阅读技能策略能力的英语怎么说

Ⅰ 英语翻译：大声阅读提高了我的会话技能（improve)

Reading aloud has improved my speaking skills.
使用现在完成时在语法上比较规范.
这里的大声阅读实际上是出声的朗读版,并不一定是声音很大权.
会话技能是指使用语言说话的能力,并非一定指和人交谈的能力.

Ⅱ 该如何提升英语翻译能力

提升英语翻译能力的具体策略
．通过词汇、语法和阅读，了解中西文化之间的差异性
在英语的学习中，提高英语翻译能力，不仅要加强英语语言知识的学习，还要注重对英语文化知识的了解。具体来说，可以通过词汇、语法以及阅读等的学习获取英语文化知识。
首先，通过词汇的学习了解中西文化知识。词汇是英语语言的基本元素，掌握词汇的过程中，仅仅注重词汇正确的拼写和准确的发音是远远不够的，更主要的是学会如何恰当的运用词汇和组织词汇。因此，在背诵英语词汇意思的基础之上还需要进一步了解词汇产生的文化背景知识，尤其是了解习语、谚语和成语这一类词语的文化内涵、感情色彩以及指代的范畴，另外针对一些高频词汇还需要进一步的了解相关的文化背景知识。这样的话，才真正的领悟词汇的文化内涵，从而能够正确地运用词汇。
其次，利用语法知识体会中西文化知识。语法也和英语文化知识息息相关，如果掌握好语法知识可以起到更好的英语学习效果。比如属于英语语法重要内容之一的情态动词，在不同语言环境中，情态动词的不同使用方式可以表现出不同的文化习惯，因此在语法的学习中应该认真钻研每一个句子，甚至分析句子背后的文化背景，这样才能克服语言交流中中国式英语的出现。
再次，通过阅读中深入了解中西文化知识。在英语的学习中，语言呈现的载体就是书本材料，材料的内容也往往是题材多样，内容丰富，不仅涉及文学作品、新闻纪实以及自然科学方面的内容，更详细介绍了英语国家的风土人情、风俗习惯和生活方式。因此在阅读英文文章时不能简单地分析语言的运用技巧，更要挖掘文章中的文化领域，思考文化背景知识。通过大量的阅读以及对于文化背景知识的积累品味英语文化知识的社会风俗，领悟到中西文化之间的差异。
2．扎实掌握基础知识，全面了解汉语和英语的语言特点
英语翻译不仅涉及中西文化差异，还需要全面掌握英汉两种语言知识。从语言学的角度来看，英汉语言的主要差异体现在形合和意合上。英语语言注重形合，也就是说，英语句子之间的连接主要通过连接词来完成。汉语则倾向于意合，汉语句子一般根据句子之间的逻辑关系来确定。比如，对句子“他迟到了，母亲生病了”（He didn’t come today, because his mother was ill.）很明显，汉语中表达的含义没有使用任何链接词，而在英语翻译中，需要使用because，通过连词来连接整个句子。因此，做翻译需要翻译者全面了解和掌握英汉语言基础知识以及不同的语言特点。
3．通过学习和实践，了解和掌握必要的翻译理论和技巧
基本的翻译理论和实用性的翻译技巧是翻译者的好帮手。由于翻译理论和技巧都是众多翻译者通过实践总结的经验，翻译者掌握一些必要的翻译理论和技巧可以有效地提高翻译水平和效率。但是在掌握基本理论和技巧的基础之上，翻译者还要通过大量的实现验证和巩固，并总结适合自己的翻译思路，从而真正的提升翻译能力。具体的来讲，翻译者可以通过各种途径来进行翻译实践，首先，研究对比不同的译本。很多著名的译文都是名家翻译的，此外，也会有多位译者对同一个译本进行翻译，这些都可以当作练习翻译的教材。在翻译时，先把原文翻译完再将自己的译文和参考译文进行对比，总结自己译文的问题和不足，然后有针对性地去训练和克服。

Ⅲ 怎么才能提高英文阅读能力

多背单词多做题，才能提高阅读能力。最根本的是对词汇的理解。词汇是构成语言的基本元素。如果掌握的词汇量太小，处处是生词文章不可能顺利读懂。英语阅读理解的关键则在于真正读懂文章。词汇是构成语言的基本元素，而句子则是表达意思的基本结构。读懂每一句话表达的意思是真正读懂一段话、一篇文章的基础。

Ⅳ 如何提高小学英语阅读的技能和策略

（一）阅读前—抄—朗读拓展促阅读
很多研究表明，如果语篇涉及读者熟悉的主题，他们就能顺利理解文章中的信息，相反，如果不熟悉语篇主题，就会出现障碍。因此，应在学生阅读前，运用学生已有的知识结构，为学生创造足够多的机会朗读语篇的相关内容，使学生对即将要阅读的内容有一定的了解，为获得更好的阅读效果作铺垫。
（二）阅读中——阅读过程技巧与方法的调控
在教学过程中，无论是知识的获得，还是智力的开发和能力的发展；无论是情感、意志的培养，还是思想品德的提高，都必须通过学生的自主学习和不断探究。教师无法代替学生读书，也无法代替学生分析思考，教师既不能把知识生硬地灌输到学生的头脑里，也不能把思想观点移植到学生的头脑中。因此，我觉得在阅读过程中培养学生自主阅读、思考的方式，引导学生逐步掌握阅读技巧和方法是非常重要的。

