英语阅读理解科技类常用词

㈠ 英语四级考试有几篇阅读类型主要是什么，比如科技，时政，体育，故事等

四级阅读理解部分包括1篇长篇阅读和3篇仔细阅读，测试学生在不同层面上的阅读理解版能力，包括理解权篇章或段落的主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词义等能力。该部分所占分值比例为35%，其中长篇阅读占10%，仔细阅读占25%。考试时间40分钟。

长篇阅读部分采用1篇较长篇幅的文章，总长度四级约1000词，六级约1200词。阅读速度四级约每分钟100词；六级约每分钟120词。篇章后附有10个句子，每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。

仔细阅读部分要求考生阅读3篇短文。2篇为多项选择题型的短文理解测试，每篇长度四级为300-350词，六级为400-450词；1篇为选词填空，篇章长度四级为200-250词，六级为250-300词。短文理解每篇后有若干个问题，要求考生根据对文章的理解，从每题的四个选项中选择最佳答案。选词填空要求考生阅读一篇删去若干词汇的短文，然后从所给的选项中选择正确的词汇填空，使短文复原。

㈡ 英语的发展史

卢恩语(Futhark)→古英语(即盎格鲁-撒克逊语)(Old English、Anglo-Saxon)→英国英语(English)

1.英语的发展要追溯到公元410年，罗马人离开不列颠之后，日耳曼部族包括盎格鲁、萨克逊开始涌入。

2.罗马人走了，没有留下他们使用的拉丁语。反倒是实用的盎格鲁萨克逊语言进入到当地人的语言，带去了新的词汇。

3.公元597年，基督教传入英国。基督教的流行，使当地人更容易接受拉丁文的怪字，如“martyr（烈士）”, “bishop”和 “font”。

4.公元800年，丹麦人入侵英国。维京语言给英语带来了好战意味明显的词汇，英语中共有2000个词汇源于维京人。

5.1066年,征服者威廉入侵不列颠，带来了来自海峡对岸的法语。法语成为了上层阶级与官方事务用语。总的来讲，英文大概从诺曼语中吸收了一万多个单词。

6.1337 年，英法百年战争开始。在这116年的争斗中，英语吸收了法语中的战争词汇，如“armies”, “navies” 及 “soldiers“， 并逐步取代法语，成为当权者的语言。

7.100年之后诞生了莎士比亚。字典告诉我们，莎士比亚大概发明了2000多个新字，包括好用的词汇还有很多当时的流行词汇。

8.1611年出现了詹姆士王版圣经。新圣经使用了所有人都能理解的语言，使得圣经中的教训不再是“王宫粉墙上”的文字，而是手中的小册，并有传教士在每间教堂宣传。

9.17世纪，科学得到了迅速的发展。皇家学院的科学家们一开始用拉丁文沟通，后来发现其实用自己的母语英文会更简洁。新事物的发现产生了许多新的词汇。

10.在日不落帝国迅速扩张时期，英语从殖民地不同的语言中吸收了许多新的词汇与表达。据统计，在1815年到1914年期间，新变种的英文得以在世界各地发展。

11.随着英文向四面八方扩张，词典编纂者也随之出现，这些人想要解决拼字不统一的无政府状态。于是约翰逊博士花了九年编成了一本英文字典，促成了拼写的统一。

12.英语由古代从丹麦等斯堪的纳维亚半岛以及德国、荷兰及周边移民至不列颠群岛的盎格鲁、撒克逊以及朱特部落的白人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到了世界各地。

13.在19至20世纪，英国以及美国在文化、经济、军事、政治和科学在世界上的领先地位使得英语成为一种国际语言。如今，许多国际场合都使用英语做为沟通媒介。

(2)英语阅读理解科技类常用词扩展阅读

古英语受低地日耳曼语影响很大，比如动词，基本词汇，发音，复合词结构，形态变化很复杂，但是与现代的标准德语还是有很大的区别。

现代英语并非起源或演变自罗曼语族亦或是法语，但是数万现代英语词汇，很大一部分来自法语，约5万英语词汇与法语接近甚至是完全相同，现代英语和多数现代欧洲语言都改用字母拼写。

现代英语所使用的拼写字母，也是完全借用了26个字母。所谓“英语字母”，就是古罗马人在书写时所使用的拼写字母。

英语开始以拉丁字母作为拼写系统大约是在公元六世纪盎格鲁撒克逊时代。

参考资料

英语-网络

㈢ 做英语阅读理解有哪些技巧

做英语阅读理解的技巧有：

1、若针对举例子、人物言论出题，需要查找例子以及人物所说的句子前后的内容，然后与各选项逐一核对。

2、在出现一些关键词,如however，but，moreover, therefore，thus时，要特别注意句子前后意义的转折、递进、因果等关系。

3、细节理解题的答案一般是同义替换项或者同义转换。

4、选项中有绝对语气词的一般不是答案。如: must,never, the most, all, merely, only, have to, any, no，completely，none, 等。但不是绝对，也有例外。

