适合孩子阅读的英语读本

Ⅰ 能不能推荐一些英文原版书(适合初一学生阅读)

适合初一学生阅读的英文原版书（600生词）推荐如下：

1、爱丽丝漫游奇境记：（Alice's Adventures in Wonderland，通常简写为Alice in Wonderland）是十九世纪英国作家兼牛津大学基督学院数学教师刘易斯·卡罗尔创作的著名儿童文学作品。1865年出版，续作为1871年出版的《爱丽丝镜中奇遇记》。

2、鲁滨孙漂流记：根据英国作家笛福的同名小说改编，十七世纪，一名英国青年因沉船而流落在南美的一个荒岛，在岛上独个儿自力更生，后来又救了一名黑人奴隶星期五，教会了他文明的生活。

3、潘德尔的巫师：《潘德尔的巫师》以女主人公詹妮特的口吻来讲述她一家人的故事。17世纪的时候，英格兰有许多人相信巫术。巫师可能是一个老太婆，或是一个年轻女子——有时甚至会是一个成年男子或小男孩。

4、威廉·莎士比亚：《威廉·莎士比亚》是1997年外语教学与研究出版社出版的图书，作者是英国的詹妮弗·巴斯特。《威廉·莎士比亚》的作者詹妮弗·巴斯特（Jennifer Bassett）是位资历很深的教师和作家。她创作有《威廉·莎士比亚》、《奥米茄文件》等故事，改写有《爱丽丝漫游奇境记》等。

5、亡灵岛：写的是一个歌手在一个岛上隐居，但最后被秘书的女儿发现的故事。《亡灵岛》是英国作家约翰·埃斯特的作品。他是一位经验丰富的作家，现在英格兰南部的博恩默思生活和工作。

Ⅱ 如何选择适合孩子的英文读本

英语分级阅读那些事儿：如何给孩子选择适合的分级读物

近几年来分级阅读很流行！爸爸妈妈们更是不惜重金把1000+不同套系的分级读物扛回家。然后呢？没有然后，孩子根本不买账，结果只是书架上摆满了崭新的书而已……

孩子不喜欢读英语书？或许根本就是因为你选错了书用错了方法！多纳老师根据多年的英语教学经验，分享一些分级阅读的心得，以及英语学习方法，一起来看看吧！

一、什么是分级阅读？

家长常出现的问题：

把“分级读物”当成“绘本故事”来读，结果发现孩子不感兴趣，多数会出现中途夭折的现象，严重者，孩子在家长的强迫阅读之下，会失去对英语的兴趣。

【分级阅读（leveled books）】：偏重语言知识的积累和阅读技能的训练，引导孩子循序渐进的去学习，从而达到自主阅读的目的。“分级读物”有科学严谨的梯级设定，也就是“分级”。通常这类书都很庞大，有很多级别，多达成百上千本书。

比如: Reading A-Z(RAZ)这套分级读物，是从美国学前班一直到初中的分级读物，从aa-Z2共设了29个级别。

❤提醒家长：可以把“分级读物”理解成一套科学的阅读教材体系，学习色彩较浓厚，适合精读。

二、分级阅读教材良心推荐！

家长常出现的问题：

只是听说分级阅读好，但不知道每套分级阅读的特点和优缺点，购买具有盲目性和从众性。

推荐1《》 (RAZ)

《》（RAZ）目前最为流行的分级读物。一直以阅读为中心，以培养孩子的自主阅读为目的，美国80%的学区和中国大部分的国际学校都是RAZ的忠实用户，同时在国内有配套的在线课程，可配合电子教材同步学习。

说说RAZ的优点：

符合发音规则的语言编排——单词按照发音规则和高频词汇来编排，便于和”自然拼读”法则一起训练，以提高解码阅读的水平。

丰富立体的作业设计——RAZ的课程里，配套有视频、练习册和互动游戏，每个级别均有测试题，听力题并可以在线录音播放。

科学严谨的分级——便于形成一套完善客观的测评体系，以评估每一个孩子的阅读水平。

螺旋式的梯度进阶:——每一个孩子都可以找到适合自己的起点，尤其适合刚刚起步的孩子。

思维导图——有助于逻辑思维的训练和提升。

不足之处也是有一些些的：

由于偏重词汇、句型、语法、篇章等语言知识的积累和阅读能力的培养，对比经典绘本，故事性，情节性比较弱。

适合学前和小学生群体。

国内没有纸质版。

推荐2《》

这套书由英国出版，被国际评级机构誉为最成功的儿童阅读丛书。分为GK、G1、G2三个年龄段，分别对应的是美国的学前班，一年级和二年级。每个年龄段又分成不同的级别，难度从Level A-Level C。

