英语阅读语法与阅读方法

『壹』 请教高考英语语法填空、阅读理解解题技巧与方法

呵呵，个人有一点经验（也是失败中总结出来的）希望能帮到你
英语的语法是积累才能看到效果的，我们每看到一个新语法或是自己还没掌握的语法就记在笔记本上时常看一看，刚开始可能不会立即见效，但日后我们就会发现自己做到的题目将会用到自己曾经背过的语法（感觉是很欣喜的*^__^*），随着积累的增多，语法难关也就自然攻破了。
关于阅读理解，障碍主要在于不认识的词，一方面我们要扩展词汇量，另一方面是我个人的一个小窍门，因为出题人很容易在我们读不懂的地方做文章，所以每当读到不认得的词或复杂的句子，我都会标出来，做到题目再回到原文中比对，原文就是答案的来源和依据，这样就可以确保正确率啦！

『贰』 如何提高英语阅读能力与语法的掌握程度有关系吗

多看外国电影，学着重复经典的对白。 多听英文歌曲，这些可以锻炼语感。 阅读时注意划出自己不懂的单词，一定要背，这个没办法。一次两次，一直坚持下去，就会好了。

『叁』 小学英语阅读重要还是语法重要

看你学英语的目的了。
为了说英语，当然是多读多说英语
为了考试，那就要背单词，阅读语法都要熟练
小学语法不多，记词组！

『肆』 有什么巧妙的方法可以阅读的时候学习英语语法

你说的抄方法不符合逻辑啊，都是袭先要学习了语法才知道怎么用，你不先学语法就算是你读到了该语法点的地方也不会知道他是什么用法，最终还是不会明白，建议你系统学习语法，然后多读多写累积经验就可以了。语法书可以先买基础的看，凡事基础牢固了才能深入学习。祝你早日成功。

『伍』 在英语中，哪些语法对阅读有帮助

1.单词 这个永远是最重要的，不用多说。

2.从句. 这个包含的比较广，但非常版非常的重要！因为文章权就是句子组成的，句子搞不明白怎么行。把从句与主句之间的关系搞明白，到底是名词性从句还是宾语从句等

3.动词短语 动词后跟不定式和跟分词的区别 如 mean to do 与mean doing

4.非谓语 跟从句有点像，一个很复杂的句子一般是从句于非谓语组成的，搞明白之后很简单。

还有就是一个复杂的句子一定要静下来认真分析，不敢保证全部理解，但自己最起码不会一头雾水，阅读的时候不是要每个句子都弄明白，而是要联系上下文，理解文章的意思有的时候不必要死扣，大眼看过去都能明白是什么意思。

都是自己打的希望能帮到你！

『陆』 英语阅读语法选择问题

1 c ,as引导时间状语从句，主语december第三人称单数，动词加s
2 c,you are making做change的定语从句，“你内将要做的所有容变化”
3 B, get lost 丢失
4 A，根据整句话的意思，我们经常认为，我们必须在任何事情上都有一个大的进步，但通常我们很难做到这些。前后意思转折。
5 C，recently,最近一段时间，动词用进行时表示最近一段时间持续做的事情。
6 A，such +a/an+形容词+可数名词单数，so+形容词+a/an+可数名词单数
7 C，excuse（not）todosth．（不）做某事的借口，不定式短语做后置定语
8D，一般过去时
9D，被动语态，过去时“被带到，被传播到”
10B，which引导的非限制定语从句，逻辑主语是“kaize”这个词

『柒』 英语语法、阅读不好该怎么办

英语阅读，不好，是因为，你单词量不行，不只是单词量不行，因为英语回阅读是衡量你英语能力的标准答，你英语的水平主要体现出你阅读能力的好坏，
2.英语语法不好，说明你根本不懂英语语法到底是什么，肯定也不会说，英语语法不会，基本上可以说你英语根本不会，
3.还是买本语法书，好好积累，活学吧，然后英语阅读好好记忆单词，只能靠积累了，慢慢来，不是一个简单的过程

