英语阅读文知识点
『壹』 求飞鸟集的英语阅读笔记 就什么知识点啊 语法什么的 有答案了给20分 急救啊 拜托了！！！！
.Andyellowleavesofautumn,
whichhavenosongs,flutterandfalltherewithasign.
,leaveyourfootprintsinmywords. .Itbecomessmallasonesong,asonekissoftheeternal.
.
ughsandfliesaway.
,youalsomissthestars. ,dancingwater.?
.
..
夏天的飞鸟，来到我的窗前，歌唱，又飞走了。秋天的黄叶，它们没有什么曲子可唱，一声叹息，飘落在地上。世界上一队小小的流浪者啊，在我的字里行间留下你们的足迹吧！
世界对着它的爱人，扯下它那庞大的面具。它变小了，小得宛如一首歌，小得宛如一个永恒的吻。
大地的泪珠，使她的微笑如鲜花般盛开。
广袤的沙漠，狂热追求一叶绿草的爱，但她笑着摇摇头，飞走了。
如果你因错过太阳而哭泣，那么你也会错过群星。
舞动着的流水啊，在你途中的泥沙，正乞求你的歌声，你的舞蹈呢！你是否肯背负跛足的泥沙向前奔腾？
她热切的脸，如夜晚的雨水，萦绕在我的梦中。
有一次，我们梦见彼此竟是陌生人。醒来时，才发现我们本是亲密无间。
.
Someunseenfingers,likeanidlebreeze,.
Whatlanguageisthine,Osea?”Thelanguageofeternalquestion.Whatlanguageisthyanswer,Osky?”
Thelanguageofeternalsilence.”
Listen,myheart,!
—itisgreat..
.
,nodstomeandgoes.
;.
Whatyouareyoudonotsee,whatyouseeisyourshadow.
忧伤在我心中沉静下来，宛如降临在寂静山林中的夜色。
一些看不见的手指，如慵懒的微风，在我心上奏着潺潺的乐章。
“大海啊，你说的是什么？”“是永恒的质疑。”“天空啊，你回答的是什么？”“是永恒的沉默。”
听，我的心啊，听那世界的呢喃，这是它对你爱的召唤！
创造的神秘，有如夜的黑暗——它是伟大的，而知识的幻影却如清晨之雾。
不要因为峭壁的高耸，而让你的爱情坐在上面。
今天早晨，我坐在窗前，世界就如一个过客，稍歇片刻，向我点点头，便走了。
这些零碎的思想，是树叶沙沙之声；它们在我的心里，欢快地低语着。
你看不见自己，你所见到的只是自己的影子。
Mywishesarefools,theyshoutacrossthysong,mymaster.Letmebutlisten.
Icannotchoosethebest.Thebestchoosesme.
.
.
We,therustlingleaves,,butwhoareyousosilent?”Iamamereflower.”
.
Manisabornchild,hispoweristhepowerofgrowth
,notforthesunandtheearth..
Thelightthatplays,likeanakedchild,.
Obeauty,findthyselfinlove,notintheflatteryofthymirror. earswiththewords,Ilovethee.
主啊，我的那些愿望真是傻透了，它们喧闹着穿越你的歌声。只让我聆听吧。
我不能选择那最好的。是那最好的选择
那些背着灯的人，他们的影子投到了前面。
我的存在，是一个永恒的惊奇，这就是人生。
“我们，簌簌的树叶，都应和着暴风雪。而你又是谁，如此沉默着？”“我只是一朵花。”
休憩之于工作，正如眼睑之于眼睛。
人是一个初生的孩子，成长是他的力量。
上帝企盼着我们的回答，乃是因为他送给了我们花朵，而不是阳光和大地。
光明游玩于绿叶丛中，好似一个赤裸的孩子，不知道人是可以撒谎的。
美啊，在爱中寻找你自己吧，别到你镜子的恭维里去寻觅。
在世界之岸，我的心随着她的涟漪搏动，我用热泪写就了她的名字：“我爱你。”
“Moon,forwhatdoyouwait?”“.”
.
.
,anditsworthbytheclaimsoflove.
.
Thebirdwishesitwereacloud.Thecloudwishesitwereabird.
