别让这5个陋影响英语阅读提分

① 5个英语阅读翻译 5分谢谢 最好今天 好的提出可以加分谢谢

未完待续

② 阅读理解

1.多看一些名著 散文 之类种类要多些~ 不一定是名家的~
2.坚持写日记~ 不要说没的写 你看到的 想到的 一点一滴都可以的~时间长了 自然进步很多 ~
这是持之以恒~的一件事~
3.随着“大语文”观念的渐行渐盛和中高考语文阅读分析题目量的不断加大，如何提高学生解答阅读分析题的效益，已经成为广大中学语文教师亟待解决的一个实践课题。本人以为，如果在日常教学中注意从以下几方面加强对学生的训练，也许会有事半功倍的效果。

一、反复阅读选文

平时讲解课文之前要求学生要预习、阅读课文，其目的在于让学生熟悉课文、读通课文、读懂课文。要答阅读分析题，自然也不例外，读是基础。何况现在的选文大多是文质兼美的文章，它们或注重思辨、启迪学生智慧，或展示科技新貌、开拓学生视野，或寓理于情、引导学生形成正确的审美观、人生观，有的还代表着新的文化观念等，这些材料对大多数同学而言是陌生的，因此引导学生对材料进行浏览、细读、品读是必不可少的。

浏览，即引导学生学会快速阅读包括标题和检测题在内的所有文字资料。通过浏览，大体知晓材料的内容和命题的方向，形成初步印象。

细读，即在浏览的基础上，让学生带着检测题细细阅读选文，深入了解文章立意、写作思路、表达方式和表现手法等，做到重点明确、胸有全局。

品读，就是要求学生带着对材料的初步理解，首先重点品读检测题的题干，揣摩出题者的意图，在有所思考的基础上再读选文，同时对那些答题要求较高的题目做到有的放矢、重点关注。

二、抓住文体特征

阅读是解答题目的前提，要答好题，如果仅是读懂选文，而没有一定的知识积累，不掌握一些基本技能，可能也会无从下手。各类文体的特征就是必须掌握的知识。因为许多阅读材料一般都有较明显的文体特征，只有掌握各类文体的基础知识，答题才容易“上路子”。例如，记叙文常涉及的是记叙的六要素、记叙的线索、叙述的方式、表达的方式等；说明文常考的是说明方式、说明顺序、说明对象及特点、说明方法等；议论文则侧重对议论文的三要素考查，如文章的论点、论据的类型、论证的方法等。这些都涉及到相应文体的基本概念，有共性的内容。如果学生对选文的文体类型辨别无误，基本概念认识清晰，那么答题时就不会张冠李戴，这样基本分就不会丢失了。

三、准确把握材料

每篇选文都是有血有肉的。但是阅读过程中，如不能很快地抓住主要内容或主题思想，而被一些具体琐碎的材料遮住视线，答题就会吃力不讨好。怎样很快地抓住文章的主干和灵魂呢？大体有以下三种方法：

1、抓题目。标题是文章的眼睛，读懂了它，文章大概意思也就知晓了三分之一。有些文章题目交代了文章的文体或写作的方向，抓住了题目，答题一般就不致于产生太大的偏差。

2、抓住中心句。中心句是文章内容的主要基石，常常是文章题目的阐释和延伸。抓住它，对文章内容的理解认识就会更准确更具体。

3、抓议论、抒情句。议论、抒情句往往起突出中心、深化主题的作用，是作者感情倾向最鲜明的体现之所在。因此，抓住这类句子，往往能明了文章的立意，有助于理解文章的中心。

四、区别题型作答

读懂文章、明辨文体及基本概念，其目的还在于运用，在于答题。学会区分不同题型，巧妙处理也很重要。

1、选择题。通常采用排除法。阅读分析题的内容涉及到的不仅仅是内容，有时对课内知识也多有勾连考查。因此对课内掌握的知识如能或排除或选择，就无形中降低了知识的选择难度。

2、延伸题。如根据有关内容默写名句等，对此要避难就易，写自己最有把握的答案。否则容易吃力不讨好。

3、基本概念题。要做到抓住语段的主要内容来答题，不能捡芝麻，丢西瓜，更不能一页障目，不见森林。

4、综合分析题。对于这类题，则要在整体认知的基础上扣住命题内容解答，不能断章取义，更不能答非所问。这类题往往是最能见学生语文能力高下的题，答题应努力做到：简明扼要，言简意赅，一般不超过30字；句子要通顺，语言表达没有漏洞，符合逻辑推理；要围绕文章内容，突出重点，不能信马由缰，胡乱扯谈。

阅读能力的提高不是一朝一夕的事。它不仅要求教师讲清基本概念，多作知识迁移训练；还要求学生树立正确的思想方法、价值观念，同时掌握答题技巧、不断拓宽知识面，提高综合素质和能力。
参考资料：http://wshp.ntzx.cn/jxyj.htm

