，一定要看仔细。小心陷阱。
20、若某个问题，是特别长的一个句子，一定要看清问的是什么，别打马虎眼。这是做题时需要留意的地方。
21、注意问题的主语是谁，它和原文题眼的主语原则上是一致的。主语不一致，一般来说，都是错的。
22、即第6条，某某人说的话，尤其特别长的句子，或者是带引号的。60%以上会出题。题眼就在这儿。这里又提了一遍，就是要引起你的重视。
23、错误的选项，往往是就文章某一方面而说的，其特点是：所涉及的，仅仅是某一个小问题，或者很具体，非常具体的一件实事。200%错误选项。这是考研英语最经常遇到的干扰项。一定要会识别。
24、中国人出的题。多是总-分结构，或者总-分-总。所以每段开头结尾，都要注意。（这里指的是中间没有出现转折的段落）。整篇文章的开头结尾。也要重视。
25、文章的结构，要么总-分或总-分-总，要么转折、对比，要么举例说明。就这么几个套路。
26、对选项中的“重点词”（即主语、宾语、修饰语）都要看清楚。有的时候，选项中，会对原文中本来正确的事做错误的修改，来作为干扰项。你要注意的是，选项句子的主语（与原文）是否一致、宾语是否符合原文意思，或者用一些牵强的修饰词，来做一些特殊的限定。要看清楚。这是干扰项的特点之一。
27、某人说过的话，有时并不是题眼，但可以从侧面或某个角度来反映作者的观点，也就是作者想表达的。正确答案都是和这样的观点相一致的。要把握关键词，有感情色彩的词。做题时，要有这个意识。
28、就某个词或者某个句子设问题，不用猜词。就一条，文章主旨！ 不用去研究这个词什么意思，把握主旨即可。全文主旨和段落主旨（前者更重要）。
29、接着28条说，不管什么题型，上面说的还是其他别的题型。很绝对的说，反映主旨的肯定对，前提是你能确定它就是主旨。考研英语，一直到2011年，这一条还没变过。所以，文章读不太懂，但能把握作者想表达的意思即可。如2011年争议题37题。
30、注意中心句（即题眼）和前后句子之间的关系，是接着说的，还是转折关系。这里出题的话，要把握和前后句子之间的关系。是并列关系的，可以从这些句子里找同义词。是转折关系的，就通过转折关系句子里的关键词的相反意思来判断。前提是在你读不懂的情况下。
31、凡是举例的，都是为了说明观点的。那么，这个观点（中心句），一般来说，会在举例之前就表达了。但有时候也在举例之后。总之，作者举例想说明的这个观点，你一定要找出来。
32、排除2个选项以后，选出和文章主旨相关的选项即可。不知道主旨就把握关键词。
33、词汇题的正确答案，往往隐藏在原文的该处附近（就是那个同义替换词），原文这附近的句子，是并列关系或者解释说明句的，就从这些句子的关键词的相近意思去把握。是转折关系的，就从关键词的相反意思去把握。总之，你要找的就是那个关键词。和30条一起理解吧。。
34、如果原文中出现“ A is B and C”。若某一问题，选项中出现了B没C，或者只出现C没B。肯定错，直接排除。可能你会问了，同时出现B and C 咋办？ 目前还没出现过这种情况。。注意，这里说的B和C，是单词或者短语。。这是干扰项的特点之一。 实际情况是，这个句子不是题眼。
35、接34题说，还一种情况是，若B和C是2个长句子，中间用分号隔开的。且这两个句子都是作者想表达的，选项中都出现了。。一般来说，选项中会对其中之一做错误的修改来作为干扰项。而另一个是对的。（如05年TEXT1 ，第一题。不过总体来说，这种题型非常非常少见。偶在这里想说的是34条。这样的干扰项，你要会识别。）
36、注意几个词，yet表转折，hardly表否定。while 有时是比较，有时也表转折。比较的时候，注意比较的对象，要弄清楚。转折的时候，你要知道作者对什么进行了转折。
37、如果你对“关键词”比较蒙，或者你想问：我怎么知道哪个是关键词？解释一下，关键词就是句子中主干的宾语。尤其是一些你觉得比较重要的句子。这样的句子多数是长难句。一般来说，一个句子主干的主语，宾语，和其他的修饰部分，都是很重要的！！ 宾语是主语的宾语，所以，和主语是要对上号的，对不上不行。（也就是26条的主语是否一致）。至于修饰的部分，干扰项常常在这里做手脚，比如会有一些特殊的限定，千万要留意，别疏忽了。。
38、什么是中心句？即反应文章的主旨和每一段的中心意思的一句话。这句话是客观存在的。也就是作者的观点。中心句即题眼，选出正确答案，看的就是中心句。只有中心句才能选出正确答案。所以，中心句不知道在哪，或者读不懂，很难选出正确答案。中心句的具体位置，见下条。
39、很关键的一条，抓住每段的中心意思，也就是中心句。每段至少一句，最多2句。 一般来说，总分结构的段落，中心句一般在段首。举例段一般在举例前后。转折段，中心句在出现转折的地方，或者后一句（一般来说在该段的第三行上下浮动）。再就是某某人说的话。要注意这句话和前后句的关系，是并列还是转折。然后来把握这句话的意思，把握不了就通过前后句是并列还是转折关系的关键词来把握。
