初中八年级英语阅读五段

⑴ 高一英语阅读。帮我看第一篇阅读第五题为什么选择B整篇文章只有一第3段提了K9呀！谢啦！

是为什么选C吧？😊

⑵ 想找一篇英语阅读理解，关于睡眠的5个阶段的

是不是这篇文章
Sleep is part of a person’s daily activity cycle. There are several different stages of sleep, and they too occur in cycles. If you are an average sleeper, your sleep cycle is as follows. When you first drift off into slumber, your eyes will roll about a bit, you temperature will drop slightly, your muscles will relax, and your breathing will slow and become quite regular. Your brain waves slow and become quite regular. Your brain waves slow down a bit too, with the alpha rhythm of rather fast waves for a few minutes. This is called stage 1 sleep.. For the next half hour or so, as you relax more and more, you will drift down through stage 2 and stage 3 sleep. The lower your stage of sleep. slower your brain waves will be. Then about 40 to 60 minutes after you lose consciousness you will have reached the deepest sleep of all. Your brain will show the large slow waves that are known as the delta rhythm. This is stage 4 sleep.

You do not remain at this deep fourth stage all night long, but instead about 80 minutes after you fall into slumber, your brain activity level will increase again slightly. The delta rhythm will disappear, to be replaced by the activity pattern of brain waves. Your eyes will begin to dart around under your closed eyelids as if you were looking at something occurring in front of you. This period of rapid eye movement lasts for some 8 to 15 minutes and is called REM sleep. It is ring REM sleep period, your body will soon relax again, your breathing will grow slow and regular once more. Your breathing will slip gently back from stage 1 to stage 4 sleep----only to rise once again to the surface of near consciousness some 80 minutes later.

睡眠是人每天日常活动循环的一部分。人的睡眠分几个阶段，而这些阶段也是循环发生的。如果你是一个正常的睡眠者，你的睡眠循环会这样进行。
在你开始昏昏入睡时，你的眼睛会滚动几下，体温略有下降，肌肉放松，呼吸变得缓慢而有节奏。除了开始几分钟比较快的α节奏外，脑电波也稍有减缓。
这被称为第一阶段睡眠。在随后约半小时内，你进一步放松，进入第二和第三阶段睡眠。睡眠越深入，脑电波就越缓慢。大约在开始睡眠后的40到
60分钟，你将进入沉睡状态。这时的脑电波表现为巨大的缓波，被称为δ节奏。这就是第四阶段睡眠。

但你并不是整夜都保持这种沉睡状态。入睡后约80分钟左右，你的大脑运动水平会再度略有提高。δ节奏消失，并被脑电波的运动图形取代。你的眼睛会
在 闭着的眼睑下迅速转动，就好象你在看着眼前发生的什么事情。这种迅速的眼球运动持续约8～15分钟，这一阶段睡眠被称之为快速眼动(REM)睡眠。在 REM睡眠阶段，你的肢体会很快再度放松，呼吸也再次放慢并变得有节奏，你会轻松地从第一阶段滑入第四阶段睡眠-直到大约80分钟后重新接近清醒状态。

⑶ 英语阅读三四五段翻译 拜托

• 原文：One day Peary told Henson about his real dream: to be the first man to stand on “the top of the world” at the North Pole. He asked Henson to help him make his dream come true.
  Over the next five years, the two explorers made two trips together to the North Pole. However, they were not able to reach the pole either time. The cold, wind, and ice were worse than either of them had ever imagined. In 1908, Peary and Henson were ready to make their final attempt at reaching the North Pole. Both men were over forty years old. The years of hardship in the North Pole cold had taken their toll on both men.
  They made a mad dash straight across the ice toward the pole. In April 1909, Peary and Henson finally arrived at the North Pole.