Thewaterfallsings,“Ifindmysong,whenIfindmyfreedom.”
.Itisforsmallneedsitneverasks,orknowsorremembers.Woman,gitspebbles.
,.
.
Thetrees,likethelongingsoftheearth,standatiptoetopeepattheheaven.
“月儿啊，你在等候什么？”
“等待向太阳致敬，因为我得给它让路。”
绿树长到了我的窗前，仿佛是无言的大地发出饥渴的声音。
上帝感到自己的清晨无比新奇。
世界的需求使生命富裕起来，爱情的需求使之价值连城。
干涸的河床，并不感谢它的往昔。
鸟儿愿为一朵云。云儿愿为一只鸟。
瀑布歌唱着：“我得到自由时，也就有了歌声。”
我不懂这心为何静默地忍受煎熬。它是为了那不曾要求、不曾知晓、不曾记得的小小需求。
女人，你在料理家务的时候，你的手脚歌唱着，宛如山涧溪流歌唱着从卵石中流过。
当太阳横穿西海时，在东方留下他最后的致意。
当你没胃口时，不要抱怨食物。
绿树仿佛在表示对大地的渴望，踮起脚尖，窥视天空。
. Thefishinthewaterissilent,theanimalontheearthisnoisy,thebirdintheairissinging.,.
ss.
Hehasmadehisweaponshisgods..
Godfindshimselfbycreating.
Shadow,withherveildrawn,followsLightinsecretmeekness,withhersilentstepsoflove.
.
thatarecrushedbyit.
Themind,sharpbutnotbroad,.
’sstisgreaterthanyouridol.
,hestrugglesupthroughit.
,themoonrises,andtheglasslamp,withablandsmile,callsher,“Mydear,dearsister.”
你对我微笑着，沉默不语。我觉得，为了这个，我已等候很久。
水里的鱼儿沉默着，陆上的野兽喧哗着，天上的鸟儿歌唱着。然而，人类却兼有大海的沉默、大地的喧闹和天空的乐曲。
世界在缠绵的心弦上跑过，奏出忧伤的音乐。
他把自己的武器当做他的上帝。当武器胜利之时，他自己却失败了。
上帝从创造中找到了自己。
影子蒙上她的面纱，悄悄地，温柔地，用她沉默的爱的脚步，跟在“光”之后。
群星毫不畏惧自己会看似萤火虫。
感谢上帝，我不是一个权力的车轮，而是被压在它下面的一个生灵。
这意念是犀利的，不是开阔的，它执著于每一点，却并不动弹。
你的偶像消散在尘埃中，这足以证明神的尘埃比你的偶像还伟大。
人类不能在他的历史中表现自我，只能在这中间挣扎着向前。
玻璃灯责备瓦灯叫他表兄。但月亮出来时，玻璃灯却温柔一笑，叫月亮：“我亲爱的，亲爱的姐姐。” .Theseagullsflyoff,thewavesrollawayandwedepart.
Mydayisdone,, Lifeisgiventous,weearnitbygivingit.
.
.
Neverbeafraidofthemoments—.
,.
Takemywineinmyowncup,friend..
.
Godsaystoman,IhealyouthereforeIhurt,loveyouthereforepunish.Thanktheflameforitslight,.
Tinygrass,yourstepsaresmall,.
,揇earworld,pleasedonotfade.”