Ⅳ 如何运用适当的阅读策略和技巧去提高英语阅读能力

提高英来语阅读能力，需自要平时多加练习，英语阅读理解每天至少练习一篇。

英语阅读理解能力简单的说就是：通过快速的阅读文章、材料，快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率。快速阅读是一种高效的阅读方法，其原理在于激活“眼、脑”的潜能，培养和提高阅读速度、整体感知、归纳理解、注意力集中等方面的能力，对应于阅读理解方面的帮助很大。快速阅读的练习可以参考《精英特全脑速读记忆》。掌握快速阅读后，可以快速的对文章的关键信息进行提取，提高做题效率和准确性，同时可节约大量的时间，做到游刃有余。

做英语阅读理解的时候要注意：阅读时不要逐字逐句的翻译，也不要一句话反复阅读，即阅读时碰到一时不理解的句子就一遍一遍地沉浸在阅读那个句子当中，反复琢磨。其实完全没有必要，因为要选对答案并不意味着对原文的每个句子都要读懂，抓住一些重点句子就够了，正确的做法是，以理解整个段落和整篇文章为主，在涵盖出题点的句子上用心捉摸。

Ⅵ 如何提高阅读能力的英语作文

How to improve the English reading comprehension

English learning, including listening, speaking, reading and writing various skills training, one of the most basic should be reading ability. Now in the English exam, reading ability demanding. Read the questions in the exam scores, and has a large proportion of the score, often determines how many students grades. English reading content involves a wider range of history, about the reality of life, the article, also have the narrative of economy, science and technology, military, etc, this paper has compared to read the contents of the students interest and widely knowledge, strong ability to understand the analysis judgment. Can say, reading comprehension of improving students' comprehensive capability is one of the process, and to improve the students' English reading ability, it is not easy to find, to influence students reading comprehension.Based on the survey found that students are students, these influence factors of reading comprehension:1 the vocabulary of words, not fully understood, not exactly.2 the lack of knowledge background, affect the whole text.3 the thinking mode of expression in English and sentence structure, not familiar with this understanding of difficulty.4 bad reading habits, which affect the reading speed and the accuracy of the information access interfere with students.5. Lack basic reading skills, reading the effect not beautiful.Find the influence factors of the students' reading ability, should take measures to strengthen special training, to improve the students' reading ability.英语学习，包括听、说、读、写多种技能的培养，其中最基本的应是阅读能力了。在现在的英语考试中，对阅读能力的要求很高。阅读题的分数在整个试卷中占有很大的比重，而这一部分得分的多少，往往决定了学生考分的高低。英语的阅读内容涉及的范围较广，有关于历史的也有关现实生活的，有故事性的文章，也有经济、科技、军事等方面的文章，这样的阅读内容要求学生有比较广泛的知识面、兴趣和较强的分析理解判断能力。可以说，阅读理解能力的提高是一个学生综合能力提高的过程，而要想提高学生的英语阅读能力，并非易事，先要弄清影响学生阅读理解能力的原因。通过对学生的调查发现，下面这些是影响学生阅读理解能力的主要因素：1. 词汇量少，对词语理解不准确，不全面。2. 背景知识的缺乏，影响对整篇文章的理解。3. 对英语表达的思维模式和句子结构不熟悉，造成文章理解的困难。4. 不良的阅读习惯，既影响阅读速度，又妨碍学生获取信息的准确性。5. 缺乏掌握基本的阅读技巧，阅读效果不佳。找出了影响学生阅读能力的主要因素后，就应针对这些方面采取措施，加强专项训练来提高学生的阅读能力。

Ⅶ “可提高我们的阅读能力和写作水平. ”英文怎么说

It can improve our reading ability and writing skills

Ⅷ 请问，英文简历中的“有较强的阅读能力”怎么翻译比较好谢谢

stronger capability of reading

Ⅸ 英语怎么提高翻译阅读的能力。

多阅读，翻译是很灵活的。英语报不如杂志，英语杂志很多，随便去找找合适难度就好。2.多听。听别人说英语时自己想想是什么意思。时间有的话就听中央9套的新闻吧。3.听英文歌。美语的好懂，增加去翻译的话，也可以提高这方面的能力。4.翻译能力好，要一定的词汇量,所以单词要过关。语言与文化分不开，记得多关注英语地区的文化哦！还有1、兴趣肯定是首要的，如果没有，可以培养。现下最好的方法就是看电影和 听音乐。于电影，有些原声的发音和吐字未必清晰标准，但是推荐disney的动画电影，它的优点有：吐字发音清晰标准；用语浅显生动易懂；内容也很好接受，比较轻松。于音乐，推荐韦伯的音乐剧中插曲，优点：歌词比较易懂规范、文学性较强、文采优美；发音相对饱满标准；穿插在故事中，有故事性、趣味，最重要，很好听！若有兴趣，也可以阅读泰戈尔的诗集，或者其他英文诗歌，英语的美丽在其中淋漓尽致。 2、上述方法也是培养语感的重要方法，语感的重要性不言而喻了。另外，作为高中生，对于平时的英语练习和作业，最好也抱有一些兴趣吧。其实有些阅读和完形的文章都是不错的东西，全部是完善语感，提高英语的材料呀。与其在课外另外花时间，认真对待课内的东西肯定有好处。 3、这是很重要的一点：用英语思考。学语言最忌讳的，就是在头脑里做翻译。这要建立在有一定英语实力的基础上，但也要靠自己不断提醒，以免养成翻译的习惯，否则很容易学成中式英语。要做到这样，可以每天留五分钟出来自言自语一下，其实很有趣，也花不了多少时间。

Ⅹ 用利于培养阅读技能，提高我们的阅读能力 用英语怎么说

Be good for improving reading skills and improving our reading ability.