说说海尼曼的优点：

语言特点——也是偏重语言知识和阅读技能，适合独立阅读初期，帮助孩子把听力词汇慢慢过渡到阅读词汇。

选材丰富全面——包括人文，人物，自然科学、历史、数学、逻辑思维等。

有适合孩子独立阅读的小书，语言简单，一种句型反复出现，一个词汇会在不同的书中反复出现几次，便于孩子的记忆。

其中有一些书是文字在左页，图画在右边。在训练孩子独立阅读的时候，可以把图画折回去，然后只看文字，引导孩子根据对文字的理解去猜测图画的内容。

不足之处也是有一些些的：

偏重语言知识，趣味性较弱，比较枯燥。

分三个大年龄段，家长在购买的时候，不方便定位孩子的阅读起点。

推荐3《牛津阅读树》

《》共分16个阶段，第一级（stage 1）一直到第16级（stage 16），整个系列就像是爬一棵大树，一步一个台阶，这也是系列书名称 （）的来源。

说说的优点：

故事性强——里的故事是围绕着一家人和他们的朋友们展开的，介绍他们生活活动的方方面面：去游泳、去沙滩、堆雪人、小朋友一起玩各种游戏等等。

故事场景化，生活化，语言比较有趣，适合在独立阅读后期，当作趣味性读物来读。

不足之处也是有一些些的：

由于故事性较强，所以语言比较难，分级不明确，即使是第一级别，也是适合有一定英语基础的孩子阅读。

小结：综上三种分级读物的分析，《》（RAZ）这套读物相应更为适合中国家庭使用，特别适合4岁以上小朋友使用。同时，在国内有配套的在线外教课程，可以更有效的帮助和指导家长进行孩子的早期英语启蒙和系统化学习。

三、家长常出现的问题：

在家庭中独自引导孩子进行分级阅读，经常会遇到进行不下去，孩子和家长产生争执，孩子不信任家长。在语言知识和阅读技能上，家长毕竟不是教师，专业的知识还得需要专业的人来指导。

Ⅲ 想给孩子买本适合她学习的英语读本，但是不知道怎么选择。有谁能给推荐一下吗

对于英文读本，需要根据孩子的年龄、英文水平，兴趣以及目的来选择。
根据孩子的年龄选择：
如果年龄较小，可以选择纯英文的儿童书籍。书籍内容简单，容易理解，容易提升孩子对英语的兴趣。如果大概初高中，可以给孩子买英文原版书籍，比如说外国名著，青少年版。因为这个年龄段的孩子没有足够的耐心阅读原版书籍，阅读青少年版的，第一是书本用词不难，第二是书籍内容较为简练，让孩子能够在耐心全部失去前读完。
根据孩子的英文水平选择：
如果孩子英文水平低，需要购买简单易懂的书籍，比如儿童书籍。如果英文水平比较高，比如说初中英语成绩大概在90-100以上，那么可以选择全英文书籍；如果成绩在90以下，可以购买那些内容比较简单，语句不多的书籍。
根据孩子的兴趣选择：
比如说孩子喜欢体育，可以给孩子购买那些有关于体育明星、或者体育项目的书；比如说喜欢科幻故事，可以购买一些那内容比较天马行空的书；如果孩子没有兴趣，还是从最开始培养孩子兴趣开始，买简单的书，或者是先带他找到兴趣在购买书籍。
最后一个是根据目的来选择书籍；
英语书籍也分很多类，比如说和学习有关的：新概念、托福等；还要和兴趣有关系的书：名著等；还有一些其他类型的书。这主要是看你给孩子买书的目的，是想让他提高英语水平，还是就是让他读他喜欢的书籍。

Ⅳ 有哪些好看的英文儿童读本/绘本

盖世童书
是专注于做英文童书进出口的，非常靠谱。有近20年原版图书经营经验，一直走精品路线，为中国孩子遴选最优秀的英文原版图书，行业口碑非常好。

Ⅳ 有哪些好看的英文儿童读本 / 绘本

真的有太多，讲讲我

1、Blueberry Girl，讲的是备受宠爱的小女孩慢慢长大的故事，

Ⅵ 儿童英语读物推荐

丽声英语”各个畅销系列推出的大礼盒本次可不容错过。《丽声妙想英文绘本》《丽声拼读故事会》《丽声经典故事屋》《丽声我的第一套亲子英文绘本》《丽声我的第一套拼读英文绘本》全都在列，精美礼盒包装，送给孩子的一份特别礼物。

