小学五年级下英语分级阅读测试

『壹』 五年级[南方分级阅读--最后一只黑足雪豹]读后感

《最后一只黑足雪貂》你因为上网拍砖误会了N国的泰瑞莎公主，正惶惶不安之际，却收到了泰瑞莎公主要你在假期到N国考察的邀请。可你在N国机场被一个神秘的司机查蒙接走了。在路上你遭遇了一场特大暴风雪，还差点死在雪崩之下，而且还在不知情的情况下，救了一只正被N国政府下令捕杀的，身上带着致命病毒的世界濒危动物——黑足雪貂，以致你身上也染上了病毒。难道这些都是泰瑞莎公主为了报复你而设下的一个个陷阱？查蒙就是公主派出的人？你能用智慧和勇气，逃出生天，揭开这一个个秘密吗？ 《心灵的眼睛》这是一本多人合写的短篇小说集，收入作品29篇。从中你能领略到多位作家的多种风格。这些作品均贴近当代少年生活及情感，并附以作家的独特观察与体验，题材丰富，内容多样，语言各有特色，真可谓是一份精心制作的精神食粮“什锦大拼盘”。 《电子魔表》该书收入作者的短篇小说12篇，从不同的角度、不同的侧面，为你呈现了高年级小学生的独特生活，是作者在这个年龄段上最具代表性的儿童文学作品。作品内容丰富，故事风趣，带有独特的冷幽默色彩。在快乐中蕴含教益，具有独特的魅力。 《三个“虎崽”的故事》这个故事发生在20世纪50年代湖南一个小山村。“虎崽”原本是一个瘦弱、胆小的小朋友，他家一条猎犬也叫“虎崽”。当时湖南全省在开展一场猎杀华南虎的运动，这两个“虎崽”偶尔遇见了一只真小虎崽，小虎崽的妈妈被人杀死，成了一个“孤儿”。他们在山村小学明旺老师的指导下，决定采取“ㄐㄏㄗ行动”，救这只小虎崽。在救这只小虎崽的过程中，小朋友虎崽懂得了尊重生命，关爱生命，成为一个勇敢善良的小朋友 《我们的校园像花园》对我们伟大的祖国来说，今年是一个辉煌的里程碑—新中国建国60周年。作为21世纪的小学生，你生活的年代是千载难逢的，因为今天的生活真是比蜜还甜。有同学会问，那以前的生活是怎样的啊？看看这本书吧，你就能找到答案。从筒子楼到别墅、从手摇电话到手机、从土炕到健康睡眠系统、从“有啥吃啥”到“吃啥有啥”??改革开放30年来的变化渗透在我们生活的每个细节中，看完这些变化，在惊奇之余，你更能学会感恩和珍惜。同样，没有革命前辈就没有新中国，更谈不上有新生活。毛泽东、周恩来、邓小平等当代伟人少年时的生动故事，让你觉得伟人离你不再遥远，从他们的成长故事中，你会领悟到很多道理，进而促进你的健康成长。打开本书吧，你会知道什么是“开卷有益”！ 《最后一只黑足雪貂》李国伟，国家一级作家、编审，中国作家协会会员，中国作家协会儿童文学委员会委员，广东省作家协会主席团成员、副秘书长，广东省作家协会校园文学创作委员会主任，《少男少女》杂志总编辑。
《心灵的眼睛》徐德霞，女，1953年9月出生，河北省乐亭县人。中国作家协会儿童文学委员会委员，《儿童文学》杂志主编。1974年开始文学刨作，发表了数十万字的小说、报告文学、文学评论；近十余年主要以童话创作为主，出版了三部长篇童话、两本童话作品选和几本图文并茂的单行本。长篇童话《误入海人国》曾获冰心儿童图书奖。作品曾被译介到美国、日本。
《电子魔表》张之路，著名作家，中国作家协会儿童文学委员会副主任、中国电影集团一级编辑、国务院授予有特殊贡献的专家、中国电影集团策划部编审、艺术委员会委员。国际安徒生奖提名奖获得者（2006年），中国安徒生奖获得者（2005年）。创作并拍摄完成的电影剧本有《霹雳贝贝》《魔表》《暗号》《足球大侠》，电视连续剧有《第三军团》《妈妈》《好玩佳佳龟》等。文学作品有长篇小说《第三军团》《非法智慧》《蝉为谁鸣》等。作品曾获得中国图书奖一等奖、中国作协儿童文学奖、宋庆龄文学奖、冰心儿童文学奖等。小说《羚羊木雕》被选入中学课本，童话《在牛肚子里旅行》被选入小学课本。他的作品在青少年中影响广泛并享有很高的声誉。
《三个“虎崽”的故事》王茨安，武汉市作家协会会员。科普作家，偶尔也写点儿童文学作品。兴趣广泛，对天文、地理、物理、化学、生物、历史、摄影、美术都感兴趣。最大的爱好是读书，最大的愿望是能够多写些青少年科普读物和儿童文学作品。曾发表数篇科幻小说和儿童文学作品，在《人民日报》发表过数幅国际时事漫画，也设计过书籍封面和漫画插图。
主要著作有：《时空联姻——相对论的故事》《大陆船——地质学史上的第三次大论战》《混沌初开——太阳系的起源》《中华科技通俗演义》《蝶魂》等。
《我们的校园像花园》黄晓华，20世纪60年代生，毕业于中国人民大学新闻系，从事新闻及少儿报刊工作16年，曾获省、市新闻奖及全国少儿报刊协会好作品奖若干，曾参与编写《媒介的故事》《猪九戒历险记》等少儿读物。

