英语周报高考阅读和完形填空

Ⅰ 高一英语周报完形填空求解第一为Do you remember the name of your k

原文如下：

Do you remember the name of your kindergarten teacher?I do.Her name was Mrs White.
I don't remember much about what we learned in her class,but my mother once told me
that we
used to write a lot.And I would bring back what I wrote and she would look at it and find
there were so many mistakes,but no red corrections,and always a star.Sometimes even a
Good!This worried my mother,so one day when she went to meet Mrs White for one of
those ParentTeacher meetings,she asked her why she never redpenciled my mistakes in the
right spellings of words or pointed out grammatical errors.
"The children are just beginning to get excited about using words,or forming sentences.
I don't want to damage that enthusiasm with red ink.Spelling and grammar can wait.The
wonder of words won't." Mrs White said.
Later I knew that if Mrs White had used her red pen often I probably wouldn't be telling
you about this now.I look back now and think she must have been a rather extraordinary
teacher to exercise such redpenrestraint (限制)．I used to misspell "beautiful" a lot,and never
could quite remember that the "e" went before the "a"．It annoyed my teacher in high school.
If I was going to employ the word with such lavishness (华丽丰富的语言) she figured the
least I could do was spell it right.Eventually the e's and a's settled into their right hold as much
as you mean sometimes.
And thanks to Mrs White,I had no worry about writing what I meant even if I couldn't quite
spell it out.Because life isn't "Pretty"．It's "Baeutiful"．

Ⅱ 英语周报八年级新目标“完形填空”及52期、（综合能力评估测试）Units 1-2、3-5、6-7答案 2012-2013学年

扫一扫的简称就是313,313shopping是扫一扫二维码就能购物的意思，313news，313food

Ⅲ 英语周报高一外研综合第37期的完形填空，语法填空和短文改错的文章翻译

没报纸，所以没法翻译， 答案倒是有，给你答案吧！

高一英语下学期期中综合复习（二）参考答案及部分解析
参考答案
1-5 DBDCA 6-10BBDBC
11-15 ACDDB 16-20GDFCA 21-25 BADBB 26-30 DCCBA
31-35 DCCBC 36-40ACBBC
41. working 42.must
43. how 44.which 45. to 46. have known
47. that 48. a 49. actually 50.to see
短文改错：
51. What are things going? What → How
52. ... done anything excited ...
excited → exciting
53. ... come back ... back后加from
54. ... went to climbing ...
climbing → climb
55. ... or cooked sausages ... or → and
56. We walk about ... walk → walked
57. ... all the times! times → time
58. ... wonderfully evenings ...
wonderfully → wonderful
59. ... of the nature. 去掉the
60. ... and tell us. us → me
One possible version:
Last week my younger brother Li Hua took anexam. This morning the teacher announced the results. His two best friends werevery happy because they both got an “A”. However, my brother was quite upsetbecause he got a “C”, which meant he had hardly passed the exam. Of course thatscore was not what he had expected.
Later in the morning, they received aphysical examination. After the blood test, everybody was given a piece ofpaper, which showed their blood type. My brother was very excited this time. Doyou know why? Because he got an “A” while his friends got a “B” or an “O”!
部分解析
阅读理解：
A 篇 (兴趣与爱好)
本文是应用文。文章介绍了三个国家的儿童游戏。
1. D。推理判断题。Cielo, Luna和Mar分别指代Sky, Moon和Sea，再根据waves for the sea on the bottom step可知，当Sebastian给的指令是Mar时，Diego应该跳到画有海浪的最下面的台阶上。
2. B。词义猜测题。根据南非儿童游戏Dithwai规则中的guard carefully in their pens和in case anyone steals them可知，Mosa必须找回她被人拿走了的石头。此处是指Tefo和Palesa“抓走”了Mosa充当奶牛的石头。
3. D。细节理解题。根据西班牙儿童游戏La Luna y las Estrellas de la Mañana的介绍Carlos ... must stay in the tree's shadow以及He rushes to the very edge of theshadow可知。
B篇 (文娱)
本文是记叙文。文章介绍了电影Centraldo Brasil的主演Vinícius是如何被选中参演这部电影的。
4. C。细节理解题。本文介绍了电影Central do Brasil的主演Vinícius是如何被选中参演这部电影的，由became a film star和该电影获得奥斯卡提名可知，这部电影使Vinícius出了名。
5. A。细节理解题。根据第四段的At first Vinícius told Salles that he couldn't act ... Salles continued talkingto him可知，一开始Vinícius拒绝了导演试镜的邀请。
6. B。推理判断题。根据最后一段的Salles was very happy with Vinícius' performance in the film可知，Salles很满意Vinícius在影片中的表演。
7. B。推理判断题。根据最后一段可知，Vinícius从一千多名试镜的男孩中脱颖而出，最终改变了命运。如果当时他没碰到导演WalterSalles，没跟他进行交谈，他就不可能得到表演的机会。由此推测，他很幸运。
C篇 (饮食)
本文是记叙文。文章介绍了美国八岁男孩创办了一家致力于促进儿童健康饮食的公司。
8. D。细节理解题。根据第一段Nicolas的爸爸说Nicolas and Remy would give more foods a chance if they grew thefoods可知，家里开辟菜园是为了让孩子们养成健康的饮食习惯。
9. B。推理判断题。根据第二段Nicolas从吃自己种的水果蔬菜中得到乐趣可知，他现在觉得水果蔬菜很诱人。
10. C。细节理解题。根据第四段Nicolas介绍他创办应用软件的目的和有人跟他工作开发应用软件可知，他参加编程马拉松是为了让软件开发商加入他的团队。
11. A。推理判断题。根据最后一段的Thousands of kids are now fans of Nicolas' Garden可知，如今Nicolas的菜园广受欢迎。
D篇 (艺术)
本文是说明文。文章是对微型船模的制作及其如何被放入到瓶中的过程的介绍。
12. C。写作目的题。文章介绍了瓶子中的微型船模的制作过程，再根据文中多次出现的关键词secret可知，本文是对如何将微型船模放入瓶子中的解密。
13. D。细节理解题。第四段介绍了Westervelt制作模型前的准备工作——寻找沉船木头做模型的船体、研究沉船照片、搜集沉船海上航行故事，由此可知，Westervelt创作的微模型讲述的都是真实故事。
14. D。细节理解题。根据倒数第三段的The masts and their paper sails fold against the ship's body和倒数第二段的How the masts unfold insidethe bottle is another secret可知，在模型放到瓶中之前，桅杆和帆是折叠着的。
15. B。标题归纳题。文章是对瓶中微型船模的相关介绍。首段的It's a day at sea shown inside a bottle和第三段的His model wouldn't be brokeninside the bottle说明瓶中微型船模可被完好保存，永久性地扬帆起航。

