外研版小学四年级下英语阅读
⑴ 外研社小学英语四年级下册配套练习
一、选出下列不同类的单词：（分）
（ ）1、A.nice B.clever C.door （ ）2、A.teacher B.pupil C.shy （ ）3、A.naughty B.curl C. cute （ ）4、A.big B.very C.good （ ）5、A.mother B.friend C.little （ ）6、A.is B. this C.these （ ）7、A.he B.she C.my （ ）8、A.boy B.girl C. cool （ ）9、A.tall B.look C.is （ ）10、A.my B.she C.his
二、翻译下列短语：（30分）
1、我的朋友们 2、一点害羞 3、一个聪明的小学生 4、一位友善的老师 5、一只非常淘气的鸟儿 6、我的大兄弟 7、盼盼的小妹妹 8、一个小女孩 9、一小绺鬈发 10、一个非常友善的男孩 三、选择填空：（20分）
（ ）1、She is . A.a very nice B.very nice （ ）2、She is . A.a bit shy B.a bit nice （ ）3、He is . A.a clever B.clever （ ）4、Parrot is . A.a very naughty B.very naughty （ ）5、 are my friends. A.These B.This （ ）6、 is Maomao. A. These B.This （ ）7、 is my big brother. A. These B.This （ ）8、He is . A.a cool B.cool （ ）9、This is sister. A.little my B.my little （ ）10、My mother is . A.very tall B.a very tall
四、翻译下列句子：（20分） 1、这是毛毛的父亲。
2、这是我的小妹妹。她有点害羞。
3、这是他的大兄弟。他很酷.
4、李莉是一个非常聪明的女孩。 5、
5、杨洋非常淘气吗？不，他很可爱。
更多习题可以参考：http://www.niuyingyu.cn/xxyy/sininaji/yue/4413.html
⑵ 外研版四年级英语下册
方法上的指导：
1.听（LISTENING)(输入）
2.说 (SPEAKING) (输出）
3.读（READING) (输入）
4.写（WRITING） (输出）
5.译（TRANSLATION)(双向）
以上五方面的语言能力的培养，既是英语考试所必须的，又是未来交流所必要的。总之，英语学习的终极目标是与他人的流畅的沟通，是需要通过大量的科学的训练才能够获得的。为此，莱曼英语教学理念经常会给学生以下诸多方法，以供广大学生参考：
1.听（LISTENING)
对于听力而言，这种能力集中地反映了英语是一门熟练工种这一特性。必须牢记的是“量变才能达到质变”基本规律。建议大家：
(1)五遍泛听：找一份适合于自己水平的听力资料，利用零碎时间，至少听五遍，然后再换另一份听力资料，仍然是听上五遍。如此往返，坚持一年，必有结果。
(2)间歇精听：偶尔要进行一部分精听，即一边听，一边记笔记。一句一句地边听边写。不会的单词要查一查字典。不得懒惰，不得烦躁，要踏实，要扎实，一步一个脚印。每次都会有不同程度的进步。
(3)语言环境：很多人抱怨在英语学习中没有语言环境。莱曼英语认为应该自己建立自己的语言环境，充分利用网络，电视，广播等媒介，同时多与英语老师，外国朋友沟通和交流。以上帮助建立语言环境的条件均已成熟，要戒懒，戒自卑，戒任何借口。养成每天听英语的习惯。
2.说（SPEAKING)
“说英语”这一关对于大部分中国学生来说是一道难关。是中国学生苦学英语十余年要面临的巨大困惑。莱曼英语认为要想练就熟练的口语，必须循序渐进，有简单到复杂。自然，一些技巧也应注意：
（1）自言自语：从每天的英语阅读开始，做到声音洪亮，口齿清晰，发音准确，语调优美，增加自信。
（2）自我创作：将所读的句子通过更改其中一些单词，词组或句型，进行仿造句子，将其变成自己的句子，并大声朗读出来。
（3）多抓句型：造不出句子的根本原因是句型不够熟练，不够灵活。多抓句型，并要注意句型所衍生的不同含义，进行灵活的句子创作。
（4）交流沟通：听到英语就应该模仿默念，增加自己的语素，无论懂与不懂，都应心里跟读。这是上英语课或和他人交流的基本步骤。可惜的是，很多中国学生忽略了此处。把愿意倾听你那不熟练的英语的人当做你的知心朋友。
3.读(READING)
谈到阅读，精读和泛读要兼顾。所谓精读，要一个字一个字地读，弄清每一个单词，词组，句型乃至习语的含义，从中锁定一些未学过的内容，通过一学，二记，三运用的过程进行学习，不断充实自己的英语知识。
至于“泛读”，是大部分中国学生所不顾及或没有时间顾及的。而英语学习恰恰需要大量的课外阅读以增加课外信息，达到增加谈资，增加阅读理解知识面的目的。但凡英语好的学生，都是大量泛读对他们的考试和交流起到了支撑作用。莱曼英语认为作为一个英语学习者和运用者，应上知天文，下知地理，虽不精，但面儿要广。
4.写（WRITING)
英语的写作已经作为各类级别英语考试的重要内容，且未来的英语运用中，写作也是不可或缺的必要技能之一。因而，写作就需要学习和练习。正如我们的汉语写作一样，应该时不常地写一些英语的日记，周记或专题作文，充分利用已学过的语法点表达自己的观点。要明确的是，写作对于基础知识而言，可起到复习作用；对于口语而言，可起到思维培养的作用。
莱曼英语认为，在练习写作时，要注意下列事项：
（1）起始段落：要有吸引力
（2）词组句型：多用词组句型
