征订英语阅读课外书告家长书

A. 小学三年级关于致家长的一封信作文怎么写

尊敬的家长们：
你们好！首先，祝大家身体健康、全家幸福！你的孩子经过半年的努力，在期末考试中，取得：
语文 数学 英语 的成绩。为了能让大家的寒假过得更加充实而有意义，特致家长一封信，请认真阅读。
一、时间安排
放假时间：2015年1月12日－2015年2月28日，3月2日正常上课（周一） 扫除时间：2015年2月27日早8：30到校――9：30放学。 二、寒假生活指导
1.完成语、数、英三本《寒假作业》。
2.建议考得不太理想的同学，在假期认真完成作业。家长做好监督。 3.日记6篇。（每篇300字左右。）一篇以“雾霾”为主题的作文（300字左右），有条件的同学A4纸打印，不能打印的同学用稿纸写。题目下方注明作者的班级姓名，开学上交。
4.阅读一本好书就像交了一位良师益友。寒假里一定要选择内容健康积极的课外书阅读，并做好读书笔记，（每天把自己阅读的内容摘抄下来，专门准备一个摘抄本，写好日期）。这样你会收获多多呢。老师推荐的书：《中华上下五千年》，《伊索寓言》《安徒生童话》《小学优秀作文选》等。当然，并不局限这些，还有很多好看的书呢。
5.每个学生制作一张好书推荐卡，内容包括书名、内容介绍、推荐的理由和我的评价等，卡上注明班级姓名，开学上交。
6.每个学生在家里种植一盆绿色植物，在家长的陪同下，到市场购买一些容易种植的植物种子（如黄豆、绿豆、大蒜、水仙花等），用心照顾培养，感受从小种子到最后植株的整个过程，用A4纸采取照片配文字方式记录植物每个阶段的成长过程和自己的心情感受，开学上交。
7.利废作品大赛已经成功举办两届，我们班同学都取得好的成绩，现开始征集第三届比赛作品，要在以住两届的基础上，进一步提高作品质量，利用假期精心完成科技含量更高、制作更精良、更具环保意义的作品，开学上交。（自愿参加）
8.增强体质，希望同学们在家能坚持各种简单易行的运动，如跑步、打球、跳绳、跳皮筋、踢毽子、跳远、做操等。运动时要注意运动时的安全哦。
9.为了培养同学们的自理能力，寒假一定要向父母学习一些劳动技能，如扫地、拖地、擦鞋、抹家具、洗袜子等，并坚持做家务劳动。与人交往的能力是非常重要的一项能力。寒假中，请同学们在家长的指导下积极参与社会实践活动，在春节走亲访友时注意学习各种礼节，做知书达理的文明学生。
10.下学期开学初，班级会进行“优秀寒假作业”、“优秀读书笔记”“优秀日记”评比。 四、给家长的建议
1.多带孩子去书城挑选一些优秀童书进行亲子阅读。 2.每天争取陪孩子阅读、交流、学习、活动等30分钟以上，密切关注孩子的学习与生活习惯的养成，并做好孩子的表率——您是孩子的第一任老师，孩子的言行会折射出您的影子。
3.帮助孩子合理安排时间，制定切实可行的寒假作息时间表，把学习、活动（包括看电视、家庭活动、做家务事、社会实践活动、健身等）安排到作息时间表里，并遵照执行。
4.注意交通安全，防止意外伤害，防火防盗，加强疾病的预防，注意食品卫生等方面的安全，严禁学生到结冰的水库、池塘、江河玩耍。
纸短情长，老师要说的话归结为一句话：希望同学们能健康幸福的成长，将来能成为讲诚信、有担当的优秀人才；希望大家寒假快乐、幸福安康！

