初中英语任务型阅读常考题型

A. 九年级英语任务型阅读考什么

2009年河来北省《中考文化课学科说明自》规定,2009年中考英语学科减少一篇阅读理解,在传统“四选一”设题模式的基础上,增添“任务型阅读”这一新的题型,从而把传统“四选一”的客观题转变成了主观题,进一步加大了主观试题在整份试卷中的比重,主观题卷II由25分增至35分,进一步增加了写的比例。“任务型阅读”题的添加是我省中考英语改革的一种实践,体现了中考改革“稳中求变”和“不断创新”的原则,也是对初中英语课堂教学改革及课程改革成果的检验。这一调整体现了在重视“双基”的基础上,发展交际情景下的语言综合运用能力的教学理念,符合目前英语教学改革的方向。一、“任务型阅读”的题型特点“任务型阅读”试题兼顾读和写,并强调主观表述,重点考查考生的语言综合运用能力及用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力,即考查考生“用语言做事”的能力。“任务型阅读”通过任务引导学生对语篇提供的信息进行主动的加工处理,并在此基础上完成写的任务。这是主动的信息输出过程,也是分析问题、解决问题的过程。此时,“理解”不是阅读活动的终点,而是完成“表达”的起点。以任务驱动阅读过程,可以使阅读

B. 初中英语任务型阅读问题的答题方法

你为什么要加for？人家问，这个年轻女士有多少孩子？，那当然就是回答几个了，加for什么意思？
回答问题时，首先要明白人家问什么？根据情况回答就行了。

C. 初中英语任务型阅读的做题技巧

1.表格信息题型：根据题干，直接在表格中查找答案，不必全文阅读。
2.问答题类型：抓专住关键词，有针属对性的去阅读。注意“who,what,when,where,how,why"等疑问词。
3.阅读完成句子：汉译英或英译汉。要前后联系，不能孤立句子。

D. 初中英语任务型阅读问题

我们这里也有任务型阅读的。首先你必须要看懂文章内容才能回答好题目，所以你必须专要提属高你的英语阅读能力，可以看看《疯狂英语》什么的。第二你做题目的时候不要太死扣回想老师怎么讲的，因为有时候你记得不熟，所以反而会弄错，比如说你举得这个例子，题目问你：“这个年轻女人有几个孩子？”你只管回答有几个就好了啊，“Two”不就行了么？老师说加for的肯定不是指对how many的回答，所以你应该是记串了。。。因为人家问你有几个什么的，你难道会回答"I have sth. for 2?"所以要好好想想你平时是怎么口头上回答的。第三你要走出这个心理阴影，不要遇到就怕，要沉着冷静，相信自己的能力，这样才能减少看错的几率等。还有，“试题调研”学习资料有这方面的专项训练，你可以买来做做，提高水平。P.S加油哟~我知道你一定能做到O(∩_∩)O

E. 初中英语考试有哪些题型

不知道你是哪里的，青岛的考试题型一般是这样的
1. 听力（包括4个大题）
2.笔答（包括单选、阅读、任务型阅读、作文）

F. 初中，英语任务型阅读技巧

1.表格信息题型：根据题干，直接在表格中查找答案，不必全文阅读。
2.问答题类型：抓住关键词，有针对性的去阅读。注意“who,what,when,where,how,why"等疑问词。
3.阅读完成句子：汉译英或英译汉。要前后联系，不能孤立句子。

G. 初中英语的任务型阅读考试技巧

1.get
paid
领工资，收取报酬
week
2.
two
,(some
families
think.....however,
the
supporters.....)
paying
3.without(不付钱)
but/while(表转折)
4.
learn
(原文出现的help
kids
learn
important
skills
of
how
to
use
it.)
;
times(in
these
difficult
economic（经济的）times)
任务型阅读虽然回意思对即可得答分，但最好是用原文中的词，这是解题的技巧。
加油！

H. 初中英语任务型阅读

1.get
paid
领工资，收取报抄酬袭week
2.
two
,(some
families
think.....however,
the
supporters.....)
paying
3.without(不付钱)
but/while(表转折)
4.
learn
(原文出现的help
kids
learn
important
skills
of
how
to
use
it.)
;
times(in
these
difficult
economic（经济的）times)
任务型阅读虽然意思对即可得分，但最好是用原文中的词，这是解题的技巧。
加油！