如海鸥与波涛相遇一般，我们邂逅了，靠近了。海鸥飞散，波涛滚滚而逝，我们也分别了。
我的白昼已经完了，我就像一只停泊在海滩上的小船，聆听着晚潮奏起的舞曲。
生命是上天赋予的，我们唯有献出生命，才能真正得到它。
我们最谦卑时，才最接近伟大。
麻雀为孔雀担忧，因为它不得不负担着硕大的尾翎。
决不要害怕“刹那”——永恒之声如此歌唱着。
飓风在绝路中寻找捷径，又突然地在“无影之国”终止了它的寻觅。
快在我的杯中饮了我的酒吧，朋友。若是倒入别人的杯里，这酒激荡的泡沫便要消失了。
“完美”为了对“不完美”示爱，把自己装扮得美丽至极。
上帝对人类说：“我治愈你，所以才伤害你；我爱你，所以才惩罚你。”
感谢火焰的光明，但是别忘了执灯人，他正坚韧地站在黑暗之中。
小草啊，你的足迹虽小，但你拥有脚下的土地。
小花绽放出蓓蕾，高喊着：“亲爱的世界啊，请不要凋零。”
『贰』 英语阅读技巧
阅读理解能力测试的主要要求是：
1．读材料的主旨和大意，以及用以说明主旨和大意的事实和细节。
2．既理解具体的事实，也理解抽象的概念。
3．既理解字面的意思，也理解深层的含义，包括作者的态度，意图等。
4．既理解某句，某段的含义，也理解全篇的逻辑关系，并据此进行推理和判断。
5．既能根据所提供的信息去理解，也能结合中学生应有的常识去理解。根据这五项要求，我们可将阅读理解多项选择题归纳为以下几种题型：细节理解题，词句理解题，主题、主旨题，猜测词义题，推理判断题。下面作者结合平时教学中的经验体会，谈一谈做英语阅读理解题的技巧与策略。
一、 先看题干，带着问题读文章。
即先看试题，再读文章。阅读题干，首先要掌握问题的类型，分清是客观信息题还是主观判断题。客观信息题可以从文章中直接找到答案；而主观判断题考查的是对文章的感情基调，作者未加陈述的观点以及贯穿全文的中心主旨的理解等，这类题必须经过对作者的态度、意图以及对整篇文章进行深一层的推理等。其次，了解试题题干以及各个选项所包含的信息，然后有针对性地对文章进行扫读，对有关信息进行快速定位，再将相关信息进行整合、甄别、分析、对比，有根有据地排除干扰项，选出正确答案。此法加强了阅读的针对性，提高了做题的准确率，节省了宝贵的时间。特别适用于对图形表格类题材的理解。
二、 速读全文，了解大意知主题。
阅读的目的是获取信息。一个人的阅读能力的高低决定了他能否快速高效吸收有用信息。阅读能力一般指阅读速度和理解能力两个方面。阅读速度是阅读最基本的能力。没有一定的阅读速度就不能顺利地输入信息，更谈不上运用英语。近几年的高考阅读速度大约是每分钟40个词左右。考生必须在十分有限的时间内运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读，搜寻关键词、主题句，捕捉时空、顺序、情节、人物、观点，并且理清文章脉络，把握语篇实质。
抓主题句这是快速掌握文章大意的主要方法。主题句一般出现在文章的开头和结尾。用归纳法撰写的文章，都是表述细节的句子在前，概述性的句子居后。此时主题句就是文章的最后一句。通常用演绎法撰写的文章，大都遵循从一般到个别的写作程序，即从概述开始，随之辅以细说。这时，主题句就是文章的第一句。当然也有些文章没有主题句，需要读者自己去归纳。主题句往往对全文起提示、启迪、概括、归纳之作用，主旨大意题，归纳概括题，中心思想题往往直接可从主题句中找到答案。
试试看，你能找出下面一段文章的主题句吗？
The panda is a popular animal. Stories about the panda in the Washington Zoo are always front page news and important features on television newscasts. Stuffed pandas are among the most popular toys for children, and panda postcards are always in demand in zoo gift shops.
不难看出，文章的第一句是主题句，后面的句子都围绕这个句子展开。
三、 详读细节，理顺思路与文章脉络。
文章绝不是互不相干的句子杂乱无章的堆砌。作者为文，有脉可循。如记叙文多以人物为中心，以时间或空间为线索，按事件的发生、发展、结局展开故事；论述体则包含论点、论据、结论三大要素，通过解释、举例来阐述观点。你可根据文章的特点，详读细节，以动词、时间、地点、事件、因果等为线索，找出关键词语，运用"画图列表法"，勾画出一幅完整清晰的文章主题和细节的认知图。
例如：SEFC 3A Feed the World(2)
本文通过四个不同的国家和地区，总结了世界饥荒的主要原因。运用图表，文章的结构和思路就一目了然了。
Reasons for world hunger
In EU: 1) Food is bought from farmers and thrown away.
2) Farmers are paid not to grow crops.
In India: Most land is owned by rich land owners.
