三年级英语阅读卡设计
❶ 五一小学的三年级暑假作业制作一本英语阅读小故事，怎么做内容是什么
英语阅读小故事，你看下暑假作业题目你都不知道吗
你看下题目呀，然后读一下呀，看看可以在网上翻译一下的呀
好好学吧
❷ 小学三年级英语阅读材料
<crazy english>
❸ 请推荐一本适合小学三年级英语阅读理解。
小学英语阅读理解天天练 三年级（各版本适用）带有答案
其实可以让孩子学校的老师推荐，毕竟老师比较了解你孩子的情况，知道什么书适合你孩子。
❹ 三年级英语阅读100篇读后感200字
在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪 等写下来，写内成的文章就叫“读后感容”。 读后感的基本思路如下： (1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书 或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作 好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的 具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。 (2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。 这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。 “观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初 学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。 (3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观 点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突 出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基 本观点，为基本观点服务。
❺ 三年级英语阅读理解
是三年级上还是下的？我只有人教版（PEP）的，希望可以帮到你
It’s eight o’clock. The children(孩子们) go to school by car every day. But they are walking to school today.
It’s ten o’clock.Mrs Green usually(通常) stays at home in the morning. But she is going to the shops this morning.
It’s nine o’clock. Mr Green usually reads his newspaper at night(晚上). But he is reading an interesting(有趣的) book this evening.
( A )1.When do the children come to school?
A.At 8:00. B.At 7:00. C:At 9:00.
( C )2.How are they come to school today?
A.By car. B.By bus. C:Walking
( B )3.When is Mrs Green going to the shops?
A.At 8:00. B.At 10:00. C:At 9:00.
( C )4.When does Mr Green read his newspaper?
A.At 8:00. B.At 7:00. C:At 9:00.
( A )5.What is Mr Green do this evening?
A.Reading a books. B.Writing a letter.
C.Watching TV.
还有一篇改对错的：
Mike is a good student. He gets up at six thirty every day. He likes to wear his blue sweater. He goes to school at seven fifteen. He has English class at eight o’clock. He likes English very much. He has lunch at home. In the afternoon, he always plays football on the school playground. He does homework after dinner. He goes to bed at nine o’clock.
( F ) (1) Mike gets up at 6:20 every day.
( T ) (2) Mike has a blue sweater.
( F ) (3) Mike has lunch at school.
( T ) (4) Mike likes to play football.
( F ) (5) Mike does homework after school.
❻ 教材帮三年级的英语阅读如何充分利用
可以先让孩子自己阅读感兴趣的英语材料，把不认识的单词和句子标记下来，对着教材帮中补充讲解的部分，看能否解决问题，如果书上也没有的话，可以查英语词典或者再请教老师
❼ 三年级英语阅读及答案
三年级英语阅读，你可以把阅读文章发出来看看呀，不然怎么回答哦。以便看看是不是能帮助你