英语阅读应为全方位的

1. 雅思考试应该如何准备

一.每天坚持背诵输入和默写输出—200words的段落和句子(重要的大小作文范文，套句，阅读中的地道的写作好词句)保证足够的内存和拼写能力。
二.经常看听说读写最新资料和技巧，每次考试预测和考试回忆分析。
三.预测一般在考前一周出来，考前一周可参考预测复习。
四.阅读方面：阅读总的发展趋势是逐渐变难，要保证足够的量。
1.剑桥4-13，认真做一遍后，要进行第二遍的精读归纳和总结：按照题型专项总结，归纳每个题目的同义替换词，解题技巧和思路，背好词好句，好段落和文章。课堂讲过文章和剑桥6-11的文章尤其重要，值得精读。
2.雅思阅读真经2，3是题库的类似文章，尽量读两遍，练习不用做，后面注解的单词大部分是要记的。
3.坚持每天精读1-2篇+泛读2-3篇文章(剑桥或者雅思阅读真经)
4.坚持每天或两天限时做一套题，做剑桥5-11，练习缺乏的同学可加做“雅思考试指导与模拟试题”(编写剑桥的作者编的，很贴近剑桥)。
5.有空可以上网浏览国际先驱导报，BBC，CNN等科技，经济，教育新闻，雅思考试阅读文章几乎都是这样的文章。
五.听力方面：
1.剑桥4-13精听1-2遍。
2.考前预测根据版本号看听力机经。
3.泛听BBC或者VOA。
4.在精听中复述模仿语音语调。
5.利用大量的精听，听写和大声跟读朗读听力原文来迅速提高听力。
6.觉得听力练习材料不足的同学可以用“黑眼睛听力”。
七.写作方面：八股格式+有说服力的论证内容(正反，举例，假设，因果。。。)+丰富的语法和词汇(现在分词做状语，only倒装句，简单一重的定语从句，条件句，虚拟语气，同义词替换
1.考前预测的作文TOPICS要认真准备。
2.社会，教育，文化艺术类的高频TOPICS准备。
3.每天100-200背诵输入和默写(套句，阅读好词句段。)
4.选典型题目写至少10-15篇(剑桥作文题目或者今年考过的题目)，形成自己的一套句式，写法。
5.每天背一篇重要的典型的小作文(G类是各种书信，A类是曲线，柱图，数据图，流程图等各类范文)和大作文，最好能复述或默写出来。
八.口语：勤奋练习最近半年考过的100-150topics
1.每天找人讲练3-5TOPIS
2.看机经里的高频率TOPIC
3.考试回忆的TOPICS
4.预测的TOPICS
5.精听中复述。
九.词汇严重不足的同学可以过关四六级词汇或者在阅读中积累记忆，词汇主要是掌握剑桥同义替换词，一词多义，考点词，要重视加强单词的批写，以防听力的听写和写作单词拼写出问题。
十.认真参加2次模考，把速度和质量进行磨合。

2. 国内哪些学校的商务英语专业比较好

商务英语是英语专业的进一步分支，目前约有200所高校都开设了商务英语专业。

论排名的话，可以从中国科学评价研究中心（RCCSE）、武汉大学中国教育质量评价中心联合中国科教评价网推出《中国大学及学科专业评价报告》看到。在发布的中国大学商务英语专业排名中，上海外国语大学、华南理工大学、四川外国语大学位列前三。