如何提高阅读能力

一提到如何提高阅读水平，人们自然想到的答案是：多读。这当然没错，熟能生巧是世人皆知的道理。但，读也要讲求质量。盲目无绪地乱读未必就能提高阅读水平。不少学生感到委屈，自己读了不少文章，学了不少所谓技巧，可阅读水平老提不高。

另一方面，不少教师也对如何上好阅读课感到很茫然，不知道在阅读课上应当讲些什么。如果仅仅是把文章翻译过来，那就成了翻译课。如一味讲技巧，一则阅读本身并无太多技巧可循，二则易把学生引向投机取巧的歧途。

阅读到底该如何学习呢？其实，要回答这个问题，还得从我们的母语学习谈起。我们在小学就把常用的汉字基本学完了，可我们初、高中还得学习语文。那我们在中学语文课上学了什么呢？这个问题恐怕还一时不好回答。但至少敢肯定，我们的阅读和写作水平提高了。我们没有意识到自己母语水平在潜移默化中逐渐提升。

学习母语如此，学习英语也是如此。我们在掌握基本语言后，必须学会脱离语言本身，我们首先要理解文章整体而非个别词句。文章的体裁、内容可能千差万别，但文章是人写出来的，那就必定有一定逻辑。词句都不过是表象，而把握作者的意图才是解题之关键。四六级考试都在向能力测试转变，我们也必须摈弃单纯强调应试技巧的老路。要想快速扎实提高阅读能力，我们可从以下几个方面努力：

一．养成二次阅读习惯，培养逻辑推理能力

很多书上要求学生学会分析文章的结构，其实就是要求学生提高逻辑推理能力。在平时练习中，学生做完阅读，唯一可做就是对答案，事实上，纠正答案后对文章的再次阅读往往至关重要。第一遍读文章时，我们应当模拟考试的紧张气氛，尽量高质快速。但，对完答案后，我们有充足的时间再次阅读文章。第二次阅读文章我们的目的不在是获取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意图。我们必须带着思考再次阅读文章，问问自己以下问题：

如果自己写同样题目或题材的文章，会采取何种文章布局？如我们自己设想的布局与作者不同，那么具体不同之处在何处？这篇文章与以前读过的同体裁文章相比，有何特点？

也许有人会说，这样的训练不就成了精读课了吗？如果时间允许，二次阅读成了精读，又有何不可？讲求速度的范读是应试而用，要想真正培养逻辑推理能力，提高阅读水平，还非精读不可。文章的是永远读不完的，如果想着去读200篇各种模拟阅读题，倒不如踏踏实实读50篇历年真题。另外，地道的文章分析多了，对自己写文章布局谋篇也不无好处。

二．自己学写长句，克服长难句障碍

几乎每一篇阅读，总有一两句长难句。有许多同学这样分析那样分析，可就分析不出什么名堂。听力好的同学不一定发音好，可发音好的同学一定听力好。同样，能写出长难句的人当然不会怕什么长难句。

同学们应当做的是找一本好的语法书，认认真真学习句子结构那部分。英语的句子主干往往并不复杂，只是其粘着修饰成分过多。我们一开始应当学会如何写出简单的基本句型，然后再通过附加各种从句、插入语、非谓语形式，来逐步扩充句子结构。

分析长难句与扩充句子正好是反其道而行之，我们必须一步步“砍”去插入语、各种从句、非谓语形式，来获得句子主干。所以只要“欲简之必先扩之”，我们与其寻求各种长难句分析法，不如先学会自己写长句。

三．文章归类阅读，考前复习有奇效

阅读文章成千上万，如何从有限中把握规律才是关键。阅读文章总是按照每套试题四篇文章分布，于是众多学子也就按部就班。可是如果我们把自己读过的所有文章按照主题分类，比如分为校园类、医学类、家庭类、环境类等等，到了考前，再按类别复习这些文章，我们不仅能系统掌握某一类别文章常用的词汇，也能把握该类文章的结构特点和出题规律。

最好的方法是，我们一开始就制定分类标准，每做完一篇文章就在其标题后或首句前注明文章的类别，这样到了考前，归纳起来就容易多了。

以上是就如何提高阅读能力的一些浅见陋识，权当诸君笑资谈助。惟信：考试多变化，惟能者胜出。

③ 英语阅读怎么提分，总是得不了高分

英语阅读理解出错，很多时候是因为生词多所以理解错误，多记单词然后多做练习

④ 怎样提高英语阅读理解能力！！

想要提高英语阅读理解能力首先需要培养对英语学习的兴趣。也许，我们看到那回些长答而复杂的文章，就觉得有些乏味。但是我们可以寻找一些自己喜欢的话题和材料来阅读。

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同时，提高英语阅读理解能力还需要能灵活掌握单词。表面上看，单词量决定一个人的阅读水平。但是，阅读理解所涉及到的词汇一般是高频词。这些词汇用法多样，在不同的语境中，所表现的意义是不太一样的。我们在平时练习的时候，可以尝试猜测单词意义。

