考研英语阅读理解怎么破

Ⅰ 考研英语如何顺利攻破阅读大关

对于多数准备考研究生入学的考生来说，英语无疑是十分重要的一关，每年因英语单项未过线而折戟考研战场的考生比比皆是。因此在准备考研复习计划之前，对考研过程中英语复习的每个时间段都要有科学的认识，因此对每个时间段的复习内容有正确的了解就十分有必要了。
阅读理解是考研的重头戏，所占分值最大，并且在考研英语复习中,阅读理解获得高分就会有更大的可能性,重要的是讲究做题方法，得方法者得天下。
(1)、扫描题干、划出关键词。拿到阅读的第一步是先看题干，这样可以建立目标感，对文章主要内容和脉络有个大致了解。
(2)、通读全文、抓住中心。通读时要把握两个重点，一是文章首段;二是其余各段的转折和首尾句。另外通读时要思考三个问题：文章叙述的主要内容、文章有无提到核心概念、作者大致态度。
(3)、仔细审题，返回原文：关键词定位法，由题干出发，寻找关键信息。
(4)、重叠选项，得出答案：遇到难的文章可采用看一题读一段的解题方式。
考研英语阅读文章的题材涉及社会、信息技术、经济、历史、天文、地理、心理学等广泛的社会科学和自然科学。所以建议考研同学有针对性地选择一些各学科知识的文章，留意各类新闻报道性与评论性的文章，增加一些背景知识，有意识地强化记忆有关词汇，以便能理解考试中将会遇到的各种内容的文章。
大家在做考研阅读理解题时，第一步就是要纵览全文，掌握要义，这是做题的前提和基础。需要注意的是，考生在阅读过程中既不能太钻牛角尖弄懂每一个词和每一句话意思，又要保证自己能够充分理解大意。这个程度的把握是非常微妙的，需要经过许多的练习才能根据自己的实际情况具体把握。
考研阅读理解的文章中总是会出现考生不认识的单词，即使考生掌握了所有的大纲词汇，也会有一些超纲词汇的出现。考生千万不要因为读不懂一些单词就望而生畏，产生挫折感。有一些词语不认识并不会影响对全文的理解，有一些则可以通过上下文、背景知识、以及构词法等猜出意思。因此，在阅读过程中遇到不认识的单词只要做简单的分析猜测词义或者跳过即可。阅读中最忌讳的是一个字一个字地去读，那样又慢又差。正确的方法是用眼去抓句子的大致结构。

Ⅱ 怎么提高考研英语阅读理解正确率

语课作为一门非常重要的基础课，从着手开始准备考研到正式考前一个半月的这段准备时间里，应重点复习，投入的时间要占平时复习时间的三分之一。英语的提高是个日积月累，厚积薄发的过程，也是逆水行舟、不进则退的过程。你可以花一个月时间突击政治。但绝不敢自恃英语基础不错，放松英语的学习。提高英语成绩的捷径，我认为是多做阅读题：一是阅读理解的分值太高了，决定着考研的成败、考生的命运，无法不重视。二是阅读理解在巩固词汇，培养语感，提高英语水平方面有不可替代作用。那么究竟如何提高呢？建议如下：

一、资料的选择

首先，历年考试真题是必备的资料，真题是一个标准，做真题可以把握试题难度，出题角度，了解命题重点。其次，考研阅读辅导书，这种资料贵精不在多。另外，比较权威的考研机构有配合授课的课后练习，模拟冲刺，这种书也是不错的。

资料的选择上要把握难易程度。如果太难，文章中有很多单词不认识、有很多句子不理解、问题又偏又怪、做下来错的一塌糊涂，只会打击你的信心，浪费你的时间，也不会有很大收效。比英语真题简单也行不通，所以我建议大家选择比真题难度稍高的资料。研究生的阅读试题题材广泛，涉及到包括政治、经济、文化、科技、军事、科普，教育等在内的方方面面；所选体裁多样，包括记叙文、议论文、说明文、新闻文体等；文章内容时新，具有可读性，一般很少有考生读过的文章出现，所以选择的辅导书覆盖面要广，内容要跟得上时代变化。在你选择时，要考虑书籍的作者、出版社、书的质量，难易程度及参考他人对该书的评价。买书前，不妨借同学的书看一下或到书店详细阅读该书的介绍，做一两篇阅读把握难易程度，选项设置等。有些出版商只为牟利不负责任出书，书的内容东拼西凑，答案分析牵强附会或者干脆没有，甚至连答案都是错误的，这种书百害而无一利。