• 翻译：一天，皮尔告诉汉森关于他真正的梦想：成为第一个站在“世界之巅”在北极。他问他帮助他实现他的梦想。

  在接下来的五年里，两个探险家一起到北极去旅行。然而，他们不能够到达南极的时间。寒冷，风和冰都比他们想象的更糟。1908，皮尔和汉森准备在到达北极做最后的尝试。两人都超过四十岁。在北极寒冷的岁月里，他们在这两个人的付出都付出了代价。

  他们把一个疯狂的冲刺直穿过冰走向南极。1909年四月，皮尔和汉森终于到达北极。

⑷ 英语阅读第五段求翻译

那天后。男孩和国王成为了最好的朋友。他们一起从花瓶那拿走其中两支非常棒的花。一支给那个女孩。另一支给王后

⑸ 做英语阅读理解有哪些技巧

做英语阅读理解的技巧有：

1、若针对举例子、人物言论出题，需要查找例子以及人物所说的句子前后的内容，然后与各选项逐一核对。

2、在出现一些关键词,如however，but，moreover, therefore，thus时，要特别注意句子前后意义的转折、递进、因果等关系。

3、细节理解题的答案一般是同义替换项或者同义转换。

4、选项中有绝对语气词的一般不是答案。如: must,never, the most, all, merely, only, have to, any, no，completely，none, 等。但不是绝对，也有例外。

5、注意选项中的副词、形容词和介词短语等与原文是否一致。如:must, may, often，should, usually,might, most，more or less，likely，all, never, few等存在程度不同，经常被偷换,往往被忽视。

6、注意干扰项特点：与原文内容相反；与原文内容一半相符，一半不同;叙述过于绝对化；原文没有提及。

(5)初中八年级英语阅读五段扩展阅读：

阅读积累要提高阅读水平，词汇量与短语量非常重要。所以要提高阅读水平，我们就得学会积累词语。我们不妨这么做：在通读全文后看第二遍，遇到生词尽可能根据上下文来猜，仍猜不出意思的，就查词典，然后将这些词抄写在一本可随身携带的小本子上。

每当有空时，就拿出这个小本子来背诵记忆。这样做不但不费时，而且效果也很好。因为不时地接触、反复地记忆，词汇量会增加得很快。

另外，句子都能看懂，但读完文章印象却不深，这就牵涉到对文章框架结构的整体理解。首先，要重视文章的标题和文章的首句，因为文章的标题或首句就是文章的主题，文章的内容就是围绕主题展开的；

其次，文章的结尾句往往是这篇文章的结论或作者写这篇文章的用意所在；再次，善于标注文章关键句，可以帮助你掌握文章的全貌，理解文章的主题。很多题目就是围绕它们而设计的。

⑹ 怎样做好英语阅读

考研英语阅读解题思路：
一、时间安排1:1
读文章和做题的时间安排是平均的
二、解题步骤四步走
1、扫描题干，划出关键词
2、通读全文，抓住中心
1）通读全文
a． 首段原则：文章的第一段逐字读明白，可以反复和回读
b． 首末句原则：其余各段的段首、段尾句要细读，其他各句保持正常阅读
2）抓住中心
a． what`s the main idea of the passage?
b． 文章中有无提到核心概念
c． 作者大致态度
3、仔细审题，返回原文（定位）
1） 关键词定位原则：由题干出发，寻找题干中的关键词，首选是大写字母、数字等，其次是表示时间、地点、人物的词
2） 自然段定位原则：
3） 长难句定位原则：
4、重叠选项，斟酌答案

微观阅读技巧之一：标点的运用
1、句号：
用来分割句子，以句子为单位。把长段切割成部分，便于各个击破
2、逗号：
两个逗号之间或一个逗号之后如果是补充说明成分时，可以跳过不看
3、冒号：
冒号的前后一般是从抽象到具体，冒号后面补充前面的内容，冒号后东西跳过不看
4、分号：
分号前后是并列关系，主要是语意并列
5、破折号
两个破折号之间或一个破折号之后为补充说明时，可不读。
6、引号：
1）引某人的观点
a、正面引述
b、反面引述
2）反语
7、括号：
1）补充说明
2）解释生词

