高考英语阅读中干扰项

『壹』 今年没读大学的人可以考英语等级考试吗

你可以去报考PETS（即全国英语等级考试），这个对我们来说也是不错的一个选择呢！因为我今年也没去赌，我问了老师后知道那个我吗可以报考这个，CET是那些全日制的学生（就是要在校的）才可以考那个，我给你PETS的详细资料好了，你可以自己看一下再做决定的。主要还是看一下这个最后的作用比较好

全国英语等级考试（Public English Test System，简称PETS），是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系。作为中、英两国政府的教育交流合作项目，在设计过程中它得到了英国专家的技术支持。 级别划分为PETS－1至5级。考试分笔试和口试两部分，内容包括：听力、语言知识、阅读、写作、口语。笔试和口试均合格者，由教育部考试中心颁。是中华人民共和国教育部考试中心设计并负责的于中国大陆实行的英语水平考试体系，2002年以前名为“全国公共英语等级考试”，后改为现名，英文名不变。PETS1级到4级于1999年9月在部分省市首次开考，2003年在全国范围内开考。报考者不受年龄、职业以及受教育程度的限制，均可根据自己的英语水平报名参加任一级别的考试。为避免干扰校内正常的英语教学，普通中学和大学不得组织在校生报考。中文名 全国英语等级考试外文名 Public English Test System简称 PETS组织机构 教育部考试中心考试类型 全国统考等级 1至5级

证书说明编辑

口试及笔试均合格者，可获得由教育部考试中心统一颁发的《全国英语等级考试合格证书》，该证书用中、英两种文字书写，证书上印有持证人身份证件号及照片。口试或笔试只有一项合格者，可获得由教育部考试中心统一颁发的《全国英语等级考试笔试成绩合格证》或《全国英语等级考试口试成绩合格证》，证书上印有持证人的准考证号、身份证件号及照片。考试结束75天后，考生可登陆教育部考试中心综合查询网查询成绩，也可通过声讯电话有偿查询成绩。发放证书和“成绩单”的时间大约在考试结束后75天左右，具体时间考生可登陆“北京地区‘全国英语等级考试’报名系统”查询或与各考点联系确认。凡参加考试的考生均有“成绩通知单”。评价目标PETS1是初始级，通过该级考试的考生，其英语基本符合诸如出租车司机、宾馆行李员、门卫、交通警等工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。该级考生应能在熟悉的情景中进行简单信息交流，例如询问或传递基本的事实性信息，能适当运用基础的语法知识，并掌握1000左右的词汇以及相关词组。PETS2是中下级，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足进入高等院校继续学习的要求，同时也基本符合诸如宾馆前台服务员、一般银行职员、涉外企业一般员工，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。该级考生应能在熟悉的情景中进行简单对话。PETS3是中间级，通过该级考试的考生，其英语已达到高等教育自学考试非英语专业本科毕业水平或符合普通高校非英语专业本科毕业的要求，基本符合企事业单位行政秘书、经理助理、初级科技人员、外企职员的工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。该级考生应能在生活和工作的多数情景中进行对话，不仅能够询问事实，还能询问抽象的信息，应能提供或是要求得到更清楚的阐述，同时口才也能表达简单的观点和态度，能适当运用基本的语法知识，掌握4000左右的词汇以及相关词组。PETS4是中上级，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足攻读高等院校硕士研究生非英语专业的需要，基本符合一般专业技术人员或研究人员、现代企业经理等工作对英语的基本要求。该级考生应能参与一般性或专业学术话题的讨论，不仅能够询问事实，还能询问抽象的信息。能够就某一观点的正确与否进行争论，详细说明一个问题，一个过程，或一个事件。此外还能就某个一般性问题或所熟悉领域的问题进行阐述，能适当运用基本的语法知识，掌握5500左右的词汇以及相关词组。PETS5是最高级，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足在国外攻读硕士研究生非英语专业或从事学术研究工作的需要。该水平的英语也能满足他们在国内外从事专业和管理工作的基本需要。该级考生应能就各种话题自如地进行对话与讨论。能就其工作的多方面与他人进行深入广泛的交流，并能进行有效辩论，清楚地阐述自己需求，能适当运用基本的语法知识，掌握7000左右的词汇以及相关词组。这五个级别的考试标准建立在同一能力量表上，相互之间既有明显的区别又有内在的联系。PETS对考生听、说、读、写等能力进行全面考查，以语言交际需要为掌握外语的目的，将语言能力分为“接受”、“产出”、“互动”等，根据各种情景和任务，在特定主题和话语下，结合相关的语言行为进行教学或考查。级别划分PETS－1：一级是初始级，其考试要求略高于初中毕业生的英语水平（PETS－1B是全国英语等级考试的附属级）。PETS－2：二级是中下级，相当于普通高中优秀毕业生的英语水平（此级别笔试合格成绩可替代自学考试专科阶段英语（一）、文凭考试基础英语考试成绩）。PETS－3：三级是中间级，相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了两年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。（此级别笔试合格成绩可替代自学考试本科阶段英语（二）考试成绩。）PETS－4：四级是中上级，相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3－4年的公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。PETS－5：五级是最高级，相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。是专为申请公派出国留学的人员设立的英语水平考试。查分方式教育部考试中心提供电话查询分数服务。全国统一电话号码：168-97026。各省教育考试院也提供网络或电话查询。查询时间：原则上考后40天开始查询办法：考生须按照话音指令输入准考证号码，然后可获知成绩。分数权重PETS一至五级的考试均采用分数加权的办法，即对各部分题目的原始赋分分别给予不同的权重，使之能够平衡各种技能的考察关系。此外，不同级别相同部分分数权重的变化还反映出PETS对各种技能考察要求的演进。