『捌』 如何培养正确的英语阅读方式 分析句子语法结构

以下所介绍的都是根据学生在实际阅读中遇到的困难所作出的可行的解决办法。掌握了这些技巧，你会发现在不改变自身英语基础的前提下，可以眨眼间提高阅读的质量。它们对于实际的英文阅读都有着事半功倍的神奇效果。 1.正确理解句子中的单词 在英语阅读过程中，中国学生首先逐个翻译出句子中每个单词的意思；然后把这些翻译出的中文意思连接到一起组成了整句话的意思。这种阅读习惯最大的问题在于没有考虑到很多英语单词都有多重含义，在不同的语境中含义肯定是不一样的。而先入为主的翻译单个单词再组合在一起，难免对于整句话的意思理解造成破坏作用。而真正的被动式接受信息应该是句子告诉我们什么意思，我们就理解成什么意思，而不是首先自己翻译逐个单词后再去拼凑。因此，正确的单词理解应该是通过句子语境的理解来判断单词的意思，由整体到局部的过程。 根据上述的思路，我们再来看例句一该如何翻译呢？如果把前半句中的“is cutting”翻译成“正在砍掉”。这样一来前半句就只能翻译成“航空业更广泛更彻底地砍掉了它的打折机票”，意思成了“没有打折，价格增加”了。这明显和后面的“旅游减少，业内用一些低价机票吸引乘客”相互矛盾了。本来就客人减少，机票怎么还能涨价呢？因此“is cutting its lowest discount fares”不能翻译成“切断了它的最低折扣费用”，而应该翻译成“再次降低了它的最低票价的价格”。这样一来前半句意思和后面的“吸引旅客”从逻辑上才一致的。同时在这句话里， “the instry”被翻译成“航空公司”，“fare”被翻译成“票价”也都和我们背诵的词汇表中的意思有些出入，这些都是为了理解句子整体意思的需要。 因此，例句一的中文解释应该翻译成： “航空业正在更广泛，更彻底地降低最低折扣的票价，今年比正常在夏末更早，这时候，游客数量下降，航空公司用一些便宜机票去吸引游客。” 2.学会如何断句是摆脱语法分析的有效方式 对于那些英语中结构复杂的长句子，一次接受所有的内容确实有困难。英文和中文在表达意思的习惯上有很大的区别。英语的特点是在一句话中所包涵的内容很多，所以显得句子结构很复杂。相比之下，中文的语法结构简单，相应一句话中表达的意思也就少了。很多英文一句话的内容翻译成中文需要两三句才行表述清楚。因此，对于习惯了句式结构简单的中文的我们一见到英文的长句子肯定会感觉到不适应。很多人读到句子一半时就被复杂的从句搞晕了或者是读到句子后面的内容时，刚才前面读到的内容已经忘记了。句子太长往往是很多人不能一遍理解英文长句子的首要困难。 了解了中英文的特点后，我们可以采取把英语句子按照中文的接受习惯断裂成几个中文句子来接受信息。这种方式是对于结构复杂的英语句子的一个很好的解决方式。我们用以下的句子来具体解释一下断句的过程： 例句2：Do you remember all those years when scientists argued that smoking would kill us but the doubters insisted that we didn't know for sure？ 以上这句话一口气读完难免会影响句子意思的理解。其实这句话完全可以在下面画线处断句停顿：

『玖』 如何培养正确的英语阅读方式 分析句子语法结构

英语的学习效果与所花时间成正比，但是你说你能打110~120可见你也下了不少功回夫，有很好的基础答，只是不知道怎么做阅读理解。我介绍一种方法不知道你适用不适用就是先看题目，先看别人要问你什么问题，然后再去看文章，一定要搞懂文章的意思，不一定要因为某一个单词不认识而停下来，遇到不认识的单词，大胆的去猜，遇到和问题有类似的地方时，这个时候要精读，一定要弄的清清楚楚。这样带着问题看文章的话，应该会好点。

『拾』 我想问下英语阅读和语法怎么拿高分 谢谢

你好
英语阅读：拿到题目先砍5个问题题干，了解文章要讲什么，然后记住时间分配专，三分属钟读文章，五分钟做题目，读文章是通读，把你认为和问题有关的信息化出来，然后在从选项和原文进行匹配，一般答案的设置是直接原文或则同义替换。问题的设置顺序和原文的行文顺序是一致的，这样可以更精确的定位。如果遇到难点文章可以延长10分钟一篇，不能超过10分钟，这样多加练习就可以了。
希望可以帮到你