七选五：
话题：语言学习
本文是说明文。文章介绍了几条关于词汇学习的技巧。
16. G。词汇是语言学习的关键，根据下文四条学习词汇的技巧可知，此处选G项。
17. D。D项中的Decide tolearn与本段小标题的建议Makea plan相符。
18. F。本段小标题的practical指的是F项中的learningthe words that ... most important to you。
19. C。根据本段内容可知，这里是建议随时遇到生词随时学，故C项正确。
20. A。本段是对如何学习、使用新学词汇的建议。A项与本段的其他建议相符。
完形填空：
话题：人际关系
本文是记叙文。四年级女生Jessica收集毛绒玩具赠送给那些需要帮助的孩子。
21. B。根据常识及下文的help可知，泰迪熊可以让Jessica在她害怕或难过的时候感觉到“安全（safe）”。
22. A。根据下文的give them to kids可知。
23. D。根据下文的her We Care Bears project可知，Jessica“发起（started）”了慈善募捐计划。
24. B。根据Jessica找到一些她不需要的玩具可知，她是在“打扫（cleaning）”房间。
25. B。根据下文的realized可知，Jessica“想到（thought of）”了消防站。
26. D。根据上文的the fire station和下文的The firefighters可知。
27. C。28. C。根据下文的helpkids in frightening situations可知，消防员可能会把Jessica的玩具送给他们“遇到（meet）”的受到惊吓或者（在火灾中）“受伤的（injured）”孩子。
29. B。根据promised可知，消防员很“高兴（happy）”收到这些玩具。
30. A。根据上文的give them to kids可知，消防员“用（use）”Jessica送的玩具帮助受到惊吓的孩子。
31. D。根据上文的I didn't need anymore可知，Jessica收集的是“不想要的（unwanted）”玩具。
32. C。Jessica收集玩具是为了“赠送（give away）”给需要的孩子。
33. C。根据上文的she wondered if可推知，Jessica是跟同学们分享了她要帮助别人的“想法（idea）”。
34. B。根据同学们捐赠400个玩具的事实可知，他们认为Jessica的主意“很棒（great）”。
35. C。根据下文的making sure ... 可知，Jessica“仔细地（carefully）”分类整理捐赠物。
36. A。根据上文的stuffed animals that were in very good condition可知。
37. C。Jessica的父母带着她一起去消防站“送（send）”收集好的玩具。
38. B。更多的学校甚至有一家餐馆也进行了募捐活动，由此可知，有关Jessica的慈善计划的消息“传播（spread）”开来。
39. B。Jessica想要通过消防员帮助那些处于“艰难（hard）”时期的孩子。
40. C。根据文章多次出现的help一词可知，Jessica认为如果自己受到伤害时，也希望得到“帮助(help)”。推已及人，她也帮助了很多孩子。

语法填空：
41. working。考查非谓语动词。be busy doing sth.意为“忙于做某事”。
42. must。考查情态动词。由I'm sure及have fallen ... games可知，设空处表示对过去情况的肯定推测，故填must。
43. how。考查连接词。设空处引导表语从句，且在从句中作状语，表示方式，故填how。
44. which。考查关系词。设空处引导定语从句修饰website，且在从句中作介词about的宾语，故填which。
45. to。考查介词。be close to ...意为“接近……”。
46. have known。考查时态。根据for years及I won't tell anyone可知，此处应用现在完成时，故填have known。
47. that。考查连接词。设空处引导宾语从句，且从句结构完整不缺任何成分，故填that。
48. a。考查冠词。talent是可数名词，且此处表泛指，故填a。
49. actually。考查副词。设空处作状语，修饰整个句子，故填副词actually。
50. to see。考查非谓语动词。can't wait to do sth.意为“迫不及待做某事”。

