六级英语阅读理解答案
① 2015年6月12月英语六级阅读理解真题及答案(共六套)
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② 英语六级 仔细阅读部分
关于仔细阅读
出题顺序和前面的快速阅读一样 基本遵循顺序原则 即 题目基本和段落一一对应。所以只要定位了第一道题目所对应的段落, 后面题目就不要再看这一段之前的内容了(不包括 概括全文大意 之类的题目)。
具体涉及到题目,你记住一条原则:同意转化 你会发现很多题目的题干,加上正确答案,就是原文中某一处句子的同意转化(比如主旨句或者某个细节),只是换了几个单词或者抽象了一下概念,但是仔细看你会发现两句话讲的是一个意思
好的 记住这个原则了 下面说说操作办法
当你阅读时,你可能原文中很多单词不认识 但是没关系,你要做的只有那几个题目,而判断那几个题目其实只涉及到原文的一句话或者几句话,那么你需要的就是精读涉及到题目问的那几句话就可以了 其他的句子等同废话
比如原文会举个例子佐证核心句子的观点 这时你可以直接不看例子
或者开头会写一堆废话引导全文的主旨 可能主旨句就是第一段的开头或者结尾 那么其他的句子你又可以直接pass了
所以你要做到的第一点:先扫读每段的开头几句和结尾几句很重要 主旨句一般就在这里面
第二点:核心句(跟题目有关的句子)要细读 弄明白讲的是什么
这两点做到了 阅读部分很多题目就迎刃而解了 并且速度又快
因为你跳读了很多有生词的废话 而核心的句子只有那么几句 你理解起来会比全文乱读一气容易
说说阅读的时间
我只能说平时练习一定要掐表做,开始练习时候20分钟一到就停,以后要做到争取留几分钟检查答案。这样的好处不用我多说想必你也明白,你平时20分钟甚至更多时间才能搞定的题目考试时候的时间肯定不够用,所以要快。至少保证题目你全看了,全思考了,最后蒙的正确率也会高点。顺便说句,卷子里肯定有你要蒙的题目,所以……蒙也是一门技巧。
③ 英语六级考试卷阅读理解题每年有几套
英语六级考来试卷阅读理解题每自年有3套。
英语六级考试报名条件
1、全日制普通高校专科、本科和研究生在校生。
2、各类全日制成人高校院校本科、专科在校生。
3、修完大学英语六级课程且大学英语四级考试达到一定分数(由于新报分体制尚未试行,具体分数待定)的学生才能报考大学六级考试。
4、考生一律在就读学校报名、考试。
(3)六级英语阅读理解答案扩展阅读:
六级考试注意事项:
1、身份证准考证在考试前一天一定要准备好,同时准备好答题使用的各种笔,比如中性笔,以及答题卡专用的2B铅笔。
2、在正式开始作答前,按要求正确填写(涂)答题卡1和答题卡2上的准考证号、姓名等信息后,还应将试题册背面的条形码粘贴条揭下后粘贴至答题卡1左上角的条形码粘贴框内,并正确填写试题册背面的准考证号和姓名。不正确填写(涂)个人信息,错贴、漏贴条形码将按违规处理。
3、考试正式开始后考生方可开始作答,所有题目必须在答题卡上作答,且应在规定时间内依次完成作文、听力、阅读、翻译部分试题,作文题内容印在试题册背面,作答作文期间考生不得翻阅该试题册。
④ 六级英语阅读理解
我四级是455分,我来也是做王长喜的,自和你一样哦,不过你比我强多了,你有538分,你6级肯定能考出来的,放心吧,我六级就危险了,还有我做王长喜的阅读也不会做,基本上错40%,甚至错60%,你可以安心了,呵呵,加油!!
⑤ 英语六级阅读理解该怎么做
我们老师的方法很好
平时做题时有生词不要查字典,靠理解
做题时将每道问题涉及的信息点在文中画出来,再根据问题在文中找到答案,不要答非所问。
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一、题型特点
阅读理解题其实也可以叫做阅读理解选择判断,因为通常是在一篇文章后有几个判断题或几个选择题。每个选择题后有四个选项,其中只有一个是最正确、最符合原文的。这一点非常重要,因为有的选项初看起来好像也对。这几个选择题中有考单句理解的,比如给出一个句子,要你选出一个和它意思最接近的句子;有考篇章理解的,比如要你选择一个最能概括该篇短文的标题;有考单词或词组理解的,比如要你解释某个单词或词
组的意思;有考计算的,比如火车进站,发车时间,购物金额结算,年龄计算,人数等;有考综合知识的,比如历史,地理,人物等。
二、短文题材的类型
题材广泛,不拘于某一类型。但一般来说却总会是这样一些类型:1.短篇故事,时态为一般过去时。2.介绍某种语言和学习方法,用一般现在时。3.人物传记,时间跨度较大,用一般过去时。4.科普类,用一般现在时。5.议论文,以一般现在时为主。
三、易犯的错误及其原因
1.自信心不足,想把每句英语都翻译成汉语才能读懂。
2.词汇量不够,只好瞎猜,容易望文生义。
3.时间分配不当,往往还没花足够的时间阅读原文,就匆忙答题。4.语法错误,主要是对时态转换、人称对应、各种从句理解不准确造成的错误。
5.粗心,马虎,看漏,看错,不检查。
四、临场解题技巧
1.合理安排阅读和解题时间。
2.可以先看题目,再读文章。带着问题阅读文章,目的性更强,而且有时候问题本身具有暗示作用,这样可以提高准确率,并节省时间。
3.学会找关键词、词组和句子,并注意前文和后文逻辑上的一致性。
4.反过来根据整篇文章的意思猜测个别单词或词组的含义。
5.选择时除要注意语法外,还要注意符合生活常识、一般规律、逻辑规律以及中外文化之间的一些差异。
6.注意检查。如果同学们在平时的训练中经常注意这些方面的问题,并加以总结,相信同学们一定能顺利通过阅读理解这一关的。