高三艺术部英语阅读专项训练5

❶ 高三 英语阅读理解题、

65.?

A.HowtoReceYourStress

B.HowtoSetManageableGoals

C.TheCauseofStress

D.TheStudyoftheHumanMind

66.Theunderlinedwords“OceanDumping”meanthatyoushould______,whileyouareintrouble.

A.walkonabeautifulbeach

B.dropyourthoughtsintothesea

C.

D.

67.,wecan______.

A.setpracticalgoalsfirst

B.buildasenseofsuccess

C.acceptthelargeprojectasawhole

D.

68.Fromthepassagewecanlearn______.

A.

B.

C.thinkingyourreal-

D.youmusttreateverythingasa“life-or-death”situation

• 65—
  

❷ 英语阅读问题 我是一名艺术生，对高考成绩分数要求不是很高，马上就要出去进行美术学习了，想在空闲

英汉吧！你的英语应该差不多都是蒙的！至少语文你有把握

❸ 现在高三艺术生总复习了 对英语不怎么感冒 能不能推荐一本英语阅读理解辅导书 最好带着翻译

星火英语巅峰训练还有PASS的高三复习都不错

❹ 高三练英语阅读，什么书比较好

课本永远是知识的源泉，万变不离其宗， 要充分利用每一节早，晚读把课本上的每一篇文章读熟，，然后每天作一篇阅读理解，最好是那一种有分类性主题的，包括校园，生活，艺术，文化等，增强阅读速度，同时培养语感

❺ 请问怎么做好英语的阅读题我是高三的学生。老觉得做英语的阅读题很吃力这是为什么谁有好的方法

方法很多，适合自己的才是最好的。不要迷信别人的，进行阅读专题训练，每天给自己布置回任务答，额外2偏阅读理解，把做过的阅读理解归类，错题集，经常看。必要的时候再早读的时候可以读背错题。我的很多学生都是这样提高的。还有你要多背课文

❻ 英语周报2014_2015专项技能训练5阅读理解5

第期参考答案及部分解析
[参考答案]
专项技能训练（5）
1-5 ABCDC 6-10 BDCDA
11-15 BACDA 16-20 BDBAD
短文改错：
1. Entered high school ... Entered → Entering
2. ... eat too much. eat → ate
3. ... I was so serious ... serious → seriously
4. It made matters worse ... It → What
5. ... made a fun of ... 去掉a
6. From now on ... now → then
7. ... to avoiding snacks. avoiding → avoid
8. ... I took off jogging ... off → up
9. ... until I did succeed ... until → before
10. Only then I ... I前加did
阅读理解突破（5）
1-4 ADCA 5-8 DADC
9-12 CBBC 13-16 AABD

[部分解析]
专项技能训练（5）
完形填空：
作者小时候在地板上涂鸦惹父亲生气，但看到父亲生气的样子，作者不敢承认。最后是姐姐主动替他接受了惩罚。作者长大以后才感悟到家庭的重要性以及姐弟之间的珍贵亲情。
1. A。从后文看，父亲非常生气，因此声音严厉，用a sharp voice。
2. B。3. C。父亲生气的原因是地板上有(containing)用粉笔乱涂乱画的笔迹，所以作者和兄弟姐妹在父亲生气时，都盯着(stared)地板看。
4. D。作者心里害怕，同时默默希望(hoped)别人都不知道是自己干的。
5. C。前面已经有提示，作者心里害怕(Scared)，因此撒了谎。
6. B。根据上下文可知，其他人也否认(denied)是他们干的。
7. D。作为家里最小的孩子，作者没有勇气(courage)承认是自己做的。
8. C。前面提到作者不是个坏孩子，所以说谎并不是作者经常(normal)做的事情。
9. D。父亲脸上的表情(expression)使作者感到害怕，第一段中也有提示。
10. A。看到大家都不承认，父亲因此想惩罚大家。since“既然”，引导原因状语从句，表示显而易见或双方都清楚的原因。
11. B。12. A。听到有人承认，作者惊奇地环顾四周(looked around)，看到姐姐主动走上前(forward)去，接受惩罚。
13. C。姐姐主动承担了过错(blame)。
14. D。因为姐姐代自己受过，作者感到内疚(guilty)。
15. A。作者站在那儿，知道(knowing)姐姐将会挨打。
16. B。作者长大了以后才承认是自己干的，这时作者不会再受惩罚了，因此也就是安全 (safe) 的了。
17. D。18. B。19. A。每当作者回想起(think back to)当年的事情，他都会意识到家庭的重要性(value)和姐姐(sister)愿意为他做任何事情的珍贵亲情。
20. D。作者也愿意为姐姐做同样的牺牲以回报(in return for)姐姐的无私亲情。
阅读理解突破（5）
A篇
爱迟到的人其实很想成为准时的人，只是他们对时间的流逝和守时的人相比有着不同的感觉。
1. A。推理判断题。根据第一段中的Rubbish. You are rude and inconsiderate可知，Greg Savage对总是迟到的人感到恼怒。
2. D。推理判断题。根据倒数第二段可知，爱提前的人感觉到的时间流逝速度较快，爱迟到的人感觉到的时间流逝速度较慢。联系倒数第三段中的she’s found ... punctual people和最后一段中的Although the late ... slower speed可知，这个实验的目的在于测试人们对时间流逝的感觉。
3. C。细节理解题。根据倒数第二段中Stop reading ... you were可知，实验要求停止阅读的时候才能看表。那么阅读的时候不能看表，否则实验就失去了意义。
4. A。推理判断题。根据文章最后一句By following ... been arranged可知，接下来的部分是DeLonzor提供的一些建议，帮助爱迟到的人如何成为准时的人。
B篇
本文是一篇应用文，主要为出国留学人员介绍了5款手机应用软件。
5. D。细节理解题。根据Triposo部分末句中的plan your trip和Evernote中的create to-do lists for your travel destination可知，两款应用软件都可以用来安排旅行行程。
6. A。细节理解题。根据Viber中的This app uses Wi-Fi, so you can text and even make calls while you’re away可知，Viber软件可用于打国际电话。
7. D。细节理解题。根据Foodspotting中的Foodspotting offers recommendations及you can choose between lots of delicious choices nearby可知，这一软件主要是用来帮助人们就近选择美食。
8. C。细节理解题。根据对Google Translate中的Don’t just point and say it shyly in English ... practice your pronunciation可知，作者建议我们利用此软件来尝试用所在国家的语言来与当地人交流。
C篇
生活中，我们常常会抱怨，也会听到他人抱怨，但是你知道为什么会出现这种情况吗？它究竟会有什么负面影响？
9. C。细节理解题。根据第一段中的We may try to cover our faults by complaining about the unfairness of it all可知，自己不努力却在抱怨的人，其实是为自己的错误找借口。
10. B。细节理解题。根据第二段中的It may cause the listener to include his / her complaints in the conversation as well可知，以抱怨开始的交流往往具有“多米诺效应”，即倾听的人也会开始抱怨。
11. B。细节理解题。根据第二段末句和末段的首句可知，经常抱怨的人通过抱怨可以获得暂时的宽慰。
12. C。推理判断题。根据末段的最后一句话可知，大多数人讨厌听别人的抱怨，因为这种抱怨会对他们有消极的影响。
D篇
来自约旦的两位少年研究发现，修路时使用橡胶可以延长公路的使用寿命。
13. A。细节理解题。根据第一段第二、三句和最后一段可知，修路使用橡胶能延长公路的使用寿命。
14. A。推理判断题。第四段介绍完约旦极差的路况之后，第五段开头指出Therefore, 16-year-old Mohammad and his research partner, 15-year-old classmate Adam Belaid, came up with the idea of adding rubber to asphalt，由此可知，约旦的不良路况是两位少年萌生研究的原因。
15. B。推理判断题。根据最后一段第四句可知，约旦目前一条公路的寿命大约只有五年，即五年左右就需重建。
16. D。写作目的题。文章第一段就提出研究的结果，之后介绍有关研究的原因及过程等，由此可知，全文旨在介绍约旦两位少年的一项新研究。