[选做题参考答案及解析]
参考答案
1-5 ACCCB 6-10 BADAC
解析
A篇 (体育)
本文是记叙文。文章介绍了著名守门员蒂姆·霍华德。
1. A。推理判断题。根据第一段的I was often laughed at ring my teen years between 14 and 18可知，患有抽动秽语综合征的霍华德青少年时期时常被人们取笑，故推测那时的他过得很艰难。
2. C。推理判断题。根据第一段的he found relief through playing basketball and soccer和第二段的I would still have tics ringthe games, but I focused so much on the game可知，体育运动帮助霍华德树立了自信。
3. C。细节理解题。根据第四段的As the 2002 season progressed, Howard was making a name for himselfas a top goalkeeper可知，在为都市之星队效力期间，他成为了顶级守门员。
4. C。篇章结构题。此段承接第五段内容，根据He asked Howard to become the goalkeeper for Manchester United.Howard accepted可知，此处指霍华德加入曼联。
5. B。推理判断题。根据倒数第二段曼联主教练弗格森对霍华德的评价a will to train intensely, and a strong wish to be the best以及最后一段霍华德自己的话可知，他意志坚强。
B篇 (学校生活)
本文是议论文。文章介绍了关于美国高校招生是否应该要求SAT或ACT成绩的两种不同观点。
6. B。细节理解题。根据第二段的Their basic question was simple: Do students admitted without SAT orACT scores succeed in college 可知，Hiss的研究目的是探究SAT和ACT成绩与大学期间成绩优秀之间的关系。
7. A。句意理解题。根据第二段的Hiss believes hard work and good grades in high school are whatmatter most可知，通过研究，Hiss要强调高中期间成绩的重要性。
8. D。推理判断题。根据第三段有一些专家认为标准化考试在区别不同学校不同水平的学生时起到的重要作用可知，他们认为国家标准测试能够反映出学生之间的差异。
9. A。推理判断题。根据倒数第二段的colleges should continue using standardized test scores可知，Camara对高校招生要求SAT和ACT成绩表示支持。
10. C。篇章结构题。本文是“总—分—总”结构。第一段概述美国高校招生对SAT和ACT成绩要求的情况；第二至第四段分别为人们的两种不同观点，其中第三、四段为第二个分论点；最后又总述这两种观点孰是孰非。

