高中英语阅读一篇

❶ 高中英语阅读

你能看懂文章在说什么吗？
如果文章全部翻译为中文，你能选对答案吗？
如果能选对，那专你不就是看不属懂文章吗，想想自己为什么看不懂？单词不认识？还是一句话每个单词都认识，连起来就不认识了？单词不认识就只能背了。后面一种建议多看英语文章。然后逐句翻译来训练，感觉绝大部分句子单词翻译过来就应该看懂了
如果选不对，那你不就是理解能力有问题吗，思维和正常人不一样的话（有那么几道题确实就和正常人想不一样，但最多2，3道）。那你得练练理解能力了。。高中英语还是基本就是说啥就问啥的。

❷ 高中英语阅读理解

41b 42d 43c 44a 45c
46b 47d 48c 49c 50a
51c 52b 53a 54d 55a
56c 57a 58d 59d 60a

❸ 一篇高中英语阅读

这段话说的是Intelligence 是什么，并非考试厉害就是itelligent 的人，如何确定一个intelligence 的人。

你可以用排回除法做这个题答 B 说的是如何教育的问题，这里没有提到教育

C 意思是怎么解决部分问题，这里没有说到解决问题的事。

D 如果不聪明的人应该如何去教育？ 这里也没有提到做法，所以答案是A

有问题请问！

❹ 高中英语阅读理解应该怎么写

高中英语阅读题的第二类题型就是阅读理解，面对这部分题，要重视文章的语境，专因为通过多年的真属题研究，可以发现其实文章后面的每一个测试题都是在这种语境下设置的。所以同学们在做英语阅读理解的时候可以先把后面的问题先看一下，然后再回到文章中去找答案，这是十分有效的办法，而且从文章中找到的答案正确率要比自己合理推测出来的高很多。
在做英语阅读理解这种题目的时候，不要根据个人的想法来做题，而是要从文章中找到依据，因为这样才能确保答案的正确率。首先通过浏览全文，理解整篇文章大概的中心思想。一般来说文章的收据都是中心句。但是有时候也会出现在一段的更后一句或者是中间的句子。

❺ 高中英语阅读一篇

It was Saturday night in London. I was waiting to catch the bus home with my friend Laura. I was dressed as the cartoon character the Pink Panther, complete with pink cat ears attached to a hairband, a pink tail made of a long piece of pink cloth, and whiskers drawn on my face. Laura was dressed as a cat. It was, of course , Halloween, and we had been at a Halloween party.

The night of October 31 is a perfect excuse to dress up in silly costumes and have a scary party. Traditionally it was “ Souls’ Day”, when the ghosts of the dead rose from their graves.

In the UK, however, it also means the end of British Summer Time. All the clocks are put back one hour on the last Saturday of October. You wake up on Sunday morning thinking that it is 8 am, and then remember with relief that you actually have another hour in bed.

The trouble is, the buses had not changed their timetables. The night bus drivers were still operating according to their original hours. However, the day bus drivers had already put their watches back, and were looking forward to that extra hour in bed. So Laura and I waited and waited and waited. People who went past stared, laughed, or made funny comments – “Someone locks the cat out of the house tonight?” or “Who lets the cat out of the bag?”

Finally the bus came – three hours later. By that time we had made friends with local shop owners as they opened for morning business, as well as with a friendly tramp (流浪汉) sitting in the street with his dog.

Halloween may be a party night – just don’t forget the practicalities (实际情况) when you’re in the UK. It could get really scary.

58. What can we learn from the passage?

A.People usually dress themselves up on Halloween.

B.Halloween is on the night of Oct. 30.

C.In the UK, Halloween is celebrated in exactly the same way as other countries.

D.On Halloween, the night bus and the day bus both operated according to the original timetable.

59. Why did the author and her friend have to wait for three hours for the bus that night?

A.Because the bus was delayed.

B.Because it was Halloween that night.

C.Because the clocks were put back.

D.Because they were late for the night bus.

60. How did the passers-by react to the author and Laura’s costumes?

A.They were scared. B.They smiled at them.

C.They were surprised. D.They thought they were funny.

61. What did the author and Laura do while waiting for the bus?

A.They helped the local people.

B.They made friends with local shop owners and a tramp.

C.They helped a tramp.

D.They took care of a homeless dog.

