高考英语阅读抽象词

① 那些get up、give up、set back这些英语抽象词是什么意思应该怎么去记

get on使上车或马等，穿上；发迹，出人头地；困扰
get up起床，起立；爬上，上马；风浪等激烈起来；打扮；筹备；致力于；地位等提高；产生某种感情；增进有关。。。的知识
get down（从。。。）下来，下车；咽下；写下；使沮丧；开始+to。
give up放弃，抛弃；献出；使沉溺于；认输，不抱希望；泄漏（秘密等）
give on向着；面对, 朝向
set back把钟表等的指针往回拨；阻碍；缩进；使（人）花费
set on（使）袭击；前进；唆使；使开始工作，着手
turn down关小，调低；拒绝；使颠倒；下降；拐入
turn off关掉；避开；解雇；生产，完成；卖掉，处理；（使）厌烦；拐入旁路；变质；变成
turn on打开；以。。。指向；反对，攻击；依靠，取决于
put on把...放在...上；穿上，戴上，抹上；假装；增加，提供；上演；拨快；施加；哄骗；开（灯，收音机等），使运转；为...接通电话
put off推迟；劝阻；脱掉；使分心，泄气；关掉，熄灭
go on 发生，进行；时间等过去；继续
turn in拐入，向内侧翻；交出，上缴；把...向里折；告发；完成，取得分数等；放弃；折价贴换
come back返回；记忆重现；恢复，复元；风尚等又流行起来
come over越过障碍或从远处过来；顺便拜访；改变立场或观点；经受某种感觉；被理解，接受

② 高考英语中关于抽象名词和名词的用法具体分析，悬赏30分

这个应该说分很多种，详细来写一个版面也不够。其实各种辅导资料中都有介绍专，我觉得比较好的是属《星火英语语法》和《三年高考五年模拟》，前者介绍详细，后者例题很多。两者一个比较大的区别就是抽象名词前面一般没有冠词或物主代词，而具体名词一般是加冠词、物主代词或为可数名词的复数形式。两者都可以表示一类事物，比如the olds 就表示老人。还是希望你通过辅导书来学习详细的规则。高考中考查名词主要是在单项选择中，大约两道三个题目，不是很难，稍加练习就ok了。

③ 英语抽象词和具体词的区别是什么（包括所

抽象名词就是表示抄状态，袭品质，情感的没有实物的名词。比如responsibility，law，love。具体化就是前面可加冠词（a/an）,变成可数名词。什么名词前面都可加the，用在任意的实意名词和抽象名词前，可表示专有名词。

④ 2014高考英语天津卷答案

1. 答案：C
解析：以往此类型题作为天津卷的例题出现，今年作为第一题考查。祈使句的用法考查。祈使句（表条件）and 主句（表结果）。译：给我一次机会，我将给你一个大大的惊喜。
2. 答案：B
解析：此题考查情景交际。前句说道我现在马上给你修电脑。后句回复慢慢来，我不着急。由此可知选B。A选项是说我不能忍了。C的意思是好主意。D是我不喜欢。
3答案：A
解析：词汇辨析。句意：风能是世界上增长最快的能源。
A资源。B意义 C结果 D根源
4答案：D。
解析：状语从句的考查。状语从句做题的根本是清楚前后两个句子的逻辑关系即可。根据句意：一个健康的饮食习惯，减肥将会变得更加容易一些。由此可见D项表示一旦，更加符合题意。A除非 B尽管 C在…之前
5 答案：A
解析：非谓语考查。Only to do的意思是结果却发现，表示与前句是意向之外的结果。句意：她内心充满焦虑的把打开裙子包装，然后穿在了身上，结果却发现这条裙子并不适合自己。
6.答案：B
解析：词组辨析 in的词组在高考的考查中是很常见的，所以请考生们多注意。A是对…作出回应 B除了 C.对…负责 D代替。句意可知 除了学校，这个小村庄还有一个诊所，也是由政府出资建立的。。
7答案：C
解析：非谓语作状语。由选项可知此题是考查非谓语。分析后句的主语是the book可知book和write的关系是被动，所以排除A和B。D项是正在被写的意思，有句意可知书已经写完才能鼓舞孩子们。
8 答案：A
解析：冠词的考查。句意：生活就像一片海洋，ocean是元音因素开头所以用an。后句是一个抽象词表示一类人，the strong-willed类似于我们之前学过的the rich和the poor一样。
9.答案： B
解析：单词辨析。此题关键在于看清后面的介词to。固定搭配attach great importance to的意思是非常重视。根据句意，我的父母总总是非常重视我收到良好的教育。
10.答案：A.
解析：情景交际。前句问道，你学英语有多长时间了？回答是大约四个月了。根据后面的句子你的英语如此的好，说明问话人表示惊讶。所以选A不会是真的吧（开玩笑呢吧） B 你对了/你成功了。C我很同意你 D、我被困住了/我很乐意。
11．答案：C
解析：时态的考查。句意是我们要等所有准备工作就绪后在开始。主句是将来时态，所以排除B和D。A是正在被准备，所以错误。
12 答案：B。
解析：考查定语从句。which可以作为定语从句的引导词，而them不可以，如果选C或D则是一句话中有两个谓语动词，就出现错误了。A和B的区别在于all of 后面动词用复数形式，each of 是单属形式，所以B正确。
13 答案：D
解析：考查词组辨析。此题关键在于看懂barriers（障碍）所以两国会面的目的在于消除障碍。只有D符合题意。A化妆，编造，组成，和好。B用光用尽 C 调低
14 答案：A
解析：主语从句考查。在I think后面的宾从中嵌套了主从，有后面的空的位置可看出缺少主语，所以直接填what即可。
15.答案：D
解析：虚拟语气的考查。这道题是省略if的虚拟，由主句的would not have been可知是对过去的虚拟，从句用过去完成时即可，所以选D项。

