英语阅读网站不同难度
Ⅰ 亲们 英语一和英语二的阅读难度有区别吗
英语一难英语二侧重应用,相对于英语一阅读什么的都要简单一些。
Ⅱ 考研英语一和英语二的难度、区别
考研分英语一和英语二,有不同的专业分别对应。一般来说英语一都比英语二要难,所要掌握英语知识就更多。英语二比英语一简单些,具体表现在:
1.文章的难度。英语二的阅读文章4篇大概1500词左右,长难句少;英语一4篇文章共1600词,长难句略多于英语二。
完型英语二是在一篇350词左右的文章里挖20个空,英语一是在240-260个词的文章里挖20个空。
2. 题型不同。题型方面,英语一与英语二的区别在于新题型和翻译。
新题型英语一有七选五、排序和标题对应,七选五和排序比较难,需要通读全文,理清上下句段,标题对应简单,但是很少考;英语二是标题对应和多项对应,相对简单。
翻译英语一是一篇文章挑出5最长最难的句子翻译,且文章多偏向学术性;英语二是一个小短文,难句不多,内容大多是故事。
3分值不同。英语一的翻译难且只有10分,作文30分;英语二翻译15分,作文25。
不管是英语一还是英语好,基础扎实就不担心。这家考研英语课程效果做的不错,在备考的考生可以领取他们家的免费试听课程,体验一下:【https://www.acadsoc.com】
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Ⅲ 考研英语阅读部分与chinadaily哪个更具有难度
阅读吧,因为题源是外国文刊,而且都是议论文
Ⅳ 英语难度比较大的阅读理解请解析一下
第6页那道题的答案你已经在文中画出来了
第7页第1题是问文章结构,应该选D,先总体写土专耳其的地理位置,属有地形、天气各异的特点,之后介绍其不同的区域。C项说最后写Marmara,实际上是文中第4段写的,所以是错的。
第2题问哪个选项是土耳其地形各异的论据,C项说有盆地、高山、低洼沿海地区,符合题意
第3题问哪个选项是土耳其气候各异的论据,A项两个地方一个湿冷一个干热,符合题意;B项讲的是地理位置不同;C、D的两个地方都是类似气候。
第4题问中心思想,C项正确。
第5题问为什么句中要用“你猜”,Southeastern Anatolia 在土耳其的Southeast,名称与位置相关,应该选C,A说这名不合适是错的,B和D也不符合。
Ⅳ 考研英语的4篇阅读难度有差别吗
没有什么差别。
考核的东西不一样,所以对不同的人有不同的难度感受了。
Ⅵ 有什么学习英语的网站有英语阅读,要从简单开始的,再一篇一篇阅读慢慢增加难度的。
学习口语要多加练习。practice makes perfect. 不妨试试shadowing(影子复述),先选择合适的听力材料,自己能勉强版听懂的,如权VOA慢速,边听边复述(比听力材料晚2-3秒);熟练后增加难度,听快速的,直到能听懂talkshow。听完材料后可以试着用自己的话复述出来。
Ⅶ 这篇英语阅读理解的难度大概相当于什么有高考英语和英语四级英语阅读题难度吗
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Ⅷ 考研英语一每篇阅读难度都一样嘛
不一样的,难度每年安排的不是按顺序来的,
所以 你要看很难了,先略过去。
但是整体难度都是差不多的。
Ⅸ 英语基础很差想通过阅读提高有什么方法
首先要对你通过阅读来提高英语基础的做法给出肯定!接下来的建议是希望你能够通过合理的阅读规划让自己的英语水平事半功倍。
英语阅读的瓶颈很多时候在于自己的基础与所阅读书籍难度不匹配,而英语阅读的提高并不是仅仅靠背单词就能达成的。首先,你要找到与自己英语水平程度相符的书籍开始入手读起,推荐大家进行蓝思英语等级测试来测出自己的蓝思值有多少,再根据蓝思值购买适合自己的书籍进行阅读训练,效果会比较显著,也利于在循序渐进的阅读中找到自信。就像我们买鞋子,一定要买适合自己尺码的,那么不仅要测量鞋,更是要测量自己的脚,被同一个标准测量过的二者才能得到最恰当的匹配。在阅读时长上,我们的建议是每周阅读不少于四次,每次不少于20分钟哦~
不了解蓝思分级阅读体系的朋友可以看看这段介绍:
蓝思分级阅读体系(The Lexile Framework for Reading)是美国儿童健康和人类发展研究院,为了提高学生的英语阅读能力水平,组织美国众多专家、学者,授权MetaMetrics公司研发而成,至今已有30年历史,是全球广泛应用的英语分级阅读标准。
蓝思阅读测评体系(官网:www.Lexile.com)已成为英文阅读的标准测评体系之一,全球180多个国家的学生使用蓝思阅读测评体系进行阅读能力测评。美国每年超过3500万的中小学生使用蓝思分级来衡量自己的阅读水平和选择合适的图书。加拿大、英国、德国等20多个国家使用蓝思建立了英语阅读能力培养的量化指标。
雅思、托福等考试机构也为考生提供了阅读考试成绩与蓝思值的对接标准。全球180多个国家的450家以上的出版社,数千种期刊及29万本书采用了蓝思难度分值。
蓝思阅读测评体系是一种纯语言的阅读能力测评标准,忽略文化、年龄、认知的差异,以客观性著称,适合不同国家英语母语和非母语的学生使用。
蓝思阅读测评体系分为对书籍文本的测评和读者的测评,基于语义(Semantic Difficulty)和句法(Syntactic Complexity),对读者的阅读能力和书籍文本的阅读难度进行测量。两者采用相同的度量标尺,因此读者可以根据自己的阅读能力,轻松地选择适合自己的读物。
Ⅹ 一篇英语阅读的理解(高中难度)
第三段给你翻译出来。。你就懂了。。
我相信现代的猎人杀戮主要是因为他觉得人们会对他制服危险动物的勇气感到崇拜。当然,有一些真的觉得猎杀本身不是一件什么大不了的事情,主要的乐趣在于搜索的乐趣和野生的美景。 也有一些,对于他们而言狩猎给他们提供了一个计划之内的用冒死的危险来证明自己。这些人追杀像是老虎之类的危险的动物, 但是他们声称他们之所以这么做是为了让乡间除摆脱危害。我可以尊重这样的理由,但是这些理由明显地与他们自视甚高并努力提升自己的地位的渴求不同。。。
翻译出来,我发现,并没有三种现代猎人。。。作者先说现在猎人猎杀的主要原因。。。然后列出了两种。。。
作者对后面一种的态度当然不能苟同,认为他们说帮乡间摆脱危险动物的危害虽然是好的,但是这些猎人是以这个为借口来大量猎杀大型野生动物来加强自己地位的提升。。。
第五段的话,You must fix forever in your mind all the wonders of that particular day. 比较难懂。。我也只有意译了。。。因为前面一句说到。。。
你必须适当的尊重你的猎物,干净利索地在它自己的领地干掉它。就算在某一天有什么突发状况,你也必须要理清自己的头绪,把一切处理好(意思是不要让猎物受伤逃走,半死不活的。。。) 这总比让他(受伤的猎物)再勉强撑个几年最终被自己的儿子攻击受伤 ,最终在半死不活得时候被别的动物吃掉。。。
看懂了吗??