中学英语阅读新闻

❶ 求适合初中生阅读的英语杂志，有趣且有时事新闻，最好能提高口语的（此条件可有可无）

空气相对较好的英语教师，大多是由外国人参与，一些地道的，也是有趣的。个人认为，和其他近21比较沉闷一些，怕生可以不看。新东方疯狂英语的团队，他们大多非常好，但也有好的和坏的。纯属个人意见。仅供参考。

❷ 我们英语老师让我们阅读报纸或新闻，摘录好的英语句子，谁帮我找找，不必太假那种。好的可以追加50财富

1、You know some birds are not meant to be caged, their feathers are just too bright.
你知道，有些鸟儿是注定不会被关在牢笼里的，它们的每一片羽毛都闪耀着自由的光辉。
2、There is something inside ,that they can't get to , that they can't touch. That's yours.
那是一种内在的东西， 他们到达不了，也无法触及的，那是你的。
3、Hope is a good thing and maybe the best of things. And no good thing ever dies.
希望是一个好东西，也许是最好的，好东西是不会消亡的。
4、Life was like a box of chocolates, you never know what you're gonna get.
生命就像一盒巧克力，结果往往出人意料。
5、Stupid is as stupid does.
蠢人做蠢事，也可理解为傻人有傻福。
6、Miracles happen every day.
奇迹每天都在发生。
7、Jenny and I was like peas and carrots.
我和珍妮形影不离。
8、Have you given any thought to your future
你有没有为将来打算过呢。
9、You just stay away from me please.
求你离开我。
10、If you are ever in trouble, don't try to be brave, just run, just run away.
你若遇上麻烦，不要逞强，你就跑，远远跑开。
11、It made me look like a ck in water.
它让我如鱼得水。
12、Death is just a part of life, something we're all destined to do.
死亡是生命的一部分，是我们注定要做的一件事。
13、I was messed up for a long time.
这些年我一塌糊涂。
14、I don't know if we each have a destiny, or if we're all just floating around accidentally―like on a breeze.
我不懂我们是否有着各自的命运，还是只是到处随风飘荡。
15、Everything you see exists together in a delicate balance.
世界上所有的生命都在微妙的平衡中生存。
16、I laugh in the face of danger.
越危险就越合我心意。
17、I'm only brave when I have to be. Being brave doesn't mean you go looking for trouble.
我只是在必要的时候才会勇敢，勇敢并不代表你要到处闯祸。
18、When the world turns its back on you, you turn your back on the world.
如果这个世界对你不理不睬，你也可以这样对待它。
19、It's like you are back from the dead.
好像你是死而复生似的。
20、You can't change the past.
过去的事是不可以改变的。
21、Yes, the past can hurt. But I think you can either run from it or learn from it.
对，过去是痛楚的，但我认为你要么可以逃避，要么可以向它学习。
22、This is my kingdom. If I don't fight for it, who will
这是我的国土，我不为她而战斗，谁为呢？
23、Why should I believe you Everything you ever told me was a lie.
我为何要相信你？你所说的一切都是谎话。
24、I'll make it up to you, I promise.
我会补偿你的，我保证。
25、Land is the only thing in the world worth working for, worth fighting for, worth dying for. Because it's the only thing that lasts.
土地是世界上唯一值得你去为之工作， 为之战斗， 为之牺牲的东西，因为它是唯一永恒的东西。
26、I wish I could be more like you.
我要像你一样就好了。
27、Whatever comes, I'll love you, just as I do now. Until I die.
无论发生什么事，我都会像现在一样爱你，直到永远。
28、I think it's hard winning a war with words.
我认为纸上谈兵没什么作用。