In less developed countries: Farmers are forced to plant cash crops.
In western countries: Grain is fed to beef cattle.
四、 逻辑推理，做好深层理解题。
在实际阅读中，有时作者并未把意图说出来，阅读者要根据字面意思，通过语篇逻辑关系，研究细节的暗示，推敲作者的态度，理解文章的寓义。这就是通常所说的深层理解。深层理解主要包括归纳概括题（中心思想，加标题等）和推理判断题，是阅读理解中的难点。深层理解是一种创造性的思维活动。它必须忠实于原文；要以文章提供的事实和线索为依据，立足已知推断未知，不能凭空想象，随意揣测；它要求读者对文字的表面信息进行分析、挖掘和逻辑推理，不能就事论事，以偏概全。只有吃透文章的字面意思，推理才有前提和基础。推理题在提问中常用的词有：
infer,推断 imply 暗示 , suggest建议 , indicate指点
Annealing
Annealing is a way of making metal softer by heating it and then letting it cool very slowly. If metal is heated and then cooled very quickly, for example by dipping (浸) it in water, it will be very hard but also very brittle-that is, it will break easily. Metal that has been annealed is soft but does not break as easily. It is possible to make metal as hard or as soft as it is wished, by annealing it. The metal is heated, and allowed to cool slowly for a certain length of time. The longer the heated metal takes to cool slowly, the softer it becomes. Annealing can also be used on other material, such as glass.
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高考英语阅读理解技巧
1. Why do people put hot metal in water?
A. To make it hard. B. To make it soft.
C. To make it cool. D. To make it brittle.
2. In annealing, the required hardness of metal depends on __.
A. the quantity of water used B. the temperature of the metal
C. the softness of the metal D. the timing of the operation
3. As suggested by the text, how can glass be made less brittle?
A. It can be heated and then cooled quickly.
B. It can be cooled and then heated slowly.
C. It can be heated and then cooled slowly.
D. It can be cooled and then heated quickly.
1、答案为A，此题属推断归纳题。文中第二句说如果把金属加热，然后迅速放到水里冷却，也就会变得非常硬，但也变得脆。hard 是工艺的主观目的。brittle是伴随的客观结果，故选A而不选D。B项明显错误；C项是手段不是目的，因此，都可排除。
2、答案为D,此题属概括归纳题。timing 是时间的选择。本答案的依据是5和6两句，"The metal is heated,…length of time.","The longer…the softer it becomes."cool 的时间是可以控制的，时间越长越 soft,即硬度就越低。由此我们可得出结论：在退火过程中，金属的硬度是受到冷却的时间长短影响的。
3、答案为C此题属推理判断题。文中提到"metal"。最后一句说退火工艺同样可用于象玻璃一类的其他材料。文中我们已知"annealing"就是先"heat"后"cool slowly"。由此推断C是正确的。
五、 猜词悟义，扫除阅读拦路虎。
猜词是应用英语的重要能力，也是高考中常用的题型。它不但需要准确无误地理解上下文，而且要有较大的泛读量，掌握或认识较多的课外词汇。我们要学会"顺藤摸瓜"，通过构词，语法，定义，同位，对比，因果，常识，上下文等线索确定词义。
a. 定义法
如：Annealing is a way of making metal softer by heating it and then letting it cool very slowly.
句子给予annealing 以明确的定义，即"退火"。
It will be very hard but also very brittle------that is , it will break easily.
从后面的解释中我们可以了解到brittle 是"脆"的意思。
The herdsman , who looks after sheep,earns about 650yuan a year.
定语从句中 looks after sheep 就表明了 herdsman 的词义为"牧人"。
b 同位法
如：
They traveled a long way , at last got to a castle, a large building in old times.
同位语部分a large building in old times 给出了 castle 的确切词义，即"城堡"。
We are on the night shift----from midnight to 8 a.m.---this week.
两个破折号之间的短语很清楚地表明night shift 是"夜班"的意思。
c. 对比法
She is usually prompt for all her class, but today she arrived in the middle of her first class.
but 一词表转折，因此but 前后的意思正相反。后半句的意思是她今天"第一节上了一半才来"，因此反向推理，可得出她平时一向"准时"的结论。
d. 构词法（前缀、后缀、复合、派生等）
Perhaps, we can see some possibilities for next fifty years. But the next hundred?
possibility 是 possible 的同根名词， 据此可以判断定 possibility 意思是"可能性"。
e. 因果法
The lack of movement caused the muscles to weaken。Sometimes the weakness was permanent。So the player could never play the sport again.