二、阅读能力的提高

阅读能力的测试包括阅读速度，理解程度以及记忆能力等。要想获得满意的考研英语成绩，最根本的方法就是提高词汇量，加强阅读训练，同时熟悉一些阅读技巧和做题方法也是至关重要的。每个人都有自己习惯的做题方法，不能说哪种方法更高明，要大家纷纷仿效。我比较赞同的一种方法是先快速浏览问题，然后带着问题通读全文，了解文章的大概内容，这一遍要快，不理解的地方跳过，然后做题。这时我们心中已大概知道答案的分布，跳过无关部分，快速找到答案所在处，仔细阅读，反复推敲，直到选出正确答案。可以用直接法和排除法相结合选择答案，排除法是四个选项都看，逐一排除选项，选出正确答案。这种方法可提高正确率，但花费的时间较长。

做阅读题，要避免以下几点：

第一，不忠于原文，主观选择答案。尤其对比较熟悉的题材或有个人习惯看法的问题往往容易以自己的主观看法代替作者的观点。阅读理解的各选项间干扰性很大，许多答案都有其合理的一面，但不是作者在文中要表达的观点，不是最确切的答案。所以我们必须仔细推敲，将原文的真正含义理解透彻，用原文要表达的意思对照四个选项，选出最切合原文句意的答案。如果对原文中心思想把握的不到位，跟着感觉走，想当然的选择答案，就会被错误选项蒙蔽。对某一题材的熟悉有助于理解文章的内容，但也会出现误导答案的选择。

第二，问题简单化，粗心以及一些不良的阅读习惯。研究生的阅读题比六级要难一些，一般情况下文章的中心思想比较隐含，不会放在每段的第一句，答案不会在文章中直接给出。所以我们通过阅读，除了理解文章的字面意思外，更要对一些没有被文字表达出来的信息，通过作者的观点，自己已有的经验，知识做出合乎逻辑的推断。做题时要注意文章中的一些关键词，这些关键词在理解作者的态度和选择答案方面有非常重要的作用。这些关键词包括一些重要信息的转折词，如but,yet,although,however等，这可以让我们了解到作者要转换话题或否定已述内容。表示举例的有such as,for instanse。表示目的的有to this end ,for this purpose,with this object。另一些词如as a result,finally,in conclusion则表示作者对自己所述的事情要做一概括并准备结束所谈及的问题。一些同学做题注意力不集中，做题速度慢，还有做阅读题读出声，一字一字读，碰到不懂的单词查词典的习惯，这是很不好的。考研时间是非常紧的，要在有限时间内做完所有题就需要平时多锻炼。平时做题在保证正确率的前提下要注意提高阅读速度。阅读时碰到不认识的单词可以通过构词法，根据上下文意思或该词的同位语推测，不要经常查词典，做阅读题是培养语感，巩固词汇的过程，不是积累词汇的过程。做题查词典一是浪费时间，不利提高阅读能力，二这也不是背单词的好办法。由于阅读题材广泛，体裁多样，所以在平时的训练中要广泛阅读，尽可能地接触各种文章，不要受自己兴趣爱好影响，对那些自己平时不感兴趣或觉得较难的文章更应该多训练，为考试做准备。考研有很多句子偏长，修饰语多，分隔现象严重，词义隐晦令人费解。分隔现象增多破坏句子连贯性，修饰成分多则造成理解困难，降低阅读速度。这种长句平时也要多多锻炼的。可以先弄清句子的基本成分，再弄清句子中的各修饰成分在句中作用以及各成分间的相互关系，然后根据上下文理解句子意思。考试时是没有时间这样一二三去分析的，平时这样锻炼可培养习惯思维，考试时速度自然而然就快了