Ⅳ 英语周报第四期完形填空和任务型阅读答案，急求

DDACBBCDAACBCBACDDBAC

Ⅳ 英语周报高三外研综合31期完型填空

完形填空专练（一）
参考答案
A 1-5 BDCCD 6-10 ADBCC
11-15 BCDBA 16-20 CBDDA
B 1-5 ADBCD 6-10 ACBCB
11-15 BCDAB 16-20 ABDCB
C 1-5 BABCA 6-10 BDBCA
11-15 DBABB 16-20 CBADC
解析
A篇（学校生活）
本文是记叙文。作者用自己的方式将不爱读书的学生引上“悦读”之路。
1. B。2. D。根据上文的had great trouble with reading和下文作者的举措可知，他决定不惜任何代价，也要“去除掉（rid）”学生对于“书本（books）”的恐惧和讨厌。
3. C。根据下文的read a lot of books和reading it可知，作者所讲的事宜都是关于“阅读（reading）”的。
4. C。根据下文的I am not going to ask you questions 和enjoy it可知，作者希望学生从阅读中获取“乐趣（pleasure）”。
5. D。根据下文的If you understand enough of a book to enjoy it 可知，作者不会询问学生是否读“懂（understand）”了文章。
6. A。根据作者前面所说的内容可知，他只是希望学生能从阅读中获取乐趣，只要学生能读懂书里的一些内容，喜欢读，可以“继续（go on）”读下去即可。
7. D。根据上一段的that you have never heard a teacher say before 和该空后的silent可知，听到老师这番话，学生们感到很“惊讶（surprised）”，毕竟以前从没有老师这么说过。
8. B。根据下文的had never given her enough time to clear up可知，这个学生在以前的学校学得很“费劲（hard）”。
9. C。从语境可知，应该是老师说“完（finished）”后，她开始提问。
10. C。从小女孩的动作和神态及全班同学的反应可知，她是在问老师，“此话当真（do you really mean that）？”
11. B。从下文描述的小女孩读书的事实可知，她“相信（believe）”了作者所说的话。
12. C。根据下文的For a while she read a number of books at this level及她后来读那本很难的书可知，她读的这本书不“难（difficult）”。
13. D。14. B。根据小女孩读书的进度可知，她消除了对阅读的“困惑（confusion）”，而她以前的“老师（teachers）”却没有给她足够的时间来消除这种困惑。
15. A。16. C。从下文的I said to myself, “It can't be.”可知，作者“知道（knew）”这本书，所以小女孩读这么难的书确实令他“震惊（astonished）”。
17. B。根据本句中的go on to the next good part及下一段的skip the bad parts可知，小女孩把书中晦涩的部分“略过（jump）”不读。
18. D。这部分讲读书的过程，故应该是先“找到（Find）”一本书。
19. D。此处与下文的skip the bad parts相对应。上一段的good part是提示。
20. A。根据上文的讲述可知，读书就应该是乐趣横生、因人而异的，不应该让孩子们读一样的书，“获取（get）”一样的理解。
B篇（旅游）
本文是说明文。文章介绍了融旅游和志愿活动为一体的公益旅游。
1. A。根据下文的But一词可知，这两者“没什么（Nothing）”共同点。
2. D。根据下文的a trend combining volunteering with tourism可知，此处是问可否同“时（time）”做这两件事。
3. B。根据下文的介绍可知，公益旅游越来越“流行（popular）”。
4. C。既然是和volunteering有关，自然是“帮助（help）”他人。
5. D。下文举的两个组织都是“提供（provide）”公益旅游的组织。
6. A。由下文提到的参与者帮助并向科学家学习可知，他们是一些“关注（concerned）”地球未来的人。
7. C。8. B。既然要帮忙，自然要“参与（join）”其中，和科学家一起“工作（work）”。
9. C。根据下文的how to hold a paintbrush or a hammer可知，这个组织给无家可归者“盖（building）”房子。
10. B。根据下文的the poor可知，该组织为穷人提供“能住得起的（affordable）”房子。
11. B。本文是关于参与公益旅游的，故此处是说，曾任美国总统的卡特以前也是这个组织的一名“参与者（participant）”。
12. C。13. D。根据下文的hold a paintbrush or a hammer 可知，参与者不需要“拥有（possess）”盖房子的技能，“只要（as long as）”会拿漆刷或锤子就行。
14. A。15. B。像其它“领域（field）”一样，这一行也有一些败类会利用人们的“善意（goodwill）”。
16. A。17. B。既然会有虚假的活动来欺骗人们，所以准备参与公益旅游的人们在“参加(taking part in)”活动前必须“谨慎（cautious）”。
18. D。根据下文提供的方法可知，要辨别真假也不“难（difficult）”。
19. C。真组织会有长期的目标，并“定期（regularly）”评价活动成功与否。
20. B。既然是真的，那么当然可以“信赖（believe）”。
C篇（个人情感）
本文是议论文。作者抨击了现代人举止轻率、不计后果的做法。
1. B。根据下文出现的think和倒数第二段的You just have to give every purchase a little honest consideration可知，人们遇事不是认真“考虑（consideration）”，而是鲁莽行事。
2. A。3. B。根据下文所举的例子可知，如果能在“行动（acting）”之前认真考虑，很多“错误（errors）”都可避免。
4. C。5. A。6. B。7. D。如果因冲动犯罪的人能够“研究（research）”一下从自己的犯罪活动中能获得多少收益，并与自己万一“被抓（caught）”所判的刑期相“比较（compare）”，他难道不会认为行乞都要“强于（better）”犯罪吗？
8. B。根据下文出现的buying和purchase可知，此处指“购物（buying）”。
9. C。10. A。根据下文作者对房子和车的认识可知，她买东西都在自己能“买得起（afford）”的范围内，意即所买的东西比她的购买能力要“便宜（cheaper）”。
11. D。作者愿意住小房子也不愿意住大房子但却“欠（owe）”着钱。
12. B。根据下文的a Lincoln or a Mercedes及you buy a car 可知此处指买“车（cars）”。
13. A。根据but可知，尽管作者经常换新车，但是“从不（never）”买贵的。
14. B。如果购物都在自己的经济能力承受范围内，人们自然不会过于追求物质，自然会获取更多的“快乐（fun）”。
15. B。16. C。此处是一个假设：“如果（If）”仅仅因为欲望便购买了超出自己支付能力的车，日后一定会“后悔(regretful)”。
17. B。根据下文可知，作者是在给那些轻率行事的人提建议。涉足天使都“不敢（fear）”涉足的地方，意思就是过于鲁莽轻率。
18. A。下文的just think about it是提示。
19. D。根据one thoughtless action at a time可知，轻率行事只能“毁掉（ruining）”自己的人生。
20. C。此处与第一段的go for it相呼应。文末的just think about it也是提示。作者告诫人们不要鲁莽行事，要三思而后行。