二．完型
完形填空解析：
本文难度中等偏下。讲述了作者母亲因为工作晋升需要去国外生活，刚开始作者还不太理解母亲的做法，而四年来作者只能与母亲电话沟通，后来等作者到母亲生活工作的地方看过之后，理解来对母亲当年的决定，影响了作者今后的人生选择。
16. B 根据后句但是需要在巴西工作，以及grade（跳级）一词可知这里是指妈妈得到了工作的晋升。Promote符合题意。A吸引 C惊奇 D表扬
Promote： to cause (someone) to do something
1. Curiosity prompted her to ask a few questions.
2. The evidence prompted a criminal investigation.
3. I don't know what prompted him to leave .
提升 提拔
I was promoted to editor and then editorial director...

同义词：inspire cause encourage advance
17.C．既然后句说跳级则说明工作表现良好，所以是well。
18. A .but一词表示转折，出去工作必定会离开自己的朋友，所以是leave。
19.C. 前句出现puzzeled说明作者当时还不理解母亲说的话，所以当天一直在想，用wondering。A解释 B睡觉 D后悔
20.D 通过母亲与作者的一席话可知，作者认为这对于成年人来说是艰难的决定，后文也提到了tough decision。
Tough:hard strong difficult,hard to bear
• The competition was tough

21.A．四年来母亲一直通过电话与孩子们交流，所以作者每天都很期待与母亲的对话，eager表示渴望。
Eager:anxious,keen impatient，hungry，thirsty
Robert was eager to talk about life in the Army.
the children's eager faces
22.B 尽管与母亲每天都通电话，但是作者在后文提到however，说明电话并不能代替母亲出现在她们面前，用presence更符合题意。A耐心，C智慧 D影响
23.C 由后句的lonely可知，母亲在国外的生活比较孤单，所以公寓是empty。
24. B。此题考查词组辨析，A对…有兴趣 B知道，清楚 C.对…怀疑 D. 对…感到满意
25.D．强调句式，it is that，就在那个时候作者才渐渐开始明白并欣赏tough decisions
26 .B. 母亲需要权衡家庭和工作，所以用balance。A抛弃 C对比 D混合
27.C 词组辨析，根据动宾搭配原则可知，面临着困难，所以选faced with。A依靠着 B提供 C坚持
28 C 空前的and连接说明两个词词性一样，passion热情是褒义词，所以后文说要有积极的态度。选Cpositive
29 D. 作者受到妈妈的鼓励，回家后也不短提醒自己要努力做 警告
30A manage to do表示成功地做某事。
31C 通过去国外去看望母亲，作者渐渐学会来如何独立，independent符合，A 感激的 B活力四射的 D 实用的
32 D 根据动宾搭配原则，set 后面加上goals表示设定目标。
33 B 对于作者来说这次去国外看母亲生活与工作的经历教会来自己很多，所以是experience。A问题 C历史 D场合
34 A 词组辨析。刚开始作出的牺牲现在都得到回报。Pay off 取得回报 B回来 C用光 D出现
35.A 作者与母亲分别的几年最终证明是对自己很好的选择。Blessing幸福，福利。迷惑选项是D 愉快并不能表达作者此时此刻的心情，作者认为这次经历更多的是幸福。