微观阅读技巧之二：如何解析长难句
1．从句又多又长：一个主句带多个从句，从句中又含有从句
应对方法：先抓主干，找出复杂句中最核心的主谓宾语，再层层扩展
2．句子中带有长长的插入成分，用插入语来交待某句话是谁说的、或者是说话人的身份、或者是解释、说明前面的内容
应对方法：理解句子主干时，可以先不要理会插入语，先把主句的意思看完整，然后再看插入成分。
3、分词状语，独立主格结构的干扰
应对方法：主句最重要的特征就是有完整的主谓结构，尤其是独立的谓语部分。一个看似句子的结构，如果没有独立的谓语部分，它就不是句子，而是分词短语或独立主格，可跳过不看。
4．通常情况是三种情况的混合
应对方法：从前向后，抓住独立的谓语部分，从而区分出主语和分词状语。再根据从句的连接词，区分出主语和从句，层层扩展理解，插入语在哪个层次，就放在哪个层次中理解。
5．通常情况下长难句的基本语法结构
1） 形式主语或宾语
2） 强调结构
3） 非限定性定语从句
4） 同位语从句
5） 倒装
6） 虚拟语气
7） 省略
考研学术文章常用叙事方式：
宏观文章模式：
1． 花开两朵型：文章首段提出两个核心概念，随后分段论述它们，这种文章的关键是两个核心概念的定义，以及它们的区别和联系。此类文章的主旨题如果选项只涉及到两朵中的一朵，则必错。
2． 独句段：如果独句段出现在文章开始或结束的时候，该独句段的意思就是文章的中心思想。
3． 层层递进型：文章的整体或几个段落的论述是从抽象到具体、从初级到高级、从简单到复杂的过程，且各段开始都出现递进词，本文的中心必然出现在最后一段。
4． 问题回答型：文章第一段出现一个问题，在随后各段提供该问题的答案，这种文章的中心就是该问题最直接的答案。
5． 新闻报道类:
1) 耸人听闻,吸引眼球
2) 貌似客观,实有倾向
3) 抛砖引玉,引起争论
中心最可能出现在首段末句或二段首句

复习策略：
错误的复习方式：
1、盲目做题
2、精读太少，泛读太多
3、盲目背单词
4、不知如何做记号
5、文章细细读，题目匆匆作
正确的复习方式：
1、真题精读法
1）没有一个长难句
2）没有一个生词
3）每个题能如何定位到原文
2、快速多变复习单词（快速多次）
3、定量、定范围阅读（45分钟）
两报四刊：China Daily(World Economy/Business/Opinion/Culture)
21st century
英语世界
经济学家 Economist
美国新闻与世界报道 U.S. News and World Report
科学Science
自然 Nature
www.newyorker.com
www.ft.com

九大题型之一：细节题
1、以5个w，1个h提问的（what,when,where,which,who,how）
2、做题的关键：返回原文
a．根据时间地点人物关键
b．通过出题顺序返回原文
c．根据重点词或同义词返回原文
d．根据长难句返回原文
3、明确迷惑选项的设计方法
a． 偷换概念
b． 正反混淆
c． 颠倒因果
d． 常识判断
e． 扩大范围

九大题型之二：例证题
1、标志：case,example/exemplify,demonstrate,illustrate
2、解题关键：
不在于是否看懂例子，而在于找到例子所支持的论点
3、具体解题思路：
返回原文定位该例子，然后80%向上、20%向下搜索该例子所支持的论点
4、在四个选项中寻找与论点的表达意思最为接近的一个作为答案；错误答案的设计方式是就事论事、混淆论点与论据、列举无关常识

九大题型之三：词汇题
标志：题干中明确指出原文中某个词或某个词组，要求辨别其意思
解题关键：该单词本身的意思不重要，重要的是该单词的上下文。如果该单词是认识的大纲词汇，则该单词大纲中的意思必不是正确答案。其正确答案理应是根据上下文推测出的一个更加深刻的含义，此含义也许跟那个单词的意思没有任何关系。
具体解题方法：
1） 代入替换法
2） 找与上下文所出现的观点意思接近的词或词组

九大题型之四：句子理解题
1、标志：在题干中明确指出原文中的某句话要求理解其意思
2、做题的关键在于：返回原文对该句子进行语法、句法和词法的解析，精确理解该句的深层含义
3、注意：做此类题目重要的不是上下文，而是句子本身。正确答案与原句之间是一种同意关系，其中没有任何的推理过程。正确选项不含有过于绝对化的词语

九大题型之五——指代题
1、标志：在题干中明确指出原文中某个指代词，要求辨别其指代关系。
常考的指代词有三个：it,that,when
2、做题的步骤：
（1）首先返回原文定位该指代词，且90%向上，10%向下。搜索其指代的词、词组或句子。
（2）在选项中找出与所找到的词、词组或句子意思最接近的一个同义关系作为答案。