完形填空专练（二）
参考答案
A 1-5 AACDD 6-10 CABCD
11-15 ABDBC 16-20 BABDC
B 1-5 BADCD 6-10 CBDAA
11-15 BABCD 16-20 CBADA
C 1-5 CDBCD 6-10 ADBCD
11-15 ABDCA 16-20 CBCDA
解析
A篇（社会）
本文是记叙文。Laks的动物收养所The Gentle Barn不仅拯救了很多动物，也拯救了很多孩子。
1. A。联系前一句Ellie Laks showed great sympathy for animals when she was young可知，这些受伤的动物应该是Laks“发现（found）”的。
2. A。由上文的receiving no support from her parents可以判断，Laks的父母不支持她往家里带受伤的动物。他们让她“停止（stop）”这样做。
3. C。联系全文语境可知，Laks向自己承诺，将来她会拥有一个地方专门收养她“救助（rescued）”的动物。第三段的began rescuing animals也是提示。
4. D。在大学期间Laks获得了心理学和特殊教育学位。联系上一段可知，这是她实现梦想“必要的（necessary）”一步。
5. D。由it was in a terrible state, filled with abused and neglected animals可知，这些动物的状况让Laks对动物园感到非常“失望（disappointed）”。
6. C。7. A。由下文可知，Laks开始从这个“动物园（zoo）”收养动物，可见当时她的呼吁无人响应，“没有效果（in vain）”。
8. B。救助的动物多了，The Gentle Barn就“成立（created）”了。
9. C。本句承上启下。下文是Laks通过动物帮助受过伤害的孩子们的报道。可以判断，本句意为：但是拯救动物只是Laks“工作（job）”的一半。
10. D。通过下文的描述可知，Laks借助受过伤害的动物帮助有过类似经历的“孩子们（children）”。
11. A。Laks一开始运营The Gentle Barn，她就到学校和康复中心去邀请孩子们来参观。
12. B。由下文介绍的孩子们看了动物后的变化可知，这些孩子们“来到（arrived）”了The Gentle Barn。
13. D。由These kids are used to being told to sit down, shut up可知应选behave。这句话描述了平时没人能懂这些孩子，没人跟他们推心置腹，他们接受到的只有这些强硬的命令。
14. B。结合前一句可以判断本空应选hearts。没有人跟他们谈心。
15. C。由At The Gentle Barn there are animals that mirror every child's story可知，这些动物能够反映出每个孩子经历过的故事。孩子们能够“知道（understand）”不光他们自己有过那些不幸的遭遇。
16. B。联系最后一段的that child stopped throwing desks through windows可以推断，这个男孩总是“制造（causing）”麻烦。
17. A。由最后两段语境可知，这个男孩一开始“不愿意（unwilling）”参与。
18. B。由begging to hear it again可推断，这个男孩没等Laks讲“完（finished）”就要求她再讲一遍。
19. D。由接下来的描述可知，这个男孩发生了很大的“转变(change)”。
20. C。由最后两段可知，这匹“马（horse）”拯救了男孩的生活。
B篇（文娱）
本文是说明文。文章介绍了特技替身演员这一职业。
1. B。根据下文的But soon可知，他们刚开始打架时“只是（only）”用拳头。
2. A。由上文的fight可知，他们用椅子“砸（hitting）”对方。第二段的hit one another with chairs也是提示。
3. D。4. C。两人一直打，“直到（until）”其中一人被打出窗外并“坠落（falls）”在地。
5. D。6. C。根据常理可知，从30英尺的高楼坠落的那个人 “死（dead）”定了，实际上这只是在拍戏，他不可能死，如果顺利的话，甚至都不会“受伤（injured）”。
7. B。根据上文的professionals可知，特技替身演员以此“谋生（living）”。
8. D。既然是特技替身演员，当然是在“表演（perform）”特技。
9. A。根据下文For example后的例子可知，我们在荧幕上看到的很多动作都是他们真真实实“做（do）”出来的。
10. A。根据下文的empty cardboard boxes covered with a mattress可知，但他们并没有摔到“硬（hard）”地上。
11. B。下面是承接上文所举的“另外（Again）”一个例子。
12. A。根据下文的made of sugar可知，所使用的椅子也是伤不到人的，是用“软（soft）”木制成的。
13. B。根据上一段的例子可知，特技替身演员的工作“需要（depends on）”那些手段。
14. C。根据下文的training和careful timing可知，干这一行还需要高超的“技艺（skill）”。
15. D。16. C。在拍摄战争中的爆炸场景时，特技替身演员要懂得在“恰当的(right)”时刻离开爆炸现场，才能“成功（success）”演好戏。
17. B。下文的get seriously injured和killed是提示。
18. A。下文的he was killed是提示。
19. D。根据上文的skied over the edge of a cliff a thousand feet high及下文这名特技替身演员不幸死亡可知，此处是说降落伞“没能（failed）”打开。
20. A。既然需要特技替身演员，肯定是“危险的（risky）”动作。
C篇（学校生活）
本文是议论文。文章论述了网校的利弊。
1. C。上文的wished是提示。
2. D。根据下文的This kind of learning is called online learning可知，此处指“上（attend）”学。
3. B。下文出现的advantage是提示。这几段谈到了网校的“益处（benefits）”。
4. C。由下文的wherever and whenever they desire. Homework can be turned in from anywhere 可知，本段谈论网校的一个优点——“灵活（Flexibility）”。
5. D。6. A。此处承接上文。网校的上课时间、地点灵活，交作业灵活，“此外（Additionally）”，学生还可以根据自己的“进度（pace）”来上课。
7. D。根据下文提到的各种科目可知，此处是说网校提供的“课程（courses）”多样。
8. B。根据下文提供的一些有特色的课程可知，此处是说大多数网校都会提供的“相同的（same）”课程。
9. C。根据上文的basic和However可知，这里是说有些网校还提供一些“专业性的(specialized)”课程。
10. D。本文主要谈论网校的利弊，故此处应该是与“传统的（Traditional）”学校相比。
11. A。根据常理可知，“如果（if）”没有足够的生源和资金的支持，传统的学校就无法开设这些课程。
12. B。下文提到的在网上观看视频、与师生交流等都是网上课程使用到的“工具（tools）”。
13. D。通过网络授课，那师生之间应该可以通过一些软件“交谈（chat）”。
14. C。根据下文的the movie seen in your history class again if you needed to review it 可知，应该是“重播（replay）”电影。
15. A。根据上文的live class times可知，这里指“立即（directly）”交流。
16. C。根据下文举的例子可知，此处指网校也有“缺点（drawbacks）”。
17. B。根据常识可知，网校不可能像传统学校那样让学生参与一些 “有组织的（organized）”课外活动。
18. C。根据下文的no matter how fun it is to use it可知，在电脑上的相互交流不能“替代（replaced）”课外活动。
19. D。根据But可知，尽管网校有缺点，但是其在教育领域所发挥的作用却越来越重要。
20. A。网校到底适不适合自己，当然只有自己才能“决定（decide）”。