解析：本文依然延续天津卷历年A卷广告类型出发，小标题清楚。文中介绍了TWU大学的一些概况指南，考题侧重细节理解，只要细心寻找，难度不大。
36 C. 从关键词TWU cafeteria 一词定位第一自然段，便可推出C，难度较低。
37 A 此类容易错选D，但是只要细心会发现D项中Sunday与原文的第三自然段最后一句话相悖，所以错误。
38 D 由关键词WellnessCenter可知定位Health 一段，推出D。
39 C 定位Writing Center。由Academic 一段中第三句话you can sign up for an appointment on可知C正确。
40 D TWU express 定位最后一段便可知于transport相关。
解析：本文讲述了新型发明LongPen的优势之处以及未来发展面临的问题。
41. D 细节理解题。有文章第二自然段第一句话After many tiring book signing tours from city to city 可知D是作者发明Longpen的目的。
42 B 细节理解题 第二自然段很清楚的介绍了Longpen的工作原理，迷惑选项是C项，由文章介绍可知并非是webcam将作者的签名发送到另一个城市。
43 C 细节理解题 此题属于较简单类型，有文章第三自然段即可退出C选项。
44 B 细节理解题 文章第四自然段中it could increase credit card security and allow people to sign up the contract 可推出B项。
45 A 推断题 由最后一段中Atwood所说的话可知尽管对于longpen现在还有很多质疑的声音，但是他并不想放弃。
解析：本文通过对话的形式讲述了父子两在旅行中总结出对于生活的不同见解以及之后对于生活的看法。
46 C 细节理解题 定位原文第三段最后一句话He wants me to settle down, but now I wanted him to find an adventure.可知父亲不喜欢孩子现在的生活状态。
47.D 细节理解题 注意题目问的是作者的而非父亲，容易错选B，而B项是父亲的想法。
48 B 细节理解题 从划线句子以及上一句可以看出作者对于父爱的理解。
49 D 推断题 由文章父子俩的对话以及相互理解可以看出，两个人的思想已经于原来有所转化。I tell him I’ve decided to settled down.可知D正确。
50 C 推断题 根据文章整体理解，可以看出文章围绕作者和父亲的旅行展开，他们因为旅行对人生转换了看法。

解析：本文作者通过对walking从过去人们喜爱到现在逐渐快被人们所忽略，表达作者对于walking的支持，以及鼓励人们加入到walking的队伍当中。
51.C 细节理解题 关键词national sickness可以定位到文章第二段最后一句话，由此可知人们现在walking的很少，而坐车的很多，所以C选项正确。
52 .A 细节理解题 从第三自然段中可以看出作者年轻时walking还是很流行的，所以A所表达的意思正确。B项作者只是提到 25miles是人们认为的比较好的walking距离，并非说人们每天通常都走25miles。所以B项错误。
53 B 细节理解题 定位Henry Thoreau这个人，由第五段中对他所表达的观点可以看出，walking有很多的好处，可以丰富我们的思想。
54 A 词义猜测题 先弄清楚them指的是不喜欢接触自然的人，而对他们来说安全来自于很多的cars，而非walking。所以A项正确。
55 D主旨大意题 文章写作目的明确，从最后一段也可以看出，作者呼吁人们多去走路。所以D项正确。

⑤ 定从和同位从都有修饰抽象词的能力，这是哪个

..定语从句与同位语从句的区别...众所周知，定语从句与同位语从句是中学英版语语法的一权个重要组成部分，都由连词that和副词when，where，why来引导，看似形式相同，实际上有着本质的区别。..首先．我们看定义，定语从句是在复合句中修饰名词或代词的从句，句法功能与形容词相同，是形容词性从句。而同位语从句是在复合句中，用以解释或说明某些特定名词的从句，句法功能与名词相同，故是名词性从句。..

⑥ 英语抽象词和具体词的区别是什么（包括所有词性）

你好！
你指的是不是抽象名词和物质名词？
它们统属于普通名词，不可数。
物质名词简内单说就是实物名称容，比如茶、咖啡、头发、水、木头、玻璃、纸、肉、布。
抽象名词就是表示状态、品性、感情等一些抽象的概念 比如 工作 、青春、关系、失败、惊讶、经验等等
你按类划分就可以
希望帮到你！

⑦ 怎么才能更快更牢的记英语

根据发音来记 学会读 然后总结规律 比如有些发音的拼写很固定啊 比如tion 这个词缀 总之还是要多看多记 学习是和遗忘做斗争嘛

⑧ 英语抽象词和具体词的区别是什么

抽象名词抄
首先我们从语言说起，语言是思维工具和交际工具。它同思维有密切的联系，是思维的载体和物质外壳和表现形式，文字是记录语言的符号，而词当然属于文字的范畴，在语言学里，词是能够自由运用的最小的语言单位。 名词是词的一种，是表示人、事物、地点或抽象概念的名称，名词分为普通名词和专有名词，而抽象名词又是普通名词的一种，表示动作、状态、品质或其他抽象概念。

⑨ 高中英语3500个单词是要求全部都能默写出来吗

不是.需要默写的是用法重要的,即要运用的单词,但最重要的是记住单词的中文意思,平时多翻字典,有空的话多抄写一下单词

⑩ 高中英语学习中会用到的抽象性名词（尽可能的多）

同位语从句经常用于下列有限的几个词后： hope（希望），idea（想法）， news（消息）， order（命令）内， fact（事实）， question（问容题），reason（理由），belief（相信），doubt（怀疑），evidence（根据），conclusion（结论），truth（真理），result（结果）等。 希望我的回答对你有帮助~不懂再问喔~望采纳^_^