级别部分听力英语知识运用阅读理解写作一级30%25%30%15%二级30%20%30%20%三级30%15%30%25%四级30%10%35%25%五级30%10%35%25%

4优势编辑新世纪以来，信息产业革命加速、经济全球化加剧、市场经济逐步深化等诸多因素使得信息化推进速度迅猛，在此同时，政府也注意到了这一发展趋势，开始着手引导企业在职员工岗位能力提升的发展。为了健全面向全体劳动者的职业培训制度，加快培育数以亿计的高素质专业技能人才，人社部授权IPA国际认证协会颁发的IPA国际注册汉语教师资格证，通过严格的考核后可以颁发对外汉语教师资格证书，也是继2005年国家汉办停发对外汉语教师资格证书后，由人社部授权许可的对外汉语教师资格证书。随着我国对外经济、文化交流与合作的迅猛发展，“汉语热”在全球范围内日渐升温。在国际交流大发展的时代背景下，“对外汉语”专业也迎来了难得的发展机遇，与此同时，更多的外语专业的学生也找到了更多的就业机会和发张方向，发过作为欧洲的主要国家，汉语热的辐射也使得越来越多的日语学生还是转向对外汉语专业的进修或就业，而通过正规的英语考试和学习也成为了更多的学生追寻的首要目标。^[3]、汉语热而中国对外汉语教学真正迎来自己的春天还是在进入21世纪之后，随着世界逐渐进入信息时代，进入知识经济、经 济全球化时代，整个语言科学在21世纪的地位越来越高。由于中国近20年来经济突飞猛进地发展，国际地位迅速提升；又 由于中国有无比巨大的广阔市场，所以任何类型的国家，不管是发达国家，还是发展中国家，为了和平与发展，为了自身的国 家利益，都不能不跟中国打交道，而要跟中国打交道，不能不要求他们的国人努力学习汉语。^[4]与中国的强势发展相呼应，在全球，汉语热也不断升温，汉语正逐步成为一种强势语言。据报纸报道，21世纪多欧美 国家已将汉语列入高考外语考试任选科目之中。由于汉语热的影响，专业的英语学习及考试是想要从事对外汉语教师职业的学生的首选目标。5成绩作用编辑在PETS等级描述中给出了各级考试成绩的适用范围，仅供考生个人和考生成绩使用者参考。教育部考试中心负责解释PETS各级考试的水平；考生成绩的使用权在录取部门或用人单位。作为社会性考试，PETS不具有评价普通中学和大学校内英语教学水平的功能；拒绝向考生的教学或辅导单位提供考生成绩。任何人不得用此项考试的成绩评价、干扰校内正常的英语教学，不得用PETS考试成绩代替普通中学和大学的英语结业考试。PETS各级考试成绩的有效期由录取部门或用人单位自行决定。全国英语等级考试（PETS）2级笔试合格者，可以免考自学考试英语（一）。全国英语等级考试（PETS）3级笔试合格者，可以免考自学考试英语（二）【可免考英语（二）的考生同时可免考英语（一）】。