完形填空专练（三）
参考答案
A 1-5 DCBBC 6-10 DAABC
11-15 DDABC 16-20 DAABC
B 1-5 CCBDA 6-10 ABBCC
11-15 DDABA 16-20 BAACD
C 1-5 BCBDD 6-10 AABBC
11-15 CDDAB 16-20 CDAAC
解析
A篇（科学技术）
本文是说明文。文章介绍发明家根据鸟类特点设计飞机的过程。
1. D。由下文的Push off with your legs, open your wings, and go!可知，这里是说“起飞（takeoff）”。
2. C。好像有了魔法一般，你可以“去往（travel）”任何想去的地方。
3. B。由下文的birds could fly and humans could not可知，这里是说鸟天生就会“飞翔（flying）”。
4. B。由lightweight可知，鸟的许多骨头是“空的（empty）”。
5. C。羽毛是“覆盖（covering）”在鸟身上的。
6. D。空气阻力会“减慢（slows）”速度。
7. A。人们想搞清楚鸟“为什么（why）”会飞。
8. A。由下文的a human cannot hold up wings large enough可知，人类把翅膀“绑缚（attached）”在身上。
9. B。由下文的a human cannot ... to get off the ground可知，人类的实验“没有成功（No luck）”。
10. C。通过实验，人类“得知（learned）”绑上翅膀也没有办法飞翔。
11. D。12. D。由They continued to可知，人类不会轻易“放弃（give up）”，而是继续“追（follow）”梦。
13. A。下文的airplanes是“机器（machines）”。
14. B。由本段人类发明飞机的过程可以看出，人类以鸟为“模型（models）”制造飞机。
15. C。前后两个分句之间为因果关系。
16. D。下文的The greater pressure是提示。
17. A。这里是说使得鸟能够飞起来，所以用lift。
18. A。由本段末句的achieved their dream of flying可知，发明家“仿效了（imitated）”鸟类的身体构造特点。
19. B。本段首句中的for the first successful airplanes是提示。
20. C。经过不断的试验，人类“终于（finally）”实现了飞翔的梦想。
B篇（热点话题）
本文是记叙文。作者在山里度过了一个没有手机、电脑和网络的周末。
1. C。由上文的without any electronic devices可以得到提示。
2. C。下文即作者自身的“经历（experience）”。
3. B。to help her pack her belongings是作者一家此行的“目的（purpose）”。
4. D。爸爸提前“告知（informed）”我们阿姨家的情况。
5. A。由下文的We wouldn't hear cell phones ring because signals for electronic devices ... 可知，阿姨家的生活比较“原始（primitive）”。
6. A。听不到手机声音响是因为信号不“稳定（reliable）”。
7. B。由but可知，电视能够“收到（received）”的台很少。
8. B。由we packed household items可知，我们已经“到达（arrived at）”阿姨家。
9. C。由I was becoming restless可知，没有电子设备空闲下来很“难（difficult）”想出可以做的事情。
10. C。由上文的in my free moments可以得到提示。
11. D。成年人会“常常（frequently）”给孩子们讲自己小时候玩的游戏。
12. D。电子设备不够先进，“所以（so）”即时通讯是不可能的。
13. A。由there seemed to be nothing else to do可知，打包已经“完成（finished）”。
14. B。由上文的I was becoming restless可知，空闲时间我觉得“不舒服（uncomfortable）”。
15. A。因为没有删除键，所以我打字的时候要格外“小心（careful）”。
16. B。“能够听到敲击键盘的声音”是“使用（using）”打字机最好的一点。
17. A。这里是说我的故事中的“人物（characters）”。
18. A。19. C。写作的“过程（process）”中我意识到对电子产品的依赖“降低（lled）”了我们的创造力。
20. D。由文末的Maybe you will discover the benefit of thinking quietly as well可知，作者建议大家过一天不“打开（turning on）”电子设备的日子。