九大题型之六——推理题
1、标志：出现的两个单词——infer,imply
2、整体思路：绝大多数推理题的答案是原文中心意思的同义表达。正确答案与原文之间没有推理关系。
3、如果四个选项中有两个或两个以上的选项都是成立的推理步骤，那么与原文意思最接近、所用推理步骤最少的是正确答案。
4、注意那些话中有话的间接表达句，这些句子往往采用说半句话、打比喻、反着说的方式让考生有推理的余地。特别注意含义深刻或结构复杂的句子，因为对作者所表达的意思不能一下子看透的长难句经常是命题的所在。

九大题型之七：作者态度题
1、标志（attitude,believe,consider,deem,regard）
2、只分三类：（1）支持，赞同，乐观，（2）客观、中立；（3）反对，批评，怀疑，悲观，除此之外，没有任何其他态度
3、有些选项一定不是正确答案：indifferent,subjective,biased,puzzling
4、识辨作者态度有如下两个方法：（1）当作者态度没有明确提出时，找文章中带有贬褒义或含有感情色彩的词，尤其出现在中心句或文章主线当中。（2）根据作者举例的正负。
5、作者态度一般与文章主旨相关联，不要把自己的态度纳入其中。而且要区分作者的态度和作者引用别人的态度。
6、新趋势：（1）现在考试不仅局限于考作者态度，也开始问文中某人的观点和态度。（2）选项可能不再是态度明确的肯定或否定性的词。而改为带有程度限制的词语。比如：reserved（有保留的），tempered（温和的，缓和的）。因为持有保留态度的观点比较客观，往往是正确答案。（3）一般带有绝对化或过于强烈的词修饰的选项必错。比如：strongly,completely,entirely。

九大题型之八：主旨题
1、标志（best title,main idea,main problem,conclusion）
2、整体思路：利用宏观阅读技巧做主旨题，不管主旨题出现在文章的什么位置，都作为最后一道题去做。而且要明白文章主旨给出的四种形式：文首；文中；文尾；没有明确的主旨需要总结。
3、做题注意事项：着重理解首末端，首末句（特别要小心首末端陷阱，例如p30,16题）；主旨若在文章中间出现或者遇到文章前后段意思转折，要提高警惕；段落中间出现转折词时，该转折句很可能是主题句；作者有意识反复重复的观点，通常是主旨；首段出现疑问句时，对该问题的回答则是文章的主旨；文章主旨出现时常伴有如下标志词:therefore,thus,but,however,in short
4：做题方法：（1）快速作文法；（2）串线法。
5、正确选项的特点：一般不出现细节信息，而且不含过分肯定或绝对意义。干扰选项的特点：细节信息明显或表述过于笼统。

九大题型之九：判断正误题
1、标志
2、解题思路：（1）首先判断是三错一对还是三对一错，所谓对是指符合原文提到的，所谓错是指和原文有矛盾或文章未提及。
（2）每一个选项都应返回原文，不要通过印象进行判断。
3、注意事项:(1)转折处特别关注;(2)最高级修饰的地方会出现判断正误题;(3)带有褒贬义感情色彩的词要小心

宏观上猜生词的方法：
一、通过针对性地解释猜测词义：
1、 通过定义猜测词义
当出现如下词时是下定义：be动词，refer to,be considered as,deal with,be called as,signify,define
2、通过复述猜测词义
一般两个逗号之间的or后面的叫做复述
3、通过举例猜测词义
automatic自动的 capacitance 电容量；电容 epochal 重大的

二、通过逻辑猜测词义
1、通过强对比（反义）关系猜测词义
supercilious 傲慢的，目空一切的
2、通过同义（并列）关系猜测词义
loquacious 多嘴的，健谈的
3、通过因果关系猜测词义
autocratic 武断的，独断专行的

三、通过外部相关因素猜测词义
1、 通过词根词缀猜测词义
2、 通过复合词的各部分猜测词义
注：当一个词与政治有关系时，它就失去了构成他的两个词原本的意思。
wolfsoup 政客的空头许诺
3、通过生活常识猜测词义
slither 爬 numb 麻木的，僵硬的 furnance 壁炉

复习总结：
一、对考研要有信心
二、复习初期方法思路要正确
尤其阅读（几大题型，三个微观的方面，三个目标）
三、养成经常上网搜索文章的习惯（两报四刊：经济学家，中国日报，英语世界）