适合幼儿园至小学六年级。

与教材同步的绘本，课堂和家庭使用两相宜

能把教材里单调的知识点放到绘本里，融合成孩子爱读的绘本小故事吗？“丽声北极星”做到了！不论是教材中自然拼读的学习，还是新课标要求掌握的核心词汇、句型，这些知识点统统囊括在《丽声北极星自然拼读绘本》《丽声北极星分级绘本》两套读物里。在课堂上可以结合教材来使用，在课下即便当作课后复习读本，也是很好的选择，孩子会发现读到的刚好教材里也涉及到了，并有所扩充，瞬间成就感倍增！

适合幼儿园至小学六年级。

关注核心素养、呵护孩子心灵成长的德育绘本

在孩子成长过程中，家长们不仅仅要关注孩子的衣食住行，对他们的心理教育也不能松懈。《丽声成长树英文绘本》把理解、宽容、互助、分享、友谊等德育主题融入到绘本中，将孩子生活、学习中会遇到的小困惑，以绘本的形式展现出来。把语言学习和心理教育结合在一起，这套分级绘本很暖心！

适合幼儿园至小学六年级。

无障碍渐进式绘本，

致力于打造孩子的均衡阅读能力

《丽声三叶草分级读物》专为英语作为第二语言的孩子编写，词汇、句式结构在不同的故事中反复出现，从每一个标点到断句再到图片与文字的契合，每一个细节都充分考虑到孩子循序渐进的接受能力，让孩子在一开始阅读时就读得懂、喜欢读、读得通，从而建立起阅读的自信心，在不知不觉中提升英语阅读能力。从第一级到第七级，每个级别16册读物里都标有相应的高频词和阅读量，孩子读了多少，掌握了多少，自己本身能够体会到每次的进步，家长也能做到心中有数。

Ⅶ 英语儿童读物推荐！

以下书籍大致按由易到难，即由婴儿到学童的顺序排列。

I kissed the baby
By Mary Murphy
一个新生宝宝的降临在动物们当中引起了哄动，不同的动物，不同的动作，而最终宝宝的妈妈亲了宝宝。图画间以白底黑图或黑底白图，最后则出现了一个黄色的鸭宝宝，非常吸引小宝宝们的视线。与宝宝共读的过程中与宝宝互动，妈妈和宝宝都快乐之极。

I like it when…
By Mary Murphy
这本书也上面那本是同一作者，风格也极为相似，图案简单、色彩鲜明，随着故事的内容有充分的亲子互动。当是增进亲子感情，培养早期阅读习惯的好书。
这个作者还有一些其他的作品也相当不错。

The Very Hungry Caterpillar
By Eric Carle
一个非常简单却很优美的毛毛虫变蝴蝶的故事。其中还包含了关于星期、数字、食物名称以及生命周期的许多概念，故事书特别的版式设计也有助于增加宝宝的阅读兴趣。一本小书让爸爸妈妈和宝宝玩味良久。
这本书的作者还有一些风格相似的其他童书，有的也不错。

We’re Going on a Bear Hunt
By Michael Rosen, Helen Oxenbury, Illustrated by Helen Oxenbury
一个惊险刺激、惊心动魄的全家出动猎熊的冒险故事。多变的自然环境，生动的象声词，有节律的语言重复，配以活泼风趣的图画，带宝宝经历一次充满情趣的奇异之旅。
我跟我们家小老大读此书时，他先是要求象声词部分由他来读，后来那些重复的句子也由他读，就这样开始他独立识字阅读的全新旅程。
碰巧在网上找到作者的示范朗读，比我以前在图书馆看到的朗读表演更加有趣。也贴在这儿好了。

This Little Chick
By John Lawrence
一只顽皮的小鸡在农场中四处游逛，与其他动物嬉戏玩耍，学它们的语言（叫声）。玩了一整天后回到妈妈身边，兴奋的跟妈妈讲起白天发生的一切，便是一个动物叫声大串烧。木版画线条粗旷却不失精致，语言韵感极强，读来朗朗上口。最后一面那一长串盘旋而出的象声词分明带给读者一个喋喋不休、兴奋异常的小家伙形象。
那一长串单词是小老大的最爱，每次他都会指着从第一个读到最后一个。对了，每一页的图中还有一只小老鼠出现，细心的宝宝也会留意到。