第三，做完题缺少检查。对感觉把握不大或较难的试题，尤其是概括归纳题，作者意图题等在做完后要根据全文和问题的答案，看是否有矛盾，是否符合逻辑。一些细节题，推测题，判断题要在文章相关段落中找到根据，以做到确保无误。在平时的训练中，要总结适合自己的方法，发现缺点及时纠正并在下次做题中避免发生类似错误。

足够数量的词汇和娴熟的语法知识是提高阅读理解能力和增强阅读速度的基础，阅读理解的技巧和方法有助于提高答案正确率及答题速度。这段时间要合理安排时间，掌握大量词汇，熟悉一些语法知识，培养语感。

Ⅲ 考研英语阅读怎么学习

考研英语的复习是一个从基础不断提升的过程，考研英语的复习要有针对性的高效率复习，制定一个详细有效的复习计划，并按计划安排执行，这样才能在时间紧的情况下完成繁重的复习任务。
第一，词汇。
背单词：一定要重视"背明白"单词。英语大纲要求5500左右的词汇量，大学四、六级的词汇量大约在4000左右，很多过级同学就认为单词可以不用背了，够用了。其实，考研英语比较难的原因之一就在对单词的掌握方面，不但要求全，更要精、深。词汇的记忆肯定要贯穿考研复习的整个过程，前期是要突破重点，中期是辅助强化，后期是巩固复习。
基本语法：考研英语对于语法的考察并不具体，但是实际上任何题型都要涉及语法，完形填空要求掌握一定的语法知识，句式结构，更为突出的是，翻译题，阅读C节，这几年的趋向是越来越侧重考核，结构偏长、偏难的句子的翻译，如果对语法结构的掌握不够熟悉，就达不到翻译的速度也达不到翻译的准确性。但是也没必要死抠语法，而是有的放矢，切莫死咬着深奥的语法，本末倒置。
第二，阅读。
要考好考研阅读：其中占分值40%的阅读理解的重要性不可忽视。阅读理解的复习难度和复习强度都需要高点。有人说："得阅读者得考研。"考研英语阅读复习的关键就在于要学会分析、总结，精做真题，精读真题材料，把自己不熟悉的词汇，词组，句型都吸收了。
第三，真题。
都说真题重要，这话一点不错，当时我是做了3遍，基本上看到题干都能马上反应出答案的那种，同时还把包括错误选项为什么错都弄清楚。我建议同学在对答案时只标注这个题错了而不写上正确答案，这样我们还可以回头分析：为什么这个题我选的这个选项是错的，当时我是怎么思考的，那个是正确的，等等。如果做完了这些，我相信每篇阅读你的错题一般不会超过1个甚至经常都是全对的。
翻译
考研的翻译不同于孤立的、没有上下文的单句翻译。要先通读并理解全文，并对文章内容和风格有一个完整和全面的认识，决不能拿来文章就翻译，看一句译一句，须知磨刀不误砍柴工。
有很多同学认为一字不漏地翻译出原文就是忠于原文的最稳妥、最可靠的办法，但实际上中英文是两种不同的语言文字，在词汇和语法上有较大的差异。如果死译、硬译或生搬硬套，只能使译文含糊不清，让人费解。所以，要注意词义在上下文中的一致，按照中文的行文习惯来翻译才是更可取的翻译方法。
作文
小作文多重形式，不重内容，所以，应对小作文，要多背写作格式，像书信、便条和日记等等英语作文中特殊的写作格式都要牢记。对于大作文，更注重思想内容，语言的流利程度等等。
其实考研英语不外乎词汇，语法和阅读,如果你能在全年的考研复习中坚持不懈，把考研英语中的词汇、阅读都搞定的话，相信你的考研成绩，至少英语这一科肯定没问题，加油吧!