教你“七个绝招”破解英语阅读理解

阅读是增长知识获取信息主要途径，阅读能力是英语教学重点。近年来，注重对初中生阅读理解能力考核已成为中考一大趋势。阅读理解能力影响并制约听、说、读、写能力形成和发展，中学英语教学大纲也把培养阅读能力作为一个主要教学目标。要做好阅读理解，应从以下几方面入手。
1.分门别类识别文体
随着信息时代到来，阅读内容更趋于信息化、时代化，突破了单一故事、寓言等题材，内容涉及新闻、广告、科普、医疗、教育等，文章体裁也从记叙扩大到产品说明、逻辑推理及实际应用等文体。不同文体阅读要求与方法不尽相同。
记叙文阅读主要抓四大要素，即时间、地点、人物和事件起因、发展和结果，以及人物之间关系、表现，从中分析他们思想品质、性格特征等；议论文是阐明作者对人或事好坏立场观点，因此在阅读时必须正确把握文章论点和论据，理清论证思路，再进行逻辑推理得出结论；应用文是最贴近日常生活文体，它包括通知、广告、便条、申请书、个人简历，形式多样，题材各异，如图示、表格、地址、网址等，对这类文体阅读应简明扼要地抓住所需信息，理解文章内容。
2.统览全篇摘录要点
阅读理解是对整个文章目、意图、观点、立场、态度以及内在逻辑关系理解，而不是断章取义一孔之见，所以统览全篇和问题是很有必要，这些问题会给你提供信息或暗示文章中一些重要细节。
如2002年本市中考试卷C篇阅读并回答问题中，通过对全篇布局谋篇以及问题设置看到不是片言只语，而从中感悟到人文思想体现，人类和自然界生态相辅相成关系，从而得出第6小题：From the passage，we learn that＿＿＿.答案为B：
The rainforest people have done some- thing to protect their home.
在统览全篇同时要注意要点摘录，因为一些显性答案是可以从要点中直接回答，而隐性答案则是要通过对全篇理解才能得出。统览全篇，摘录要点亦有利于检查时节省时间。
3.开动脑筋推测词意
初中英语学科教学基本要求规定，学生能根据上下文推测词义，并能不借助词典读懂含有3%生词语言材料，换言之，这就是促使学生知识内化过程，学生要通过知识内化将内隐心理活动转换为外显行为，可以借助以下几种方法完成内化过程：
4.根据上下文猜测词意
如闸北区2003年中考模拟题，阅读B篇中p assed away，根据上文An illness had kept the boy home和下文写给Rick信中可以猜测出意为“去世”。
5.根据构词法猜测词意
前缀un-表反义词，如happy、unhappy，fair、unfair，important、unimportant等。
后缀- ment表名词，如develop、development，state、statement，argue、argument等。
后缀-er、-or或-ist表同源名词，如c alculate、calculator，visit、visitor，law、lawyer，wait、waiter，sci- ence、scientist，art、artist等。
6.用知识和生活经验理解短文
如根据化学知识，可以理解科普读物Water is made from oxygen and hydrogen.；根据生活经验可以理解Green plants let out oxygen and breathe in carbon dioxide.。根据逻辑推理理解短文
逻辑推理实际上就是文章“弦外之音”、“言下之意”。如闸北区中考模拟卷阅读C篇回答问题中，根据Have the police taken your driving licence away，too?可以推断问题6：Why was the other man riding a bicycle instead of diving a car?答案为：Because the police had take his driving licence away.。
再如Then they cam e to the second picture. The assistant was going to draw the cloth ashe did before.As soon ashe touched the cloth，he cried，〃Wonderful It's the best picture I have ever seen！〃据此可以推断出第二张画画是一块布。
7.条分缕析理解长句
长句是初中生阅读理解难点之一，长句中通常包含并列、复合、倒装等结构，对于这类句子要分清主次，先找出句子主、谓、宾、定、状、补，再找出修饰它从句或短语等。如，Parents whose children show a special interestina particular sport have a difficult decision to make about their children's career.，先找出本句主、谓、宾为Parents have a cision.，再找出修饰语W hose children show a special interestina particular sport为Parents定语从句，difficult修饰decision，to make about their children's careers为不定式做decision定语。经过分析，化整为零，化繁为简，此句就不难理解了。