40、每个问题，要还原到文章具体的某一段落。若此问题在某段的后半部分，且你没有太看懂，这段已经完事了。。要养成一个习惯。接着看一下段的第一句话。实在做不出来的话，就选那个和下一段第一句话的意思差不多的选项。只能这样了。。 （貌似是13条的重复）补充下，这只是小技巧，只起补充作用，有时候用不上。。
41、每段的第三行，一般来说，也是该段的第3句话（也可能是第2、4句话）。其特点是：句子很长，由两句或者两句以上组成，是个长难句。尤其是 that mean ，the notion is that 之类的，一定要重视。要把握句子的主干。作者想说的是什么（把握作者强调的是哪个句子）。看清楚哪句话是为了修饰哪句话的。这样的句子，若出题的话，句子的主干就是正确选项。起补充修饰作用的一定要看清楚。。每段最重要的三个地方：段首，段尾，和这儿。再就是带引号的。中心句一般就在这几个地方。 其实也就这么几个地方。。别的地方一般都是过渡句。。
42、若是转折段的话，要注意转折的那个句子，一般都是在41条的那个地方（即第三行上下浮动）。转折前后都要看，看对比的是什么。在看不懂的情况下，通过前面的，来翻译后面的（反向翻译），来找关键词。反之亦然。
43、最后一段，主要看段首和段尾。（最后一段是转折段的情况很少）。若是叙事段的话，叙事部分以外的，重点看。叙事部分尽量看懂。非叙事部分非常重要。一般段首若出现答案的话，段尾可能会作干扰项（见54条），但也不是绝对的（有时段首段尾都会有答案的提示）。段尾若出现答案的话，段首可能会很普通。 一定要把握哪一句话是重点，选项中有相近意思的不是片面的叙述，一般就是正确答案。要把握重点的句子提到的被说明对象（句子主干的宾语），也就是作者关注的。
44、选项中出现ONLY 的，目前还没有对的。
45、说明原因的，且仅仅是说明原因而已。目前没有对的。
46、中心句特别长的，2小句组成，选项中这2句都出现了，怎么排除？反映主旨的是对的。就是作者关注的对象！还一选项是对其进行具体的解释说明，或者补充，或是对主旨的一个具体现象的反应，或是对其造成的后果的叙述。这一选项一般会做错误的修改而作为干扰项（即使不做错误的修改也一样是干扰项）总之，这样的题，符合28、29条的就是对的。符合23条的，就是错的。
47、一定要注意，谁是用来修饰谁的。起修饰作用的词或句子，来做选项，一般是错的。被修饰的那部分来作选项，一般是对的。
48、因果关系的题，很直接、很简单的因果关系，直接排除。间接的因果，反映主旨的，可能是对的。 总之，因果关系的题，把握主旨就可以了。文中提到的直接因果，如具体的事或是什么的。都是干扰项。
49、48的补充，正确选项反应的，往往是实质的，根本的内容。选项反应的若是很具体的某一表现，一般都是干扰项。
50、干扰项有时出现的生词（可能是你不认识的），是与文章主题无关的词，而非同意替换。（这就需要你的基本功了）
51、新趋势，有些题要懂文章才能做出来。读不懂很难选出来。而且，长难句明显增多。有时，它会让你崩溃到单词都认识，却不知道文章说的是什么。这时候什么技巧都不好使了。所以，一定要提高基本功。起码你要知道文章大概说的是啥，也就是谁和谁的关系。任何一篇文章的主旨，基本上都可以用“谁和谁的关系”来概括。
52、通过首段或者前两段，来把握信息点。也就是作者想说的，是谁和谁的关系？
53、接着上面说，一篇文章谈的是什么，或者说“谁与谁的关系”，一定要弄懂。这个具体的什么“关系”弄不懂的话，“谁与谁”一定要弄明白。比如，一篇文章说的是A与B之间如何如何。若问题问你A，选项有B的，往往就是正确答案。若问你B，你就可以先把没有A的选项排除。
54、最新趋势，最后一段，段尾很明显不是总结，而是以补充为主的句子。注意，这里可能会以干扰项的形式出现。
55、如上所说，中心句出现的地方无非就是段首、段中、段尾，或者带引号的句子。但是，这也是干扰项常常出现的地方。所以，你的基本功，对文章理解的程度，是你必须具备的能力。任何一门考试都有技巧，但是想拿理想的分数，光靠技巧是不现实的。
56、有的时候，你会遇到出现2到3个否定词的句子。否定再否定，或者否定否定再否定。遇到了，尤其是3重否定的，基本上这里会设题，这句话里的关键词一定要找出来。这个地方是要练的，到时候出现了，别蒙，别犯怵。。
再补充一条，however 后面的句子一定要重视。比如有一年的其中一篇的3个题，题眼都是however 后面的句子。 所以，这个词一定要敏感。
【做题的前提是：你得找一块表，看看做这道题你花了多长时间，正确率很重要，效率也很重要。如果你不能在规定的时间内完成这篇阅读理解，那等于白忙活。毕竟高考考的也是你的时间观念、时间处理能力、时间分配能力。】

