八下英语第二单元阅读课检测

A. 八下英语课文翻译unit2 reading全文翻译 译林出版社

你好，米莉。

你好吗？我从上个月就没见到你了。我听说你已经去了泰国。你一周前去了那，是吗？你已经回来了吗?

我在香港呆了两周，我父母和我在那玩得很开心。今天我花了一整天在香港迪斯尼乐园玩。这是一个主题公园，包括四个不同部分——美国小镇大街，明日世界，幻想世界，探索世界.

我们乘地铁去迪斯尼乐园。首先我们在入口处的鲸鱼喷泉钱拍了照，然后我们去了明日世界。在那，我们去了太空山，那里的景点之一。太空山是刺激的过山车。它以很快的速度移动着，在整个过程我们都很兴奋并大笑。

我们离开明日世界后，我们在快餐店吃了午餐，但是我对吃不感兴趣，我想去幻想世界，所以吃完后我们就离开了。在睡美人城堡前，我见到了许多我最喜欢的迪斯尼卡通人物，像睡美人，白雪公主，爱丽丝，和辛杜瑞拉。米老鼠和他的朋友们也在那儿。我情不自禁地和他们拍照，因为他们看起来如此漂亮可爱。

傍晚，当迪斯尼人物游行开始后，每个人都很兴奋。这是今天最好的节目。表演者都穿着不同的戏服并在他们穿过公园时向人们招手，一路上又唱又跳。孩子们兴奋地鼓掌尖叫，当他们看见最喜欢的人物时。在游行结束后，我和父母去看了3D电影。它就像是魔术因为我们能够闻到苹果派的香味，当唐老鸭和阿拉丁在空中飞时感觉到风。

探索世界也很有趣，我们呆在那看了狮子王表演。表演结束后，我们在美国小镇大街买了些纪念品。爸爸买了学习用品给表弟。妈妈买了一个漂亮的钱包给我。我买了可爱的发卡给你。我相信你会喜欢的。

在这天结束时，我们在睡美人城堡前看了烟火。城堡在烟火下闪闪发光，十分美丽。

总之，我们呆在公园大约12个小时。这是一个兴奋的旅程。我拍了很多照片，当我回去后，我将会给你看。

不就见。

你的朋友

基蒂

亲、以上是我自己的翻译、绝对真实、就是有点晚了，希望不要介意哦。

B. 八年级英语下册第二单元写作公开课怎么上

可以通过多媒体打出一个生气表情的图片,然后对学生说：我的好朋友生我的气了,我给怎么办?引出话题；"What should I do?"”You should. ."展开话题.刚讲完,效果不错!

C. 英语八年级义务教育课程标准实验教科书第二单元课件下载

在21世纪教育网上有，不过要注册，赚点数

D. 英语课课大考卷八下答案unit2

英语课课大考卷八下答案unit2,我至今连她叫什么都不知道.
令我印象最深的是去年暑假的一版天傍晚.因为停电,所以我权和爸爸到楼底下乘凉.来到楼下,我看见很多人也在乘凉.有的人在摇扇子；有的人在吃冰棍；还有一些人在遛弯儿.忽然我的目光落在了长椅上一对年轻人的身上,这一男一女正坐在椅子上边吃边聊,女青年低着头,在削梨,长长的梨皮掉在了地上.男青年手上拿

E. 八年级上册英语高效课堂第二单元达标检测卷听力答案人教版

八年级上册英语高效客课堂二单元达标检测卷。听力答难人有很多

F. 新编人教版八年级下册英语第二单元课文翻译

2d:
H：嗨汤姆，我正在制定今年暑假去一所老人之家工作的计划。
T：真的？去年暑假我专去过的
H：它们让你帮属助做些什么？
T：比如给老年人读报纸或者陪他们说话，他们给我讲过去的事情，并告诉我过去的事情是怎样的。
H:听起来挺有趣的。
T:是的，很多老年人都很孤独。我们应该倾听他们说话并且关心他们
H:你是对的，我的意思是我们所有人终有一天也会变老的！

自己一个字一个字打出来的。好累。
望采纳，谢谢！

G. 八下英语课文第二单元how to make a cartoon的翻译

如何制作动画片
首先抄，你需要确定一个故事的基本思路。
这个故事是关于一个机器人，翰。他总是忘事。 一天，翰，在地铁站遇到他的朋友萨拉和蒂姆。他说：“我很高兴。我买了一个新笔记本。现在我不会忘记事情了。”。 萨拉说：“是的。我也有一个。它在这儿。” 蒂姆问：“你的在哪里，翰？” 翰说：“哦，不！我忘了把它带来！”
第二步，考虑你想要的人物类型以及他们长什么样子。
翰是一个高个子机器人。他有方形的眼睛。它们实际上是摄像机。蒂姆戴着眼镜，因此他看起来聪明。萨拉是个友好的女孩。她有直的黑发。
现在制作这个故事的粗略概述。
然后，用电脑画出详细的图画并添加颜色。为了让人物和事物显得在移动，每幅图画应制作得和之前的有点儿不同。
下一步，用电脑程序把图画放在一起合成一部电影。
最后，录音及（制作）音响效果。演员要为人物配音。他们的语言必须与图画相配。音响效果，像地铁噪音，也必须单独添加。
一切检查完毕后，动画片就该播放给大家欣赏了 。

哈哈哈，完成啦！

H. 谁有八年级下册英语第二单元Reading的课文

I. 天津英语8年级上下册Unit2和workbook reading阅读课文的全部翻译，共22模块

八下 M1(U2): 一个特殊的爱好
很多学生有爱好，例如读书，绘画，在他们的花园里种菜，和照顾动物。一些爱好是令人愉悦的和其他的创造性。爱好能使你成长，开发你的兴趣并且帮助你学习新的技能。 史密斯 大卫 是一名学生，他的爱好是写作。2000年夏天期间，他花费4周时间在夏令营上。除了日常活动，如帆船，爬山和山车，这有有一个职业作家的工作室。“她叫我们想象我们再讲一个故事。然后我们写我们在夏令营的经历” 在高中，大卫写关于青少年生活的故事，2003年，它作为一本书出版。许多青少年喜欢他的书，结果，大卫已经成为一名年轻的作家。 大卫很幸运，因为他的爱好给他带来了快乐和成功，但是他也对许多其他的事情感兴趣。“我花费一些空闲时间为我的校队打排球，也许我以后会写更多的书，但我不确定” 它有时很难记住，我们不应该把所有的时间都花在我们最爱的爱好上。在生活中有许多其他有趣的事，我们应该尝试做新的或不同的东西。