阅读作文之英语阅读课评语

A. 英语作文教师的评语

In my school, our head teacher will give his remakes for every student on a note book after final exam. And then I have to bring it to my parents. Our head teacher will put our scores of mid-term exam and final exam on it. And then he will write some remarks on us performance in the school and the thing he thinks highly of and the thing I need to correct. In order to have a good winter holiday, I have to make my parents happy. So I always try my best to earn a good evaluation from my head teacher. In front of him, I am always a good boy. So, I always have a nice remark.

B. 作文《我爱阅读》评语

作文评语:
字体书写美观工整 内容丰富充实
写景写文细腻 文思细腻敏捷
开头新颖生动 结尾前后呼应
文句顺畅 首尾呼应完整
内容表达清楚 可圈可点
语句流畅生动 用字遣词恰到好处
○ 见解十分正确 段落分明可取
○ 内容合乎主题 段落井然分明
○ 描述丰富生动 用词优美流畅
○ 段落清楚有层次 成语运用极佳
○ 立意创新高远 内容充实 具生活性
○ 能正面思考 想法不错喔
○ 要多掌握分段要领
○ 要学会标点符号正确使用
○ 可再多举例充实内容
○ 适切运用成语或修辞
○ 错别字要订正不再犯
○ 开头要能引人 多往正面思考
○ 思虑不够细腻 词句避免俗套
○充分掌握主旨 段落分明可取
○ 举例说明应再加强 可以大胆发挥创意
○ 多应用修辞法技巧 并适当引用成语
○ 语句过于平淡 要多应用修辞法技巧
○ 宜多阅读课外书籍 正确使用标点符号
○ 字迹力求端正工整 错字要避免并订正
○ 题意没有充分掌握 叙述欠缺条理
○ 错字较多 文词表达不够完整
○ 内容取材平淡 宜多构思发挥创意
○ 用心观察 减少涂改 词句不要重复
○ 构思取材 新颖丰富
○ 取材适当切题 文笔生动流畅
○ 充分掌握主旨 内容丰富充实
○适当引用名言 引言成语得当
○文句顺畅 思路清晰 结尾有力
○主题正确 条理分明
○ 内容略显空洞 题材还要充实
○ 文章无法对题 分段有些不明
○ 分段重点宜多掌握 避免出现离题现象

C. 英语作文评语大全

依式制行文,文笔素朴,结构严谨.
Formational style of writing and strict in structure.
内容丰富,结构严谨,体系完备,博大精深
rich contents,perfect system,broad andprofound meaning,
简洁流畅,层次井然,结构严谨,文字生动,颇富幽默,笔调轻松
Simple and smooth,orderly hierarchy,rigorous structure,vivid characters,quite humorous,delightful