5、注意选项中的副词、形容词和介词短语等与原文是否一致。如:must, may, often，should, usually,might, most，more or less，likely，all, never, few等存在程度不同，经常被偷换,往往被忽视。

6、注意干扰项特点：与原文内容相反；与原文内容一半相符，一半不同;叙述过于绝对化；原文没有提及。

(3)英语阅读理解科技类常用词扩展阅读：

阅读积累要提高阅读水平，词汇量与短语量非常重要。所以要提高阅读水平，我们就得学会积累词语。我们不妨这么做：在通读全文后看第二遍，遇到生词尽可能根据上下文来猜，仍猜不出意思的，就查词典，然后将这些词抄写在一本可随身携带的小本子上。

每当有空时，就拿出这个小本子来背诵记忆。这样做不但不费时，而且效果也很好。因为不时地接触、反复地记忆，词汇量会增加得很快。

另外，句子都能看懂，但读完文章印象却不深，这就牵涉到对文章框架结构的整体理解。首先，要重视文章的标题和文章的首句，因为文章的标题或首句就是文章的主题，文章的内容就是围绕主题展开的；

其次，文章的结尾句往往是这篇文章的结论或作者写这篇文章的用意所在；再次，善于标注文章关键句，可以帮助你掌握文章的全貌，理解文章的主题。很多题目就是围绕它们而设计的。

㈣ 阅读英语小说和阅读英文科技类的文章在阅读方法上有什么不同

小说大概知道个意思就行了，就好像有句话说的，只可意会不可言传一样，科技性的就不同了，就得看的仔细些，搞懂每个单词的意思

㈤ 阅读科技类英语原著文章

科技类的我不懂，不过要理解文化环境的话，电影是最好的办法。既然是看科技类回的文答章还能理解的话，英文的底子应该不错。第一件事丢掉英汉词典，那是学习语言的垃圾障碍。查词只能用英英。我自己一直用的郎文高阶。建议看原版英文电影，如果听力不是太强的，先看有字幕版，第一次大略看，整个通读理解，第2次逐字逐句抄下来， 然后反复模仿，不光发音，语气语调全要模仿，就算是怪腔怪调的也不能怕丢脸。这个过程其实很类似疯狂英语。但是确实行相当之有效。多模仿几部就能看出效果。后面就可以看一些偏重类的电影或电视节目，网上有软件可以看到国外电视节目的，或者找找看有没这类视频下载。你可以看类似科技咨讯类的节目，同样是通读后进行反复模仿。这样无意识的累积大量的科技类词汇，并且不是强制的每句都跟中文意思对上号。最重要的是你看字幕的时候，千万不要去进行翻译！简单说，是直接一晃过去脑袋就知道这句话要表达什么，而不是翻译成中文，这个是重点！举个最简单的例子是你听到APPLE脑子里出现的是个苹果而不是苹果这个中文词。如果一直靠着英翻汉汉翻英的思维转换的话，一辈子也不可能真正理解外国文化。

㈥ 人教版五年级下册英语期末考试试卷及答案

参考答案
听力部分
一、听录音，选出你所听到的单词或词组，读两遍。(共10小题；每小题1分，满分10分)
1.B
2.C
3.A
4.B
5.A
6.A
7.C
8.B
9.B
10.C
二、听录音，给下列图画标上正确的序号，读两遍。(共5小题；每小题1分，满分5分)
5
1
2
4
3
三、根据你所听到的问句，选出正确答句，读两遍。(共5小题；每小题1分，满分5分)
1.C
2.B
3.A
4.B
5.C
四、根据你所听到的对话及问题，选择正确的答案，读两遍。(共5小题；每小题1分，满分5分)
1.C
2.B
3.B
4.C
5.A
五、听录音，完成短文，读三遍。(共5小题；每小题1分，满分5分)
French;
lives;
ships;
listening;
him
笔试部分
一、写出下列词组的英语或汉语。(共10小题；每小题1分，满分10分)
1.
collect
stamps
2.
learn…from…
3.
on
Tuesday
morning
4.talk
about
5.write
an
e-mail
to
me
6.
立刻
7.
相同的爱好
8.
呆在床上
9.
11:45
10.大声地说
二、将正确答案的序号填在题前的括号内。(共15小题；每小题1分，满分15分)
1.B
2.C
3.B
4.C
5.A
6.A
7.B
8.A
9.C
10.C
11.B
12.C
13.B
14.C
15.A
三、从Ⅱ栏中找出能回答Ⅰ栏中问题的选项，并将其序号填入题前的括号内。(共5小题；每小题1分，满分5分)
1.E
2.B
3.D
4.C
5.A
四、看图完成对话，每空一词。（共10小题；每小题1分，满分10分）
1.Where；
America；
speak；
English
2.does;
spend;
his;
takes;
about;
do
五、用所给词的适当形式填空。(共10小题；每小题1分，满分10分)
1.
to
water
2.are
playing
3.are
4.
cards
5.skating
6.
watch
7.has
8.Nancy’s
9.her
10.go
六、按要求完成下列句子，每空一词。(共5小题；每小题2分，满分10分)
1.Is;
any
2.How;
do
3.What;
does
4.don’t;
playing
5.time;
for
七、阅读短文并判断正误，正确的写
T，错误的写
F。
(共5小题；每小题1分，满分5分)
1.F
2.F
3.T
4.F
5.T
八、阅读短文并选择正确答案。(共5小题；每小题1分，满分5分)
1.C
2.A
3.B
5.B
5.
B