Ⅳ 考研英语二阅读理解只对8个还有救吗，老师教的技巧都用了，还是错那么多，单词怎么办怎么办，来不及了，

考70不是比登天还难的！前期错八个当然有救，如果老师教你的技专巧都用上了，检查一下你有没属有和自己的痛点结合起来呢？是定位的问题，还是二选一时候没有判断准？
另外，单词感觉时间不够，可以先把真题遇到的生词都整理出来背。
做阅读理解就是要了解这门考试的阅读的逻辑思维~加油！

Ⅳ 考研英语阅读好难读明白呀怎么办。

1.阅读句子没必要翻译，但必须运用相关语法知识，因为英语句子的意思版是由单词和语法两部权分决定的，缺一不可，所以，有时你单词都认识，但句子依然不懂；
2.考研阅读不需要看懂每个单词，但需要看懂全文主要意思，这既需要长句解读的相关知识，也需要文章结构的相关知识，可参阅解析历年真题的相关书籍；
3.平时阅读外文文章，首先保证难度不要过高或过低，没生词不行，老是有生词也不好，难度适中，主要训练长句解读能力和文章结构把握的能力，最好选择偏科技文章。建议学习北京新东方的考研词汇班，进行词汇技巧的掌握。

Ⅵ 考研英语阅读理解如何从错一半到38分

考研英语分客观题分（包括10分完型、40分阅读、10分新题型）和主观题40分（包括10分翻译、10分小作文、20分大作文）。主观题，视水区旱区而定，不同地区没有可比性。而客观题，答案是唯一的，不管英语想过线的还是英语想拿高分的，客观题都不能有失。完型20题每题0.5分，性价比较低，我当时没花太多时间复习，最后错了5个，还能接受，新题型的难度远小于阅读理解。所以客观题里最拉分的还是阅读，阅读看似很难，实际上是有规律可循的，只要掌握了正确的方法，会有较大的提高。我能从最初的错一大片到最后顶多错一个，靠得就是得当的方法。

1.词汇

词汇是基础，大纲词汇必须掌握。阅读中如果一句话中有一两个单词不认识，很可能导致这句话的意思搞错，甚至把整篇文章的主导思想搞错；如果问题选项中有单词不认识就更麻烦了。

说一下自己的体会，一开始做阅读练习的时候，错一大片，有时候甚至错一半，当时真是怕英语不过线，然后我痛定思痛，认真总结了阅读错的原因，我发现，是因为词汇关没过，文中一些单词不认识导致对文章关键句甚至作者的主体思想理解错误。其实之前我也把单词过了一两遍，但是忘得特别快，特别是一词多义，我只记住其最基本的意思，而记不住其他意思。

所以我下决心一定要攻克单词关，我花了十几天时间（视个人情况而定，我记东西很笨），几乎其它什么事也不做，就背单词。之前写错了，这20天背了两遍，后来每天花在单词上的时间明显缩短，因为已经比较熟悉了，最后四五遍背下来把单词书背得滚瓜烂熟，真的是每个单词的每一种意思都知道，而且经过四五遍记忆之后，不像以前那样容易忘了，因此两次重复的间隔周期可以延长，单词关算过了。不过刚开始这个背单词计划的时候，真是痛苦得抓墙，不过两遍之后，轻松多了，因为记不住的越来越少，本来就记住的印象也越深。

最后做往年真题的时候，近几年的真题阅读都是错1个或全对，考研时阅读就错了1个，错的那个争议也比较大，不可强求吧。更重要的是英语掌握了得当的方法，节省了很多时间，可以投入更多的精力在数学和专业课上。

因此，要想阅读得高分，必须首先攻克单词。

2.阅读技巧

核心思想就是“分块阅读”。一篇阅读有5个问题，每个问题是按顺序分布的。比如说一篇阅读有5段，第一问在第一段中找答案，第二问在第二段中找，以此类推，这就是所谓的“分块阅读法”，分块阅读的基础就是——题目是按顺序分块设置的。至于如何在“块”中发现答案，要找的就是“同义替换”，下文中会有详细介绍。（当然诸如“这篇文章的题目应选什么？”的问题除外，需要结合整篇文章作答，不过这类问题很少）因此阅读的技巧和关键就在于“通过问题分解文章，缩小每次的阅读内容，各个击破”。切记不要一口气读完文章后将5个问题一齐作答，一来记不住文章的要点和细节，二来会中出题人的陷阱（干扰项其实就是在细节上做手脚），如偷梁换柱等。

