小学三年级英语拓展阅读材料

Ⅰ 请推荐一下适合小学三年级阅读的英文版课外书

不同教材的小学英语三年级阅读水平还是有一点不同的。如果使用的是牛专津剑桥的教材（上属海/英语特色学校等），词汇量和阅读水平都会比使用其他教材要高。

牛津剑桥：Oxford Reading Tree《牛津阅读树》系列对应阶段 ｜｜牛津大学出版的儿童教育读物

普通教材：Reading A to Z 美国著名的在线阅读分级图书，绝大部分公立学校都在使用的官方阅读教材

这些图书的在线阅读可以不用翻墙，直接在公忠号“绘本趣读”就可以看到，还有对应的音频材料。

小学英语对孩子语感的培养还是很重要的，一定要多锻炼孩子的口语、阅读和听力，在学习同时激发他们对语言的兴趣，为非常激烈的中高考做好准备。家长在小学时期要重视阅读习惯的培养，为孩子将来打下更好的基础。

当父母的都不容易，加油吧！

Ⅱ 小学英语阅读新视野三年级下册苏教版

第一题：

(2)小学三年级英语拓展阅读材料扩展阅读

这部分内容主要考察的是不及物动词的知识点：

不及物动词以vi表示，字典里词后标有vi. 的就是不及物动词，字典里词后标有vt. 的就是及物动词。而及物动词后能直接跟有动作的对象（即宾语）若不及物动词后要跟宾语，必须先在其后添加上某个介词，如to,of,at后方可跟上宾语。具体每个动词后究竟加什么介词就得联系动词短语了。

不及物动词本身意义完整，后面不必跟宾语的实义动词，叫做不及物动词(intransitive verb)。如：Birds can fly. 鸟会飞。She spoke at the meeting yesterday evening. 她在昨天晚上的会上发了言。

有的动词在汉语里用作及物动词，而英语里只能用作不及物动词，如arrive到达，agree同意，listen听。英语里这些动词后面常接介词。

有的动词在英语里能用作及物动词，而在汉语里则不能用作及物动词，如serve为…服务。Our children are taught to serve the people wholeheartedly.我们的儿童被教以全心全意为人民服务。

Ⅲ 小学三年级英语小短文写2篇

happy day
Today I’m very happy,after I have breakfast,I go to park.
It’s a sunny day ,the bird is singing,I’m singing too.When I get to park,I see some girls are playing games ,so I join them.We play very happy.Then I have lunch with my friends.We both have a good time.what’s a happy day
快乐的一天
今天我很开心，我吃过早餐之后，我去公园玩。阳光明媚，小鸟唱起了歌，我也一样。当我到达公园的时候看到一些女孩在玩游戏，于是我加入了她们。我们玩得很开心。然后我和我的朋友一起吃午饭。我们都很开心，多么快乐的一天啊！

Mothers Day
Mother’s Day comes on the second Sunday in May each year. On that day this year, I bought a sweater and some flowers for my mother to thank her for her hard work for me. Receiving my gift, my mother was very happy.
母亲节是五月的第二个星期日。今年母亲节那天，我为母亲买了一件毛衣和一束鲜花作为礼物，感谢母亲为我付出的辛苦。母亲收到礼物后，非常高兴。

My Pet
My pet is a toy bear. His name is Small White. He is white. He has blue eyes and blue ears. His hands and feet are blue too. He is naughty. He likes to make fun of me. He likes reading. When I am unhappy, he accompanies me. He is my good friend.
我的宠物
我的宠物是一只玩具熊，他的名字叫斯莫*怀特 。他是白色的。他有蓝色的眼睛和蓝色的耳朵。他的手和脚也都是蓝色的。他很淘气。他喜欢和我一起玩。他喜欢读书。当我不开心的时候，他陪伴着我。他是我的好朋友。

My New Teacher
My new teacher is science teacher. He’s very strong. He has a big mouth, two big ears, two big eyes and a not too big and not too small nose. He often wears a black new shirt and brown pants, with two big shoes。
我的新老师
我的新老师是一位科学老师。他很强装。他有一张大嘴，两只大耳朵，两只大眼睛和一个不大不小的鼻子。他经常穿着一件黑色的新衬衫和灰色的长裤，还有两只大鞋子。

My Good Friend
My name is ×××.I have a good friend . Her name is Liu Yun. She lives in China . Her mather is a singer. She likes swimming. Her father is a TV reporter. He likes listening to mnsic. Liu Yun likes piaying the violin and riding her bike. Every morning , she goes to school on foot. Every evening, she reads newspaper ai home. then she goes to bed at nine. This is my good friend Liu Yun.
我的好朋友
我的名字叫xxx，我有一个好朋友。她的名字叫刘云。她居住在中国。她妈妈是一个歌手，喜欢游泳。她爸爸是一个电视台的记者，喜欢听音乐。刘云喜欢拉小提琴和骑单车。每天早上，她去上学，傍晚，就在家里看报纸。然后九点睡觉，这就是我的好朋友刘云。

Ⅳ 求适合小学三年级的英语阅读读物或练习册(孩子用的是北师大版教材)

课外阅读的话，书虫（绿色皮儿），我是从小用到高中左右的（我英语不错，是省重专点高中实属验班的）。这套丛书分等级，一二三四五级别上面分别是有对应的适合的年级，您可以去书店看看，一般都有~
现在出了很多仿书虫的书，不过书虫还是相对最正牌权威的吧。
这套书利于课外阅读拓展，都是native speaker作者改编的故事或者名著。这样的启蒙读物，不受教材版本限制的，多读多看总是有好处~

Ⅳ 小学英语《step into reading阅读理解100篇》三年级读后感

在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪内
等写下来，写成的文章容就叫“读后感”。
读后感的基本思路如下：
(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书
或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作
好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的
具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。
这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。
“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初
学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观
点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突
出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基
本观点，为基本观点服务。

Ⅵ 请推荐一本适合小学三年级英语阅读理解。

小学英语阅读理解天天练 三年级（各版本适用）带有答案
其实可以让孩子学校的老师推荐，毕竟老师比较了解你孩子的情况，知道什么书适合你孩子。

Ⅶ 小学三年级英语课外阅读

简短的英语寓言和小故事

Ⅷ 小学三年级英语阅读材料

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