中学英语阅读考级要求

Ⅰ 英语等级考试需要什么要求

英语等级考试分为两种方式，一种是大学中的英语等级考试，需要的条回件是就读专科及以上的在答校大学生才有资格报名，另一种则是面对于社会群体的等级考试，这场考试是没有任何条件限制的，只要有英语考试能力的人都可报名。

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Ⅱ 英语考级有哪些要求

要求：

报考者不受年龄、职业、学历、性别、民族等的限制，任何人都可以根据自身学习英语的实际情况自愿报名参加考试。

考生可以根据自己的英语水平选择参加其中任何一个级别的考试，不要求考生在具有较低级别的证书后才能参加高级别的考试，但，考生一次只能参加其中一个级别的考试。

报考者在考前应按当地考试机构指定的时间、地点办理报名手续。报名时，报考者一律凭本人《身份证》按规定填写《全国英语等级考试报名卡》，或按考点要求如实提供相关信息。

《身份证》丢失者，必须持公安部门开具的“身份证号码”证明报考。没有《身份证》的未成年人凭户口本报名，军人（或武警人员）凭军人（或武警）身份证件报名。其他证件如护照、港澳台地区居民身份证等也可用于报考。

报名时应按规定交近期正面免冠同一底板一寸照片两张。

证件不全或照片不符合规定者，一律不得报考。

(2)中学英语阅读考级要求扩展阅读：

报名条件

(1)考试对象限制在普通高校内部四年制或以上根据教育大纲修完大学英语四级的在校大学本科生或研究生；

(2) 同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试；

(3) 同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试；

从2007年1月的考试开始，大学英语四六级考试将不再对社会考生开放，只对在校大学生开放。

报名方法

以学校为单位自愿参加，集体报名； 考试日若考生在外地实习，仍应在所在学校报名；

报名截止后，不再接受报名。

评分标准

大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。同时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。

四、六级考试单项分的报道分为四个部分，这四个部分以及各部分所占的分值比例分别为：

英语四级各档的分数分布是：听力（35%）249分、阅读（35%）249分、综合（10%）70分、写作和翻译（20%）142分。

另外四级要500分以上（包含500）可以考口语，六级要425分（包含425) 各单项报道分相加之和等于报道总分。

四、六级的单项报道分也是常模正态分数，但参照的常模是相应的单项常模。

因此，单项报道分能够报道考生在各单项常模群体中所处的百分位置。

积极意义

1、大学英语四、六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视，调动了师生的积极性。效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语四、六级考试不但信度高，而且效度高，符合大规模标准化考试的质量要求，能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平，因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施，促进了我国大学英语教学水平的提高。

2、大学英语考试每年为我国大学生的英语水平提供客观的描述。 由于大学英语四、六级考试广泛采用现代教育统计方法，分数经过等值处理，因此保持历年考试的分数意义不变。

3、由于大学英语四、六级考试采用正态分制，使每次考试后所公布的成绩含有大量信息，成为各级教育行政部门进行决策的动态依据，也为各校根据本校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。

4、大学英语四、六级考试从命题、审题、考务组织、统计分析到成绩发布已形成一套完整的制度，是一项组织得较好的、严格按照标准化考试质量要求进行的大规模考试。

5、大学英语考试已经得到社会的承认，已经成为各级人事部门录用大学毕业生的标准之一，产生了一定的社会效益。

Ⅲ 中学生可以参加英语考级吗

可以。

全国青少年英语等级考试：由中国外语教育发展研究院开发、设计、举办的内全容国性青少年及幼儿英语水平等级考试，是一套国内权威的第三方外语考试测评体系，实行教、考分离的办法，面向全国幼儿园、小学、初中、高中英语学习者的阶段性考试评价体系。

(3)中学英语阅读考级要求扩展阅读：

全国青少年英语等级考试设为15个级别，分别对应幼儿TOTS1—TOTS3三个级别：

T1为3—4岁年龄段（幼儿园小班），

T2为4—5岁年龄段（幼儿园中班），

T3为5—6岁年龄段（幼儿园大班、学前班）；

1级（一年级）、2级(二年级)、3级(三年级)；

4级(四年级)、5级（五年级）、6级（六年级）；

7级（初一）、8级（初二）、9级（初三）；

10级(高一)、11级（高二）、12级（高三）。

Ⅳ 关于初中生英语考级的问题！！

建议还是不要来去考，自因为初中水平考出来基本没有什么用处。
有用的英语等级考试初中生是考不来的，高中生也很难考到，只有那些非常优秀的高中毕业生有可能考出来。
给你个建议，你不如扎扎实实学好课内，另外扩充学习课外。如果只是为了考级，那就多背单词（不管是对现在还是以后的考试都有用处，我深有体会）；如果是为了实用，没有必要考级，侧重于练习听力和口语即可，当然阅读能力也不能太差。