二。完型填空解题技巧

完型填空主要测验学生语言综合运用能力，包括基础知识掌握和运用，对整个文章逻辑联系理解，在情景中辨析词义能力以及词组短语搭配使用能力，这是大部分考生认为难度最大考查项目。有些考生听力基础知识部分做还比较好，但是完型填空却只能做对一两道，有甚至对完型填空产生了恐惧心理，导致全军覆没。其实只要我们有信心，有良好心理素质，再加上一定技巧，完型填空并不是不可逾越鸿沟。
平心静气不急不躁
对完形填空心存恐惧，是导致失误根本原因，有些考生满脑子畏难思想，殊不知这种情绪只会使得自己全部思想游离题外，根本无法进入思维，还谈何理解文章内容呢？所以，集中思想、树立信心、平心静气、去除杂念才是做好完型填空题保证。
浏览全文把握大意
浏览全文能获得更多上下文提供信息，并根据文章内在逻辑意义、贯穿文章始终主线以及作者行文走向，把握文脉，调整并定位自己解题思路，从而做出最终判断。如在Compuer一文中，作者贯穿文章始终主线为Computers are important for human beings，但到了最后，作者笔锋一转，提出Are you afraid if computers can really think one day?作者行文走向是一种担心和忧虑，所以读者既要善于听话听音，也要把握准文脉，及时调整、定位自己思路，就会发现上述问题正确回答应该是Yes，we are afraid.。
识别短语注意搭配
一类短语是由动词＋介词，或动词＋副词构成，在现代英语中，这类词组很多而且实用性强、结构简练、使用灵活、表达生动，如break the ice，look forward to，keep an eye on，catch one's eye等；还有一类使用极广是介词短语，如with regard to，ina blink of，on everyone's lips，at the age of等。如果平时能注意词组、短语整体记忆，掌握它们搭配规律，在做完型填空时就能得心应手，减少失误，提高完型填空命中率。
运用语法理顺关系
语法知识是指导完型填空法宝，词汇是根据语法规则确定各自位置，有了语法规则文章才能有条不紊、顺理成章。完型填空题实际上是“形断意不断，貌离神不离”，正如藕断而丝连，语法规则起到“牵动荷花带出藕”功效。如介词后代词必然是宾格；物质名词一般不用复数；形容词必须放在不定代词后；行为动词否定和疑问句应由助动词do构成；情态动词只能与不带to动词连用等。如黄浦区2003年中考模拟试卷中完型填空题第3小题：I was the happiest boy in the world，填入词逻辑根据为happy，语法根据为最高级，因为前一个词是the，后面是in the world短语，即在一个范围内进行比较，应用形容词最高级，因而推断出该词为happiest；再如该项第6小题，挖空处为don't，因为行为动词否定式应由助动词构成，而且主语是I，因此得出该词为don't。
遇到难词反复默念
有时会遇到这样情况，大部分词都填出来了，只有一、两个难词绞尽脑汁仍不得要领，如果考试时间允许，不要轻易放弃，要穷追不舍，先从语法角度考虑，再从逻辑角度考虑是否有隐含意思、作者情感以及背景文化和习俗等。有时句子好像什么也不缺，读上去很完整，就必须考虑，很可能缺就是连词and，副词then、always、som etimes等，如果还未填出，应反复默念几遍，有些词就会悄然而至，在你记忆中浮现出来。
细心检查避免疏漏
完成填空后最关键一点是要细心检查每一个填空处是否有笔误或疏漏地方。有些考生为自己全部填出了而沾沾自喜，根本没想到不是缺了“'”就是少了“s”，或是忘了加“ed”，这是很可惜，因为从意思上他是理解了、看懂了题目，但因粗心而大意失荆州。如闸北区2003年中考模拟卷完型填空中第4小题，应为That's no problem .。这是一句口语习语，通常不用复数，但很多考生都填了problems；再如我校模拟卷完型填空中第5小题为T hen you can look atit again when your money's all gone.，虽然很多考生理解了题目含义为money，但几乎没有人理解为money is gone缩写，所以细心检查，反复回读，能够减少疏漏，提高完型填空正确率。

⑺ 初中英语阶段主要学习哪些内容

初中英语怎么学?初中英语学习技巧有哪些?

