五年级下学期阅读理解英语

① 五年级下册英语阅读理解10篇

问题呢

② 五年级英语下册答案

病理生理学 病理生理学（Pathologic Physiology或Pathophysiology），是基础医学理论学科之一，它同时还肩负着基础医学课程到临床课程之间的桥梁作用。它的任务是研究疾病发生的原因和条件，研究整个疾病过程中的患病机体的机能、代谢的动态变化及其发生机理，从而揭示疾病发生、发展和转归的规律，阐明疾病的本质，为疾病的防治提供理论基础。
病理生理学
(pathophysiology)
绪论
(introction to pathophysiology)
第一节 病理生理学的任务、地位与内容
一 任务：研究疾病发生发展的一般规律与机制；研究患病机体的机能、代谢变化与机制；探讨疾病的本质，为疾病的防治提供理论依据。
重点：机制（mechanism）
二 研究对象：
病人（patient）
患病机体
(机能、代谢改变) 疾病模型（animal model）
三 地位：
1 医学基础课
2联系基础与临床的桥梁学科。
四 内容：
1 病理生理学总论（疾病概论）：
2 基本病理过程（病理过程，pathologica1 process）：多种疾病中出现的共同的成套的机能、代谢和结构变化。
3 病理生理学各论（各系统器官病理生理学）：综合征（ syndrome）。
第二节 病理生理学的主要研究方法
一 动物实验（animol experiment）
优点：主动：
注意：
1 动物实验结果不能机械地、不经分析的完全用于临床；动
2 选择与人类疾病有共性的动物做实验；
3 注意动物质量。
二 临床观察（clinical observation）
三 疾病的流行病学调查
第三节 病理生理学发展简史
19世纪 法国生理学家 Claude Bernard首先采用动物复制疾病模型，实验病理学。
1879年作为独立学科出现在俄国;
我国从50年代起
本章目的要求：
掌握病理过程的概念；
了解病理生理学的任务、内容、研究方法、学科性质及其在医学中的地位。
[编辑本段]版权信息
书 名: 病理生理学
作 者：眭建
出版社： 江苏大学出版社
出版时间： 2008
ISBN: 9787811300215
开本： 16
定价: 27.00 元
[编辑本段]内容简介
病理生理学是临床医学专业的主干课程之一，掌握其内容对于今后学习各门临床课程至关重要。《病理生理学》从临床实际出发，选择了与临床实际联系最为密切的病理生理学内容。
《病理生理学》包括绪论、疾病概论、水电解质代谢紊乱、酸碱平衡紊乱、水肿、缺氧、发热、应激、弥散性血管内凝血、休克、缺血-再灌注损伤、心力衰竭、呼吸衰竭、肝功能衰竭、肾功能衰竭等l5章。每章附有小结、病例分析及复习思考题。
《病理生理学》内容新颖、深入浅出、条理清楚，密切联系医学临床实践，主要供临床医学专业本科生使用，也可供基础、预防、口腔等医学类专业本科生使用；可供全日制学生使用，也可供各类成人医学教育的学生使用，并可作为中青年临床医务工作者的参考书籍。
[编辑本段]目录
第一章绪论
第二章疾病概论
第一节健康、疾病和亚健康
第二节病因学
第三节发病学
第四节疾病的经过与转归
第三章水、电解质代谢紊乱
第一节水、钠代谢紊乱
第二节钾代谢紊乱
第三节镁代谢紊乱
第四章酸碱平衡和酸碱平衡紊乱
第一节机体的酸碱物质及其酸碱平衡的机制
第二节反映机体酸碱平衡状态的常用指标及其意义
第三节酸碱平衡紊乱的类型
第五章水肿
第一节水肿的发病机制
第二节水肿的表现特征
第三节常见全身性水肿
第四节水肿对机体的影响
第五节水肿的防治原则
第六章缺氧
第一节常用血氧指标及其意义
第二节缺氧的类型、原因和发病机制
第三节缺氧时机体的功能代谢变化
第四节缺氧防治的病理生理基础
第七章发热
第一节发热的原因
第二节发热的发病机制
第三节发热的时相和热代谢特点
第四节发热时机体的功能和代谢变化
第五节发热的生物学意义与处理原则
第八章应激
第一节概述
第二节应激反应的基本表现
第三节应激性疾病与应激相关疾病
第四节应激性损伤的防治原则
第九章弥散性血管内凝血
第一节正常机体的凝血与抗凝血
第二节DIC的病因和发病机制
第三节影响DIC发生发展的因素
第四节DIC的发展过程（分期）及分型
第五节DIC时的功能代谢变化与临床表现
第六节DIC的防治原则
第十章休克
第一节休克的原因和分类
第二节休克的发病机制
第三节休克时细胞和器官功能变化
第四节休克防治的病理生理基础
第十一章缺血-再灌注损伤
第一节缺血-再灌注损伤的原因和影响因素
第二节缺血-再灌注损伤的发生机制
第三节缺血-再灌注损伤时机体的功能、代谢变化
第四节缺血-再灌注损伤的防治原则
第十二章心力衰竭
第一节心力衰竭的病因和分类
第二节心力衰竭时机体的代偿功能及其意义
第三节心力衰竭的发生机制
第四节心力衰竭时机体的主要功能代谢变化
第五节心力衰竭的防治原则
第十三章呼吸衰竭
第一节肺的呼吸功能
第二节呼吸衰竭的原因和发病机制
第三节呼吸衰竭时的主要代谢功能变化
第四节呼吸衰竭的防治原则
第十四章肝功能衰竭
第一节肝功能衰竭的分类和病因
第二节肝性脑病
第三节肝性肾功能衰竭
第四节肠源性内毒素血症
第五节肝功能衰竭的防治原则
第十五章肾功能不全
第一节肾功能不全的基本发病环节
第二节急性肾功能衰竭
第三节慢性肾功能衰竭
第四节尿毒症
参考文献
后记
……

