北外英语阅读五年级组
英语四级考试已经迫在眉睫了，在最后这几天，阅读题部分相对于听力还是有很大的提升空间。做题时掌握一定的阅读解题技巧，我们才能在考场中以不变应万变，争取更多宝贵的答题时间。下面这两点考场必备技巧，新东方在线和大家共同分享。
解题技巧一：结合上下文语境，全面把握文章的中心思想。
英语四级考试中有这样一种现象：文章读起来不难，但做起题来感觉难，尤其是类似于“本文推断、暗示了什么”这样的题目。原因是考生感觉理解文章了，但仍停留在表面，没有透彻理解文章主旨。所以，考生一定要结合上下文语境，全面把握文章的中心思想，在文章整体思想的指导下做题。
解题技巧二：英语四级阅读考试以细节题为主导，选择答案时不要进行推导，更多地只是以文章信息为主导来选择一个原文的信息或者是同义改写的信息，以提高选项的正确率。
相信很多同学都遇到这样的问题，明明4个选项，排除了A和B，剩下了C和D，该是C的时候总是选的D，那么原因是这样的，为什么我们四级考试的时候，你总会感觉这个是对的，但是多想起来就会选错。原因是四级考试主要还是以细节题为主导，所谓的细节题呢就是它考的是文章的一些细节信息，并不对文章的细节做一个引申或是延续。
英语四级考试就是考一个表层的信息，所以四级考试的选项只是对原文的单词进行改写。比如说原文是主导语态，到选项里变成了被动语态。或者把单词就是进行一个同义的改写。本来这个单词这样一个表达意思，那可能到选项里是另外一个单词来表达，但意思是一样的。就是说它不需要进行推导的，所以说你为什么多想就会选错，因为你选了一个推导项。而事实上只要选择一个表层信息就可以了。
所以大家在做题的过程当中，切记的一点就是，在四级阅读考试当中不要进行推导，更多地只是以文章信息为主导来选择一个原文的信息或者是同义改写的信息就可以了。这样一般就不会选错了。
Ⅱ 学霸中的学霸 北外青少英语“阅读之星”谁最闪亮
examination hearts are tightened,
Ⅲ 英语四级阅读出题点是什么呢—北外网课
常见英语四级阅读出题点有以下几种：
一、转折
英语四级大纲在阅读理解部分都指出：测试学生通过阅读获取书面信息的能力。因此，为了有针对性的考查大家对书面信息的获取能力，经过对历年真题的归纳总结发现，英语四级考点出处有一定特征。其中第一大特征就是在逻辑关系处出考题。
先带大家看看大家最熟悉的考点出处：转折处出考点。常见转折关联词有：but, however, yet, nevertheless, while(然而), on the contrary等等。
真题再现
大家先试试身手，不会的话，记得找出真题再做一遍哟！
例1：A few months ago, it wasn't unusual for 47-year-old Carla Toebe to spend 15 hours per day online. She'd wake up early, turn on her laptop and chat on Internet dating sites and instant-messaging programs – leaving her bed for only brief intervals. Her household bills piled up, along with the dishes and dirty laundry, but it took near-constant complaints from her four daughters before she realized she had a problem.(2010.6, cet4 )
51. What eventually made Carla Toebe realize she was spending too much time on the Internet?
A. The poorly managed state of her house.
B. The high financial costs adding up.
C. Fatigue resulting from lack of sleep.
D. Her daughter's repeated complaints.
【答案】D
【解析】本段主要描述了Carla Toebe因上网严重影响到生活，最后一句后半句通过转折指出，是她4个女儿的不停抱怨才让她最终意识到自己有了问题(had a problem)，而这一问题正是题干中提到的“spending too much time on the Internet”。
二 、并列因果
除了最熟悉的转折以外，逻辑关系还包含：并列、举例、因果、递进等等。而紧排在转折之后，相对在历年真题中较多出现的考查处，分别是：并列和因果。
常见表并列的词语：and, while(同时), meanwhile, also;
值得注意的是：两个句子之间用分号(;)隔开，也表并列。
常见表因果的词语：because, why, the reason, for, so, since, as a result等。
同样值得注意的是：当why引导一个问句时，考点出处往往是紧接着回答此问题的句子或相邻的几个罗列点或相连几段话的首句。
并列和因果都比较难以察觉，需要同学平时练习过程中就有意识地对这两种逻辑关系进行关注。
真题再现
大家先试试身手，不会的话，记得找出真题，再做一遍哟!
例1：(并列)They weren't looking for cured meats, organic proce or beautiful presentation; they were looking for whatever they could get their hands on, and this prioritisation of quantity over quality prevailed for decades, meaning a generation was brought up with food that couldn't compete with neighbouring France, Italy, Belgium or Spain.(2011.6, cet 4)
53. Why couldn't Britain compete with some of its neighbouring countries in terms of food in the post-war decades?
A. Its food lacked variety.
B. Its people cared more for quantity.
C. It was short of well-trained chefs.
D. It didn't have flavourful food ingredients.
【答案】B
【解析】本段后半部分提到，这种只重数量不重质量的习惯持续了几十年，这意味着一代英国人是被无法和邻近的法国、意大利、比利时和西班牙相媲美的食物养 大的。由此可知，英国食物无法跟邻国竞争是因为英国人只重数量不重质量。B选项是对原文中“prioritisation of quantity over quality”的同意转述。
三 、特殊标记
细心的同学会在以前的英语四级大纲中发现，快速阅读部分写到：“要求考生运用略读和查读的技能从篇章中获取信息。“考核学生利用各种提示，快速查找特定信息的能力。这些提示包括文中的以下信息：
1. 数字
2. 大写单词
3. 段首或句首词等
很显然，这一条不仅适用于快速阅读，也适用于仔细阅读。
真题再现
例1：Richard Got professor of astrophysics at Princeton, hopes man will set up a self-sufficient colony on Mars, which would be a “life insurance policy against whatever catastrophes, natural or otherwise, might occur on Earth. (2008.6, cet6)