（3）转联词： 确保句子，段落的顺畅
（4）复合句： 表达较复杂的观点
（5）书写排版：清楚整齐明了
5.译（TRANSLATION)
至于英汉互译，基本上在课本和课堂上难觅其踪影。很少有老师讲解如何做汉英互译。而莱曼英语认为汉英互译无论是对于英语写作，还是英语口语都具有极大的帮助作用。我们认为汉英互译是学生必须练习的重要的语言能力之一。且莱曼英语教学理念中也已给出了系列的练习方法，用以指导学生的汉英互译。
总而言之，在努力学习英语基础知识的同时，必须给学生以基本能力的指导和训练，以期达到英语学习的终极目标。有关各个方面能力的训练方法，在后面的讲座中还有详尽的赘述，望予以关注。
⑶ 外研版！！！！！四年级下册 英语 新课堂同步学习与探究 的 答案
任务党飘过
⑷ 外研版（三起）小学英语四年级下册其中试题
三年级我知道:三年级英语期中测验试卷
（测试时间：分钟，满分100分）一、下列每组四个单词中，根据它们的意义找出一个与其它三个不同类的单词，把它们的字母编号写在左边的括号中。（10分）（）1、A、redB、legC、black
（）2、A、showB、touchC、foot
（）3、A、ZoomB、rulerC、Sarah
（）4、A、bagB、whiteC、green
（）5、A、bodyB、waveC、shake二、在右栏中找出左栏每个单词的中文意思，把它的字母编号写在左边的括号里。（20分）()1.yellowA、铅笔
()2.bagB、眼睛
()3.mouthC、尺子
()4.schoolD、黄色的
()5.rulerE、书包
()6.fingerF、紫色的
()7.pencilG、橡皮
()8.eyeH、学校
()9.purpleI、嘴
()10.eraserJ、手指三、出拼写正确的单词，将其编号写在前面的括号里。（10分）()1.A.epnB.penC.nep
()2.A.faceB.afceC.fece
()3.A.inpkB.pinkC.pnik
()4.A.yellowB.yollewC.yellew
()5.A.ereserB.eraserC.erasar四、在右栏中找出左栏中每个句子的答语，把它的编号写在左边的括号中。（20分）()1.Goodafternoon.A.Goodmorning!
()2.What’syourname?B.I’mMike.
()3.Hello!C.Fine,thankyou.
()4.Goodbye!D.Great!
()5.Let’sgoto
school!E.Nicetomeetyou,too.
()6.Goodmorning!F.Myname’sJohn.
()7.Howareyou?G.Seeyou!
()8.Nicetomeetyou.H.Goodafternoon.
()9.Let’spaint!I.Hi!
()10.Whoareyou?J.OK!五、情景反应。（15分）（）1、有一天，你在街上遇见一位很久没有见面的同学，你应该如何问候？A.Whoareyou?B.Howareyou?C.Hereyouare.
（）2、你第一次认识Mike，感到十分高兴，你应该这样说：A.Metoo.B.Nicetomeetyou.C.Goodafternoon.（）3、John说：“Ilikeyellow.”你的爱好跟他一样，你可以说：A.Great!B.Myname’sBaiLing.C.Metoo.（）4、老师请你拍手，用英语该这样说：A.Clapyourhands.B.Clapmyhands.C.Snapyourfingers.（）5、Sarah是班长，老师走进教室准备上课，她应该这样说：A.Sitdown.B.Goodmorning.C.Stanp.六、请找出下面句子的中文意思，将其编号写在前面的括号里。（15分）（）1、Touchtheground.A.交*你的脚。（）2、Ilikeblue.B.让我们说话。（）3、Crossyourlegs.C.摸地板。（）4、Lookatme.D.我喜欢蓝色。（）5、Let’stalk.E.看着我。七、想想找出答案。（只写编号）（10分）A.redB.yellowC.blueD.blackE.purpleF.orangeG.whiteH.greenI.brownJ.pink1、A+D=（）
2、A+（）=E
3、（）+B=F
4、（）+（）=H
5、A+G=（）[呵呵，也许题目不太好吧]
⑸ 求金牌英语阅读四年级下册外研版的答案
一、.lunch 2.sneakers 3.cucumber 4.sunny 5.shoes
（ A B A C C ）
二、1.What’s the weather like in Beijing?
2.----What colour is your T-shirt?
3.Let’s go to the canteen to have some chicken.
4.It’s windy in Harbin.
5.This is the teacher’s desk.
( B B C A C )
三、1.Are they cks?
2.Is this your dress?
3.Can I help you?
4. What are they?
5.How many cows do you have?
( A B B A B )
四、 1. Go to the library . Read a book.
2. Go to the playground. Play football.
3. Put on your slippers.Dance in your room.
4. Feed the hens.
5. Wash your shirt.