❼ 我英语一直很差。高三了很想抓抓英语阅读理解。请问我可以怎么训练。我每天晚上1小时可以怎么安排 做什么

英语一直很差，最好先抓词汇量，晚上的一个小时，可以先做两篇阅读理解，再认真分析，最后就是默单词，潜移默化的英语的语感就会好很多。

❽ 高三艺术生如何将英语提高

一、有效的准备  (一)基础知识积累。 高考英语考试有70是对英语基础知识的考查复习时应该先把基础知识打牢。在前一段的时间内从最简单的、最容易的基础知识开始掌握依照考试提纲尽量的多掌握一些必考的知识点。学生必须准备一本“单词随身记”每天至少要熟练掌握30到50个单词这样到高考时就能够基本把常见的高频词汇掌握了。听力是一个需要长期坚持的练习并且属于较容易得分的项目因此在高考前三个月要保证每天至少要做十五分钟的听力训练。跟听力类似的作文也是一个很容易拉开差距的题目首先要确保书面的整洁然后把一些常见的句型优美的词语收集整理起来制作一本“作文的佳句集锦”。每天读与做三到五篇阅读理解这是提高阅读速度最有效的方法。要坚持分类整理错题集对错题进行分析总结查漏补缺。  (二)心理的准备。 艺术生往往对英语的学习不太有兴趣再加上长期的专业训练文化成绩就成为了许多艺术生的软肋。作为艺术生要想考到很好的高校必须抱着认真学习专业课的态度同时也不丢弃其他学科特别的是英语的学习。要树立信心克服掉心浮气躁与对文化科恐惧的心态最可能的把时间的断层赶上来只要坚持一个月就会有所提高。正确的对待高考前各种的考试要笑对失败要感谢在高考前的失败“百炼才能成钢”有了一定的心理准备到真正的面对高考就不会压力过重了。 二、合理计划有效的复习 大多数的高考生都会制定好自己的学习计划但是有的会制定的过于轻松有的却制定的过于繁重这往往不能带给考生一个很好的效果甚至有的考生经常与别人比较或把别人的计划生搬硬套到自己身上这就造成了白白浪费了许多的时间但却收不到很好

❾ 急！怎么教高三艺术生英语我是做带班，以前没做过。我想尽力带好他们，然后再找别的代班。

哈哈,我是艺术生诶,想想前几个月 我们英语老师都好让我们愁死了。不过还好...
首先 你不能对她们专不重视,我们很属讨厌某些老师 背后说我们坏话, 艺术生怎么了,将来肯定比她们赚的多...真受不了 某些没有素质的老师,
第二 艺术生刚刚教,肯定 不容易,你就得从基础的开始讲啊 不然他们不懂,基础讲句型,还有最重要的是 背单词啊,一定要看好背单词,我觉得高考时候的阅读理解等都需要 词汇量,
第三,留下的课后作业,比如背单词,背句型上课一定要 抽同学起来背 一定要抽背检查啊~~~1！！1不然,一切 都面谈,一定要检查前一天被过的知识,这样才会形成一种方式,同学们一看见你来 ,不用你说她们肯定就 背,
相信 你会成功交好艺术生的...呵呵 从基础开始噢..