中考英语阅读理解教材哪个好
⑴ 中考英语主要是课本还是课外
知识点都是课本上的知识，不过英语考试可能会涉及很多其他方面的内容，比如历史、社会、科学等，你还是学习更多方面的知识~~
⑵ 精编初中英语教学与评估这本书怎么样 请问有什么类似其他的中考英语教材推荐
我现在做的是作业精编，那个老师让买的，题还不错。你可以买5年3年的中考英语，那里的题型都挺全。 还有“打好基础”。感觉这几本不错的
⑶ 福州市仁爱版英语教材阅读理解专项练习哪一本参考书目比较好，要跟福州中考题型息息相关
新课标每课一练。后面都是阅读…我做了感觉不错。
⑷ 中考复习英语教材基础练习用啥书好 要多基础练习的 谢谢
《川行中考》目前最好的
⑸ 五年中考三年模拟和新概念英语哪个好
两本书性质是来不同的的，自本质上不好比较。
五三是针对学校及中高考的，可作平时学习的练习。
而新概念是整个一套教材，可作为平时学习英语的补充教材。
不知你多大，初中建议新二，高中建议新三。
新概念是很经典的教材。
五三只是一种市面上的教辅，也有其他很多类型可以挑选。
希望对你有帮助。
⑹ 中考前英语该如何复习
、认真研究考纲,准确把握复课方向
二、明确复习目的,理清思路
三、充分发挥教材的作用
四、正确认识与把握好听、说、读、写之间的关系
五、构建知识网络，夯实基础
六、优化练习内容和过程
一、认真研究考纲，准确把握复课方向
新课程标准、英语教学大纲和中考说明是备考的指导性文件，也是中考命题的重要依据。测试内容及难度要求都是按照大纲规定进行，而中考说明明确指出各科命题范围、层次和试卷结构。因此全面准确把握大纲和说明，使整个复习过程围绕这个中心进行，对于有效提高复习效率，避免走弯路和做无用功是非常重要的。
从以下几方面入手：
1.明确教学大纲和中考说明的具体要求，通过听、说、读、写的训练，使学生获得英语基础知识、在交际中初步使用英语的能力，激发学生的学习兴趣。
2.弄清大纲对听说读写、语音、词汇、语法、功能、话题等各方面的总体要求，不可随便偏离。
3.对语音、词汇、语法项目、功能及日常交际用语做到心中有数，并以此为指导，设计出复课计划。
二、明确复习目的，理清思路
中考英语在重视基础知识的同时，突出考查语言运用能力，并形成以篇章阅读为主体的试题布局。初三复习的最终目的是通过集中、系统的学习提高学生的语言运用能力。忽略了这点，只是串讲重复的语言点，不把重点放在听说读写能力的提高上，既容易使学生感到枯燥无味，有碍创造思维能力的发展，也使复习费时多，收获少，使复习效果大打折扣。
三、充分发挥教材作用
教材是教学依据，命题蓝本，各知识点的渊源。不能忽视课本，一头扎进题海。复习时要“两看三复习”。看课本，看笔记；复习重点单词、重点短语、重点语法。掌握教材中知识点，形成知识网络。
以课本为依托，将三年来所学的知识进行比较、分析、归纳、总结，使处在分散、支离状态的知识条理化、系统化。通过复习帮助学生构建英语知识体系，提高对初中英语的认知水平。
但以下几点应给以比较多的重视：
1.动词时态：这是整个教材的轴心，贯穿于初中教材的始终。对其进行归纳比较，有助于学生对整个时态的概念，时态之间的区别与联系准确认知。
2.词汇：动、名、代、数、介、连、形容、副词的音、形、义及其用法特点。
3.语法：动词的五种常用时态，重点是一般现在时、一般过去时、现在完成时的用法；一般现在时、一般过去时、一般现在时带情态动词的被动语态；名词的数、所有格；人称代词、形容词性与名词性物主代词、反身代词、指示代词和疑问代词；形容词、副词的比较等级及应用；不定式及用法；祈使句、陈述句、疑问句及其它答语。
四、正确认识把握好听说读写之间的关系
听说读写是四维一体的，四者关系是相互促进而非排斥。听有助说，说有助写，读有助听说写。读是获取语言知识和信息的主要途径，是输入。写是一种难度较高的语言输出形式，对听说读有着不可忽视的巩固和促进作用。因此千万不能孤立看待它们，应该把它们有机地组织在一起，相辅相成，相互促进，才能收到事半功倍的成效。
