什么时候可以开始英语阅读启蒙呢

1. 英语启蒙究竟什么时候开始比较好

2-3岁是启蒙英语最好的时候，可以从日常生活对话开始。1岁开始可以听内英语童谣和故事，磨耳容朵啦！如果宝宝已经3岁以后了，那最好的时候就是现在。学英语真的需要爸爸妈妈花精力，自己先嚼碎了内化了，再通过日常生活感染孩子。
推荐几个英语学习资源和工具：叽里呱啦APP，喜马拉雅儿童英语类，小米的儿童故事机磨耳朵。

2. 孩子的英语启蒙教育可以从什么时候开始

不用早早学习英语，以免让她讨厌学习。举个例子，很多孩子小时候被要求天天弹钢琴或者去画画，一半人中途都放弃了。英语从小学4 到5年纪再学都来得及。

3. 英语启蒙什么时候开始

英语启蒙从胎教就应该开始。

如果你还没有给宝宝英语启蒙，那就从现在开始。

当然这个应该是0-3岁的宝宝，因为一般三岁以后就上幼儿园，就会开始接触英语，3-6岁开始启蒙的话是另外一个话题了。

0-3岁的宝宝，听力、智力、视力飞速发展，在这个时期要给她听英文儿歌、字母歌，当然最好是纯国外版的。

还有就是妈妈制作字母大卡片，或者市面上有很多卖的，字母卡片和实物卡片，给她视觉冲击，最好是妈妈在给宝宝看时，也要给她读出来，加强听力效果。

3-6岁没有英语启蒙就上幼儿园的宝宝，也要从现在开始给她英语的环境。

上幼儿园后宝宝的自理能力很强了，但是她自己的主意也很多，要让他们喜欢英语最好的方法就是动画片了，我个人比较推荐《爱探险的朵拉》，这个在网上都可以搜到，或者在音响店买光盘也就可以，里面的英文是纯美语发音，比较标准。我家女儿现在发音比我都标准。

到3岁是口头语言发展关键期，0到4岁是视觉发展关键时间，3岁左右是识字关键期，4

岁左右是数字概念关键期，每个阶段都很重要的。成功的早教应该是培养孩子的各种能力，并帮助孩子养成良好的生活习惯，我家现在对宝宝进行记忆，语言，动手能力，社交能力进行训练，这样孩子才能全面发展，这些能力都是在孩子的日常生活中训练的。父母要抓住生活中的每一个机会，向孩子简单的传达英语，哪怕是一草一木。另外要善于调动宝宝去的兴趣，给宝宝多讲英语故事，有时间就和宝宝用简单的英语交流。让宝宝明白对英语有印象，明白是怎么回事，如果是内向乖巧的孩子,就多给他读书唱歌,更要多带他参加集体活动，同时在家使用宝宝早教英语教材，对你的宝宝帮助很大的。

英语学习也是很多家长对孩子进行早教的重点，今天我们就来谈谈怎样用轻松愉快的方式给孩子进行英语启蒙教育。

4. 孩子的英语启蒙从什么时候开始比较好呢

您好，孩子的英语启蒙教育个人觉得是越早开始越好。
从出生开始，孩子一直到12岁，每个内阶段的启蒙教育的侧容重点有所不同吧。比如，人们常说”三岁看老“，我也认为黄金期在3岁前，当然之后的时间也很关键。我想3岁前孩子的可塑性比较强，人为的干预和教育对孩子一生的影响都很大，所以，启蒙教育应当越早越好。
希望能够帮助到您，望采纳。

5. 阅读启蒙什么时候最好

美国心理学家格抄赛尔（Gesell）曾袭对一岁左右的同卵双生儿做过一个著名的爬梯实验。对其中一个进行六周的爬梯训练，对另一个则不加干预。刚开始，经过训练的宝宝爬得比另一个快，可是两周之后就被另一个宝宝赶上了。在积木游戏、数字记忆等方面进行观察，也出现了同样的结果。这个实验说明，孩子如果到了合适的年龄和阶段来学习相应的知识和技能，效果可能会更好。
现在很多妈妈也想早早让孩子学英语，甚至有人宣称“零岁学英语，赢在起跑线”。但是我们却忽略了我们是不是在正确的时间在做正确的事情。其实如果我们等到孩子四岁甚至更晚些，母语基本已经成型，认知能力和专注力也比婴儿期好很多，此时再学习英语，可能会事半功倍，在人生的赛道上加速前进

6. 孩子什么时候开始英语启蒙

教育学家指出，3-5岁是少儿英语能力开发的黄金时间，这个年龄段的孩子更容易接受语言及内其所“携带”的文化元素容，这也意味着这个时期学习英语，不仅词汇记忆快，孩子还能从小培养英语思维及对西方文化的初步认识。另外，小孩的记忆力好、模仿力强，无论教什么都能做到“照单全收”。语言的学习，是需要长时间的词汇量累积，孩子尽早学习外语，有利于词汇量的积累，提高他们语言表达的流畅性。关键词 教育3岁以上的课程就有了，现代语言教育学的研究结果告诉我们，忽视少儿阶段的语言开发，会让孩子错过绝佳的学习时机.