3.阅读方法如下

扫一遍5个问题，对题干信息有个印象，看一眼就行了，不需要记住。然后按顺序精读，对含有题干信息的语句仔细阅读。另外，留意“Which of thefollowing would be the best title of the test?”、“The author’s attitudetowards?”这之类的问题，在分解阅读时可以顺便留意一下作者的观点态度。

第一个问题，答案一般就在第一段。后面几问同理，这样整篇文章被分解成四五个部分，一部分最多三四个长句，对每个部分认真阅读，目标清晰，很容易得到正解；同时，每个部分，废话居多，真正的答案往往就其中一句话或其中一个关键短语，选对选项的关键在于找准同义替换（有种题型不能用找“同义替换”的方法，后面的补充说明里有讲）。

正确的选项往往以同义替换的形式出现。这一点是成败的关键，考研英语阅读的每一个问题都是非常严谨的，其严谨在于：正确选项实质上就是原文中某句话的同义替换，而不是靠蒙和猜，正确选项一定能在原文中找到相应的依据。

同义替换分2种。第1种是：正确选项中的某个短语和原文中的某个短语意思相同，如explore和probe都是“探索”，shared和collective都是“共同的”，purchase和for the sale都表示“交易、买卖”；第2种是：正确选项是对原文中某句话的概括，如：“discovery is described as seeingwhat everybody has seen and thinking what nobody has thought”概括起来就是“scientific work calls for acritical mind”（当然这里critical的一词多义要非常熟悉才行）；“Politicians have repeatedly“backloaded” public-sector pay deals, keeping the pay increases modest but addingto holidays and especially pensions that are already generous”概括起来就是“the income in the statesector is indirectly augmented”（第二个例子的意思是“国有部门虽然工资没涨太多但是其福利奖金有所增加”，所以概括起来就是“间接地增加了国有部门收入”）。

注意出题人设置干扰项时的惯用伎俩。干扰项无非以下几种：

①偷梁换柱：原文中说“人物A做了事件B”，干扰项为可能为“人物C做了事件B”，而人物C其实在原文中另一处出现的。如果仅凭印象选择，很容易出错。

②前后混淆：如“人物A在文中第3段提出了某观点”，干扰项可能为第1段里的某个观点，前后顺序颠倒。原理上与偷梁换柱差不多。

③以偏概全：原文中说“事件A的必要条件是B、C、D”，干扰项可能为“如果B发生，则A一定发生”。

④过度引申：原文中说“A今天做了某件事”，干扰项可能为“A经常做这件事”。

⑤无中生有：干扰项是YY出来的，在原文中找不到依据，比过度引申更离谱。

⑥曲解原文：原文中说“A很好”，干扰项可能为“A不好”，当然不会这么直接。

总结：一个问题一个问题地将文章分块→读懂每块的长难句→以原文为依据→找准“同义替换”、排除“干扰项”。

4.长难句

如果单词没问题，那唯一的难点就只剩长难句，实际上考研阅读的每个段落就三四个长难句。攻克长难句，笨方法就是找主谓宾这些，弄清楚“谁做了什么，怎么做的”。而实际上，英语的句式和中文有少许差异，这就是阅读时的难点。但是要知道，长难句的句式也就那几种。

只要把考研英语往年阅读真题（四五套就够了）里的每个句式都搞懂，长难句的问题基本上可以迎刃而解。如果单词和长难句都能搞定，就能保证文章能看懂，再按上面所说的“分块阅读法”做，阅读自然不在话下。切记，读长难句时一定要心平气和，不要贪快，特别是基础不太好的同学，一眼扫过一个长句是不可能看懂的。一开始练习阅读的时候不要贪快，先慢慢按方法来，有了一定的正确率之后，再逐步加快速度。