❻ 做高中英语阅读理解的技巧和方法

做高中英语阅读理解需要注意：抓主题、看题干、进行逻辑推理。

1、抓主题

体现阅读能力的好坏一般在两个方面，一个是理解能力，一个是阅读速度。阅读速度是做阅读需要具备的一个最基本的能力，我们在考试的时候，必须在很短的时间内读完整篇阅读理解的内容，并把握文章的主题。英语阅读理解的主题句一般都出现在文章的开头和结尾部分。主题句起着对全文概括、归纳等作用，一篇阅读理解的主旨基本上都可以在主题句中找到。

2、看题干

在答阅读理解的问题时，首先要做到掌握问题的类型，一般信息类的阅读理解可以直接从文中找到所需要的答案，而主管判断类的阅读理解则需要我们对作者的写作意图进行深层次的推理。其次，需要了解题干中的内容和所给的信息，然后有针对性的对文章进行阅读，这样才能提高做题的准确性。

3、进行逻辑推理

在做英语阅读理解的时候，经常会遇到作者主旨表达的不是很明显的情况，这时候就需要根据文章的内容、通过逻辑推理，分析作者的意图，从而理解整篇文章想要表达的意义。

(6)高中英语阅读一篇扩展阅读

做高中英语阅读理解注意事项

1、如果该词汇是简单词汇，则其字面意思必然不是正确答案。

2、高考阅读不是考察字认识不认识，而是考察是否能根据上下文作出正确的判断。

3、词汇题的正确答案经常蕴藏在原文该词汇出现的附近。注意不能靠单词词义直接往下推。

4、寻找时要注意同位语、特殊标点(比如分号，分号前后两句话的逻辑关系不是形式上的并列就是语义上的并列，也就是两句话的意思相同，所以可用其中一句话的意思来推测另一句话的意思从而推出所给词汇含义)、定语从句、前后缀，特别要注意寻找时的同性原则。比如：让猜一个名词词组(动词词组)的意思，我们就向上向下搜索名词词组(动词词组)。

❼ 高中英语阅读理解应该怎样做

阅读理解试题有三段文章构成，每段文章下有若干个问题或不完整的句子，要求从题后的四个选择项中选择一个最符合文章意思的答案。它的目的是检查考生通过阅读获取信息的能力。具体地说，它的题目可能涉及的方面主要有：
一、词或短语的意思。要求确定对了解所读材料的主旨大意、关键事实和对细节有影响的词语的意思；
二、句和句内容之间的联系。要求考生既能理解个别句子的意思，又能理解上下文的逻辑关系；
三、文章的主题思想和大意。要求确定文章的中心思想、段落大意或设想文章的标题；
四、句子和文章内在的涵义及推理。要求既能理解字面意思，又能根据所读材料进行一定的判断和推论；
五、文章作者的态度。要求根据文章叙事的口气，判断作者的态度和倾向。
阅读理解题在整个考题中篇幅是最大的，因此它不仅要求考生能读懂，还要求有一定的阅读速度。既然它的目的是检查考生通过阅读获取信息的能力，我们就只要求采取浏览的方式把握文章传递的主要信息，不能像精度课一样逐字逐句地分析钻研，以免耗费过多的时间。
根据英语叙事文和议论文的特点，我们在阅读一篇材料时，要特别注意文章的第一段，尤其是它开头的一、两句话。因为这些话往往交待了这篇文章要讨论的问题，它的主题也就清楚了。以后的文字只不过是针对主题进行铺叙或举证说明。如《样题》（一）相应部分的第一篇文章，它的第一句话
Whenever
art
has
function,
the
function
influences
and
often
determines
the
form.
就提出了“功能决定形式”这个思想，下面的所有文字都是围绕这个思想展开的。它的第一题也是以这句话为基础设计的。
就以后的每一段文字来说，最要注意的也是它的前一、两句话。还以这篇文字为例，它的第二段第一句说
Door
keys
offer
another
interesting
example.
我们说它是这段文字的“主题句”，它告诉我们下面要说的都是关于“钥匙”的事。而提起钥匙，也是为了要证明“功能决定形式”这一大的主题的。
有的文章摘引得比较完全，这时我们还要注意它最后的几句话。它们可能是作者所下的结论，这也往往成为命题的目标。
至此，我们可以说已了解了这篇材料的大意，可以准备答题了。答题时，我们可能从题目本身或所提供的四个供选择的答案中得到一些启示，帮助我们回头从文章中找到一些相关的句子，仔细看一看，总结出正确的答案。由于问题有限，与问题有关的重要句子也是有限的。对那些与问题无关的句子，我们常常可以把它们忽略，不必细究。
在阅读中遇到了我们不熟悉的生词怎么办？要是这个生词不在答题需要的句子中，完全可以忽略不顾。如果是在那些关键的句子中，我们可以根据上下文得意思猜一猜，常常可以收到效果。事实上，只要对句子的大意有了眉目，即使对其中某个生词的理解不很有把握，也不一定有很大影响。
最后，要是遇到某个题实在做不出来，不要停留在那儿不动。要果断地跳过那道题，等到把会做的题做完了，这时你对整篇文章的意思可能有了更深的理解，再回过头来试试这道题，也许就可猜中它的答案了。

❽ 一篇高中英语阅读

文章大意：Mark Fenske是一位神经学家，并写了1本名叫《大脑赢家--运用8种战略性伟大思想专来成功》的书，解释属说聪慧的大脑来源于健康的身体。下面介绍说按照以下说法去做，有助于保证孩子在学校取得成功并且领先。后面主要介绍了三点，分别是在平时计划中多多锻炼，给他们吃健康的食物，保证有好的睡眠。答案A B A