3. 托福 雅思 考研英语 CET-6 GER难度比较

三楼关于 IELTS和TOEFL的比较 是在网上复制粘贴的吧？

因为我看里面很多内容已经过时了（我上个星期才考了IELTS） 列举一下有：

1 报名地点里面的内容 全部与事实不符

真实的情况是 现在TOEFL和IELTS考试 基本每个月都有三到四场 算起来平均一个星期就有一场考试

并且现在不限制你报名的次数 你爱报几次就报几次 只要你有钱

另外现在都是网上报名，我真的不知道在考试中心排队6点钟报名的场景是在哪一年出现的。

2 TOEFL的试题内容 我竟然看到了1987年……My God ……那时还是什么类型的TOEFL。没口语没作文……那还是TOEFL么？

二楼已经狠狠地鄙视了一楼关于TOEFL的回答了， 三楼还没吸取教训么？我们现在谈论的是新TOEFL，不要再拿20年前的考试说事了。

新TOEFL的阅读不比IELTS简单（虽然文章短） 真做起来 ，我还是同意二楼的说法，TOEFL难 。因为IELTS文章虽然长但是全部的答案都可以在原文找到答案 ，不要你动脑子总结归纳什么的。TOEFL需要你演绎归纳，考你的逻辑思维能力，也就是不但要你把文章读懂，还要在此基础上透过现象看本质，升华答案。

TOEFL的口语和IELTS，半斤八两，IELTS口语比托福人性化一点，因为是人和人的交流，你没听懂跟考官说，他会重复问你。托福则是对着冰冷的电脑，电脑把你的声音录下来再传到网上给另一边的考官听，是单方面的输出。所以综上IELTS的口语要容易一点。

综上，还是二楼说的比较靠谱一点，可能口气比较冲，不过任何考过这些考试的人看了一楼的回答。都觉得不爽吧，想当然的乱扯……

4. 怎样才能学好语文

语文是所有学科的基础，因为每一门科目都离不开阅读、分析与理解。并且语文所学习的字、词、句，就是阅读、分析的前提。想要做题，就要看得懂题目呀！通常语文成绩好的学生，阅读理解事情的能力会比一般学生要强，思辨能力会更加的突出。语文学习的重要性，可想而知。但是由于语文涉及内容范围广，较为繁杂，所以成大多数学生学习的难题。因为语文的学习提高不是一两天的事情，需要日积月累，不断的积累知识，基础，成绩才会显现。所以，语文的提高是需要时间积累的，而很多学生会因此对语文失去耐心、兴趣，容易出现对语文的忽视，从而影响其他学科的学习。为此，家长应该在孩子小学阶段，重视孩子的语文学习，帮助孩子养成学习语文的良好习惯，为孩子打下坚实的语文基础。

一、熟读、背诵的习惯。二、阅读优秀课外读物的习惯。三、推敲语言文字的习惯。四、积累语言材料的习惯。五、记日记的习惯。六、规范地书写的习惯。七、专注地听人说话的习惯。八、说普通话、说话文明得体的习惯。九、勤思考、爱质疑的习惯。十、勤查工具书的习惯。

博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。

美国心理学家克拉森的心理实验研究表明，学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。

语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。这些孩子往往有很多的积累：语词的积累、素材的积累、情感的积累等。这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出他人的见识等。总之，他们由于见多识广而语文根底厚实。

5. 如何申请美国博士后 美国博士后申请需要什么条件

申请美国博士后项目的条件如下：

1、申请人必须具有博士学位，品学兼优，身体健康。35岁以下。

2、博士后研究申请须经有关单位批准。在职人员不得申请兼职博士后研究工作。

3、一般情况下，在设站单位受训的医生，不得申请进入本单位同级学科流动站从事博士后研究。

4、申请人应首先向相关设站单位提出申请，并根据各设站单位的具体招聘要求提供审核材料。

5、报考单位为工作站单位的，应当区分是否具有独立招聘资格。申请人不具备博士后科研人员自主招生资格的，还应当同时向流动站单位提交联合招聘申请。

6、申请单位初审合格后，报国家博物馆管理办公室或有关省（市）博士后工作部门批准注册。

(5)英语阅读应为全方位的扩展阅读：

博士后申请注意事项

1、对于相应的实验室，如果您没有及时回复申请，您可以再过两三个月再发函询问。

2、尽量在电话面试前花时间阅读英语材料。如自然、科学、细胞相关新闻和分析评论。

3、对于老板和学校来说，建议先考虑老板，而博文则是在老板的手下写文章。

4、在申请博士后的过程中，要积极准备和提高各方面的能力。包括英语口语、听力、对话、思考专业问题和与上司的通信。