B. 平安暑假告学生家长书回执单对学校建议或意见怎么写

学校抄已经通过发放《告家长书》的方式将学生假期安全事项告知我，我认真阅读了信的内容，了解了相关要求，一定承担起监护责任，确保孩子的安全。

对学校的建议如下： 

1、基础设施可以再完善一些；

2、多举办学科活动，让学生对自己的专业有更加清晰的认识；

3、加强学校安全管理；

4、加强家校联系； 

5、加强师生交流；

6、指导专业知识的学习，是学生能更好地融入社会；

7、多些专业相关的社会实践活动，培养学生实践能力，让孩子多些社会经验，践行培养应用型人才的建设目标；

8、注重学生品质的培养，让学生全面发展；

9、提高教学质量，合理安排作业；

10、完善环境设施；

11、加强管理，有力监督；

12、加强孩子行为规范教育； 

13、合理开设专业相关课程；

14、合理安排学生自主学习时间。

C. 幼儿园亲子活动告家长书

亲子运动会告家长书 发布人：周枝 时间：2014-11-26 11:03:53 阅读 489 次 分享到： 新浪微博 腾讯微薄 QQ空间 人人网 更多 湖南大学幼儿园 小班年级组亲子运动会温馨告知 尊敬的各位家长： 大家好！下周四（12月4日）上午9点20分，小班年级组将在湖南大学幼儿大操场举行一年一度的幼儿冬季运动会，暨湖南大学幼儿园第十二届运动会，届时欢迎各位家长参加，和孩子一起重温儿时的欢乐！本次运动会是一个大型的活动，成功与否与各位家长的大力支持是密不可分的，因此，希望家长根据以下注意事项紧密配合： 1、所有家长、孩子一律穿运动鞋参加活动，各班自行统一幼儿服装。若有带眼镜的家长请在比赛前取下眼镜，避免眼镜摔落造成不必要的划伤。 2、因为各班老师要组织活动，因此孩子必须由家长陪同参加。另外，因运动场地活动范围大、人多人杂，运动项目比赛正式开始时各班老师要负责组织比赛，故请每个家庭至少一位家长（幼儿的爸爸或妈妈）参加，由家长负责照顾好自己孩子的安全，不要随意离开运动场地。 3、从安全的角度考虑，请幼儿的父亲或母亲亲自陪同幼儿参加运动项目的比赛，如父母有特殊情况不能参加时可委托其他家庭成员参加（但必须是年轻人），欢迎幼儿的祖父母或外祖父母观看比赛，但谢绝参赛。 4、请家长为孩子准备一条隔汗毛巾和一瓶饮用水，根据孩子身体发热情况进行生活护理。 5、请家长为孩子树立良好榜样，保持运动场地的卫生，不乱扔垃圾，运动会结束后请将自己的垃圾带离运动场地。暂不参加项目和已进行完该项目的，请家长引导孩子为其他运动员呐喊加油。 6、整个运动会比赛共五个项目：一个由各班家长代表参加的集体比赛项目（合力取宝）、两个由幼儿单独参加的个人项目、两个由家长和孩子一同参加的亲子项目（快乐夹球、推车运人）。全年级家长和孩子先参加集体比赛项目，再参加幼儿个人项目，最后参加亲子项目。 7、个人项目和亲子项目比赛时，没有规定运动员的组次，幼儿及家长可以根据自己的意愿选择项目的先后顺序，参赛者可不按学号顺序，先到先比，但必须遵循小一班站第1跑道、小二班站第2跑道、小三班站第3跑道、小四班站第4跑道的原则。 活动流程 运动员入场→升国旗、奏国歌（请大班孩子现场升旗）→家长代表讲话→园长讲话→家长上场找自己的孩子→亲子律动表演《运动一二三》→运动员退场→运动项目比赛。 运动、健康、快乐！比赛虽重要、安全放第一！ 湖南大学幼儿园小班组 2014.11.26 具体运动项目及规则 序号 项 目 场地 玩法 规则 1 家长集体比赛项目： 合力取宝 操场 每班各派10名家长参赛，比赛选手分别站在起点线（家长伸展身体与手臂拿到，但一定保证每个队来完成都会有难度）。听裁判吹哨后开始计时，最先将10个娃娃取回来的班级则为胜利者。 （1）每班派出10位家长参加，一位家长只能取走一个娃娃，不能重复参加。 （2）任何队员不能踩线，或身体的任何部位跃过线接触到地面。接触地面者视为违规，中途任何时候出现犯规均要重新再取。 （3）听到裁判哨声后才可使劲。 2 幼儿个人项目： 勇敢冲刺 操场 幼儿站于起点处，待裁判吹哨后快速向前跑，跳过跨栏后继续快速向前跑至终点，第一个到达终点者为胜利者。 （1）听到哨声后才能出发。 （2）必须在本跑道进行比赛。 （3）若将跨栏碰倒需退回去重来。 3 亲子项目： 推车运人 操场 该项目以速度取胜。听到裁判吹哨后，家长徒手推独轮车从起点出发，以最快的速度将孩子“运” 到终点，最先到达终点的为胜利者。 孩子必须在到达终点时才能从车上下来，违规者退回去重来。 4 幼儿个人项目：钻山洞 一楼感统室 幼儿站与起点处，待裁判吹哨后走过彩虹桥、钻过阳光隧道，爬过海绵垫子，最先到达终点的为胜利者。 （1）听到哨声后才能出发。 （2）必须在本跑道进行比赛。 （3）如在走彩虹桥时不慎滑倒应重新开始走。 5 亲子项目： 快乐夹球 一楼感统室 家长抱着孩子从起点出发跑向A点，孩子用双脚夹起3个布球放进指定颜色的筐子后继续往前跑，最先到达终点的为胜利者。 （1）听到哨声后才能出发。 （2）孩子的脚不能落地 （3）若中途球掉落则需重新回去走