第一步：做题前，先要浏览问题，带着问题去文章中寻找答案（这样可以节省很多不必要的时间）

第二步：着重去看文章的标题，文章每一段的第一句话和最后一句话（这样可以让你快速了解并掌握每一段及全文的大体意思）

第三步：带着问题去细读文章，要养成找到与答案相对应的句子就画线作为标注的好习惯（这样是为了如果你要检查答案的话更好地定位以便节省时间）

第四步：看下时间，看看自己这篇阅读理解用了多久。然后再找出答案，对于自己失误的地方要着重分析。通常失误情况分为以下几种：

〈1〉词汇量匮乏：不懂文章中某些词或者某句话的意思
〈2〉翻译能力欠佳：能看懂这句话里所有词的意思，但是对于这句的话翻译依然与正确翻译有较大偏差，主要是各种主从句这类的知识点你没有搞明白
〈3〉逻辑分析能力较差：能看懂这篇文章讲的什么，但是就是在分析中出了问题（有时候也怪出题老师思维不和一般人一样，太诡异 p_q）
〈4〉概括全文能力较差：无法从大量信息中提取全文或者某段大意

找到了自己的问题后，就开始对症下药： 〈1〉针对词汇量匮乏：重读这篇文章，找出所有不认识的单词，然后耐心地翻词典进行查阅（不要怕耽搁时间，这一步比做题重要），之后将生词积累在生词本上。坚持每日翻看。
〈2〉针对翻译能力较差：每天坚持读课本，然后翻译课文句子（毕竟课本是最好的辅导资料，如果你连课本上的东西你都没弄懂，就不要指望你能弄懂课外的了），不懂的地方要问老师（不要觉得不好意思，现在很少会有人虚心向老师请教英语课本上的东西了，如果你去问他，他一定觉得你是个肯钻研的好孩子）
〈3〉针对逻辑分析能力较差：这个问题曾经也困扰过我很长时间，做了很多题依然没有任何进展。最后我才发现，因为自己是中国人，并没有养成西方国家那样的思维方式。所以对于这个问题，就需要你平时多看英语新闻或者文章，逐渐培养他们那种西方思维模式。
〈4〉针对概括全文能力较差：依然要拿起课本来训练自己的这个能力（要着重注意每一段的第一句话和最后一句话，以及全文的第一段和最后一段。这些都是能帮助你找到主旨的句子。）

第五步：请记住------
1.做阅读理解，不要贪多，只做高考题（因为这是最具有研究价值的题。其他什么模拟题之类的有可能会有些偏题怪题，不利于你提高英语做题水平）
2.做阅读理解，必须在规定的时间内完成，尽量不要超出正常时间（一般来说，八分钟以内为正常时间）
3.每天坚持做一篇，不贪多，只求精。要出现做一篇等于做十篇这样的效果，有针对地解决自己所出现的问题。
4.不懂的地方立刻问老师，这样会帮助你解决很多不必要的麻烦，老师永远最喜欢敢于问问题的学生
5.词汇是学英语的基础。记好课本单词，同时也要记好自己在做题时积累下的生单词。