Ⅵ 高一英语周报45期完形填空翻译

图片？

Ⅶ 2017英语周报完形填空答案大全

作业最好还是自己做
网上没有现成的答案
你可以把你不会做的题目在网络知道提问
问问你的同学也行的

Ⅷ 英语周报高三外研2015-2016第40期完形三答案

Book 8 Mole 4 参考答案及部分解析参考答案1-5 BCBCB 6-10 ABCCA 11-15 CCBBC 16-20 ACCAB21-25 BCBCC 26-30 DADCD 31-35 CCACD 36-40 FAEGD41-45 CACCB 46-50 ABADB 51-55 DCDAB 56-60 CDADB61. with 62. am forced 63. an 64. lower 65. to deal 66. who / that 67. before 68. what 69. him 70. ecation短文改错：71. ... part-time job ... part-time前加a72. ... worked in a ... worked → working或worked前加and73. ... when my parent ... parent → parents74. On the morning ... On → In75. ... came to home ... 去掉to76. ... was harder for ... harder → hard77. ... often felt tiring. tiring → tired78. ... I'm gladly that ... gladly → glad79. ... moon or stars ... or → and80. ... people those work ... those → who / thatOne possible version:Some netizens suggest the English test for the College Entrance Exam should be held many times a year. Students can take the English test many times and only the highest score they obtain will count in the end.In my opinion, there are two sides to this suggestion. On the one hand, more chances mean more freedom and more fairness. Students are more likely to perform their best and get an ideal result. On the other hand, more chances can also mean that many students will take the English test as many times as possible to achieve a top score, which will take too much time, lead to more stress, and affect their study of other subjects.部分解析阅读理解：第一节：A篇（社会）本文是新闻报道。Lisa Clinard因为早产的缘故，在直升飞机到达医院之前就在空中把女儿生了下来。21. B。细节理解题。根据第二段中的headed to the hospital near her home for a checkup可知，Lisa Clinard是去医院做检查的。22. C。推理判断题。根据第四段中的“It was a very exciting experience, and I'm just glad to hear that the mom and baby are doing great,” said Lampano可知，Lampano没料到会发生这种事情。23. B。细节理解题。根据末段中的Proud papa Josh Clinard told KMIR-TV he missed the birth of his first child because he was driving to Loma Linda while his wife was giving birth overhead可知，他女儿出生时，他正在赶往医院的路上。24. C。细节理解题。根据第二段中的Clinard of Twentynine Palms, Calif. expected to go into labor sometime around Sept. 5, but instead found she was going to give birth in a helicopter more than a mile up以及第三段中的Realizing she was in premature labor可知，这个女婴在预产期之前就生了下来。B篇（健康）本文是说明文。文章主要介绍了冲绳人的长寿之道。25. C。推理判断题。根据第一段中的they have the longest life-expectancy rate in the world及The island also has the highest ratio of centenarians in the world可知，冲绳人以长寿闻名。26. D。推理判断题。根据末段中的There is evidence that it is their behavior, not genetics, that allows Okinawans to live longer than most of us可知，冲绳人的长寿秘诀在于其健康的生活方式。27. A。写作目的题。本文主要介绍了冲绳人的长寿之道，故选A项。C篇（历史）本文是记叙文。文章主要讲述了美国内战期间的气球空军。28. D。细节理解题。根据第三段中的At the meeting ... as Chief Aeronaut of the Army of the Potomac可知，Lowe向林肯总统说明气球的用途后得到赏识。29. C。推理判断题。根据第四段末句可知，他是支持使用气球做间谍工作的。30. D。细节理解题。根据末段中的many Union generals were not convinced of the value of the balloon air corps可知。31. C。标题归纳题。本文主要讲述了美国内战期间的气球空军，故C项作标题最为贴切。D篇（语言学习）本文是记叙文。文章主要介绍了《韦氏词典》和《罗热同义词典》的编纂者。32. C。推理判断题。根据第一段中的第一句及like they were our own brothers可知，这些名字对于我们很熟悉。33. A。推理判断题。根据第三段中的His interests led him to be a lexicographer, textbook editor, author, Bible translator and spelling reformer及第五段中的he became a noted lecturer and writer on anatomy, geology, bees, and more可知，他们都有许多爱好。34. C。推理判断题。根据末段中的Not enough information及 You Could Look It Up可知，本段意在鼓励大家进行进一步的研究。35. D。篇章结构题。文章第一段为引言段，第二、三段介绍了Noah Webster，第四、五段介绍了Peter Roget，最后一段总结。故选D项。第二节：话题：健康 本文是说明文。文章主要介绍了澳大利亚人开始改变饮酒的习惯。36. F。由上文的More and more Australians are switching their pint of beer for a glass of lemonade or mineral water可知，越来越多的澳大利亚人不饮酒了。37. A。本段中的20 years ago，only 6%分别与选项A中的Today，has doubled to 12%相对应，故选A项。