总之，阅读的方法很重要，盲目地做题，可能的结果就是做的题很多，但每次都错很多，没有提高。我一开始也是做了一些阅读练习，但是做了没提高，有时候错得少，有时候错很多，完全是靠运气在做阅读，而不是实力。最后我反思了自己的问题，前面已经说过了，先攻克单词，再用“分块阅读法”，最后能稳定到错一个或全对的程度，这才是应该到达的目的。方法最重要，不要盲目做题。英语基础不好的同学，不要怕英语，四六级没考好很可能就是你没掌握得当的方法，只要你肯摸索、肯总结、肯吃苦，就一定能成功！

Ⅶ 一般情况考研英语想拿高分阅读要错几个以下呀

关键词：高中一对一

如何提升英语阅读理解的分数？高中一对一补习英语来帮你

做阅读理解说到底就是一个习惯和方法的问题，如果你不会做阅读理解的话，那完全是你没背住单词，并且方法习惯有问题。那么如何改善自己的习惯和做题方法呢?高中一对一补习英语来帮助你做好阅读理解。

不懂就问

为了快速掌握文章的中心，文本的第一段和最后一段都是最好的入手的点，因此学生应特别注意它们。

高中一对一的补习对于理解阅读的答题技巧上边已经介绍完毕，你做到这些，做阅读理解的能力也就大大的提升了一大截了，这对于同学们提高分数是很有帮助的。

Ⅷ 考研英语阅读分数提高不了怎么办

英语考研阅读理解A节中30%的考题是含有考研英语特有思路的，也就是说：“即使掌握了英语的基本技能（词汇、句子和语篇分析能力），如果不了解考研的出题思路，在面对选项时，考生依然很难做出正确的选择。”（出处：教育部考试中心考研命题组英语科目命题人张剑《考研英语命题中的测试学的运用》）所以盲目地对句子进行分析，而不从出题人的设计思路上入手，这样很容易掉入出题人设计的陷阱。“一艘大海中没有目标的航船，来自任何一个方向的风都是逆风。”“任何伟大的胜利都是思维的胜利。”所以我们必须首先找准目标，理清思路，这样才能无往而不利，在万千化境中保持那份“大好河山都陷了，至少这理还在”的从容。
考研的文体到底是什么？
这个话题是被很多学生忽视的问题，甚至包括很多老师对这个问题的重视程度都不够。我们往往就是停留在知道《Economist》（经济学人）上的很多文章是考研出题人所青睐的。但在分类的时候还是将文章分为：说明文和议论文。“面对议论文时我们要关注作者和文中其他人所谈到的观点。面对说明文时我们重点是考察重要细节和概念性的描述。”这是常识。而在考研的科普文中，我们一旦陷入关注细节的和概念性描述的常识性认识之中，我们就很难将一些题目作对。《经济学人》在英文世界中的地位很像我国的《读书》杂志，在上面发表文章的人都是英文世界中的文胆级的人物，而考研出题人所选取的文章也更多的是偏向人文社科和经济类的文章，和针砭时弊、嬉笑怒骂、自成一派的反思性文章。即使选取的是科普类的文章，文中更多的也是对人物观点进行评论，所以我们必须形成清醒的认识：考研阅读的文体就是议论文，哪怕是科普性的文章也是侧重对文中观点进行考察。
题干的作用是什么？
在阅读的标准化试题中，我们都可以把阅读分为三个部分：原文，题干和选项。原文是解题的依据，题干是解题的路标，选项是解题的关键。而对于考研阅读中题干的路标作用同学们的理解并不深刻，很多时候老师在解析的时候也更多在关注选项间的区别，以及和原文的对应。认真关注题干，才是我们要做的正确的事。首先看第一个例子：
And this process need not be left to the unconscious. Cartwright believes one can exercise conscious control over recurring bad dreams. As soon as you awaken, identify what is upsetting about the dream. Visualize how you would like it to end instead; the next time it occurs, try to wake up just enough to control its course. With much practice people can learn to, literally, do it in their sleep.（2005年passage3）
34. Cartwright seems to suggest that ________.
A）waking up in time is essential to the ridding of bad dreams
B）visualizing bad dreams helps bring them under control
C）dreams should be left to their natural progression
D）dreaming may not entirely belong to the unconscious
这是一篇写如何控制梦的文章，从题材上讲是科普类的文章，但是整个文章都在讲述一个核心的观点。如果能从观点议论的角度出发，这篇文章中的很多难题都能迎刃而解。
34题当年的难度系数为：0.3711，也就是只有37.1%的同学做对了这个题，属于考研典型题目。
首先看一下题干：卡特莱特似乎在暗示________.问题是在问文中人物的观点，因此这个题干直接就把我们带到了段落的第二句：Cartwright believes one can exercise conscious control over recurring bad dreams.（卡特莱特认为人们可以练习有意识地控制噩梦的重演）believe就是题干中suggest的同意表述。如果我们牢记观点对应观点的法则，这个题很容易选出D选项---梦可能并不完全的是无意识的。而如果仔细阅读后面的内容你会发现其他选项有极强的迷惑性。
A）waking up in time is essential to the ridding of bad dreams.
及时的醒来对于摆脱噩梦非常重要。