7. 英语启蒙什么时候开始好

越早越好哦。
胎儿4个半月时，听力系统就已经形成。6岁以前的孩子甚至可以轻松分辨超过150种以上的声音区别。而到达一定年龄后听力将会逐步下降，语言学习也随之下降。因此，0-6岁是孩子的语言敏感期，也是学习语言的黄金期。在这个阶段进行幼儿英语启蒙可以让孩子之后在英语学习上事半功倍，选择合适的教学方式还能培养孩子对于学习的浓厚兴趣，受益一生。
唱唱引进哈佛大学APDL（Arts-Passion-Driven Learning）教学理念，将CBI(Content-Based Instruction)内容依托教学方法与TPR(Total Physical Response)全身反应法教学方法相结合，独创了Sing-Play-Do教学模式，通过童谣中的节拍、轻重、连读等，培养孩子的语感，还通过童谣中音乐的情绪表达，突破语言障碍，让孩子对语义有体验式的了解，更符合低年龄段（0-6岁）孩子的认知特性，受到了无数孩子的喜欢。课程研发总设计及主讲老师萝拉老师，本科毕业于复旦大学，后留美获得TESOL硕士，同时是 2016 年哈佛大学ARTS and PDL项目唯一一位华人交流学者，持有“柯达伊”音乐教学法、Music Together早期启蒙教育全球教学资格证等多项专业证书。

8. 宝宝多大的时候适合开始英语启蒙

英语启蒙从胎教就应该开始。
如果你还没有给宝宝英语启蒙，那就从现在开始。内
当然这个应该是0-3岁的宝宝容，因为一般三岁以后就上幼儿园，就会开始接触英语，3-6岁开始启蒙的话是另外一个话题了。
0-3岁的宝宝，听力、智力、视力飞速发展，在这个时期要给她听英文儿歌、字母歌，当然最好是纯国外版的。
还有就是妈妈制作字母大卡片，或者市面上有很多卖的，字母卡片和实物卡片，给她视觉冲击，最好是妈妈在给宝宝看时，也要给她读出来，加强听力效果。
3-6岁没有英语启蒙就上幼儿园的宝宝，也要从现在开始给她英语的环境。

9. 孩子的英语启蒙应该何时开始 如何进行

越早越好!
宝宝英语启蒙，从出生就应该开始了。越早创造语言环境、培养兴趣，语言习得就越轻松。
华盛顿大学大脑与学习科学研究中心主任Professor Patricia Kuhl认为，每个婴儿刚生下来都可以分辨世界上所有语言的发音，而这种能力会在一岁以后慢慢退化，成人便只能分辨自己语言中的声音。
美国语言学家乔姆斯基(N.Chomsky)认为，少儿有一种受遗传因素决定的“先天语言获得机制”(Language Acquisition Device，简称LAD)。它是少儿获取语言的直接渠道，在0~6岁非常活跃，随年龄增长逐渐弱化，12岁后其作用将日渐消失。
同时，Dartmouth College的Laura Ann Petitto教授研究表明，从小接触两种语言的孩子，他们的大脑就像有两块独立的区域去分辨学习这两种不同的语言，并不会造成所谓的“语言混淆”或“语迟”的现象;相反，处理两种语言需要更多的脑力，反而加速了孩子大脑的发育。
此外，哈佛大学关于儿童学习外语的研究也发现，如果一个孩子在学龄前，尤其是3岁前能学习第二语言，这个语言学习本身将提高他们的创造性、思维能力和大脑灵活性。
基于以上理论，宝宝玩英语倡导0-6岁英语启蒙，因为这个阶段的孩子正处于语言敏感期，就像海绵一样在不断接收语言信号、解读语言信号、记忆语言信号，并且可以逐步从无意识到发音到主动模仿，再到有意识的输出。这也是避免“哑巴英语”和死记硬背学英语的重要阶段。