Ⅳ 英语考级需要做什么准备

对于广大的考研学子来讲，复习的过程是漫长而乏味的，但如何“学海无涯乐为舟”呢？在英语漫长的复习过程中又该如何呢？

一、完形填空
从宏观上来讲，对一篇完形填空来说，我们首先通读全文，理解短文原意，找出短文脉络；再琢磨选项，掌握四选项的准确词义，利用语法知识，找出推理线索，确保结构完整；回读短文，注意句子结构，理清逻辑关系；最后还要把握篇章结构，确保意义完整和结构合理。从微观上讲，对于动词、抽象名词和形容词，必须把它们的词义放到语篇的上下文中考虑。对于语法要以意义为基础分清句子关系和逻辑关系，要注意行文中的固定搭配、词的复现、词的同现、语境和句际关系。总之，语篇和语境即上下文贯穿于整个做题过程的始终。
二、阅读理解
对于阅读理解，考生应能读懂不同类型的文字材料（生词量不超过所读材料总词汇量的3%），包括信函、书刊和杂志上的文章，根据所读材料，考生应能：
①理解主旨要义；
②理解文中的具体信息；
③理解文中的概念性含义；
④进行有关的判断、推理和引申；
⑤根据上下文推测生词的词义；
⑥理解文章的总体结构以及单句之间、段落之间的关系；
⑦理解作者的意图、观点或态度；
⑧区分论点和论据。
1．对于主旨题来讲，主要是看主题句。但在大多数情况下，篇章是没有主题句的。这就要主要从段落的主题句入手。段落的主题句判断方法是看一段的第二句或第三句。如果第二句和第三句是对第一句进行说明和阐述，那么第一句是主题句。如果第三句对第二句进行阐述，那么第二句是主题句。当然，也要注意有的段落主题句在段末的情况。但是，当我们遇到主旨题时，不一定非要找主题句不可。我们不妨先做其他题，等到其他题做完后，对篇章有了进一步的了解，做主旨题就较为简单了。
2．对于阅读理解中的词汇，我们决不能用“前缀”和“后缀”的方法去做题。一定要根据上下文。
3．对于细节问题我们要从词义和语法着手，包括词义转换、句际关系和语篇理解。
4．对于推理题，我们要注意联系自己掌握的知识进行推理，因为这种题是在理解的基础上考作者与我们之间的shared knowledge，属于应用题型。对于“观点”和“态度”题，我们要注意语篇中的修辞。
三、新题型解题技巧
根据标题选内容题型具体的解题方法
1.先读材料后答题
有的考生可能已经养成习惯，喜欢先看后面的选项，然后带着问题再阅读文章。这种答题方法很显然不适合这种新题型，原因很简单，那就是选项中的文字可能比文章的文字少不了多少，选项
读完后也记不住多少。所以，最好的办法是，略读文章没有题目的部分，细读后面的选项，然后再根据小标题一一和选项对照。
2.先看标题后看∠?BR> 通读完材料之后，考生就可以开始答题了，但这时也要注意先后顺序。考生应先看小标题，然后再根据标题所表达的含义到选项中去找对应的阐述部分。在理解全文大意的前提下，我们很容易理解并记住小标题的意思，在备选的选项中去一一对照就比较容易了。做完一道题之后再按同样的方法继续下去。
3.概括选项含义，提炼中心思想
有的选项可能文字较多，这时考生应概括段落的中心思想，必要时用汉语迅速地把它记下来。同时，可以将重要的句子划出来，整合之后再与前面的小标题一一对照。
4.熟悉论证手段，抓住内涵不放
前文已经论述了段落展开的几种手段，考生应对他们有一个大概的了解。出题者可以对其中的任何一种手段进行考查。所以，只要考生熟悉这些段落扩展手段并能对段落进行综合概括，在考试时就能既快又准地找到答案。
第三节 根据内容选标题题型实用答题技巧
这种题型和前面所讲的“根据标题选内容”的题型在本质上是相同的，只不过是将题目与选项的顺序颠倒过来而已。关于这种题型的答题方法请参照前面所讲的内容。但与此同时还需注意以下几点：
1.逐段阅读，逐段回答
这种题型的选项一般都放在开头部分，它们大都意思简单，表述简洁。阅读完一段文章之后，考生可停下来，概括段落中心思想，再到前面的选项种去找寻答案。
2.注意段首段尾句，准确概括段落大意
段落的主题句一般出现在段落的首尾两个地方，所以，概括段落的中心思想首先应该抓住这两个地方不放。
3.重复原文者多为陷阱，同义转述者多为答案
考生在考试时应该打消这种幻想，那就是正确答案原原本本地来自所对应的段落。这种情况其实很少出现，甚至可以说是不可能的。正确的答案一般都是对原文的概括或转述，所用的词语一般都和考生所熟悉的词语有一定的距离，即，不可能让考生轻轻松松就能拿到分。所以，一旦某选项直接引用段落中的某些词语，它很可能就是陷阱，等着考生往里跳。
四、作文
大作文通常写法：第一段揭示现象，描述图画；第二段发表自己对这个现象的分析议论；第三段针对该现象提出自己的看法或发出自己的倡导。可写性很强，平均分仍然会在近11分左右。只要围绕这个主题写就行，至于从哪个角度去讨论，自己的具体看法是什么，那不是最重要。关键是考生的文章观点要明确而清晰，尤其是，词句的表达要流畅规范。
作文，不管是哪一类，第一句必须是总论点，写完之后展开，分一、二、三层。每一层用给的主题句做中心论点。对第一层再分三点论述。每一点也只要用一两句话就够了。这样的文章即保证了字数，又扣住了主题，同时又十分清晰。这种方法可称为十二句作文法。
这种方法写出来的文章不一定很漂亮，但很实用，为什么呢？这就要了解作文判卷时的情况，判卷时工作量非常大，一个人每天要看几百份，老师看得非常快，每一份卷子基本都是扫几眼，因此你的条理必须很清晰。主题句要明确，展开论点是最好用Firstly, Secondly, Finally，这样的文章老师看得轻松，即使写得不好，及格分肯定是会有的。反之，即使文章写得很漂亮，但老师匆忙之中看不清你的脉络，一时觉得头昏，很可能随便给你一个极低的分数。这是我参加阅卷的亲身体会，考生切记。