③ 五年级下册英语快乐阅读答案

次2012-08-1511:32网友采纳1.今天开始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢？觉得是想做一些不同的事情，但是不知道从哪里开始，又从哪里结束……或许本来就没有开始，没有结束。暑假是这样，生活也是这样。在孩子们的眼里，社会总是充满着真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人们的眼中，社会是有两面性的，既有真善美，又有假丑恶，生活具有酸甜苦辣。为何大人与孩子的思想有那么大的差别?结论只有一个：这是成熟与稚嫩最根本的区别。大千世界中，任何事物都具有双面性。大人们的阅历丰富，决定了他们看东西比较全面。而孩子要走向成熟，就必定需要经历一些事情。有人说：“生活是一个大练兵场，是磨砺人的舞台。”在这个特殊的舞台上，每个人将会遇到开心的事情与悲哀的事情。悲哀的事情会使人承受巨大痛苦，开心的事物会让人拥有美好的心情。如果整日面对悲事，人容易丧失信心进而自暴自弃、颓废沉沦；而整日面对喜事，人又会被眼前的事物所迷惑，缺乏社会经验，容易上当受骗。正如植物不能缺少阳光与雨水一样，人的经历中不能缺少快乐和悲伤。2.暑假里面最爱做的一件事情之一当然是看《快乐男生》了。我最喜欢陈楚生了，我想很多人都喜欢他，有人喜欢他的声音，有人喜欢他抱着吉他的神情，有人喜欢他的故事，有人喜欢他的为人……我喜欢他，似乎不需要因为什么，又似乎是因为他的一切。当再次看到他的时候就已经很是被他吸引了，是因为他的声音，还有他抱着吉他用心歌唱，用音乐讲故事的神情，记得当时听他演唱的时候，整个人就完完全全的陷进去了，似乎是你走进了他的故事，又似乎是他走进了你的内心深处，这种感觉是当时在场的其他所有选手都没有的，别的选手唱歌时就是简单的机械的在听，而对于楚生是聆听。在后来一场一场的比赛中对他的喜欢一次次加深。决赛在陈楚生和苏醒之间，歌迷分成了两派，评委分成了两派，主持人似乎也分成了两派，最终结果出来后，何老师还口误把陈楚生说成苏醒。陈楚生和苏醒，完全是两个世界的人，一个卖盒饭度日，一个少年留学海外。最后冠军是陈楚生，我兴高采烈地大声疾呼，我赢了，我们楚生赢了。这个世界上，我相信每个人付出的坚持与努力都是回得到回报的。3.炎热的夏季往往是考验人毅力的时候，每个人的毅力不同，但求知的大门永远敞开。就看远处的你我愿不愿走进。走过了炎热，也就代表你走上了一个新的起点。今天我无意中看书，看到童第周这篇课文，童第周学习十分差，但他艰苦努力，早上、晚上都合理利用学习，从最后一名成为第一名。我从中受到很大的启发：无论做什么事要想成功，必须付出辛勤的劳动和汗水，才能获得丰收的喜悦。这又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收获。”多么好的名言，我的精神一下子提上来了，我找到了精神需要的补品。向以往那样，我又好好学习，每天老师带我们去知识的海洋，攻破了一道道难关。得到了一份份美好的战利品。使我坚定了信念，锻炼了意志和不断学习攀登的精神。等待下一关的挑战4.呆在家里做作业，不免觉得有些乏味，除了看看书或电视，陪着外公外婆打几副牌，寻开心。妈妈对我非常苛刻，时常在我耳边唠叨，定要让我复习语数英，说什么“马上毕业了，升初中还那么放松！”我只好乖乖认命，仅5天，就做完了作业的一半！惊人啊！我的暑假虽吁了口气，但还是“闭门自习”的，唉，倒霉！游泳是我在夏日中必不可少的运动，在碧波里狠狠一个猛蹿，便会让那碧湛湛的、清凉的池水，凉便全身，浸透心田。虽说在游泳池里偶尔喝几口水，但在池里感觉还是很棒、很爽的！在炎热的夏，来几个狗爬式，几下蛙泳，有一种休闲时尚的感觉。暑假，平淡中也有自在，也有快乐。无聊而快乐的生活啊！呵呵。5.暑假里,我看见妈妈总是心事重重的,还总是在镜子前照来照去,我知道,妈妈是为自己逐渐变胖的身材而苦恼。暑假以来,妈妈的客户经常请妈妈吃饭,这些东西不知道有多少卡路里呢!唉，可不是嘛,《大长今》过后，妈妈爱上了韩剧，每天晚都要看，而且天天都到10点多钟，早上怎么能早起？妈妈下班晚，根本没有时间去运动，怎样才能让妈妈变瘦呢？我先让妈妈做健美操，其实就是广播操，妈妈才做了一半，就已经气喘吁吁了，接下来，是转呼啦圈，妈妈接过那个特大号的呼啦圈。只见妈妈踢踢腿，弯弯腰，扭扭脖子，甩甩手，很认真地做着每个动作。一会儿工夫，就见她全身大汗。我赶紧拿来毛巾和水杯，关心地说：“好了好了，今天到此为止。”妈妈擦了擦汗，一下子喝完了整杯水，这才舒了一口气。一个星期后，妈妈站上台称。她惊喜地喊道：“减了减了，1公斤呢！”“耶！减肥成功！”我欢呼道。原来只要能坚持，减肥一定也会成功。