自学英语的效果还是不太好的，要想有效果快速提升，建议大家还是最好报个培训班，这样效果更明显，提升更快，阿卡索外教网专注于在线外教一对一教学，所有外教老师都持证上岗，品质值得信赖。他们特有的浸入式教学和高频次授课，能让学员沉浸在英语母语的环境中高效学习，从而达到快速提高英语水平的效果。

⑤ 雅思总分5.5分，听力5.5，阅读5.5，写作5.5，口语5.5。请教下怎么能在短时间内提高到6分或6.5分

一般来说，每个月的第一次考试题目会有变化，比较不推荐考每个月第一次考试了。不知道你想提高哪个方面，其实我也只是考了一次雅思，备考了10天，考了总分6.5分。我看来，应该是听力比较容易在短时间提高的吧。其实我也只做了剑六的一套题了，没什么发言权。但是我是觉得雅思听力都不难，不过是要细心，考的都是细节，时间，地址，电话号码，大小写，多人对话，独白演讲的话，就要注意分类情况了。每天练习起码4小时的听力（细听），加一小时的泛听适应语感，这样一个月下来，我是会觉得收获不小了。如果是每一项都不低于6分，,那可能比较烦一点了。写作是中国学生的弱项了，我也只有6，听师兄姐说是要练笔的了，估计是我就是没练笔的原因了。考前把多种话题的议论点都看了，还有那些常用的词组，分析性的副词多背背，能加分不少。雅思大作文不要求你能讨论多深入（就那250字能说多少哦），只要思路清晰，论点明确，基本上都不会太低分了。那些不能用don't ,can't ，应该用do not, cannot之类的就不用多说了。阅读一直是我的弱项了，上次也就6分，不过据我朋友说（考人事部翻译考试的），阅读就是多看看，然后掌握技巧就好了，我正在实验中。口语的问题，口音是很难在短时间有什么改变的了。我考试的时候遇见的是老头儿，人很好，说话的时候都一直微笑，即使我说的最高级的词汇不过是respectively,也给了我6.5分，可见，口语不需要你能说出多难得单词，而是看你的流畅度，是否能跟英语国家的人的交流罢了。注意，平时嗯嗯啊啊不要说多，宁愿说慢也不要说太快然后停好几秒来思考，那样会让考官觉得你的思维比较不连贯了。我是明年出国了，所以10月份再考一次。如果不是你的学校要求6月底给成绩，实在不推荐这么短的时间再考一次了。祝你考试顺利。

⑥ 我语文学得不好，英语总考60，70分，我想把英语阅读理解分值提上去，现在是对一半的水平，那我应该怎

每天背一篇英语短文！坚持两个月，不敢说太多，基本看个100分以上没问题！

⑦ 如何提高英语阅读成绩

只能多看英语类的期刊报刊或书，多记单词才能提高哦
采纳哦

⑧ #高考提分#我的阅读理解不好，每次都会错五六个，请问怎样提高阅读题的准确率

关于英语阅读理解我建议你做好以下几点：
1 先把英语单词记好，英语试卷阅读理解占了40分，如果你阅读做得好，基本上完形填空也不会差到哪去，所以阅读是英语的大头戏。做阅读时并不要求单词要怎么拼写，但是要求你能直译这个单词是什么意思。
2 遇到比较长的句子，比如宾语从句，表语从句，强调句你要先把它分句，一般按照英语的句子格式，你先翻译后面的句子在翻译前面的句子。
3 很多人都会出现这种情况，就是文章明明看懂，但是做题目的时候就是做错。英语阅读文章，4个选项，有两个是可以直接排除掉的，很多时候选项上就能发现错误，像出现must,should,never,sometimes这些词就可以排除它是对是错。
4 考阅读理解最怕的是出现判断TURE的题目，很多时候，题目会模棱两可，这就需要你回到文章中句子的上下在仔细的阅读一遍。
5 阅读理解中一定不能少的是单词的解释，这种题目只要把4个选项带入原文，解释一遍看可不可以解释的通，有的时候还要注意词性。
6 阅读理解的最后一题基本上是概括全文大意，一定要把握全文，文中有提到的才是主要的，没有提到的，即使你知道是对的也不要选他。
7 做完阅读理解，对一下答案，做的题目，一定要在原文中找答案，这样才知道自己当时为什么理解错误，实在不知道错在哪里就去问老师。
8 做阅读理解一定要限时做，按照高考要求，5篇文章40分钟做完。一次次提高要求，下次做题限时35分钟。
这些是我做阅读理解的技巧，你从现在开始每天做5篇阅读理解，坚持每天都要做，其实错误很多是正常的，慢慢的就会发现正确率提高了，我去年高考英语124，全靠阅读理解的分数。
希望我的建议对你有用。