『贰』 离高考还有5个月,现在怎么进行复习.

高考来前5个月的复习思路：源

大的复习思路和计划，跟着老师的脚步走，负责高三的老师一般都比较有经验。具体复习的时候可根据自己的实际情况做一些调整，自己的复习计划不可慢于老师的复习计划。

首先，要学会给自己规划时间，每个时间段要做什么，根据自己的复习情况明确下来，有了目标复习才有方向、才能静下心来专心去做、有条不紊的去完成，提高效率和成绩。

其次，提高效率，高考复习中，阅读能力和记忆力一定要提高。无论是文科还是理科，没有一个好的记忆力是绝对行不通的。高效的“快速阅读”也必不可少，快速阅读不仅有利于你抓住文章脉络和重点，同时还可以节约学习、复习时间，为你赢得宝贵的时间，为考试或其他事情做充足的准备。最终提高学习复习效率。

再者，做题练习是检查你学习、复习掌握情况的最好办法。做题的时候要有选择性，不要漫无目的的见题就做。同时，要重视做题，最好能整理一个易错题本。考试前期可以做一两套模拟题，要限定时间，按标准的考试来，培养考试心态。更多具体学习、复习方法可以到贴吧《高效学习法》吧交流学习。

『叁』 高考综合改革的“3+2+1”模式是什么意思

3+1+2模式中的3是指语文、数学、外语，是必选课；1和2是指：如果孩子选择了一门文科课程，那么接下来就要选两门理科课程；如果孩子选了一门理科课程，那么接下来就要选两门文科课程。从选课的这种规定上大家可以看出，孩子选课时要费一番思量的不是3，而是1和2。这里就孩子如何选择1和2谈点笔者的看法。

1.把兴趣摆在选课的首位。选课程而不考虑兴趣，对学生来说，是盲目的；就以后的学习过程来说，是痛苦的。常言道：兴趣是最好的老师。因此，选课时，学生必须充分考虑自己的兴趣。兴趣偏文，多选文科课程，理科选自己感到容易学好的课；兴趣偏理，多选理科课程，文科选自己感兴趣的。这是选课的首要原则。

从我国每年各大学录取的研究生比例上看，理工类专业比文史类专业要多得多；但从录取难度上看，理工类和文史类相差不大。因此，考生在高一选科时，这个问题也要多多少少考虑一下。常言道：人无远虑必有近忧。对现在的高中生来讲，高一选科从某种意义上说，就是在给你以后的人生选择一条适合你自己的人生道路：高一选对了，你以后的人生会很精彩；高一选错了，你以后的人生可能会黯淡无光。

『肆』 做英语阅读理解有哪些技巧

做英语阅读理解的技巧有：

1、若针对举例子、人物言论出题，需要查找例子以及人物所说的句子前后的内容，然后与各选项逐一核对。

2、在出现一些关键词,如however，but，moreover, therefore，thus时，要特别注意句子前后意义的转折、递进、因果等关系。

3、细节理解题的答案一般是同义替换项或者同义转换。

4、选项中有绝对语气词的一般不是答案。如: must,never, the most, all, merely, only, have to, any, no，completely，none, 等。但不是绝对，也有例外。

5、注意选项中的副词、形容词和介词短语等与原文是否一致。如:must, may, often，should, usually,might, most，more or less，likely，all, never, few等存在程度不同，经常被偷换,往往被忽视。