英语是从小学就开始学习的一门课程,但是很多的学生升到初中的时候会发现比较难学,可能会出现听不懂的问题,那么初中英语怎么学?

最后,你可能在学习到难点之后,需要请一个只属于你的老师,如果你真的想学习好这们课程,小编建议找一个老师,跟着他去学习,这样你才能弥补自己的不足,帮你躲过英语中的那些错误,时间一长你会发现你的英语成长的速度是非常快的,并且可以取得自己想要的成绩,希望这篇初中英语怎么学内容当中的技巧能够帮助到你,只要按以上的方式学习就可以取得自己想要的分数.

⑻ 考研英语新题型是从那一年开始的

从2005年开始来。英语一主要考查的新题源型是排序题、七选五，英语二主要考查的题型是多项对应以及小标题对应；

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⑼ 高三英语阅读技巧

第一步快速划出段落序号以及各段首句 0.5分钟 第二步阅读首段了解文章主题Theme1-2分钟 宏观把握随机应变根据第一段内容才能更好的给定位打下基础。 第三步扫描题干尽量找出题干能够提供的信息Key Words1分钟 定位词的优先考虑顺序: 1、首先标出明确告诉位置的题目所在某段某行 2、专有名词优先包括人名、地名、书名以及带引号的词等 3、数字、时间、时段包括某些介词短语 4、较长、较复杂的词组名词动词词组优先 5、重要的动词、形容词或副词等实词 6、条件词、因果词、比较词等虚词往往起到辅助作用 第四步变速浏览原文抓住中心 7-8分钟 注意把握三个阅读原则 原则一首段原则文章的第一段逐字读明白可以反复和回读 原则二首末句原则其余各段的首尾句要细读其他各句正常阅读即可 原则三“路标”原则。所谓路标词就是表示作者思想衔接和转折的功能词汇。 1、 中心词 2、转折词 3、态度词 4、例证词 5、列举第五步仔细审题定位原文 3-5分钟 原则一关键词定位原则 原则二自然段定位原则 原则三长难句定位原则 注意一关键词在原文可能是原词本身也可能是关键词的同义词。 注意二问原因的问题一般问主要原因major reason 注意三“邪恶的眼睛”in the eyes of注意问的是谁的观点和态度。 第六步重叠选项斟酌答案。3-5分钟 原则不能仅凭借印象做题考研阅读的干扰项干扰性巨大除了理解原文分辨正确和错误的选项也是一种重要的基本功。一般对原文进行同义替换的是答案 同义替换的手段有a)关键词替换 b)句型替换 c)正话反说 d)语言简化总之换汤不换药 1、“体现中心思想的选项往往是答案” 考研文章中所有的细节、例子、引语都是为了说明文章主旨、段落主旨所以考细节的题目虽然不是主旨题但能体现中心思想的选项是答案的可能性要远远大于其他选项。 2、“不看文章时看似极其合理的选项不是答案看似不太合理的选项往往是答案” 四个选择项中若有一个对问题而言、根据常识看似不合理而其他几项根据常识都可合理地作为问题的答案此时若我们没看懂文中意思我们可以大胆猜测这个看似不合理的选项是答案。作为答案的选项看起来不合理的原因可能是其中某个词不是常用意义若根据其通常意义理解则该选项看起来当然不合理也可能是一些特定的理由无论是哪种情况都有助于使试题具有难度3、“完全照抄原文的选项往往不是答案和原文作关键词同义替换的选项往往是答案” 在设计题目时为了迷惑考生命题者一般都会将原文中的内容换个说法作为正确答案的选项而将某些与题干问题不符的原文原话生拉硬扯过来作为干扰项或将原文中的某些句子做了细微的改变引诱考生上当所以当原文中最变态最生涩的词汇在选项中出现的时候该选项往往是错误答案。 4、“语气委婉不绝对的选项往往是答案” 选项中的might等词语可以表达某种委婉、中庸、不肯定的语气为表达的观点留有余地而含义肯定的词语则使得句意有些绝对、没有余地。凡事都不能太绝对考研阅读中含义不肯定的标志有cancouldprobablymaymightbe likely tomostmore or lessrelativelyassumablyordinarilypresumedlyaboutapproximatelyalmostnearlyperhaps等。含有这些词的备选项是答案的可能性很大。 5、“语气过于绝对的选项往往不是答案” 凡事不可太绝对所以含义中庸、折中、不肯定、不确定的选项是答案的可能性要大于含义绝的选项。表示一种绝对含义的词语有mustalwaysnever, the most(最高级)all, onlyanynoneentirelyutterlyby all meansall to nothingto a certaintynecessarydispensableindispensablecertainlyundoubtedlydefinitelysurely等。