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仁爱版英语七年级上册全套教案，共页，这里只能复制一小部分，详细的你可以到我们网站下载
Unit 1 Making New Friends
Topic 1 Welcome to China!
Section A
Teaching times : 2
The main activities are 1a, 2a and 3a.
Ⅰ.Teaching aims and demands
1.(1)Learn the letters Aa-Gg.
(2)Learn some useful words and expressions:
good, morning, welcome, to, China, thank, you, hello, I, am, I’m, are, yes, no, not, nice, meet, too
2. Talk about greetings and introctions:
(1)—Good morning.
—Good morning.
(2)—Hi/Hello!
—Hi/Hello!
(3)—I’m … Are you …?
—Yes, I am./No, I’m not. I’m …
(4)—Nice to meet you.
—Nice to meet you, too.
(5)—Welcome to China!
—Thanks./Thank you.
Ⅱ. Teaching aids
录音机/字母卡片/小黑板
Ⅲ. Teaching Plan
Step 1 Introction
This lesson is the very beginning, teachers, all students should note the following two points: 1. The importance of learning English. 2. The right way to learn English. Objective: To stimulate students interest in learning English to improve learning efficiency.
Step 2 Presentation
1.T: Hi! S1: Hi!
—Hello! —Hi!(非正式)
—Hello! —Hi!
T: Please look at the picture and see how they are greeting. Then you can use your name to
greet each other.
S3: Hi, Zhang Hua!
S4: Hi, Chen Jun!
S3: Hello, Zhou Jie!
S5: Hello, Zhang Hua!
(3) T: Good morning! Ss: Good morning!
S5: Hi! S6. S6:Hi! S5. S7:Hello! S8. S8: Hello! S7. S9: Good morning! S10.
2. T: Listen to the tape and follow. Pay attention to the pronunciation and intonation.
Step 3 Consolidation

❻ 适合初中生阅读的英语杂志

《英语广场》
内容比较时尚、青春，当中所写的文章都是中学生比较感兴趣的。每期杂志开头都有2页彩色印刷的关于名人的语录。杂志分为“In every issue每期必有”“Readd&Recite美文诵典”“In the news快报""VIP人物”“Discovery发现”“Speak smart脱口而出”“Teen Topic话题”“Over there那边”“Movie上映”“Literary World名篇”“Sports体育”“Read for fun轻松阅读”“Living English实战英语”“Music音乐”“Chicken Soup心灵鸡汤”几个模块。推荐推荐。。。。而且难度不大，并且附有中英文对照，而且有生词解释等.而且价格不高，RMB5.00

《英语角》
“说时尚美语的第一选择”“一本地道、时髦、好玩、实用的美语口语杂志”
就我个人意见来说《英语角》还是不错的，内容有点像剧本，主要是通过人物之间的对话这种方式去提高口语（表达）能力的——每一篇东东都有列举相关的句型句式并进行剖析，而且针对不同的对话背景有相关的背景介绍（文化）。中英对译。难度不大，适合初中生阅读（阅读年龄：14～20岁）

《英语画刊》（初一～初三）
针对不同水平的学生而量身定做。主要栏目有名著之窗、国际新闻、风云人物、时文阅读、五洲四海、卡通列车、文娱天地、体育之窗、我们的园地、英语作文、妙语如珠、你问我答、课测练习、学习指导、阅读理解、科技纵横、文化博览、趣味小品、幽默与笑话等众多栏目，并配有与英语教学同步的练习和中、高考复习资料。
《疯狂英语中学版》我还是觉得难度稍微大了点，而且可读性不太强（我买过一本，但觉得没有兴趣去看）

也不妨可以考虑一下报纸：《二十一世纪学生英文报》有初一～高三版，以阅读材料为主，而且分为8个版面－主版（热点），时事频道，青春校园（讲述校园故事），知识之窗（2版），轻松阅读，英语加油站和文娱空间。最重要的是它的内容与课本内容完全无关，不像《英语周报》《英语辅导报》那样，它旨在提高阅读能力和词句积累，而且有阅读提示"teens点金”——包括中考词汇、考点看台、拓展词汇、真题演练等等，我觉得这个挺不错，强烈推荐，订了2年了..

