英语性阅读

㈠ 英语阅读技巧

对阅读理解能力的测试是英语考试中必不可少的测试项目，主要考查学生对于不同体裁或不同题材语言材料的理解能力，以及通过材料的阅读，对材料中信息的捕获能力。此项能力的测试，对考生提出以下几方面要求：

1.不但要求掌握所读材料的主旨大意、中心思想，而且要求掌握文章中的详细事实与细节。

2.不但要求对于具体事实情节的理解，而且要求对其抽象含义的理解，既要理解字面意思，又要理解其深层含义，包括作者的态度、观点、意图等。

3.既要求理解文章中某句、某段的含义及全文的逻辑关系，又要求根据其含义及逻辑关系进行判断和推理。

4.既要求考生能够运用材料中的信息去理解、分析问题；又要求考生能运用中学生应有的生活常识去分析、理解问题。

根据以上要求，通过对近年来高考英语试题的研究分析，我们就不难总结出阅读理解题的命题规律及题型结构，一般来说，阅读理解题型设计，大致可以分为以下几种题型：

A.事实询问题；B.推理判断题；

C.数据推算题；D.识图解意题；

E.主旨大意题；F.常识题。

那么，根据以上六种题型的设计，如何才能巧答阅读理解题呢？我认为可以采取以下几种应试技巧和解题步骤：

首先对原文材料迅速浏览，掌握全文的主旨大意。因为阅读理解题一般没有标题，所以，速读全文，抓住中心主旨很有必要，在速读的过程中，应尽可能多地捕获信息材料。

其次，细读题材，各个击破。掌握全文的大意之后，细细阅读每篇材料后的问题，弄清每题要求后，带着问题，再回到原文中去寻找、捕获有关信息。

要善于抓住每段的主题句，阅读时，要有较强的针对性。对于捕获到的信息，要做认真分析，仔细推敲，理解透彻，只有这样，针对题目要求，才能做到稳、准。

下面，根据阅读理解测试的要求，针对各个不同考查内容的考查题型，给出几点解题建议：

事实询问题

此类题型的问题以what、who、which、when、where、how或者why等词引导，就文中某句、某段或某一具体细节进行提问并要求考生回答。

做好这类题的要领是：1.明确题意，顺藤摸瓜。2.按照要求，寻找答案来源。3.找准关键词，明白其暗示作用。4.多读课文，正确使用排除法。

推理判断题

既要求学生透过文章表面文字信息推测文章隐含意思，又要求学生对作者的态度、意图及文章细节的发展作正确的推理判断，力求从作者的角度去考虑，不要固守自己的看法或观点。这类试题常以如下句式发问：

What can you conclude from this passage？

What's the auther's attitude towards...？

We can infer from the passage that…….

Which statement is(not) true？

这就要求考生首先在阅读时，要抓住文章的主题和细节，分析文章结构，根据上下文内在联系，挖掘文章的深层含义。

其次，对于暗含在文章中的人物的行为动机、事件中的因果关系及作者未言明的倾向、意图、态度、观点等要进行合乎逻辑的判断、推理、分析，进一步增强理解能力，抓住材料实质性的东西。

数据推算题

此题要求学生就文章提供的数据，以及数据与文中其他信息的关系做简单计算和推断。在做此类题时：

1.要抓住并正确理解与数据有关的信息含义。

2.弄清众多信息中那些属于有用信息，那些属于干扰信息。

3.不要孤立看待数字信息，而要抓住一些关键用语的意义。

识图解意题

此类插图题型是通过图解、地图或插图的形式，形象化地表现信息，用以降低试题的难度，是短文和题目不可缺少的组成部分。在做此类题时，要求学生一定要：

1.把文章与图示结合起来，图文互相参照、互相验证。

2.若是地图，则要做到方位明确。

3.要正确理解文中方位介词及有关信息词的重要意义。

主旨大意题

此类题型用以考查学生对文章主题或中心思想的领会和理解能力。一类题型为主题问题。如：What is the main idea of this passage？

What does the passage maily talk about？

What does the writer want to tell us？

另一类为标题问题。

如：Which tittle is the best tittle of this article？

寻找主题句往往是做好此类题的关键。因此，在做题时，要注意每段的主题句(往往为第一句)。英文叫“Topic Sentence”，它一般都用来表示一个段落的主旨大意，抓住主题句，就不难确定文章的最佳标题。

经验常识题

此类题主要是考查中学生应有的多项综合知识，包括：社会知识、天文知识、史地知识、科普知识及对生活常识的主观掌握程度。此类题往往与文章没有直接关系，学生只能凭自己的常识进行判断，然后做出正确、符合这些规律的选择。

㈡ 英语任务性阅读

england
kids
our
father's
worker
twelve
brother
comes usa

㈢ 初中生英语任务性阅读如何的得高分

英语完型老师答：阅读与表达的最后一题一般是一道主旨题,答案在文中不能找到明确的出处专. 建议看文章的属三个地方: (1) 首尾段 (2) 各段首句 (3) (尤其是首尾段\各段首句的)转折词(but,yet, however)之后的内容. 这三个地方出现文章主旨的概率占85%. 然后用自己的话来概括文章的主旨大意,建议平时要多练习用一句话来表达文章的主旨, 千万不要说了半天都不切题. 这一句话里一定要包含最重要的信息,不能有过多的细节描述和自己的主观意见. 尽量用简单句,不要写得很长很复杂. 因为真理都是形式简单的.

㈣ 英语阅读理解

这是as引导从句，表示“也”的意思，从句可以使用部分倒装语序，用回法和so差不多。不过so是副词答，as是连词，词性不同。
that remain是定语从句，修饰jobs。
整句话的意思就是：我们正在进入一个时期。在这个时期，有需求的工作正在快速变化，而剩下的工作的要求也在快速变化。

㈤ 英语任务性阅读，太难了！

1, work until
2, 我依然来记得我源母亲总是在家等我们放学回家。
3, She was a stay-at-home woman.
4, Three years old.
5, She wants to tell us that she hopes to leave her children wonderful memories of warm smiles and home-made meals.

㈥ 英语主观性阅读

Mr.Brown wrote the word on the paper because he thought everyone knew him so no one would take away his bag.
大概是因为Mr.Brown觉得他这么有名，所以没人会偷他专的属包。

㈦ 初一英语，任务性阅读

1 yes

㈧ 英语还原性阅读

91后面紧接着写and it will....,所以91句肯定是it 开头的句子，所以选D，it will.....
92前面写了专属 a top thing for parents and students,所以选B，.......from all sides.
93因为前面写了teacher should,所以parents also need to.....选C

94前面写了......cannot......，所以cannot ..... ,either选E
95前面概括写了rules for training classes and teachers,然后分述，先写了classes cannot....,后面就轮到写teachers....,所以选A

㈨ 英语翻译和任务性阅读

现在作业可以到网上写了 - -!

㈩ 如何通过阅读学习英语

阅读英文文章是提高语言水平的重要方法。但是在阅读英文文章中，我们往往会卡壳在不熟悉的字句上，影响阅读效果。怎么读才能事半功倍，提高自己的英语水平呢？小编给你们介绍4个阅读小技巧。

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