高考英语阅读理解常考命题类型

1. 高考英语阅读理解命题特点及答题技巧有哪些

知己知彼：弄清命题理念要知道做题的秘诀，首先要知道命题人的思想。高内考的目的就是分个等级，容把大家区别开来，所以在能够区别的地方设置题目“为难”大家。因此命题老师会挖空心思来出题。高考英语阅读选中择题答案就两种：right or wrong。题支命题的构成方式就是“干扰+陷阱”，陷阱就是下面的错误类型。掌握了操作技巧，做阅读理解既迅速又正确。做题技巧归纳起来就是：找出“right answer”，毙掉“wrong answers'。

2. 高考英语的阅读题材一般倾向哪方面

多练习阅读理解和完形题，少做单选题;
高考非常强调语篇意识，即使是回单项选择题，读不懂题干也答不可能作对题目。“得阅读者得天下”一句话概括了高考英语取得高分的秘密。掌握英语高分的窍门在于阅读与语意的理解。英语的本质是客观、精确。英语和语文不同，非常讲究逻辑思维，可以说是一门纯“理科”式的语言学科。记住，学好并考好英语的前提是：客观和精确。
平时多累积，多应用，少钻研琢磨，避免钻牛角尖。
平时在各种阅读中，多多发掘好的句式、用法，摘抄下来。在写作时，若能用上一两个好的词语、好句子，无疑会增色不少。
总而言之，构建知识网络，夯实基础;熟悉各类题型，掌握技巧是高考必胜的法宝!

3. 高考经常考的阅读类型有哪些，这些文章有什么特点

没有找到楼主需要的资料，不知道这个对楼主是否有所帮助
高考复习现代文阅读答题方法技巧
常见类型题记答题技巧：
1、某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？
（1）动词：不行。因为该词准确生动具体地描写出了……
（2）形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……
（3）副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……与事实不符。
2、一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？
不能。
因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。
（2）该词与上文是一一对应的关系。
（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
3、题目的作用及好在哪里：概括内容，揭示主题，提示线索，紧扣文章内容，简洁新颖。
4、本文的线索是什么？
找线索的方法：标题、文中反复出现的某个词语或某个事物，抒情议论句。
（虚实结合：关于散文的线索，明线和暗线）
5、环境景物描写的作用：一切景语皆情语也。
散文中的描写一般作用为情景交融（寓情于景，景中藏情），写景目的是抒情。
而在小说中的描写主要有衬托人物的心情，交代故事发生背景，推动故事情节的发展，最后的景物描写一般都有象征意义，比如课文《药》之结尾。注意结合具体的题目。此外有渲染（烘托）气氛、衬托情感或主旨、表现人物品质、预示人物命运、揭示社会本质，揭示人物心理、交代故事发生的时间、地点。
6、人称表达类——可以针对某一人称的运用命题，也可以针对行文中人称的变化命题；或者针对称谓的变化命题。
解题思路：（1）、确认人称的运用或变化。
（2）、了解每一种人称的作用，明确答题的方向。
如：第一人称便于直接抒情、真实可信；第二人称呼告抒情更强烈感人，可使作者的态度更鲜明，亲切自然；第三人称可以多角度描写不受时空限制，灵活自由，显得客观冷静，便于叙事和议论。
（3）、结合内容分析其具体作用。
7、针对文章中句段的作用命题
具体赏析从三个方面考虑：
内容（写了什么，选材有什么独特之处）；
形式（写作方法，语言特色，修辞）；
感情（文章的社会价值、意义作用等）
结构上的作用如：
A、开头段：开门见山，开篇点题，揭示主题。
渲染气氛，奠定基调；
设置悬念，埋下伏笔，为下文作铺垫；
总领下文，统摄全篇；
上下文形成对照；
B、中间段：承上启下（概括上文某一内容，引起对下文的什么内容的叙写）；总领下文；总结上文；埋下伏笔；铺垫蓄势；详略结合；充实内容
过渡句（段）的作用：使文章结构严密，气势贯通，前后呼应，条理分明，增强表达效果。
C、结尾段：点明中心，深化主题；照应开头；呼应前文；画龙点晴；升华感情；卒章显志；含蓄有余味；寄托作者感情。使结构首尾圆合；言已尽而意无穷。
分析句子在文中的含义：
一是将使用了修辞手法的形象化的语句转化为概括性的直白的语言，
二是将抽象含蓄的概念或句子转化为具体化的阐释。
8、概括中心有一些常用的格式：
本文记叙了（描写了）…的故事（事迹、经过、事件、景物），表现（反映、歌颂、批判、揭露）了…的思想（性格、精神、实质），抒发作者…的感情。

