怎么提高六级英语快速阅读
做阅读的时候首先要看下面的问题和答案，答案略看下即可，然后再看全文，从文章中带着问题找答案，遇到不会的单词可联系上下文即可解决。
『贰』 英语六级快速阅读要怎么做
跟四级一样啊，四级都过了，六级快速阅读应该没有什么问题啊~~
『叁』 如何快速提高英语六级阅读的水平
一.快速阅读完文章,抓住文章中的关键词和文章的脉络(主要是文章的线索型的词语when where who how 以及文章开头和结尾或者段前段后表明作者态度的词语).
二.结合后面的问题,快速定位答案在文章中的位置(前面快速阅读的目的),然后在重点读该部分(注意细节),确定答案.
三.对于要通篇文章后才能做的题目,如作者的态度等问题,最好是在快速阅读时把文章的关键词标出来,做题时直接看这些关键词就够了.
『肆』 快速阅读 六级英语快速阅读 都达不完啊 怎么提高啊
是呀，不但要自己归纳，而且还要用最简练的语言，超过限制的词汇数，也是没有分数的。建议多练习，考试这个东西只有勤快了！希望你顺利通过！
『伍』 英语六级阅读如何提高
现在剩下的时间不多了，情况跟我当时差不多，我那时计划的就是给自己一个星期的时间来复习，而且通过了，并不是我的英语有多好，是我掌握了一定的方法和技巧。给你讲讲我的经验吧。
首先，阅读理解我们要看历年真题的，因为6级的词汇量都是在真题中体现的，大概20~30篇的样子，可以涵盖6级词汇量，单纯的背单词本是没有意义的，要在阅读中加以理解记忆。我当时看了13篇，花了5天时间，每天大概能看3、4篇样子。每一篇一定要吃透，要做笔记，要懂正确的发音，要分析比较相近/相反/衍生词汇，还有要掌握其在句型中的用法，真题中的句子有的也是很巧妙的，你也要学习。看阅读是非常重要，因为你掌握了词汇量，学会了句型，有利于你了解文章的大意，提高做题的准确性；然后，同样是反应在写作和翻译中，因为你有了词汇和句型的积累，写作和翻译的时候用起来就会得心应手，不会有什么想要说的却不知道怎么表达。然后，搞懂词汇的发音也是很重要的，这有助于你的听力。
像其他的快速阅读是不需要你认认真真的看懂每一个单词每一句话的，快速阅读出题是根据文章的顺序的，你只要按照顺序找答案就ok了。
最后，建议你考试前多上点点英语网或者沪江英语网多看看，学学答题技巧，以及看看专家的预测！
希望你可以顺利通过6级，虽然我严重鄙视CET，但是找工作的时候还是蛮好用的，别人不会问你考了多少分，只问你过没过，所以你不必太追求高分，反而应该锻炼好口语。平时多看看原声电影也是很重要的！
『陆』 英语六级快速阅读怎么做
快速阅读题有一定的答题技巧，可以在平时的做题训练中锻炼一下。以下是一些技巧的总结：
1.阅读题目以预测文章内容
应该先读题目，后看文章，同时根据题目设想一下文章可能涉及的内容，以及所使用的词汇量的类型与范围，乃至题目涉及到的关键性的词汇。诸如，大写字母，时间，数字等用词，这些词汇都是在阅读文章查询信息过程中重要的提示。
2.重视小标题在文中的纲要性作用
在篇幅相对比较短的阅读理解考试当中可以直接用题目中的关键词汇定位，但是面对长篇累牍的快速阅读，考生首先应当留意文章中是否有小标题。如果有，一定要先读小标题，因为小标题的作用如同字典前面的目录，可以帮助考生宏观的把握文章框架，迅速寻找到有效信息的范围。
3. 注意标点符号的使用
可以运用标点符号(破折号、小括号、冒号)了解抽象的和不认识的词汇或句子的含义。因为这些标点符号的出现就是为了更进一步地解释其前面的信息。但同时，由于快速阅读用词相对比较简单，很容易理解和把握标点前的被解释信息，所以，可以将这些标点符号后面的信息删除，从而更加快速地把握文章主旨，提高阅读速度及效率。
4. 注意逻辑关系的运用
逻辑关系分布在文章的句子内部、句与句之间、以及段落之间，最基本的逻辑关系有以下几种：
(1) 因果关系：as a result, therefore, hence, consequently, because, for, e to, hence, 等等。
(2) 并列、递进关系：and, or, then, what’s more, in addition, besides, in other words, moreover等等。
(3) 转折关系：however, nevertheless, while, whereas, but, yet, in fact等等。
在处理文章的时候，有一条清晰的思路，不是为了完整翻译文章而进行阅读，而是为了获取主旨、获取某些信息而进行阅读，所以，要利用逻辑关系简化阅读。
5. 特殊信息点在快速阅读中的运用
所谓“特殊信息点”是指那些很容易在文章中识别的词汇，诸如，时间，数字，人名，地名，大写字母，斜体，黑体等形式的语言点。这些形式的表达，一方面很容易识别出来；另一方面，这些信息点所表现的一般都是文章的琐碎信息，对于主旨的理解和把握而言，不过是更进一步论证而已。因此，可以忽略这些信息的阅读。如果后面测试的题目中确实涉及到了，再回来细读也无妨，毕竟它们的表现形式非常利于查找和定位判断。