Runaway Bunny
By Margaret Wise Brown, Clement Hurd, Illustrated by Clement Hurd
这是一场小兔子与兔妈妈的对话。小兔子想象着自己逃跑到世界的每一个最难寻找的角落，而兔妈妈也张开想象的翅膀，每一次都会有办法将她找到。最后，小兔子终于知道妈妈对自己的爱有多么强大多么无边，于是很满意的放弃了逃跑的念头，幸福的吃了晚餐，安然入睡。
是的，孩子需要时时体会到父母没有条件没有界限的爱，跟孩子共读此书，正是这种爱意的传达。

Clifford, the big red dog (series)*
By Norman Bridwell
Clifford是一只由很小很小的狗长大而成的庞大的红狗。他爱他的主人和周围的所有人，他喜欢帮助每一个人，但他的善举并不是每一次都适合。而他也不是个没有缺点的完美大狗，有时反而会闯些小祸。这个系列的故事教我们许多美德，也告诉我们，即使我们有些缺点，有时会做错事，但只要有颗诚恳善良、知错能改的心，我们就能得到人们的尊敬和喜爱。

The Little Critter (series)
By Mercer Mayer
这个系列的故事至少有几十个。小家伙大概是个小学一年级上下（或者更小一点）的小孩子，用自己特有的视角和特有的童心观察体会着周遭世界发生的一切。一个个故事让孩子们产生强烈的共鸣，让父母们对孩子们的淘气捣蛋有了不同角度的认识和理解，也教我们以一颗更为宽容的心去理解和包容成长中的孩子，令他们充分体验亲情、友谊，保留可贵的童心。

Curious George (series)*
By H. A. (CRT) Rey, Margret Rey, H A Rey
本系列原有八个相对独立的故事，除了一个字母系列外，其他的基本都是讲这只被取名为George的小猴子因为调皮、好奇而又不谙世理在人类社会中犯下的种种错误，制造的种种紧张混乱。小男孩大概能中George身上找到自己的影子吧。这个形象被改编为动画片，有了很多新鲜的故事。不过人物性格、故事风格仍大致承袭原著，而且富于教育意义。

Peter Rabbit and Other Tales (series)
By Beatrix Potter
彼得兔是一只淘气的小兔子，他总是因为好奇、冒险而惹下许多麻烦。这个系列的故事的主人公并不总是彼得兔，还有其他兔子和其他动物。作者自写自画，故事总是充满了戏剧化的情节，语言优雅，插图也多是一幅幅美丽的田园风景。不过，故事的篇幅和语言情节复杂程度不尽相同。

Chrysanthemum
By Kevin Henkes
一只老鼠宝宝出生了，视她为掌上明珠的父母为她取了个非常特别，她自己也非常喜欢自己的名字。可是当她终于盼来了上学的日子，兴高采烈的当上了小学生，却没想到因为自己的名字那么与众不同而遭到同学们的嘲笑，因此上学的滋味变了样。后来她碰上一位同样有着特别名字，而又令所有人喜爱的老师。老师对她名字的态度和反应让她又重新为自己的名字感到自豪，同学们的态度也由嘲笑变成了羡慕。
是啊，无论做父母的怎样努力，孩子在难免会因为一些特别之处而感受到来自同龄人的压力。这个故事帮助人们理解特别之处并非缺点，而且可能还是闪光点；也教人们如何帮助孩子正确认识自我，化解压力；提醒人们要帮助孩子们以一颗宽容的心，接纳一些特别的事物。除了故事本身的启迪寓意之外，这本书里的插图所描绘的小学生丰富的校园生活也很具吸引力。

Berenstain Bears (series)*
By Stan Berenstain and Jan Berenstain
据说这个系列的故事有上百个。大致也是教小学生们如何正确认识和处理生活、学习、与人相处等方面的问题。图画精美、故事生动，道理浅显而又毫不说教

Ⅷ 有哪些适合小学生读的英语读物

其实在小学阶段，最适合读的英语读物，就莫过于英文版的格林童话，或者说是安徒生童话了。这些童话能引起小朋友的好奇心。

Ⅸ 适合5-6年级孩子读的英语读物

推荐外研出版社出版的《轻松学英语名作欣赏小学版》及中学版（一直到高中级别内），分级很细有故事图画书及容配套CD，质量很不错，我的孩子用了小学版，说出来的口语很流利，几乎跟配音一模一样，有兴趣的话你们也可以试一试，每天早晚听几遍，用不了多久，就能开口。 另外，床头灯英语读物系列也很不错，适合拓展阅读。