66. According to Princeton professor Richard Gott, by setting up a self-sufficient colony on Mars, Humans_____.
A. might survive all catastrophes on earth
B. might acquire ample natural resources
C. will be able to travel to Mars freely
D. will move there to live a better life
【答案】A
【解析】题干中setting up a self-sufficient colony on Mars可在原文中直接找到，原文中which引导的定语从句表示的内容就是setting up a self-sufficient colony on Mars所带来的影响：人类能够应对地球上各种各样的灾难从而幸存下来。A选项中的survive all catastrophes on earth 是对原文的同义转述。
四、标点符号
下面讲解阅读考点常考出处的最后一个特征：总有部分题目出自引人注目的 —— 标点符号处。在四六级阅读过程中，引人注目的标点符号，不得不关注的标点符号主要有两类：1. 引号;2. 小括号。
1. 引号
1)尤其是当引号表示着重强调时
如：They are using fewer of the very deferential “women’s” forms, and even using the few strong forms that are know as “men’s” .
2)某人说的话，能够集中表达一个事实或观点时
如："If it's a loss [where] you're not getting to work, and family relationships are breaking down as a result, then it's too much." said Maressa Orzack, a Harvard University professor.
2. 小括号
小括号中间加一个汉语注释，非常容易引起大家的注意。此处就不赘述。我们还是通过真题举例来看具体考察情况吧。
真题再现
例1(引号)：Toebe also regularly visits a site where posters discuss Internet overuse. In August, when she first realized she had a problem, she posted a message on a Yahoo Internet addiction group with the subject line: "I have an Internet Addiction."(2010, 6, cet4)
8. In one of the messages she posted on a website, Toebe admitted that she ______.
【答案】had an Internet Addiction
【解析】首先分析结构可知，本空所填内 容是充当that宾语从句的谓语，主句的admitted表明谓语应用过去时。原文提到Toebe在雅虎的一个上网成瘾群里发了一条消息，引号中的内容为 这条小的的主题：“我有网瘾”。由此可知，Toebe承认自己“上网成瘾”。故答案根据时态要求进行修改为：had an Internet Addiction.
Ⅳ 英语六级考试快速阅读做题的方法有哪些呢——北外网课
英语六级考试中快速阅读的答题技巧如下，希望在做题时能对大家有所帮助。
快速阅读，就是在有限的时间内找到所需要的信息——既强调速度(Speed)又强调准确度(Accuracy)。根据大纲要求，快速阅读主要考察的技巧是查读(Scanning)和略读(Skimming)。
1) 略读步骤
略读，能够让你以最快的速度阅读，选择性地遗漏某些细节内容，目的是获得文章的主旨大意。在回答主旨题目的时候，略读就能派上用场。不仅如此，进行略读有助于我们了解文章的大意、作者的观点，这样对我们做推论题也大有裨益。
在略读时，可以遵循以下步骤：
a。快速阅读文章第一、二段，抓住文章大意、背景和作者风格，因为作者一般会在文章开头几段概述全文；
b。快速浏览找出每段的中心句和几件事实，抓住一两个关键词，如果文中段落大意没有用一句话总结，就自己归纳出大意，在可能蕴含全文主旨的部分进行仔细阅读；
c。注意转折词和序列词，有助于我们了解文章的脉络；
d。省略不必要的细节内容，从而追求最快的略读速度。
2) 查读步骤
查读是以某个细节的关键词为目标，目光很快地扫过文章，直到发现与问题有关的文字，迅速锁定答案。在回答细节题目的时候(也就是我们通常所说的五个“W”和一个“H"，即What，Who，When，Where，Why，How)，查读的效率之高就突显出来了。
在查读时，遵循以下步骤：
a。首先，确定自己要找的信息：在阅读文章之前，目光快速扫描一遍后面的题目；
b。其次，了解文章的信息分布：可查读各章节小标题进行定位，确定可能含有所需信息的部分；
c。最后，找出所需的具体信息：在已经定位的区域，快速阅读直至锁定答案。
3) 综合步骤
快速阅读题不仅需要我们通过查读方法来回答细节题，同时也需要我们运用略读方法回答主旨题和推论题。因此，我们必须将略读和查读步骤统一起来，综合使用。归纳起来，应有以下步骤：
a。略读文章前一、二段和各小标题，归纳出文章的主旨；(原略读第一步)
b。目光快速扫描一遍文后题目，回答主旨题，确定其他题目关键词；(原查读第一步)
c。根据关键词，查读各章节小标题，定位可能含有所需细节信息的部分；(综合原查读和略读第二步)
d。快速通读已经定位的段落，找出与题目相关的句子确定答案；(原查读第三步)
e。对蕴含全文观点的段落进行细读，判断作者态度并进行逻辑推理，完成推论题。
Ⅳ 北外英语专业的阅读课怎么上
你问精读还是泛读课啊抄？
精读课我们分几个阶段
1 预习 提前将生词背好，然后听课文录音，再读几遍，到时候会有课前的测试
2 课文背景
3 课文内涵 就是中心啊主旨啊什么的，一段一段的分析
4 语言点 这个讲的超级细
5 课后题
6 quiz
其实精读跟高中语文课很像的
泛读就更快了
课前把书看完，然后上课quiz，之后就分析小说的主旨，介绍作者，介绍背景什么的
有时候不看书就让我们准备presentation，自己找主题每个人10分钟，一组4个人，最后大家提问题
大概就是这样了，作业什么的很少的，主要看自己了，我们都会看看原版小说看看英文电影什么的