6、注意干扰项特点：与原文内容相反；与原文内容一半相符，一半不同;叙述过于绝对化；原文没有提及。

(4)高考英语阅读中干扰项扩展阅读：

阅读积累要提高阅读水平，词汇量与短语量非常重要。所以要提高阅读水平，我们就得学会积累词语。我们不妨这么做：在通读全文后看第二遍，遇到生词尽可能根据上下文来猜，仍猜不出意思的，就查词典，然后将这些词抄写在一本可随身携带的小本子上。

每当有空时，就拿出这个小本子来背诵记忆。这样做不但不费时，而且效果也很好。因为不时地接触、反复地记忆，词汇量会增加得很快。

另外，句子都能看懂，但读完文章印象却不深，这就牵涉到对文章框架结构的整体理解。首先，要重视文章的标题和文章的首句，因为文章的标题或首句就是文章的主题，文章的内容就是围绕主题展开的；

其次，文章的结尾句往往是这篇文章的结论或作者写这篇文章的用意所在；再次，善于标注文章关键句，可以帮助你掌握文章的全貌，理解文章的主题。很多题目就是围绕它们而设计的。

『伍』 学习英语最有效的方法是

对初、高中生而言，英语确实是难度较大的学科，掌握英语学习的方法，使自己能独立获取知识，是取得优秀成绩的重要措施。
预习可以使我们有心理准备，可以帮助我们提高课堂效率。对于自己老师的教学进度，我们应该比较清楚，所以我们应该提前预习第二天内容，可以充分了解自己的难点在何处，听课时就能够有的放矢。在课堂上我们应该做到以下几点：1.静听。上课认真听讲，做好笔记，无论听、说、读、写都要使自己始终活跃。.2。积极参与。英语是实践性强的学科，要大胆地练习，敢说、敢读，积极回答老师提出的问题。课堂上积极发言对我们是大有裨益的，每一次的积极发言都是一次听说训练，可以使我们集中精力，对较难或者模糊不清的问题有一个明确的答案。经常举手发言也可以让老师加深对自己的印象。课堂上的听讲至关重要，老师在讲到重点时总有自己的语言或者体态特点，我们要善于观察和把握。3。勤动笔。把教师的重点及时迅速记在课堂记录本上，不过要处理好听课和记笔记的关系，不能顾此失彼。4。多开口。对于自己课堂不清楚的地方，下课后一定要及时询问老师，把问题解决在当天，不要顾及所谓的面子而不懂装懂，否则漏洞越来越多，最后造成英语成绩的不断滑坡。
很多同学反映，明明已经把单词全部背过来了，结果老师提问时又忘记了。这说明我们的复习没有计划性和周期性。我们每天回到家后要做的事情可以归结为三个方面：听、读、写。听指的是把当天学习的单词、对话或者课文听两到三遍，争取耳熟能详，还要理解所听内容。中、高考英语的听力分数为二十五分或三十分，可见听力的重要性。然后朗读当天学习的单词、句型、对话或者课文，必须要熟练。最后是要书写。要写的内容包括新单词，重点句子以及上课时老师举例说明单词或者词组用法的句子。下一步是完成家庭作业，复习可以战胜“遗忘”。复习计划要长短结合，粗略相宜。每周六要把本周的内容复习一遍，每个月末把当月的知识巩固一遍。同时，随着考试体制的改革，局限课本是不行了。“见多”方能“识广”，“博大”才会“精深”，我们应多收听收看简单的电视英语节目，阅读适宜的课外读物，扩大阅读量，从而使课外知识成为课内知识的有益补充。
旱树

『陆』 为什么高考卷子比平时做的卷子简单

毕竟是模拟卷子，就是要找到你自己不会的地方在哪儿，他的考点和高考不一样的，可能会出现很多偏难怪的知识点，但是高考可能只会出现很少次，甚至不出现，自然就简单得多，也容易的多。
而且这也是一个心理战，如果平时的时候卷子很难，大家的分数都很低，大家就都想尽办法去考得更高更好，等到了高考的时候，就自然而然的做起卷子非常的顺，因为比高考卷子难的题我都能做下来，并且能考不低的分数，更何况换一套简单的题呢。