文中有谈到 try to wake up just enough to control its course，但只是说到这个事实，Cartwright没有对这个事实的性质做出评价，所以essential是错误点。
B）visualizing bad dreams helps bring them under control
想象噩梦有助于我们控制它们。
文中谈到的是Visualize how you would like it to end instead;
想象一下噩梦是怎么结束的，而不是想象噩梦本身。1所以bad dream成为错误点。
C）dreams should be left to their natural progression
应该让梦自然推进。
C这个选项干扰性不强，可以直接排除。而A、B两个选项却是让人在短时间内很难排除，但如果我们紧扣题干，相信路标，先做正确的事，那么我们就能避过考试出题人的干扰陷阱，直击正确选项D。
2009年考研第二篇文章再次出现了这样的题目，并且思路和意图更加明显。
But some observers are skeptical, “There is a kind of false precision being hawked by people claiming they are doing ancestry testing,” says Troy Duster, a New York University sociologist. He notes that each indivial has many ancestors-numbering in the hundreds just a few centuries back. Yet most ancestry testing only considers a single lineage, either the Y chromosome inherited through men in a father’s line or mitochondrial DNA, which a passed down only from mothers. This DNA can reveal genetic information about only one or two ancestors, even though, for example, just three generations back people also have six other great-grandparents or, four generations back, 14 other great-great-grandparents.
28. Skeptical observers believe that ancestry testing fails to _____.
A）trace distant ancestors
B）rebuild reliable bloodlines
C）fully use genetic information
D）achieve the claimed accuracy
依然先看一下题干：持怀疑态度的观察家认为家谱检测未能_____.问题同样是在问文中人物的观点，因此这个题干直接就把我们带到了段落的第一句But some observers are skeptical, “There is a kind of false precision being hawked by people claiming they are doing ancestry testing,” says Troy Duster, a New York University sociologist.但有些观察家对此表示怀疑的。纽约大学的社会学家特洛伊.达斯特说，“声称自己在做家谱测试的人正在吹嘘一种虚假的精确性”。同样道理believe就是题干中的says，这个社会学家就是怀疑者中的一个，他的观点代表的就是怀疑者的观点，因此我们很清晰可以看出D选项---达到（检测者）所声称的精确度，为对刚才那句话的同意替换，是正确答案。我们要是以后面的内容作为选择依据我们将被迷惑项搞得痛苦不堪，尤其是选项C。
我们先解决到A和B。
A）trace distant ancestors
追溯年代久远的祖先
文中说most ancestry testing only considers a single lineage只考虑了单线的祖先，而不是说找不到年代久远的祖先，轻松排除。
B）rebuild reliable bloodlines
重建可靠的血统谱系
文中说This DNA can reveal genetic information about only one or two ancestors，这种测试只能告知不完全的血统谱系，而不是说不能重建可靠的血统谱系。
最后看看C选项，这个选项在教育部的考试分析中我们可以看到这个选项时是错选率最高的，在错选答案中占到了89%，1也就是这个题做错的同学几乎都是错选的这个选项。
Fail to C）fully use genetic information
(未能)完整的利用基因信息
文章中Yet most ancestry testing only considers a single lineage只考虑了单线的祖先；This DNA can reveal genetic information about only one or two ancestors，这种测试只能告知不完全的血统谱系；几乎所有的线索都指向了答案C。但先仔细对比一下这两种说法：
1）Fully use genetic information ; 2）use full genetic information;
前一个强调的是使用这个动作的完整性；后一个强调的是使用对象的完整性。显然你就知道C选项是不对的了。但是在考场上很少有同学能思考到这个层次，在D和C之间徘徊的时候请牢牢地记住了，问题在问观点是什么，就不要去选对观点的分析了。
再次强调：紧扣题干，找准路标，问观点就找观点，先做正确的事，再正确的去做事