D. 小学生暮读有什么要求

暮读，就是在傍晚或晚上读书。要求每天坚持30——60分钟的读书时间。 
1、暮读内容 
（1）随堂学的课文； 
（2）经典美文（古今中外的童话、寓言、诗歌、散文等经典名著）；  （3）校本教材及其他。  2、暮读要求 
（1）时间要有保证，让学生天天坚持读书。 
（2）家长密切配合，倡导亲子共读。建议开展“小手拉大手，同读一本书”亲子共读活动，将家庭引入到暮读行动中来。可向家长提出以下几点要求：①督促孩子每天阅读课外书，并在《“亲子读书”手册》上签字；②乐于并主动为孩子购买一些文学书籍；③带孩子到图书室、图书馆、新华书店等读书场所读书；④有条件的家庭，可开展“网上读名著”活动；⑤家长与孩子共读同一本书，并与孩子共同写出读书体会，相互交流。 
（3）以活动带动读书。建议开展“读书节”、“建设书香校园”、“成果展示”等活动。学校要以班级为单位，适时举办读书知识竞赛、读后感交流、读书征文比赛、经典篇章诵读比赛、辩论赛等活动。举办学生朗诵会、故事会、读后感交流会、优秀日记、校刊展示会等。积极营造书香教室，在全校开展“书香班级”评比活动；开展读书明星评选活动：各班级每个月对学生进行一次读书笔记星级评比，学期末进行 “阅读小硕士”或 “阅读小博士”的评比；积极营造书香家庭，开展“小手拉大手，同读一本书”亲子共读活动，将家庭引入到热爱图书、享受阅读的行动中来。亲子共读活动可遵循以下基本要求：①督促孩子每天阅读课外书，并在《亲子读书手册》上签字；②为孩子购买可读的文学书籍；③带孩子到图书室、图书馆、新华书店等开展读书活动；④有条件的家庭，可开展“网上读名著”等活动；⑤活动期间与孩子共读同一本书，并与孩子共同写出读书体会。为保证亲子共读活动的顺利开展，可采取以下几点辅助措施：学校印发《书香校园行动告家长书》，进行宣传发动；注意发挥家长委员会的作用，使其成为学校书香行动有力的支持者、宣传者和直接参与者、建设者；家长做好“亲子读书”手册，学校做好读书卡，诗词诵读卡等。