也就是说选项中含有上述词语时是答案的可能性较小。 6、“含义具体、肤浅涉及到例子的选项往往不是答案含义概括、抽象涉及中心大意的选项往往是答案” 有些题目的四个备选项中有些备选项的意思过于具体或者肤浅往往涉及到了例子中的某些特殊词汇那么这样的选项往往都不是答案考研出题老师一般希望大家能够选择深刻、概括、抽象的更有份量的选项为正确答案。 7、“含有某种、某些、某人的不确定的指代含义的选项往往是答案” 这类词汇例如somesomeonesomebodysomethingcertainsomewhatsometimesomewhere 8、“含义丰富的小词往往是答案” 特别是一些形容词副词介词。他们本身并没有什么意思但句子中加了这些词含义会3、“完全照抄原文的选项往往不是答案和原文作关键词同义替换的选项往往是答案” 在设计题目时为了迷惑考生命题者一般都会将原文中的内容换个说法作为正确答案的选项而将某些与题干问题不符的原文原话生拉硬扯过来作为干扰项或将原文中的某些句子做了细微的改变引诱考生上当所以当原文中最变态最生涩的词汇在选项中出现的时候该选项往往是错误答案。 4、“语气委婉不绝对的选项往往是答案” 选项中的might等词语可以表达某种委婉、中庸、不肯定的语气为表达的观点留有余地而含义肯定的词语则使得句意有些绝对、没有余地。凡事都不能太绝对考研阅读中含义不肯定的标志有cancouldprobablymaymightbe likely tomostmore or lessrelativelyassumablyordinarilypresumedlyaboutapproximatelyalmostnearlyperhaps等。含有这些词的备选项是答案的可能性很大。 5、“语气过于绝对的选项往往不是答案” 凡事不可太绝对所以含义中庸、折中、不肯定、不确定的选项是答案的可能性要大于含义绝的选项。表示一种绝对含义的词语有mustalwaysnever, the most(最高级)all, onlyanynoneentirelyutterlyby all meansall to nothingto a certaintynecessarydispensableindispensablecertainlyundoubtedlydefinitelysurely等。也就是说选项中含有上述词语时是答案的可能性较小。 6、“含义具体、肤浅涉及到例子的选项往往不是答案含义概括、抽象涉及中心大意的选项往往是答案” 有些题目的四个备选项中有些备选项的意思过于具体或者肤浅往往涉及到了例子中的某些特殊词汇那么这样的选项往往都不是答案考研出题老师一般希望大家能够选择深刻、概括、抽象的更有份量的选项为正确答案。 7、“含有某种、某些、某人的不确定的指代含义的选项往往是答案” 这类词汇例如somesomeonesomebodysomethingcertainsomewhatsometimesomewhere 8、“含义丰富的小词往往是答案” 特别是一些形容词副词介词。他们本身并没有什么意思但句子中加了这些词 更加丰富更加隐蔽对付考生非常有效而且这些词往往作答案可称之为“虚词型的答案”。(1)不考本身。但要考another另一个other剩下的more更多的earlier早点的1ater晚点的besides除此之外additional额外的extra多余的eventually最终的 (2)不考一般的而要考especially特别的differently不同的particularly特殊的 (3)不考完全的而要考“nearly; almost (4)不考具体的而考概括的either, both, also, as well考生碰到此问题要加倍小心。 9、“含有表示‘发展变化’含义的选项往往是答案” 阅读理解常常以一件事发生了变化为命题对象所以“表示变化的选项是答案”表示变化的时间语主要有changedelayimprovepostponeincreasealterdecreasedeclineexpanddevelopgrowevolutionprogressinfluencetransfer

⑽ 高中英语阅读 答案给的是c。第四段也有提到题目所问的相关内容，为什么答案不能在第四段找二在第五段

答案是在第四段呀，那个蛋白呀，究竟你想问什么?