『叁』 英语阅读理解不会做题，出错率较高，该怎么办

雅思阅读对于雅思备考的同学来讲都是一个不小的难点。小编发现很多人之所以雅思阅读做不完题目，都是由于自己的短时记忆力差导致的，想做完题目必须要改变这个弱点。很多人都有在雅思阅读考中做不完题目的情况，遇到这种事情是会扣分的，所以为了尽量不被扣分，下面小编给大家分享关于导致雅思阅读做不完题目的原因及解决办法的相关内容，希望可以帮到正在雅思备考的同学。
短时记忆力差
短时记忆力不好的话，那么你在看完题之后回到原文中扫读文章找出题点，结果找的过程中忘了题目说的是什么就会漏掉一些重要内容，就会导致再翻过去看题，就很浪费时间。
解决方案
循序渐进锻炼短时记忆力，从1道题开始，读完闭上眼，脑中重复2次该题内容。回到原文中读完一小段马上再重复回忆题目内容。能够无障碍记忆一道题之后或者同时记忆两道题再扫读原文。
生活中也可以时刻锻炼自己的短时记忆能力，比如说朋友的电话号码，可以着记忆瞬间开过去的车辆号码等等，这样都可以加强你的短时记忆的能力，这个是可以靠短期的训练来提高的。
患有注意力缺失症
环球教育雅思6人班老师发现那些烤鸭如果患有注意力缺失症的话，就很难坚持一句一句的阅读原文，大脑会带着眼睛在文章里乱扫，浪费了时间却完全没走心。
解决方案
可以自行网络“舒尔特表”来进行练习集中注意力。画一个5X5的表格，1写到正中间，其他2-25乱序随机写到其他空格，练习时眼睛盯着中间的1，用旁光去按顺序搜索2-25。
对雅思阅读考不了解
没有参加过雅思培训，自己不了解考官的出题模式，不知道雅思阅读文章写作规律，到底是“先看文章还是再看题作答”的模式，或是用精读原文的方式，从而导致时间不够。没有在考场上正确的合理的分配阅读和解题的时间。
解决方案
应该要在考前参加雅思培训班，这样可以系统学习雅思阅读考的做题方式以及技巧。

『肆』 考试的英语阅读理解错很多，但是感觉很反常

就你来所说 你是高三应届生了 有没有自想过是压力的问题呢 而且 三次考试都在英语上失利 会不会就是最后一次考试五题全错的原因 你意识到了自己再英语上的失误增加 下意识地就过于注意在这方面的考虑 反而导致因想得过多 甚至偏离试卷内容的丢分 做英语题 尤其是英语阅读 最重要的就是不能想当然 只凭借自己的生活经历去判断选项 阅读的答案都是以文章内容为依据的 绝不能脱离文段答题 要做到有理有据 而且 据你说 各科成绩差不多的话 那应该是学习蛮好了 千万别再这时候给自己太大的压力 尤其是无谓的压力 要做好自己的心理调节 嗯 最后 过个好年 多收压岁钱 祝高考折桂

『伍』 英语阅读题有没有选项有语法错误的

绝对有,而且大部分试卷是中国人出的,都是人 ,是人就会犯错误,还都是中国人,那肯定就有.

『陆』 高考英语阅读常见错误选项是从哪些方面设置谁能举例说说。

第一 是关于数据的 年份啊 也许文章会谈到几个年份的事情 出题给你干扰
第二就是 否定句式方面的 你要知道哪些词是否定意思的哈
第三 注意反问句哈
第四 可能根据全文的大意 给你一些总结性的句子 里面会设计一些小的细节有偏差
第五 注意 "all"
（要是遇到不知道选哪个的 可以考虑选答案最长那个答案哈）

顺便讲下阅读中大致的问题的类型哈
1)细节题——根据文章的内容、信息进行提问。譬如以what, which, when, where, why等开头的问题。其他常用的结构还有: according to the passage, ... the story tells us that ...

2)主旨题——询问有关文章主要内容、中心大意、作品基调、作者态度、目的等。譬如: What does the passage mainly discuss? Which of the following is the more appropriate title for the passage?等。

3)推理题——要求考生就已获得的信息进行推理，得出原文字面上未出现的答案。常见的问题有 Which of the following can be inferred from the passage about ... What does the passage imply? The main purpose of this passage is to ...等等。

4)指代题——用于测试考生对具体词义或指代关系的识别能力。其题类经常为: The work “attribute” in line 6 means ... What does the underlined phrase in line 38 refer to?

『柒』 英语阅读做那种选出一个正确或错误选项的题怎么做，看完选项一个个去找有没有吗，这样太浪费时间了吧

首先你得读懂文章的大意，不然白搭，然后找相关句，做记号，排除法，把会做的先做。

『捌』 英语阅读理解错很多怎么办

基础知识不牢抄固，就袭是说单词掌握的整体不够好，建议多多查看英汉双解词典，详细的看，要经过大脑的思考和处理。相关简单语法知识要掌握一些。慢慢了解复杂的语法。仔细研究书中课文还有考卷中的英语篇章，增强理解能力，自问自答，默写原文或者改写原文。整理笔记，每日学习单词要有记录，定期复习检查，坚持下去十年以上。听说读写都要有涉及到，结交一个外国笔友或网友，经常交流。掌握教科书后，多多阅读课外英文读物。仅供参考，欢迎指正

『玖』 做英语阅读题 文章看的懂 题总做不对 怎么办

首先想问一下你的语文阅读怎么样？
其次你的看懂指什么？是词都能看懂还是专确定文章理属解的是正确的？因为英语的句型比较难理解很容易与原意有误差的
关于技巧的话你可以根据文章的主旨选一般来说比较笼统比较没有争议的就是对的
细节题找关键词带入文章找原句