五、构建知识网络，夯实基础
在认真学习研究大纲和中考说明的基础上，以大纲为依据，以说明为指导，以课本为基础，在复习时按照知识的内在联系，将要点分类整理，使之条理化，系统化和规律化，使已学过但离散的知识网络化，形成一个完整的知识体系。
六、优化练习内容和过程
科学安排专项训练和综合训练，确保综合训练力度，交替进行，不宜偏废。
精心选择练习内容。通过选择练习内容使学生熟练掌握教材中出现的如：问路、打电话、介绍、求助等30个日常交际用语。能就日常生活、兴趣爱好、健康饮食、文化习俗等常见的14个话题进行口笔头交谈或表达，激发学生学习的兴趣，也切实提高学生英语交际使用能力
⑺ 要上初三，人教版，英语教材买什么好，中考类型的。
学习英语的六个窍门 当我们意识到有必要学会英语，并且下决心去攻克这个难关时，我们就一定要： 1、投资我们的时间和心智。我们并不傻，有足够的智慧和大脑空间来消化储存那些ABCD。别人能学会，我们也能学会，只要我们善于投资自己的时间。上帝赋于我们每日24小时，上班8小时，睡觉7小时，三餐饭2小时，莫名其妙kill2小时，无论如何应有1小时来学习。越忙的人，越有时间做事；越闲越懒散的人，越找不到时间来做事。 2、要从心底滋生出一种对英语的喜爱之情。把学英语当成一个开心而愉快的美差，而不是硬着头皮、头悬梁、锥刺骨的苦力。因此，先要从简单的入手，找一本好教材或一本故事书（生词量不超过30%）悉心研读，默识揣摸，就会有收获感，尝到甜头，进而信心更足，如开始就啃一本词汇量太大，没有词典看不下去的书，只会扼杀学习兴趣，降低情绪，最终放弃。 3、要有自我约束力，且称之为“心力”吧。春来不是读书天，夏日炎炎正好眠，秋来蚊虫冬又冷，背起书包待明年。总有一些理由不学习。这样下去，我们的英语之树永远长不大。古人云：“人静而后安，安而能后定，定而能后慧，慧而能后悟，悟而能后得。”很有道理。在四川大足佛教石刻艺术中，有一组大型佛雕《牧牛图》，描绘了一个牧童和牛由斗争、对抗到逐渐融合、协调，最后合而为一的故事。佛祖说：“人的心魔难伏，就象牛一样，私心杂念太多太多；修行者就要象牧童，修炼他们，驯服他们，以完美自已的人生。”我们学英语也一样，要能够驯服那些影响我们学习的大牛、小牛，抵制各种诱惑，集中精力，专心学习。 4、要有信心。英语不过是表达思想的一种工具、一种说话习惯而已。我们要坚信，只要有投入，有付出，就会有收获。绝不会“付出的爱收不回。” 5、要有实际行动。一个真正的马拉松运动员绝不会空等奥林匹克金牌从天下掉下来，现在就行动起来。 6、要有连续性、持续性。学英语是一个漫长的过程，走走停停便难有成就。比如烧开水，在烧到80度时停下来，等水冷了又烧，没烧开又停，如此周而复始，又费精力又费电，很难喝到水。学英语要一鼓作气。天天坚持，在完全忘记之前及时复习、加深印象，如此反复，直至形成永久性记忆。如果等到忘记了再来复习，就象又学新知识一样，那么，我们就永远是初学者，虽然在辛辛苦苦地烧开水，却难品味到其甘润。
⑻ 初中英语三年 练习题很多 应该买哪个对中考有帮助的
中考侧重的抄还是对教材知识的掌握袭，不用过于延伸知识面。所以市面种种的辅导教材中，最好是选择紧扣教材的那种练习题。当然最重要的是将课本中的练习题示例题全面掌握。我曾经在出版社工作过，深知一些辅导教材的质量，建议购买大出版社，随教材配套的练习辅导习题。如人大、人教、外研等出版社。
⑼ 应付中考英语补课哪种教材好
现在的中小学教材都是全国统一，都是部编版，如果是给在校学生补课，最好自己提前熟悉下教材内容，这样才能做到有的放矢，虽然是英语，但应付不行。
⑽ 中考英语做完形和阅读是不是不用做别的省份的，只要做自己省的就行了教材不一样的是吗
老师说有能力的做一做,或者说有时间,当时我们也做了不少外省的,外省的有难度有挑战性。有助于提高词汇量,历年中考题会较简单,有时题型一样,完型也会有好多空一样,你可以做一做。