④ 五年级下册英语阅读理解技巧

提高阅读理解能力和写作能力，最基本的就是多读、多练习。

阅读理解能力版的提高需权要一个科学高效的阅读方法，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，训练培养我们直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发音现象，越过由发声到理解意义的过程，形成眼脑直映式的阅读方式，实现阅读提速、整体感知、理解记忆等的提高。

掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做提效率;同时可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体练习可以参考：《精英特全脑速读记忆训练》，安装软件即可进行试用训练。用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把你的阅读速度提高5-10倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高阅读理解效率，取得好成绩。

关于写作能力，在我们掌握了快速阅读的基础上，素材、知识的积累就不是问题了，问题在于多写，学会借鉴、运用、融会贯通，这样写作能力才会不断地提高。

⑤ 五年级下册英语的阅读短文

Hello,everyone.My English name is Carol.I am twelve years old.l study in Dong cheng zhong xin primary school.My home is in Ju long street Number 1.I like play badminton and swimming.I am good at English.And I like English,too.

根据短文判断下题，对的写T，错的写F。
（T） 1.My name is Carol.
(F) 2.My home is Beijing.
(F） 3.I donn't like play badminton.
(T) 4.I am good at English.
(F） 5.But I donn't like English.

嗨,大家好。我的英文名字叫卡罗尔我12年东城区old.l研究中新小学我的家在巨长街1号我喜欢打羽毛球和游泳我擅长英语. 我喜欢英语

(T):1。我的名字是卡罗。
(F)2。我的家是北京。
(F)3。我不是全心全意的喜欢打羽毛球。
(T)4。我的英语很好。
(F)5。但我不是全心全意的喜欢英语。

⑥ 小学五年级英语阅读理解30篇

小学五年级英语阅读理解http://files.eu.com/down.php?id=141652

⑦ 五年级下册快乐英语阅读翻译

五年级下册快乐英语阅读翻译成英语是：Happy English reading in grade five

⑧ 五年级下册英语和语文阅读理解技巧

6年纪英语不抄难，牢记音袭标，每天早上读读，单词也要读读，自己试着默写或让别人给你提写，自己用英语写日记。
语文就是多读一些课外阅读，自己试着去分析，概括，就好比别人跟你谈话一样，你要明白别人要跟你说的大概内容，把每篇文章当做一次谈话来了解。
数学，首先要把那些背的定义一定要记住，把每一章的大概讲的要自己认真看看课本，自己制定个改错本，把每次自己出错的问题归纳到本子上，写上自己一边错的，写一遍对的，把为什么做错的写下来，日益积累，等到每次考试之前看一遍就好了