艺术技巧分析鉴赏
1、修辞手法
（1）、确认所用的修辞手法，点明所用修辞手法。
（2）、明确答题方向。答题时，一定要结合语句内容分析每一种修辞手法的具体作用。
描绘类的修辞手法作用为使描写对象生动形象。主要有比喻、拟人、夸张；
结构类的修辞手法作用为突出强调，主要有对偶、排比、反复；
表达类的修辞手法作用为增强语气，主要有反问和设问。
具体如下：
比喻——使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象；化无形为有形。使深奥的道理浅显化，抽象的道理形象化，具体形象生动地突出本体的什么特点，从而增强文章的趣味性、生动性。

4. 高考英语阅读理解各类题型的解答技巧

阅 读 理 解 部分------各类题型的特点及解答技巧

(一)主旨题

1.文章主旨给出的四种形式:文首,文中,文尾,没有明确主旨,需总结.
2.主旨题的解题技巧
*不管它出现在文章的什么位置,都作为最后一道题去做,因为做完其他题以后会对主旨的理解有帮助
*着重理解首末段,首末句
*主旨在文章中间的情况(非文首文尾),遇到文章前后段意思转折,提高警惕
3.主旨题的注意事项:
*段落中出现转折时,该句很可能是主题句
*作者有意识的反复重复的观点通常是主旨
*首段出现疑问句时,对该问题的解答就是文章主旨
*提出文章主旨时常伴有的文字提示:therefore,thus,but,however,in short等等
4.选项特点:
正确选项特点:不出现细节信息;不含过分肯定或绝对意义的词
干扰项特点:细节信息明显;过于笼统

(二)作者观点和态度题

1.作者态度题的解题技巧
*作者对某一事物的看法,要么支持,要么反对,带中立色彩的词最不可能是正确答案
*漠不关心类词语一定不对,既然写文章就不会不关心
*不要把自己的态度揉入其中,也要区分开作者的态度和作者引用的别人的态度
*当作者的态度没有明确提出时,要学会根据作者使用词语的褒贬性去判断作者的态度
*作者观点一般与文章主旨相关联
[注]新趋势:
*不仅局限于作者的态度,而发展到问文中某人对某事物的态度
*选项可能不再是态度明确的肯定或否定的词语,而改为带有程度限制的词
*一般带有绝对化或过于强烈的表示必错,如:strong,complete,entire,enthusiastic等
*持有保留态度的比较客观,常常是正确选项,如:reserved,qualified,tempered,guarded,consent等

(三)词义/句义题

1.对词义考察的两种方式:超纲词义含义推断;熟词生义或是在特定场合的意思
2.词义题的解题技巧:
*根据上下文进行推理猜测,两个原则
<1>不管这个词多超纲,根据上下文都能得出其意思
<2>不管这个词多熟悉,都要通过上下文得出其在特定场合的意思
*正确选项不是熟词的常规含义
3.猜测词义的方法:
*构词法:根据词根,词缀判断词义
*词性加搭配:先判断生词在文章中的词性,再看它与哪些词语可以搭配,最后根据自己的常识推测
*找同义词,同义解释,反义词,反义解释:在上下文中找出生词的其他表示方法,由此推断其含义
*找同位词:上下文中有可能有类似生词出现的句子的平行结构,找出其中和生词处于同一位置的词去推测
4.句义题的解题技巧
*正确选项不含有意义过于绝对化的词语,而是使用不肯定语气或意义解释深刻
*含原文词或短语越多,就越不可能是正确选项

(四)推理引申题

1.推理引申题的选项特点与答题技巧
干扰项的特点
*只是原文的简单复述,而非推断出来的结论,把直接表达当作间接推理
*看似从原文推断出来的结论,然而实际上与原文不符,如因果倒置,手段变目的等
*根据考生已有的常识是正确的,但是却不是基于文章,一切以文章为准
*推理过头,引申过渡
正确选项的特点
*不是文中明确说明的内容,没有引申推理就不是正确选项
*正确选项大多含义深刻,不是常识选项
[注意]
*注意那些似乎话中有话的的间接表达句,它们往往采用说半句,打比喻,反着说的方式,让考生有推理的余地
*注意含义深刻或结构复杂的句子.考生对作者表达的意思能不能一下子看透,也是命题点所在

(五)事实细节题

1.事实细节题的选项特点
正确选项特点
*一般可以在文章中直接或间接找到答案,但是不可能与阅读材料一模一样,而是用不同的词语或句型表达相同的意思
题干+正确选项的信息值等于或者约等于原文中某句的信息值
体现中心思想,一篇试题的细节与主旨直接关联
干扰选项的特点
*部分正确,部分错误
*是原文信息,但是不是题目要求的内容
*符合常识,但不是文章内容
*与原句的内容极为相似,只是在程度上有些变动
2.事实细节题的解题技巧
*主旨与细节是相辅相成的,确定了主题,才能深刻理解材料的作用.同样,对具体细节有较为全面的理解,就能更好的判明主题
*文章的事实细节内容不会孤立的出现,它与前后的内容密切相关,考生要善于利用因果,类比,时间,空间的关系将零碎的细节组成一个有机整体
*看细节内容要\"跳出来\"看,即要对文章的组织结构有很清楚的认识,然后判断这个细节为什么主题服务
*坚决遵循\"本本主义\",文章里有什么就用什么,不可凭感觉发挥做题