❼ 时事类初中英语阅读理解

你可以在网上搜索时代周刊
或者是whitehouse,gov
里面有很多

❽ 如何在中学有效地开展英语阅读课教学

新的英语课程标准对英语教学提出了新的要求，突出了英语本身所具有的人文意义。英语教师除了要认真解读、领悟新课程体系中蕴涵的思想，树立正确的教育观念，还应根据新课程的要求改变教学行为，帮助学生建构知识，以适应当前课程改革的要求。
这一点变化尤其体现在语篇阅读教学上。笔者认为，一堂阅读课教学，如同一首交响曲的演奏，扣人心弘的交响曲的前奏能引导观众步入意境，课堂成功的“导语”即“开场白”，能激发并加深学生听课的兴趣和求知欲望。所以说，要收到较为理想的教学效果，导入的设计和运用是非常重要的。导入恰当与否，直接关系到教学效果的好差。
导入的方式多种多样、各有千秋，在平时的英语阅读教学课堂基本采用以下办法来激发学生的阅读兴趣。
1. 从趣味性表现入手，引导学生阅读课文
趣味性表现法即教师根据教学内容巧妙设计一些具有较强趣味性的可操作性的活动，然后再讲解学生要学习的具体内容。以新目标英语九上Unit 1 What do we deal with our problems?为例，处于初中阶段的学生对problems这个话题一般都抱有极大的兴趣。所以，为激发学生的兴趣，教师设计了富有戏剧性的导入手段：小品表演。一群学生模似了生活场景：他们相约周六去听周杰伦的演唱会。谁知周五各科老师布置了很多作业，回到家后，爸妈又增加了新的任务。他们万般无奈，同时又十分沮丧。这一做法收到了预期的效果，学生们迅速进入上课状态，并产生了共鸣。除了拼命做作业之外，还能怎么样呢？悬念产生了。这时，由一位学生扮演的Luck Fairy 出现了，她作了自我介绍，屏幕上适时出现了有Luck Fairy 文字的图片。每个学生都问她：Luck Fairy? Can you help me? 她回答说：You are a good boy / girl. I’d like to give you a wish. 于是，小品的气氛转为活跃。孩子们的愿望各种各样：I wish no homework at all. / Jay Chou will come to see me . / I can have a robot to do many things for me …然后，Luck Fairy 又走到讲台下的学生中，询问他们生活学习上的烦恼。这次的导入打破了教学常规，以学生表演的形式第一时间抓住了学生的眼球，并因为生活气息浓郁而获得了全体学生的心理认可。Luck Fairy 这一导入自然、适时，在特定的环境中很快被全体学生掌握。在这样的情境下，教师提出新的问题：What do we deal with them when we have problems?顺势引入学生要学习的课文内容。
2. 从文章的标题入手，引导学生探究课文
以新目标英语九上 Unit 2 He used to cause a lot of trouble为例，先让学生分析文章的标题，Who is he? What does he do? How old is Martin now? What made him change a lot? Did he use to give his mother many problems? Why did his mother have to work? What did his mother tell him on the phone? What changed Martin’s mind?
分析文章的标题，能够使学生简要快捷地弄清文章的中心主旨、写作意图或学习重点，从而深入具体地展开阅读理解，让学生真正地步入到学习佳境中。
如教读新目标英语九年级 Unit 6 I only eat food that tastes good一文时，我做过这么一个试验：在所执教的两个平行班中，采用不同的教法。甲班采取惯用的讲授法。课堂上，从单词的拼写、含义到用法，从词组到句型，从句型又到语法、句法，一一进行详细的讲解。一节课下来，老师口干舌燥，非常疲劳；学生们也是紧追急赶，气喘吁吁。整整一节课的内容在学生的脑海里留下的印象却很少，对于那些乏味枯燥的语法条框，学生更是如坠云雾之中。乙班则是给学生提前布置任务，让学生充分利用身边的资源去收集有关Food and Drink方面的资料。学生们非常积极，去图书馆查资料，上网搜索相关信息，向有关人士打听、求教……课堂上，学生们踊跃发言，不仅用英语把课本上的内容表述出来，还补充了不少知识，甚至还有不少同学谈到了东、西方不同的饮食文化，肯德基、麦当劳为什么会风行中国等。接着我不失时机地要求学生细读课文，就如何健康饮食这一焦点问题进行辩论。经过一个时期的“搁置”，再以“突然袭击”的方式用同一份试题对

❾ 哪里有适合中学生阅读的英语新闻网，要求新闻简短，带有中文翻译的

英语点津网，你去看看。

❿ 谁有《中学英语阅读新模式》七年级的答案，着急！

你在这个上面是找不到这些东西的答案的因为这个上面只要是关于教育方面的书都是要收费的，所以你还是去新华书店看看去那里是一定有的呵呵祝你好运