从后面的结果"永远不能再运动"中，可以推测 permanent 的意思为"永远的，永久的"。
六、 养成习惯，潜移默化结硕果。
良好的阅读习惯：
1、养成默读习惯，使注意力集中的文字符号上，纠正唇读，心读，喉读等做法，以免分散精力，影响阅读速度。
2、克服指读、回视、重读等不良习惯，因为这样容易使理解只停留在某个词或句子上，使获得的信息支离破碎。要善于抓住句子中的核心词，从一个句子快速地扫视到另一个句子，进行连贯性理解。如：
"Would you like to do some shopping together with me? If you are free, please ring me back to tell me about it."
这个句子，只要扫视划线的核心词，其语义就基本上清楚了。
英语阅读能力的培养是一个渐进的复杂过程，要养成每天阅读英语的习惯，循序渐进，持之以恒，精泛结合，广泛猎奇。在潜移默化中你会感觉到你的阅读能力又有了长足的提高。
『叁』 求帮忙找找这篇很简单的英语小短文中的知识点，谢谢了！
本段文最大知识点为英语时态的综合应用：一般现在时态、现在进行时态、一般将回来时答态，特别一般将来时态应用最多。
此外，短语：want to do sth./like doing sth,/look forward to加名词/ the Greens表一家人
『肆』 英语阅读理解应该怎样才能迅速弄懂文意
说到阅读理解，那就只能靠平时的练习了，在这个过程中，你要时时总结，纵深对比，千万不要陷入题海战术只做题，不总结的误区当中。在做题的过程中，你把各种体型都总结了一遍，且对于各种题型的答案标志和陷阱标志都有较深的了解，这样一来，你不但积累了丰富的经验，而且你还提升了自己的阅读速度，一举两得，所以做题是很重要的！对于阅读，我个人感觉是， 纯粹是个人经验积累多少的问题，只有保证一定的练习量，你才能用质的提高！
做阅读题有两种常规的方式：问题---短文----问题，或者短文---问题----短文。
对于广告类，通知类的文章，尤其是那种有小标题的文章，更适宜采用“问题---短文----问题”的做题模式，因为这类文章一般都是考察细节题，看完选项之后，可以直接回到原文去找，这样可以节省很多时间，而且命中率也高，一举两得，何乐不为呢？
对于社科类，人文类，社会哲学类的文章，则适合采用“短文---问题----短文”的做题方式，这样做的好处是：第一，先快速通读一遍文章之后，能较全面地把握文章的主旨以及行文思路；第二，如果先看问题（或者问题及选项一并看），尽管可以知道文章的某些细节，但可能会因为这些细枝末节，对把握全文主题造成以偏概全的错误，而且随着阅读文章的深入，也许整个思路都会乱掉，这样一乱的话，就只能再回到原文进行阅读，一而再，再而三地阅读会使得思路紊乱最大化，费时费力，事倍功半！
『伍』 阅读英语文小故事,并写出主要内容和句子
应该吧透明头像换上去
『陆』 请大家提供些英语阅读文段
The volcano is one of the most surprising frightening forces of nature. Maybe you have seen pictures of these“”of nature. Sometimes when a volcano erupts, a very large wall of melted rock moves down the side of a mountain. It looks like a “river of tire.”Sometimes volcanoes explode, throwing the melted rock and ashes(灰)high into the air. But where does this melted rock come from?
The earth is made up of many layers(层). The top layer that we see is called the crust. Under the crust are many layers of hard rock. But far, far beneath the crust whose rock is so hot, that it is soft. In some places it even melts. The melted rock is called magma. Sometimes the magma breaks out to the surface through cracks(爆裂声)in the crust. These cracks are volcanoes.