5. 英语阅读理解题型有哪些命题特点

年来的高抄考英语阅读理解的命题具有以下特点： 1. 考查考生是否掌握了所读材料的主旨大意和说明主旨大意的事实细节。 2. 考查考生是否既理解具体事实又理解抽象的概念。 3. 考查考生是否既理解字面意思又理解深层含义，包括作者的态度和意图等。 4. 考查考生是否既能理解某句、某段的意义，又能把握全篇的文脉，即句与句、段与段之间的关系，并能据此进行推断。 5. 考查考生是否能根据材料所提供的信息，结合自己已有的经验常识，正确判断生词或短语的含义。

6. 高考英语阅读理解文章分几类

1、记叙文
记叙文又可分传记类和故事类。传记类文章在阅读中时间是全文的关键，根据时间我们可以找到相关的事件，抓住文章的主要内容。故事类文章情节性较强，阅读时要注意故事中的时间、地点、人物和发生的事件，这些都是文章中的主要内容和信息，对于准确理解文章十分重要。
2、说明文
说明文是对事物的形状、性质、特征、成果或功用等进行介绍，解释或阐述的文章。把握所说明事物的特征和本质是理解说明文的关键。说明事物特征的方法很多，主要有定义法、解释法、比较法、比喻法、数字法、图表法、引用法和举例法等。(1)数字说明文在阅读数字说明文时要特别注意文中数字的含义，从这些数字中可以找到文章的主要内容。(2)解释说明文解释说明文着重说明事物的本质、特征和功用等。许多科普文章都属于这一类。在阅读这类文章时要学会解决what，how,why等一类的问题。它们是文章的关键。如能带着这些问题阅读，将会更迅速抓住文章的主题。(3)比较说明文比较说明文是通过对比方法说明问题。在阅读这类文章时要善于把握全篇陈述的基本倾向。作者在谈论一个有争议的问题时总要顾及到争议的各个方面。但是，在一般情况下，作者的陈述总要倾向于某一种观点。
3、应用文
应用文涉及的范围比较广，包括广告、通知、书信等。应用文一般语言简洁，省略及不规范的句子较多。阅读时一般要求考生全面掌握文章中提供的信息，并运用这些信息去解决问题。因此对题干的理解尤为重要。

7. 高考英语阅读理解文章有哪些类型我做阅读题一定文章类型的概念都没有，到底要不要有这种类型的概念呢。

解释如下
高考英语阅读理解文章有:
主旨大意题、推断题、例证题、词义句意题、情感态度题和细节题。
有一些文章类型的概念对解题是有帮助的。
因为各类题型的答题技巧略有不同。

8. 高考英语卷子都出什么类型的题

一，你的单词掌握的怎么样了？现在你需要重点突击，突击重点单词，把还未真正掌握的揪出来，强行把它解决了。你应该认真做完这一步。
二，语法。再重点梳理一遍常考语法：所有从句、非谓语动词；动词时态语态；词类一掠而过，只看一下考的几个要点即可；省略、倒装；虚拟语气。
三，语感。平时有时间需要多一些大声的朗读，这样培养一点语感，非常有用；每天坚持做阅读和完型，别泄气（后面再具体说方法）。

单选，你可稍稍记下一些常考的题目嘛，考题多类似，不明确时凭记忆和感觉猜题，正确率比较高。多用语法分析句子结构，别被插入语骗了；注重前后语境的分析；做几套高考卷的单选，遇到语法多问同学老师。
完型，1. 读第一句和最后一句，一定要读懂，可以弄懂故事基本信息（这一步必须）；2. 看其中细节，不要全看，一般读第一句，不清楚再多读几句。要快。3. 选填答案。特别提醒不要断章取义，一定上下文联系，忠实于原文。

阅读，1. 看问题，从第一个问题就可窥见文章大貌。不一定全看。不要花太多时间在ABCD选项上，只看问题。大概分一下问题类型（大意、细节、词义猜测、作者态度等）2. 略读全文，首段一句、中间段、最后句。3. 带问题找答案。慢慢多做吧，注意总结，相信自己，努力不会白费。

单词填空注意形式变化。一般都会有1个名词（注意是否变复数）、1个数词（基数与序数）、动词很多（3到5个，时态语态）、形容词也比较多、副词等

改错，先读一遍，掌握大意；再以句子为单位分析。多错在1. 名词单复数2. 动词时态语态3. 形副倒置4. 转换连接词错5. 多一个或少一个介词/连词6. 偷换主语7. 双谓语。。。还有其他很多，可以自己总结。

作文，快速提高的一个方法就是背句子、模板。这里推荐星火的《高考模板十句作文法》，仅供参考。