Ⅵ 英语考级都需要什么需要学什么

1)托业TOEIC,托福TOEFL,雅思IELTS,商务英语BEC 均可.
主要看来你想从事什自么职业了, 托福雅思主要用来出国用的,但是某些大些跨国企业也看重这个,比其他的所有英语等级考试都有用(除了专业英语人士以外).
托业相对比较简单,商务英语的话比较难,涉及的专业词汇比较多,但是你如果能考过商务英语高级的话, 呵呵, 那很多公司会挑你的~
至于四六级考试什么的,只有在校大学生可以考,这是几年前才改的规定.
所以要想靠上面的4个其中一个的话,就需要去买些相关书籍,比如 新东方 出的托福雅思书籍都很好, 也可以去新东方去学习, 国内估计没有培训机构比得上新东方了!
2)至于考试的内容, 无非就是对 听 说 读 写 这四个方面做一个系统的测试. 建议 将强自己的 词汇 语感, 前者 是基础中的基础, 后者 是关键中的关键, 在这里说不明白, 你还是去培训学校了解一下吧.

呵呵~ 祝 你早日学好英语, 取得好成绩!

Ⅶ 英语怎么考级

其实，ACCA对考生的英语水平没有硬性的要求。不过是全英文考试，所以最好还是需要有一定基础的，英语能够过四级就可以，要是英语不能过关，以后做题会很吃力。再送大家一个2019ACCA资料包，可以分享给小伙伴，自提，戳：ACCA资料【新手指南】+内部讲义+解析音频

作为会计师资格证书之一，ACCA与其他会计师资格证书最明显的不同是语言。ACCA考试从教材到考试，均使用全球统一的英文内容，这些对于非英语母语考生来说，确实是个不小的挑战。ACCA要求考生能阅读英文题目和书写答案，但并未要求考生对英语的掌握达到某一程度。所以并没必要为了英语放弃ACCA。

1.ACCA考试里的英语难度并不高

ACCA之所以难，在于需要阅读大量的题目文字，包括长达数页的案例题题目，对阅读能力要求较高。但是，衡量阅读难度的两个重要指标是词汇量和语法。而恰恰在这两个方面，ACCA对英语阅读能力的要求都较低。