『柒』 大学英语六级，快速阅读怎么提高速度》
当然有救的说，我觉得阅读前你可以先看问题，然后把问题的要点划下来，然后再阅读，这样无形之中你的心里已经有了方向，阅读的时候会比较敏感的看到答案，我个人就是这样做阅读的，感觉会快点。
『捌』 #英语四六级#四级的快速阅读该怎么做才能拿分高点
冲刺备考
关于模拟测试。尚未进行过模考的同学应该利用上午时段，严格按照考试时间一气呵成为自己进行一到三次模考，试题不建议使用模拟题，建议利用06年6月24日四级改革以后的四套真题，因为目前还没有一套模拟题可以像真题一样在难度方向上更像真题，大家一定要通过真题来检验自己的实力，在四级准备的过程中不光是一个能力的锻炼与提升，同时也是一个心态与体力的锻炼与提升，通过模考来熟悉考试时的心理状态以用脑强度，尽量避免出现在考场上大脑一片空白或是在听完听力以后感觉耗尽了精力没办法让自己在集中精神在阅读文章上的情况。
以快速阅读为例，可能出现的变化情况都出现过了：文章有小标题，或是没有小标题；题型是判断+填空，或是四选一+填空。因此一定要熟悉这4套真题中快速阅读的考法，注重使用寻读的方法，首先精读标题、文章首段以及小标题，了解文章主题和结构，然后根据后面题干中的关键词结合小标题的内容提示回到原文中找定位，需要注意的是不要像做仔细阅读一样一次性把10道题全部看一遍，没时间也没必要，建议看一题做一题，按照题目顺序在文章中找定位。四选一题型与仔细阅读的方法类似，难度低很多，基本上没有高混选项，只需找到与原文对应的同义替换即可。判断题型中的NG选项难度最大，对应的是文章中没有提及的内容，仅仅是关键词在文章中没有找到是不足以判定的，应该对题干内容整体把握。填空题如果在文章中定位的内容读不懂，建议做一个简单的减法，用原文减题干，共有的成分划掉，剩下的照抄作为答案。
选词填空部分，重点是15个备选答案能够认识几个，建议重点背已经考过的选项、完形填空中的选项、阅读文章中不认识的单词以及四级高频词汇。做题中建议首先把选项按照词性分类，然后根据前后词的词性和文章内容来判断应该填入的词性和词义。
仔细阅读部分，文章长度和段落数都在增加，题型向细节性方向发展。做题中重点精读首段和每一段第一次出现的结论句，了解文章主题结构，重点精读有关键词定位或是出现重要考点，比如：转折、比较、因果、下结论或总结性的语言，其他细节性的信息应该略读甚至不读，因为干扰选项往往来自于这些地方，精读后反而会增加干扰选项的迷惑度，避免被迷惑信息干扰的最好方法就是不去面对诱惑。细节题的题干都是文章中某一信息点的变形，因此要找到答案一定要找到题干在原文中的出处，在把原文和选项相比较，正确选项应该是对原文的精确改写，应该符合两点特征：形式对应和含义对应，比如原文中出现比较，那么正确选项中也应该对应出现相应形式，同时含义应该是原文的同义替换，相同的意思换了一种表达方式。需要注意的是选项与原文极其相似甚至照抄原文的情况下一定慎重选择，太容易到手的成功总是从天堂到地狱的通行证。
真题的重要性不是做一遍就可以充分体会的，因此对于近年的真题要反复做，每一次都会有进一步的体会，考试前3天不建议再做新题了，应该反复翻看以往做过的题，反复提醒自己做错的题目的原因，避免在考试中被同一块石头绊倒两次。
考试临场
关于心态，在考场上能否发挥出自己应有的水平很大程度上取决于心态。临上考场前就不要再去想自己没有复习到的会不会考，为自己徒增压力，而是要明确自己的长项，告诉自己只要在自己的长项上把该拿到的分拿到，短板上尽自己最大努力就不后悔，尽人事听天命，结果往往不会太差。如果题型和预期的有变化也不要慌张，快速阅读没有小标题就不读，反而节省了读小标题的时间，文章难度可能会增加，但不是加的你一个人，所以不用慌。07年12月的快速阅读因为突然变成了四选一，很多同学就慌了，正确率大大下降，考完了以后在练习中再做第二遍的时候才发现难度其实并没有提高，猛拍大腿，别忘了，在练习中我们仔细阅读来回来去练的就是四选一，怎么会不熟悉呢！
关于时间，作文要在被考前至少隔天写一篇，锻炼由思路转化为文章的动笔能力，考试中要尽快写完，为快速阅读争取时间，特别说明的是9：55分要收作文和快速阅读的答题卡，对于的速度慢的同学建议做一题填一题机读卡，避免出现辛苦做完没时间填机读卡的人间悲剧。深度阅读部分建议先做两篇仔细阅读，每篇文章的时间不少于9分钟，4分钟看文章5分钟做题，找到文章定位后应该把精力尽可能的放在对比原文和选项上，对于速度较慢的同学可以拉长时间至多到11分钟，同样把多出来的时间重点放在对比原文和选项上。选词填空分值比例很低，在剩下的4到7分钟内把认识的选项放在合适的位置，不认识的选项按照词性蒙一下，然后狠心跳过，告诉自己要“舍、得”。