D. 《我爱阅读》作文评语

我喜欢看书,因此我的成长中少不了书.
为了挖掘到书中无穷的智慧宝藏,我从小就和书籍做了好朋友.书香犹如点点细雨,滋润了我的心田,让我受益匪浅.
工具书对我很有帮助.作文辅导书上的精妙好词、好句,让我在习作的海洋里扬起风帆；成语辞典中的典故让我明白了许多做人的道理……
小说令我十分感动.《我要做好孩子》中主人公的母亲望女成凤心切,不惜一切地紧抓女儿的功课；《家有小丑》中叛逆男孩“小丑”的转变,让我明白了许多道理；《爱的教育》中小男孩安利柯从爱的角度出发,解读了世界上的温情,触动了我的心弦……
科幻书让我张开想象的翅膀,在湛蓝的天幕中滑翔.《哈利波特》中的主人公哈利波特在魔法和两位朋友的帮助下战胜了万恶的“伏地魔”；《科幻365夜故事》让我仿佛跌入了传说中深不可测的深海旋涡,进入了美丽的水晶城……
书用它那特有的魅力,像磁石一样吸引了我.我爱读书,好书伴我成长.
【评语】
小作者运用排比的方法,列出了各类书籍对自己人生的作用.举例生动,描写优美,语言流畅.
我爱读书
莎士比亚曾经说过：书籍是全世界的营养品.生活里没有书籍,就好像没有阳光；智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀.我爱读书,因为读书能解开我心中的各种谜团,丰富自己的知识,美化自己的灵魂,使自己更勤奋、更聪明……
我从小就爱看书,妈妈说那是我九个月的时候,只要看到书我就会爬过去,把一本本书都“消化”掉,看到我爱书,于是妈妈从新华书店买回了一大堆“撕不烂”的趣味学习卡,我一拿起来就在那里津津有味的“阅读”起来了.
一休息,我最爱去的地方就是书店.记得有一次,是我上二年级的时候,爸爸有事,没时间看我,我让爸爸把我放在书店里看书,说好了一个小时后在书店的门口等,结果,爸爸三个小时才办完事,他想,我可能等不到他,一定哭了.可当爸爸满头大汗地赶到书店门口却找不到我,这下可把他急坏了,赶忙去找.找了一层找二层,找了二层又跑到负一层,最后,看到我正坐在一个座位上津津有味地看《童话大全》呢!他长长地出了一口气,开心的笑着.“儿子!”“儿子!”……他叫了好几声我都没有听到,直到爸爸走到我跟前,我才看到爸爸.一看时间,我已经在那里呆了三个多小时了,最后爸爸看到我非常喜欢看着本书,就把这本书买了下来,我的心里跟吃了蜜一样甜.
“读万卷书,行万里路”,读书丰富了我的视野.去年暑假我和姥姥、姥爷去四川的九寨沟旅游,当我们来到一片蓝色的湖边时,还没等导游给我们介绍,我就大声说：“大家快看,这是五彩池,它是几万年来,由黄龙沟四周高山上的冰雪融水和地表水不断流淌下来,渗入冰碛物中,在松散的石灰岩下部形成浅层潜流,并在流动过程中溶解了大量石灰岩的碳酸钙物质.随后,饱含碳酸钙质的潜水出露地表,形成无数小溪散流而下……”听着我的介绍,导游阿姨都停了下来问我是不是来过,我自豪地告诉她：“没有,我是在来以前从书上看到的.”一起旅游的游客们夸我了不起.
我的弟弟只有八个月,每天吃鸡蛋时只能吃蛋黄,可是要想分开蛋清和蛋黄并不是一件容易的事情,妈妈每天都很头疼做这件事.我告诉妈妈：把鸡蛋打在碗里,用空塑料瓶在蛋黄上轻轻吸取即可轻松地将蛋清、蛋黄分开.这就是我在网络全书中学到的,是不是很有用!
我喜欢畅游在书的海洋里,书可以带我去月球看嫦娥,可以带我去白垩纪看恐龙,可以带我去未来世界做地球卫士……书是我的良师益友,你喜欢它吗?

E. 英语作文教师评语

Teachers’ Remarks
In my school, our head teacher will give his remakes for every student on a note book after

final exam. And then I have to bring it to my parents. Our head teacher will put our scores of

mid-term exam and final exam on it. And then he will write some remarks on us performance in the

school and the thing he thinks highly of and the thing I need to correct. In order to have a

good winter holiday, I have to make my parents happy. So I always try my best to earn a good

evaluation from my head teacher. In front of him, I am always a good boy. So, I always have a

nice remark.

F. 如何写英语作文课评课稿

写作思路：不要平铺直叙地进行，要注意及时地、不断地变化描写的角度，使描写更加具专体，给读者主体化属之感。做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情。

一、教育理念新：

1、 体现了任务性教学以学生为主体，以人的发展为本的教育理念。从这堂课的题目来看，老师与学生的训练很默契，

2、 通过各种各样的课堂活动，注重对学生动机、兴趣、意志、信心等非智力因素的培养。

二、授课方法活

1、 运用现代化的教学手段，给学生创设了良好的语言交际环境。

2、 学生参与面广。据我统计，整堂课有30位左右的同学站起来发言。

3、 课堂互动频繁。师生之间的一问一答，生生之间的pair work、group work使课堂动了起来，活了起来。

三、组织能力强

1、 运用多种教学手段。能用不同手段完成不同任务。

2、 有亲和力。上课时老师始终面带笑容，平等待人，对学生耐心启发，循循诱导，课堂气氛轻松和谐。在这种氛围下能充分发挥学生的积极性和能动性。

3、 应变能力强。能妥善解决课堂上出现的随机问题，并与教师设计的课堂进程以及提出的各项要求同步。

G. 上英语阅读课的心得体会作文如何写

What ever I said ， he'd disagre