大学英语阅读课试讲
㈠ 大学英语试讲要注意哪些内容试讲15分钟，怎样能够出彩
1、关键是发音，尽量抄做到发音准确清晰，这样即使内容再不济也能出彩
2、稍微熟练点，吞吞吐吐会很打折扣。万一记不住就写在纸上，或者直接打在PPT里作为提醒。都没有就自由发挥，不能停顿太久。
3、选择一个新颖的话题，不要为了有现有模板就选一些陈旧的话题，即使老调重弹也要有亮点。比如我们班就有同学讲过一首歌，很出彩，当时我们很多听了他的试讲回去下了这首歌。
4、做个好点的PPT，插入一些重要内容，既有利于理清脉络又能帮助大家理解。毕竟同学之间水平还是有区别的，不是大家都能听懂每个词。
㈡ 教大学英语要试讲 讲什么内容比较好 急！
个人建议： 试讲就要讲的小、饶有兴趣的，讲有不浮夸。
英语语法在高中全版部学完，大学就是学权语感，学能力，学单词。您可以试着讲讲“颜色在中国和外国的区别”这只要讲的是文化，只有学习了文化，才能正真的学好英语。for example:在中国红是喜庆，在美国是血腥等等;同时可以互动，问学生黄色在英国代表什么
㈢ 如何讲一节大学英语课，时间是20分钟，没有学生，就是事业编考试的试讲环节，没有题目和具体内容。
大学英语教材一般是大学英语，你可以选择大一大学英语课本里的几篇篇文内章的某一个段容落进行准备。如果面试时候老师不给材料现场准备就讲自己准备好的。不过，一般都会现场给你题目和内容的。
一般试讲都是没有学生的，面对的只有评审老师，你要把他们当成学生，进行一些有效互动，但是不要等着台下老师的回应，继续你的讲课就可以了。
体态仪容仪表也很重要，不要有过多的小动作，发音一定要标准，淡定从容。
㈣ 大学英语试讲
通常试讲的话有两种方式，一种是让你自己准备材料，一种是现场给材料，再给一定的时间准备。通常后一种是有一批candidates的情况，大家都用同样的材料，看谁讲的好。
一般情况下，试讲的目的如果是为了招聘新老师的话，底下坐的是这个学院的相关领导和教授、资深教师。
你要放松，大方一点，台风很重要的。我们听人试讲的时候，判断的一个很重要的方面，就是看这个人是否能镇住场子。大英都是大一大二学生，还不太懂事，镇场子很重要的。
It‘s all of confidence.
Wish you good luck!
㈤ 15分钟的大学英语课试讲
现在的教学步骤一般如下
1. 提出问题，引入课文
2。 阅读课文，回答大意
3。 仔细阅读，细节讲解
4。巩固练习
一般不讲单词 词汇
㈥ 大学英语精读15分钟试讲应该如何准备好心人帮帮~~
我没时间过大学英语，不大清楚。
中学英语我倒是讲过。一般是不提问的，时间也一内般不会给足15分钟，像容上次我们试讲的时候说是20分钟，实际上只有10分钟，所以你尽可能的将亮点放在前面。
我们那次没有说课和提问，但是具体你们如何，还不大清楚。
注意：
板书，可能是粉笔，一定要注意书写，别太乱了，也别背台。
着装，大方得体，凸显你的气质。
我已经通过试讲了，祝你好远！！！！！！！！：）
这是第一次留言，可能还有很多不足，请包含哦
㈦ 怎么试讲一堂大约30分钟的大学英语课或者哪里有大学英语教师试讲的视频
讲课最重要的是完整性.无论时间长短,在试讲的时候,一定要讲一个完整的内容.虽然说试讲时下面没有学生,但你可以把他们当作学生来看待.千万不要害怕,只有你收放自如,下面的领导和老师们才会觉得你确实像一个老师.因为作为一名老师,首先最重要的是要有自信心,如果连自己都说服不了自己又怎么去说服别人呢.其次上课的时候,一定要注意沟通,互动.因为讲课不仅是一个讲的过程,也是学生学习的过程,要让他们觉得是自己主动在学,而不是你在拼命的灌输.那样的话,即使你准备了很多知识点,也会让他们觉得很被动.所以,在互动方面,我觉得你可以事先准备一些与所讲知识相关的,但又让学生觉得感趣的话题.如果是你自己选内容的话,希望选一些比较有趣的课文.我今天讲的FIGURATIVE LANGUAGE.就是比喻啦,我就事先引导学生想一些汉语中的比喻.其次,因为汉语中的成语很多都是比喻性的,所以我选了一些英语中的IDIOM(其实就是汉语成语译成的英语),然后让他们猜一下这些英语的PHARASES 在汉语中用成语怎么说.然后让他们解释一下这些成语的本意是什么.
第三,讲课文的时候要注重文章的整体性,不能专注于词汇或是语法.要有重点,难点的讲,切不可眉毛胡子一把抓.最后,要对课文的理念进行升华.(其实最后一点,我也有一点困惑,怎么升华呢?那就得看你自己的悟性啦.其实课文的升华,对于学生来说是无所谓的事情.但是,如果是老师们坐在下面听的话,你有课文的升华,他们就会觉得很好,上了一个境界.其实我觉得就是讲一些大道理.比如说讲HELEN KELLER,我们有的老师就讲到了生命如何如何,要如何如何生活,如此类推.但是别的老师都觉得好有深度.所以你试讲的时候升华一些是应该的)
㈧ 大学英语老师请进——关于一篇课文的试讲
这就是新视野里的一篇课文，当过几年大学老师，虽然辞职了，但还是有发言权的。
就把专评属委全当成学生就OK了，唱独角戏。应该是全程要求说英语的。注意20分钟内你要把你最精彩的最拿手的都表现出来。注意设计和安排。如何导入，活动安排，问题设计。
20分钟如果就是讲一新课，只能是导入故事，吸引住学生，或者安排生词学习（这个是最老套的，不建议讲这个），根据你个人兴趣和爱好，设计。
㈨ 大学英语教师试讲应注意什么
不要再想初中高中那样的死板教学了，因为当你不厌其烦的上面滔回滔不绝的时候，下面的学答生估计睡觉的也有，走人的也有，再到后来，你会发现上你课学生会越来越少的。
既然叫的是英语，在完成教学内容的前提下，不妨放放原版的英文电影，或者是聊聊国际上各种有趣的事件，你也可以不涉及到任何有关英语的东西，就是聊聊你的生活，你的奇闻逸事，但是说话的氛围一定要是很轻松的，幽默搞笑才识最重要的。我相信这样一来，会有不少学生喜欢听你的课的。