㈦ 英语专业的大大们，发一份你们的科技英语阅读作业，类似于分析一篇2000字的文章的动词的那种作业

网上一搜索不就全出来了?

㈧ 科技信息类阅读 怎么做考研英语

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(一)资料的选择

历年考试真题是必备的资料。真题需要反复研究、反复演练。因为它是一个标准，做真题可以把握试题难度，出题角度，了解命题重点。

另外，你可以根据历年真题选文的特点，选读一些权威的考研阅读辅导书。资料的选择上要把握难易程度。如果太难，文章中有很多单词不认识、有很多句子不理解、问题又偏又怪、做下来错的一塌糊涂，只会打击你的信心，浪费你的时间，也不会有很大收效。建议考生选择参考书时，要考虑书籍的作者、出版社、书的质量，难易程度及参考他人对该书的评价。

(二)阅读能力的提高

每个人都有自己习惯的做题方法，不能说哪种方法更高明，要大家纷纷仿效。我比较赞同的一种方法是先快速浏览问题，然后带着问题通读全文，了解文章的大概内容，这一遍要快，不理解的地方跳过，然后做题。你跳过无关部分，快速找到答案所在处，仔细阅读，反复推敲。可以用直接法和排除法相结合选择答案，排除法是四个选项都看，逐一排除选项，选出正确答案。这种方法可提高正确率，但花费的时间较长。

阅读能力的测试包括阅读速度，理解程度以及记忆能力等。要想获得满意的考研英语成绩，最根本的方法就是提高词汇量，加强阅读训练，同时熟悉一些阅读技巧和做题方法也是至关重要的。

㈨ 考研400分到底有多难

考研400分到底有多难？

近些年来，随着考研的热度持续增加，越来越多的本科毕业生们选择直接考研，这也使得考研的分数线水涨船高，去年，多个学科门类的考研复试线出现增长的情况。每年考研成绩公布的时候，很多人会关心考研的复试线情况，同时也有不少人好奇，考研初试成绩达到400分是什么概念呢？

最近几年的考研人数越来越多，而且各个专业考研竞争越来越激烈，因为很多毕业生都不想出去直接就业，考研还可以让自己在学校提升几年，并且学历含金量增加，对于未来的就业和发展也有很大的帮助，但是研究生的录取名额每年都是有限的。研究生考试要经历两个难关，初试只是其中之一，如果你在初试中能拿到很高的分数，这无疑给你的复试带来了很优势，400以上一般来说是非常难考的，并且从大多数情况来看400分的学生基本上就是各科均衡发挥，称得上是全面发展，如果你的初试分数高，再有你的复试加持，想要考上自己理想的学校基本上就很容易了，毕竟初试满分才500分。在两个"难关"面前都表现优秀的话，那就不用担心什么了！

㈩ 求高中语文阅读答题技巧

一、作用无非就是：（1）总领全文【在开头】（2）承上启下（3）引出下文（4）提纲挈专领【在最后】
二、表现属手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式．分析一篇作品，具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式.
例如：表现手法（托物言志
写景抒情
叙事抒情
直抒胸臆
顺叙
倒叙
插叙
对比
衬托
卒章显志
象征
用典
想象
联想
照应
寓情于景
反衬
烘托
托物起兴
渲染
虚实结合
侧面描写
正面描写
直接抒情
间接抒情等）
；
【不同文体的表现手法】
抒情散文的表现手法丰富多彩，借景抒情、托物言志、抑扬结合、
象征等手法；
记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等；
议论文写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等；
小说的描写手法、烘托手法、伏笔和照应、悬念和释念、实写与虚写等。
三、话的含义：就是联系上下文，解释这句话。
注意：无论什么阅读题，解答时都要做到在“字不离段，段不离章”，答案一定要有{文章中的语句}，因为答案就在文章中，自己编的总赶不上作者说的吧。