38. E。由本段及下段内容可知，越来越多的人开始说服别人改变饮酒的习惯，故选E项。39. G。本段中的Other organizations与选项G中的These non-profit organizations相对应，故选G项。40. D。本段中的the costs与选项D中的save you a lot of money相对应，故选D项。语言知识运用：第一节：话题：人际关系本文是说明文。本文主要对比了男人与女人不同的沟通方式。41. C。与人相处的关键是良好的沟通能力，无论在家、在学校，还是在工作中都是如此。42. A。由下文的the main problem is different communication styles可知，沟通是男女关系中的一大“挑战（challenges）”。43. C。44. C。由下文的they can better understand each other可知，“了解（Understanding）”男女沟通的差异能够使他们“有效地（effectively）”沟通。45. B。由下文的take a direct approach可知，男人的沟通方式更加“直接（direct）”。46. A。男人通常对一个问题采取直接的办法并“提出（suggest）”一个解决方案。47. B。由上文的discuss problems可知，女人更喜欢询问他人的“意见（opinions）”。48. A。由上文的make decisions可知，女人在做“决定（decision）”之前喜欢与别人谈论。49. D。由该段的Women like to discuss personal issues and talk about their feelings及下段的Men like to talk about current events ... 可知，男人与女人谈话的“主题（topics）”也是不同的。50. B。由上文的Women like to discuss personal issues and talk about their feelings可知，对女人而言，谈论自己的问题对增进友谊是很“重要的（important）”。51. D。由下文的less comfortable可知。52. C。由下文的are less comfortable discussing their feelings可知，此处表示对比，故选C项。53. D。由下文的women build friendships可知。54. A。由上文内容可知，女人通过“分享（sharing）”情感建立友谊。55. B。由下文内容可知，不同的沟通方式能够“导致（cause）”一些问题。56. C。由上文的Women like to discuss personal issues可知。57. D。discuss how they feel about a problem与prefer to come to a solution之间形成对比，故选however。58. A。男人经常认为女人总抱怨，因为她们“不断地（continue）”谈论自己的感受。59. D。男人只是想要谈论“不同的（different）”事情。60. B。当男人与女人“认识到（learn）”更多关于他们不同的沟通方式时，他们才能更好地互相理解。第二节：61. with。have trouble with是固定搭配。62. am forced。主语I 和动词force之间是被动关系， 再结合上下文时态可知，用一般现在时的被动语态。63. an。example是可数名词且此处表示泛指，又因以元音音素开头，故填an。64. lower。由than 可知， 此处应用low 的比较级形式lower。65. to deal。the best way to do sth. 做某事最好的方法/方式 。66. who / that。空格处引导定语从句， 修饰先行词customer, 且在从句中作主语，故填who / that。67. before。结合语境可知，此处表示“在……之前”，故填before。68. what。分析句子结构可知， 空格处引导表语从句，且在从句中担任do的宾语，故填what。69. him。由句意可知，此处指代上文提到的customer，故填代词him。70. ecation。根据空格前面的children’s可知，此处需填ecate的名词形式ecation。[选做题参考答案及解析][参考答案]完形填空：1-5 CABDA 6-10 CDDAB11-15 BCCDA 16-20 BBCDA阅读理解：1-5 BCDBA解析完形填空：话题：购物本文是记叙文。文章主要讲述了购物车是如何发明的。1. C。根据首句可知，此处是指Goldman“发明（invented）”购物车的时候。2. A。由下文的They preferred a basket on the arm可知，人们用“篮子（baskets）”购物。3. B。一天Goldman“突然（suddenly）”有了一个主意。4. D。由下文的customers可知，购物车能让“顾客（customers）”购物容易些。5. A。根据常识和最后一段可知，他的目的是为了“吸引（attract）”更多的顾客。6. C。由下文的folded up可知，Goldman坐在一个“折叠（folding）”椅上。7. D。由上文的so they could be folded up可知，当不用的时候，购物车可以很容易地“存放（store）”。8. D。9. A。由下文的He couldn't wait to see them using his invention可知，当顾客“到来（arriving）”时，Goldman很“激动（excited）”。10. B。由下文的Most shoppers gave the carts a long look ... would give them a try可知，结果让Goldman很“失望（disappointed）”。11. B。大多数顾客看了看购物车，但是“几乎没有（hardly）”人去尝试使用。12. C。Goldman“决定（decided）”去问顾客为什么不使用购物车。13. C。由下文的They preferred a basket on the arm to a basket on wheels可知，人们还是没有“使用（use）”购物车。14. D。“只要（if only）”他能说服人们尝试使用一下，他的发明将会成功。15. A。从下文中Goldman吸引顾客使用购物车的方法可知，这个方法很“聪明（clever）”。16. B。17. B。Goldman“雇（hired）”了一群人推着购物车假装他们在“购物（shopping）”。18. C。人们“逐渐地（graally）”开始使用购物车。19. D。由上文的He knew his carts would be a great success可知，正如Goldman所“希望（hoped）”的，购物车很快就吸引了大量的顾客。20. A。购物车的便捷使得顾客“不知不觉地（unconsciously）”买了比以前更多的东西。阅读理解：话题：健康本文是新闻报道。文章主要介绍了纹身颜料能够致癌。1. B。细节理解题。根据第一段中的Scientists are warning that tattoo ink may contain chemicals that cause cancer可知，纹身颜料对我们的健康有害。2. C。词义猜测题。根据第五段中的when I discovered there is no regulation whatsoever of these inks可知，当发现这些颜料没有任何监管时，Desmond Tobin大吃一惊。故选C项。3. D。细节理解题。根据倒数第二段中的People should be given written information about the inks that are used on them ... they still choose to take the risk but they need to be informed可知。4. B。文章出处题。文章主要介绍了纹身颜料能够致癌，跟健康有关，故选B项。5. A。写作目的题。文章主要告诉我们纹身颜料的危害，故选A项。