E. 盐城市2014年小学生课外阅读心得作文比赛获奖名单

[如何开展小学生课外阅读活动]阅读是素质教育不可或缺的重要内容，阅读是锻炼学生的思
维想象力，发展学生智力的重要手段，如何开展小学生课外阅读活动。《语文新课程标准》中提出学生应“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，
形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。”《语文课程标准》还规定，小学生六年的课外阅读总量不少于145万字。这一规定对扩大学生阅读量，拓宽学生视
野，增加学生课外知识储备，为学生终身学习和终身发展奠基是非常有益的。这就需要我们广大语文教师树立大语文观，去引导学生在会读一本书的基础上，走出课
堂，走向生活，广泛开展课外阅读活动，博览群书，吸收名家名篇的语言精华。阅读不是简单的看书，小学生的阅读需要老师进行指导，使他们在有限的阅
读时间中，对阅读产生更大的兴趣，并从中获得更高的效益。那么如何开展小学生课外阅读活动呢？1、推荐适合小学生阅读的课外读物。小学生
鉴别能力、免疫能力较差，而课外读物又是良莠并存，因此教师要帮助学生选择内容健康、体裁多样、语言生动活泼、深浅适度的读物。首先，可以结合教学内容进
行。如上完了《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》可向学生介绍《安徒生童话选》，学完了《太阳》，向学生推荐《宇宙奥秘探索》等等。其次，推荐与学生年龄特点
相适宜的书籍。如小学低年级的学生可向他们推荐带字的连环画、注音的成语故事、童话故事等；三四年级的学生拥有了一定的识字量，具有了一定的评价能力，可
以向他们推荐《格林童话》、《一千零一夜》、《十万个为什么》等书籍；高年级的学生有了一定的鉴赏能力和观察事物的独特视角，可向他们介绍一些中外名著的
简缩本，优秀的古典诗词，及一些时事新闻报道等。2、学校、家庭应共同营造一种浓厚的小学生读书环境和氛围。学校是培养人才的重要基地，
教师是学校教育的生力军，学校和教师应充分发挥主导作用，主动积极地影响、帮助社会和家庭正确发挥“指导小学生课外阅读”的作用。小学生课外阅读的指导是
一个系统工程，需要家庭和社会等方面的积极配合，为小学生创造一个良好的读书环境。首先学校要千方百计克服资金困难，按照《语文课程标准》的规定，购置学
生要读的课外书籍，整理开放学校图书阅览室，读后感《如何开展小学生课外阅读活动》。其次，学校的每个班级要建立班级图书角，让学生每人自愿捐出自己的课
外书，配上图书管理员，让学生随时借阅。再则，通过开家长会，对家长进行培训，使他们认识课外阅读的重要性。家长应帮助和指导子女买书、藏书、读书，家长
应在经济条件允许的情况下，为子女营造浓厚的家庭文化气氛。为了使学生能有一个书香的家庭，教师可以印发《告家长书》，让家长参与学生必读书的购买活动
中，评选优秀书香家庭、支持读书好家长等活动，使课外读书活动向家庭延伸。向社会延伸。3、课内外结合，教会读书方法。教师要以课内带课
外，让学生用课堂上学到的读书方法指导学生课外阅读。我归纳了以下几种主要的课外阅读方法：（1）抄读法。每读一篇文章，要摘抄里面的好词佳句。这种方法
能使学生积累词佳句，打好语言文字基础，俗语说“好记性不如烂笔头”就是这个意思。（2）精读法。在一段时间内，选择几篇从思想内容到艺术表现都比较完美
的作品，运用课堂上学到的读书方法，把它们读熟读透。重在质量，汲取知识的精髓。（3）浏览法。我们需要读的书很多，可是时间和精力又很有限，为了尽可能
地扩大知识面，广开眼界，必须采取走马观花的浏览方法。有的文章，是属资料性的，只翻一翻，知道大概内容就行；有的文章，虽然重要，但目前对于自己还不急
需，或者是力所不能及的，也只看一看，记下一个纲目和出处即可。浏览，重在广博，拓宽知识面。4、写好读书笔记，提高读书效益。写读书笔记具
有明显的积累功能和表达功能，是提高课外阅读质量的有效措施，为此，要培养小学生尤其是中高年级学生随读随记、“不动笔墨不读书”的习惯。读书笔记主要有
两种方式，要根据不同读物和不同年级学生的实际选用。一种是表格式的，主要项目有阅读日期、书（篇）名、作者、主要内容、精彩片断（人物描写、景物描写
等）、名言佳句、不足之处等。另一种是心得式的，如果是自己的书，也可在书上画符号、加批注、标重点、写体会和看法。5、开展实践活动，培养阅读
兴趣。为使学生对课外阅读爱不释手，并逐渐养成良好的阅读习惯，学校或班级应定期开展丰富多彩的读书活动，让他们有机会展示课外阅读的成果，获得成功
的喜悦。如“诗文朗诵比赛”、“名人格言交流会”、“新书介绍”、“课外阅读摘录笔记评比”“谈谈读后感”“故事大王比赛”“小博士竞赛”等活动。这些活
动不仅能反馈学生课外阅读的情况，而且能提高学生的口头表达能力。还可充分利用学习园地展出学生摘录的笔记、读后感和手抄报等作品，使学生对课外阅读保持
比较持久的兴趣。
“书籍是人类进步的阶梯”，高尔基的这句名言，形象地说明了书籍对推动人类文明的作用。一个爱读书的人，必定是一个文化素质较高的人；一个爱读书的民族，
也必定是一个文化素质较高的民族。”。如果我们想把学生教育好，让他们能学到真正的学问，而且学得比我们强，我想首先我们需要并且能够做到的，就是加强小
学生的课外阅读指导，帮助他们从学习热爱读书和怎样读书开始
〔如何开展小学生课外阅读活动〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】

F. 学生英语测试报征订告家长书

尊敬的家长您好

为了同学们的学习质量

需要同学们订学习资料英语测试报一人一份

希望理解支持

G. 告家长书回执单怎么写

• 告家长书回执单的格式：

• 告家长书回执单的写法：

  尊敬的老师：

  贵校的通知我专已获悉，并认真阅读，很属感谢学校对孩子的无私关爱和培养，作为家长，深深感激，我一定努力配合好各方面的工作，并期待老师能在如何实现孩子的更好成长方面提出宝贵建议和指导！

  家长：

  日期：