Most people think of mountains when they think of volcanoes. But not every mountain is a volcano. A volcano is simply the opening in the earth from which the magma escapes. The hot magma, or lava as it is called, cols and builds up on the surface of the earth. Over thousands of years, this pile of cooled lava can grow to be very, very big. For example, the highest mountain in Africa, Kilimanjaro, is a volcano. It towers more than 16,000 feet above the ground around it.
1.The underlined word“erupts”means .
A. moves down B. breaks away
C. builds up D. suddenly throws out lava
2.Which words in the passage have the same meaning as “melted rock”?
A.“Volcano”and“explode”. B.“Crust”and“hard rock”
C.“magma”and“lava” D.“Volcano”and“magma”
3.Which is the correct order of the layers of the earth(beginning with the top layer)?
A. crust-hard rock-magma-soft rock
B. crust-hard rock- soft rock-magma
C. magma-soft rock- hard rock-crust
D. volcano-cracks-magma-crust
4.The best title(标题) of the passage should be u.
A. The Volcano B. Kilimanjaro Volcano
C. The Mountains D. The Melted Rock
『柒』 英语阅读文章 要求：根据上文内容填空
I can find the information on the school webside
The competition is heldto help the disabled[残疾人]
15000
200 words
All Middle School students
望采纳谢内谢容
『捌』 高考英语阅读文怎么答
1、掌握所读材料的主旨和大意；
2、了解用以阐述主旨的事实和有关细节；
3、根据上下文判断大纲附表以外的某些词汇和短语的意义；
4、既理解个别句子的意义，也理解上下文之间的逻辑关系；
5、根据所读材料进行一定的判断，推理和引申；
6、正确领会作者的观点和态度。
有鉴于此，本文将讨论高考英语阅读理解中针对以上情况设计的题型，帮助考生熟悉常见题型，掌握解题策略和技巧。
解题方法：
1)定位法
根据题干或选项中的线索词回原文，找到相关句，与选项相比较确定答案。
2)固定思路
这种做题方法主要与三正一误的下列问法相联系：
Which of the following mentioned except…
Which of the following is not mentioned…?
这种问题的正确选项所包含的信息通常连续出现在同一段，而且往往无列举标志词，如first，second，third等。做题时只需阅读有关段落，根据一个选项中的关键词在其前后找其他两个正确先项，剩下一个原文中未提到的，为正确答案。
2、例证题
例子为高考阅读理解的常见考点之一，这类题的基本结构为The author provides in line…(或Paragraph…)an example in order to…意思是问文中举出某现象或例子的目的。高考阅读理解文章如果是说明文和议论文，文章中举出一些例子无非是为了说明一定的道理。关键在于这个例子在原文出现的位置，但不管如何，这个例子之前或之后不远处通常都有一句总结说明性的话，这句话就是答案，即举例的目的。如果例子与全文主题有关，则例证主题，答案为主题句。如果例子与段落主题有关，就例证段落主题，则答案为段落主题句；此外，答案为例子前后总结说明性的话。
3、其他形式的具体题
1)定义
定义可以分为两种：
a.与主题有关的篇章定义，理解它有助于做主旨题。
b.具体定义对中某个现象或术语加以定义，有时成为词义题的考试内容。
2)年代与数字
这个考点有几种出题方式，但不管以何种形式出现，只要题干问年代与数字，答案就对应于文章中的年代与数字。
3)比较
比较考点的表现形式主要有：
a.比较级与含有比较意义的词汇手段和句型结构；
