英语阅读题要读出来吗

Ⅰ 做英语阅读题有没有必要先看题目后再读文章

要分情况：如果是一些广告或者富有层次的文章，先看题目，然后直接在文章中找答案，这样速度快一些！而对于那些很抽象且难的文章，我想，即使看了题目，你也记不住，或者说看不懂，还不如不看！

Ⅱ 多做英语阅读题，真的能提高阅读能力么

关键词：高中一对一

如何提升英语阅读理解的分数？高中一对一补习英语来帮你

做阅读理解说到底就是一个习惯和方法的问题，如果你不会做阅读理解的话，那完全是你没背住单词，并且方法习惯有问题。那么如何改善自己的习惯和做题方法呢?高中一对一补习英语来帮助你做好阅读理解。

不懂就问

为了快速掌握文章的中心，文本的第一段和最后一段都是最好的入手的点，因此学生应特别注意它们。

高中一对一的补习对于理解阅读的答题技巧上边已经介绍完毕，你做到这些，做阅读理解的能力也就大大的提升了一大截了，这对于同学们提高分数是很有帮助的。

Ⅲ 为什么很多英语阅读理解题做不对，要么就是想的太多了，要么就是想的太少了，就是和出卷人想的不一样

其实还是基础知识不扎实…
需要系统总结基础知识，
结合习题进行，
并且反复复习…
然后就是提高词汇量…
加大阅读训练，
俗话说熟能生巧的…
所以还是需要努力学习才行…

Ⅳ 英语阅读理解是先读题还是先看文章

一般是先浏览一下题目
再带着问题去读文章
如果先看文章
那么做题目的时候又要再在文章里面找答案
就会浪费时间

Ⅳ 做英语阅读的时候应该先读题还是先读文章。

仁者见来仁，智者见智，不同的源人有不同做法，对水平高的人先谁后谁无所谓。
但对于普通人来说，我觉得最好是先大概看一下题目，把握关键词，然后带着问题再去读文章，这样能够做到心中有数，有侧重点，提高做题效率，比如，有些难以理解的长句子，如果与题目无关，你完全不用理会。
但是你如果先读文章，有些东西弄不懂，比如，被一些长难句弄得一头雾水，这样会打消你的积极性与自信心，影响你的发挥。
先读题目，后读文章，表面上虽说多用了一些时间，但正是这些时间让你了解了与题目有关的内容，把握住了关键词，这样可以在读文章的时候，更有针对性，少走弯路，抓住侧重点，从而提高效率。
希望我的回答对你有所帮助！

Ⅵ 做英语阅读题有没有必要先看题目后再读文章

其实这是因人而异的，有的人喜欢先读文章，有的则喜欢先看题，主要内是早些时候养成的习惯导容致的，但是如果你刻意去改习惯的话我想也没问题，但是我的建议是先读题再看文章，当你在正规的考试时时间是非常重要的，你要分秒必争所以，先读题以后，在阅读时就会有针对性，如果题目中包含一些文章的信息的话，就可以速读，不重要的地方直接略过，当然，这是建立在你有很好的英语基础上的，如果英语一般，翻译起来有困难，那还是一字一句的翻译吧，毕竟挑着翻译对文章的理解可能会产生歧义，所以，最重要的还是训练自己的阅读速度！

Ⅶ 如何作英语阅读题，是该先读完再看题还是先看题再读还是边读边作

和楼上几位复的想法制不同，我都是先看题然后在读文章然后回来在选答案，第一次看就看个大概，不用特别仔细，出现的关键短语动词啊如果再在文章里出现肯定比较有印象啊，用笔画出来，然后再做题不就可以直接找了，实战经验，这样比较快