Ⅸ 考研英语阅读理解如何破解猜词题

考研英语阅读中的大致有四类猜词题：
（1）猜某个单词的意思，这个单位可能是超纲的词汇，还有可能是一个熟悉单词的不熟悉用法;
（2）某个短语的意思，也可能包含了某个超纲的词汇,或者是一个熟悉单词的特殊搭配;
（3）猜某个句子的含义，这个句子的结构一般不会太复杂，不会是长难句，但是其中可能包含了一些超纲的词汇或特殊短语、习语、典故、成语等，还有可能是引自文中某个的话;
（4）还要猜某个词语的指代含义如it, this, that, which, these, those等，例如：
The word “mania” (line 4, paragraph 2) most probably means______.
The word “bummer” (line 5, paragraph 2)most probably means_____ .
The phrase “making the biggest splash”(line 1,paragraph)means_____.
这部分的解题关键是单词并不重要，重要的是上下文，单词认识，并且不超纲的话，它的字面意思就绝对不是正确的答案，正确答案可以根据上下文推出的更深层的含义。
而正确选项的特点是在文章中能找出这样的选项的同义词、近义词、反义词、原词、概括词或其解释说明等。其干扰选项的特点就是取字面意思和无中生有。
1.可以用定义猜测如anthropology,is the scientific study of the man.
2.利用复述，一般2个逗号之间的or后面的叫做复述;
3.举例子。
通过强对比(反义)关系进行猜测;通过同义(并列)猜测词义;通过因果猜测。
利用外部相关的因素进行猜测：通过词根词缀;通过复合词的各部分猜测以及生活常识进行猜测。

Ⅹ 考研英语阅读不懂，怎么办

阅读在考研英语中所占的地位是不言而喻，大家也为此作了不少的努力，做了大量的题，但还有好多人在考试中阅读失分太多，这让大家很是痛苦。其实这里的原因很是简单，有不少同学 只管做题而不善于总结，现在肯定还有许多同学不知道阅读都有哪些题型、考什么、怎么考，对于不同的问题怎样做才能又快又准地做出来。平时好多同学都说阅读自己做了很多遍，但 是为什么进展不大呢，原因就在于缺少总结归纳，或者有些文章都看的懂，但为什么就做不对呢，原因可能就是题干考察的是作者的观点，而你却用自己的观点去答题，再或者题干抛出一 个论点，让你从选项中找出论据，而你不明白这点，自然就做不对了，只要我们将文章的考察点搞懂了，题自然也就会做对，甚至是事半功倍的效果。现我结合英语考试大纲对阅读的几大 考点总结如下：第一：理解主旨要义（考点一）； 第二：理解文中的具体信息（考点二）； 第三：理解文中的概念性含义（考点三）； 第四：进行有关的判断、推理和引申（考点四）； 第五：根据上下文推测生词的词义（考点五）； 第六：理解文章的总体结构以及上下文之间的关系（考点六）； 第七：理解作者的意图、观点或态度（考点七）； 第八：区分论点和论据（考点八）。考试中的阅读题，无非就是这八大考点，只要你掌握了这八大考点，明白了每一个题干所要考 察的内容，那么你的阅读得分率一定会上去。 《阅读基础90篇》专为基础一般的考生精心编写的考研英语阅读书