首先，在ACCA考试中大量出现的较有难度的词汇，几乎都是会计学领域的术语。这些术语对于会计学本专业同学们来说，平时在上课时也会接触到，因此大多数较难的词汇，对于会计学本专业学生来说，并不陌生。即便对于本专业并非会计学的考生们来说，ACCA考试中的重难点词汇也可以通过一张专有词汇表来补充。在大学阶段考过英语四级的同学都知道，词汇书里四级的核心单词至少有1000个，记下1000词，四级无压力。而ACCA考试里的核心词汇，只有700个，比四级考试里的核心词还少300个，记忆压力也相应地小了很多。所以要想攻克ACCA里的阅读，第一步是记单词，而幸运的是ACCA里的词汇量主要包含在会计学术语中，记住700个核心词汇，对于大学生们来说，难度不会比考英语四级更大。

其次在语法方面，很明显的一个事实是，ACCA考试的目的并不是考查学生的英语阅读能力。相对于阅读能力，计算能力，分析能力，动手操作能力显得更为重要。因此ACCA考试的题目通常并没有人为地增加阅读障碍，尤其在语法上，并不会使用复杂的长难句，或是高级表达。ACCA考试的题目都尽量使考生感觉清晰，以能顺利获取解题需要的信息为目标，所以在A考这条路上，语法几乎不会成为考生们的障碍，即便碰到读不懂题目的情况，多半也是因为陌生词汇太多，而不是因为句子结构太难。

2.F阶段要求书写作答的更少，报考无压力

不少同学会说，自己的英语阅读能力不差，短板是写作能力，所以即便在A考中能读懂题，写答案时还是难如登天。

但其实这个顾虑也可以打消。原因也有两方面，第一，在F阶段的大部分科目中，客观题占的比例远远高于主观题，通常需要书写回答的部分相当少。无论是用鼠标点击选项还是用计算器算出答案，或是用Excel计算出数字，完成报表提交等等，一系列操作中都不需要亲自给出文字答案。因此至少在F阶段，完全没有必要为英语写作能力不足而恐慌。

第二，和之前说的道理相似。即便在P阶段遇到需要大量书写答案作答的主观题，考生也完全不用担心。始终应该铭记的是，这不是一门英语考试。在ACCA考试中，即便要求用语言表达分析过程和结果，也请牢记，句子不必写成具有高大上的语法结构的长难句。在英语文学中见到的那些比喻，隐喻，夸张等等修辞手法，都完全没有必要。在ACCA的答案书写中，也不必为了追求文采而使用高难度词汇，因为这并不是一门英文考试，考生并不会因为文字写的好看而被加分，同时也不会因为语法和词汇太基础而被扣分。因为影响得分的唯一因素是考生的逻辑思路，以及数字答案。

所以，其实ACCA考试的书写部分虽然有挑战性，但难度并没有写英文作文那样高。许多有经验的考生在ACCA考试中一直坚持“用自己的语言来作答”，即便有时候答案并不符合英语中通常的语言习惯，但只要单词拼写没有错误，考官一般都能理解，也会给予分数。因为ACCA考试的重点是会计学知识，而不是英语知识。

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Ⅷ 英语考级需要准备什么

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Ⅸ 英语考级需要什么条件

报名条件：

1、考试对象限制在普通高校内部四年制或以上根据教育大纲修完大学英语四级的回在校大学本科答生或研究生。

2、同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试。

3、同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试。

从2007年1月的考试开始，大学英语四六级考试将不再对社会考生开放，只对在校大学生开放。

(9)中学英语阅读考级要求扩展阅读

CET笔试每年开考两次，分别于6月和12月举行，具体考试时间我中心将会在每年年初另行通知。6月份开考科目为英语四级、六级，日语四级、六级，德语四级、六级、俄语四级、六级以及法语四级，12月份仅开考英语四级和六级。

从2005年1月起，报道成绩满分为710分，凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发给成绩单。

Ⅹ 英语中学英语考级要求有哪些

此次设立的英语等级标准最高为9级，要求掌握5000个英语词汇，是现在高中毕业生词汇标准的版两倍权多。它要求高中毕业生能熟练地用英语获取和处理信息，并用英语进行较复杂的思维和交流，学生通过9级就基本掌握了英语，进入大学后可以直接把英语作为交流与学习的工具，该要求主要针对外国语学校。一般而言，中国高中生在毕业时英语要求达到7级，高考要达到8级，掌握3500个词汇。

在中学推行英语等级制，是中国新一轮英语课程改革的重要组成部分。它将为学生在英语学习中提供更多的自主空间，例如引入选修课，学生可以根据自己的兴趣爱好选择报刊读物、英美文学以及用英文编写的其他学科内容，满足学生多样化的学习要求。