1 《最后一只黑足雪貂》 （自助探险）
2 《心灵的眼睛》 （温馨小说）
3 《电子魔表》 （成长故事）
4 《三个“虎崽”的故事》 （神奇经历）
5 《我们的校园像花园》 （祖国成就故事）

『贰』 五年级南方分级阅读活动 读后感

我一般晚上不上网，没有及时回答你的问题请原谅，现在回答晚了，对你帮助不大，所以给你的东西参考一下，请见谅，要想写好作文，一定要自己多动手，不能照搬照抄，只有自己动手才能丰衣足食。

附：

要想写出好的读后感，首先要选出好的题材。写读后感也就需要选出造合小学生写读后感的文章。哪些文章比较适合小学生写读后感呢？我认为选寓言故事、童话故事、富有哲理的文章。因为这一类的文章都寓意深刻，含有很深的教育意义，说明的道理就藏在文章中，这类的文章就能很容易提炼出中心。出现偏题、走题、中心不明确等问题的可能性也就比较小了。要提醒大家注意的是下列体裁的文章就不适合小学生写读后感：一、写景的文章（如《枫叶如丹》），因为这类文章大多都没有蕴含深刻的道理，对于我们小学生来说，要想提炼中心可能比较难了。二、长篇小说、中篇小说、系列故事等，因为这类文章字数一般都很多，在写故事内容介绍时就很难抓住重点。提炼中心对于我们来说就更难了。
在选好读后感的文章后，我们就要理清思路，一般把文章大致分为两大部分：第一部分先介绍文章的主要内容；第二部分详细写感受。介绍主要内容时只要把文章的开头、经过、结尾叙述清楚，抓住文章所说明的道理来介绍就可以了。但在写感受时，就应该针对文章所说明的道理写出自己在生活中碰到的实例；也可以针对文章的一句或几句重点的话来写自己的感受；还可以通过文章的句子，来写出自己的想法，提醒大家注意一种常见的问题：因为有些同学选的文章不适合写小学生的读后感，而“感”又写不出来，因为没有感受，而为了凑字数就把内容介绍得非常详细。这就是我提醒大家选出适合我们小学生读后感的道理。
我再给大家提几点特别建议：你可以尽量多用一些名人名言、谚语、成语或名人成功的经历，这样会使你的文章内容更丰富，并且更有说服力。

说了这么多，希望对你有点用处，回答晚了，不能帮你，再表歉意。祝快乐

『叁』 牛津阅读树适合几岁的孩子读

牛津阅读树适合10岁左右的孩子读（学前-小学一年级-六年级）
树干（Trunk Stories）包括阶段1至9是整个阅读计划的核心，是由Kipper，Biff, Chip，爱犬Floppy和家人同学等贯穿起来的。这几个阶段适合4-7岁的小朋友。
10-16是高阶阅读系列，称为Tree Top。它的主要内容是126个小说，24个经典，24个带图小说，66个科普，18个纪实故事，18个长大后的Biff，Chip & Kipper穿越时空的历史冒险故事。这部分适合7-11岁的小朋友。
牛津阅读树1-12级全套共有411本书籍。

据不完全统计，它包含超过二十个系列，真的像名字一样，一颗参天大树，枝繁叶茂，可以让孩子像爬树一样，一点一点往上蹭，快乐又轻松地进行英语启蒙。
《牛津阅读树》（Oxford Reading Tree）是一套针对以英语为母语的学龄前及小学孩子培养阅读兴趣的寓教于乐的阅读教材，由牛津大学出版。作为英国家喻户晓的英语母语分级读物，牛津阅读树享有了the nation’s favorite reading scheme的美誉，它是英国小学里使用最广泛的阅读材料，几乎每个学校的小小图书馆里，都会有整套的牛津阅读树书籍供孩子们借阅。