Ⅷ 英语阅读理解是直接带着问题去文章中找答案，还是直接读文章找答案， 需要在读完文章吗 如果不需要

对阅读理解能力的测试是英语考试中必不可少的测试项目，主要考查学生对于不同体裁或不同题材语言材料的理解能力，以及通过材料的阅读，对材料中信息的捕获能力。此项能力的测试，对考生提出以下几方面要求： 1.不但要求掌握所读材料的主旨大意、中心思想，而且要求掌握文章中的详细事实与细节。 2.不但要求对于具体事实情节的理解，而且要求对其抽象含义的理解，既要理解字面意思，又要理解其深层含义，包括作者的态度、观点、意图等。 3.既要求理解文章中某句、某段的含义及全文的逻辑关系，又要求根据其含义及逻辑关系进行判断和推理。 4.既要求考生能够运用材料中的信息去理解、分析问题；又要求考生能运用中学生应有的生活常识去分析、理解问题。 根据以上要求，通过对近年来高考英语试题的研究分析，我们就不难总结出阅读理解题的命题规律及题型结构，一般来说，阅读理解题型设计，大致可以分为以下几种题型： A.事实询问题；B.推理判断题； C.数据推算题；D.识图解意题； E.主旨大意题；F.常识题。 那么，根据以上六种题型的设计，如何才能巧答阅读理解题呢？我认为可以采取以下几种应试技巧和解题步骤： 首先对原文材料迅速浏览，掌握全文的主旨大意。因为阅读理解题一般没有标题，所以，速读全文，抓住中心主旨很有必要，在速读的过程中，应尽可能多地捕获信息材料。 其次，细读题材，各个击破。掌握全文的大意之后，细细阅读每篇材料后的问题，弄清每题要求后，带着问题，再回到原文中去寻找、捕获有关信息。 要善于抓住每段的主题句，阅读时，要有较强的针对性。对于捕获到的信息，要做认真分析，仔细推敲，理解透彻，只有这样，针对题目要求，才能做到稳、准。 下面，根据阅读理解测试的要求，针对各个不同考查内容的考查题型，给出几点解题建议： 事实询问题 此类题型的问题以what、who、which、when、where、how或者why等词引导，就文中某句、某段或某一具体细节进行提问并要求考生回答。 做好这类题的要领是：1.明确题意，顺藤摸瓜。2.按照要求，寻找答案来源。3.找准关键词，明白其暗示作用。4.多读课文，正确使用排除法。 推理判断题 既要求学生透过文章表面文字信息推测文章隐含意思，又要求学生对作者的态度、意图及文章细节的发展作正确的推理判断，力求从作者的角度去考虑，不要固守自己的看法或观点。这类试题常以如下句式发问： What can you conclude from this passage？ What's the auther's attitude towards...？ We can infer from the passage that……. Which statement is(not) true？ 这就要求考生首先在阅读时，要抓住文章的主题和细节，分析文章结构，根据上下文内在联系，挖掘文章的深层含义。 其次，对于暗含在文章中的人物的行为动机、事件中的因果关系及作者未言明的倾向、意图、态度、观点等要进行合乎逻辑的判断、推理、分析，进一步增强理解能力，抓住材料实质性的东西。 数据推算题 此题要求学生就文章提供的数据，以及数据与文中其他信息的关系做简单计算和推断。在做此类题时： 1.要抓住并正确理解与数据有关的信息含义。 2.弄清众多信息中那些属于有用信息，那些属于干扰信息。 3.不要孤立看待数字信息，而要抓住一些关键用语的意义。 识图解意题 此类插图题型是通过图解、地图或插图的形式，形象化地表现信息，用以降低试题的难度，是短文和题目不可缺少的组成部分。在做此类题时，要求学生一定要： 1.把文章与图示结合起来，图文互相参照、互相验证。 2.若是地图，则要做到方位明确。 3.要正确理解文中方位介词及有关信息词的重要意义。 主旨大意题 此类题型用以考查学生对文章主题或中心思想的领会和理解能力。一类题型为主题问题。如： What is the main idea of this passage？ What does the passage maily talk about？ What does the writer want to tell us？ 另一类为标题问题。 如：Which tittle is the best tittle of this article？ 寻找主题句往往是做好此类题的关键。因此，在做题时，要注意每段的主题句(往往为第一句)。英文叫“Topic Sentence”，它一般都用来表示一个段落的主旨大意，抓住主题句，就不难确定文章的最佳标题。 经验常识题 此类题主要是考查中学生应有的多项综合知识，包括：社会知识、天文知识、史地知识、科普知识及对生活常识的主观掌握程度。此类题往往与文章没有直接关系，学生只能凭自己的常识进行判断，然后做出正确、符合这些规律的选择。