b.表示绝对意义的字眼：
first(第一)，least(最不)，uttermost(最)等；
c.表示惟一性的词汇：only,unique等；
阅读最最好能圈草表示最高级、惟一性和绝对意义的词汇，便于做题对回原文定位。
4)原因
这种题的答案在原文通常有一些表示因果关系的词汇手段提示：1)表示因果关系的名词：result,reason;2)表示因果关系的动词：result in(结果)，result from(由于，由)，base…on…(以……为基础)，be e to (由于)；3)表示因果关系的连词或介词：because,for,why;4)表示因果关系的副词；as a result,consequently等，阅读时对这些提示词应该予以注意。
除了上述原文有因果关系提示词的显性原因考点之外，隐性原因(两个句子之间为因果关系，但无有关提示词)也是常见考点。不管是显性原因考点，还是隐性原因考点，原文相关句出现的格式都是先说原因，后说结果，而在题干中通常给出结果，就其原因提问。
三、词义题——学会推断
要做好这类题，首先必须熟练掌握中学英语教学大纲列出的约2000个词汇与一定数量的短文，这是最起码的要求。其次，掌握必要的做题技巧也很重要。不过词义题中所考单词的意义通常超出大纲，所以根据上下文推断词汇的能力在考试中显得尤其重要。这种能力可以通过下列几种方法加强：
1、破解词汇本身的意义
如何破解词本身的意义呢?方法之一是掌握构词法的基本知识。不仅平时可以用这个方法记忆大纲中的词汇，考试时也可以用这个方法推测词汇意义。假如对英语词汇中包含的前缀、后缀和词根的含义或功能比较了解，就能较准确地推测出它们相互组合形成的整体词义。
2、利用一下文线索
除了以构词法破解词汇的意义以外，做词义题用得更多的方法是根据上下文所提供的线索词义。这里的上下文指该词所在的句子本身，也包括这个句子的上下句或更远的上下文。一般而言，上下文线索所提示的意义与所考词汇的关系要么为同义关系，要么为反义关系。假如二者为同义关系，那么所考词汇的意思就是线索提示词的意思；假如二者为反义关系，所考词汇的意思就是线索提示词的反义。
3、利用语法和逻辑
有时根据上下文提代的线索或者其他方法，仍然不能得到唯一答案，就可以利用语法和逻辑方面的规则来判断，符合语法和逻辑规则的可能为正确答案，反之则不是正确答案。
4、指代题
指代题作为词义题的一种，也是常见题型之一。解这类题，要注意代词批代总的原则——就近指代：代词指代在性(阴性或阳性)、数(单数或复数)、格(主格或宾格)、逻辑、意义、位置等方面与之接近的名词。就位置而言，如上所述，代词所指代的名词通常在本句或其上句之中；就数而言，单数代词指代单数名词，复数代词指代复数名词，例如：it 指代单数名词(单数可数名词或不可数名词)，也可指代一个句子；they指代复数名词主格；them指代复数名词宾格；one指代单可数名词等。除了位置、性、数和格等方面的要求外，逻辑和意义也是衡量的标准，也就是说，正确的答案应该从意义(主要指语法搭配)上和逻辑(主要指思想内容)上而言都通顺。
四、推理题——考识别能力
推理题要求在理解原文表面文字信息的基础上，作出一定判断和推论，从而得到文章的隐含意义和深层意义。推理题所涉及的内容可能是文中某一句话，也可是某几句话，但做题的指导思想都是以文字信息为依据，既不能做出在原文中找不到文字根据的推理，也不能根据表面文字信息做多步推理。所以，推理题的答案只能是根据原文表面文字信息一步推出的答案：即对原文某一句话或某几句话所作的同义改写(paraphrase)或综合。推理题的目的是考识别能力，并不涉及复杂的判断和推理。因此，其主要做法是：根据题干中的关键词或选项中的线索找到原文的相关句，读懂后，比照选项，对相关句进行同义改写或综合概括的选项为正确答案。做题时要注意题干的语言形式，如According to the passage,——It can be inferred from the passage that——；It can be concluded from the passage that——等，虽然从表面上看是问有关全文的题，但实际上不用看全篇，仍然只需要根据选项中的线索找到原文中与之相关的一句话或几句话，然后得出答案。针对推理题的不同形式，可以采取以下做法：1.假如题干中有具体线索，根据具体线索找到原文相关句(一句或几句话)，然后做出推理；2.假如题干中无线索，如It can be inferred from the passage that——；It can be concluded from the passage that——等，先扫一下4个选项，排除不太可能的选项，然后根据最可能的选项中的关键词找到原文相关句，做出推理；3.如果一篇文章中其他题都未涉及文章主旨，那么推理题，如infer, conclude题型，可能与文章主旨有关，考生应该定位到文章主题所在位置(如主题句出现处)；假如其他题已经涉及文章主旨，那么要求推断出来的内容可能与段落主题有关，如果如此，应该找段落主题所在处；如果不与段落主题有关，有时与全文或段落的重要结论有关，这时可以寻找与这些结论相关的原文叙述。