考研英语阅读中的形容词

『壹』 考研英语阅读理解出现相似选项如何辨别尤其是原文中的选项一样，就是多了一个修饰词，这个修饰词多出来

这个只能靠多做题。考研英语阅读题经常需要进行推断，但是只有一步推断得出的选项回是正确的，推答断两次才得出的选项就是错的（属于过度推断）。考生很容易吃亏在这过度推断上。建议看看华研外语那本《考研英语真题集训》，解释的比较好懂。

『贰』 保时捷 面试

十种技巧抓住保时捷面试机会：
1.深呼吸，不要紧张，其实它很容易。

2.当你第一次接到面试通知时，试着把会见订在一整周(五天工作日)后。你可能倾向更早些的面试 以便“把事情做完”。请不要屈从于这样的本能反应，因为你需要时间来准备你的 面试 。(当然，如果面试官坚持一个早些的日期，那么请爽快地接受。)

3.做好准备工作。上网查找与公司有关的每一篇文章。不要仅仅读过这些文章，还要研究，仔细分析它们。基于你所挖掘的信息，制作一张你自己的、对公司的提问的“主要列表”。

4.进行更深更广的调研。查找公司的网站，获取公司以往的年报，检阅它们，如同身临其境。购买这一领域的商业出版物，了解公司同行所作所为。一定要在你的问题列表上加入一些竞争者的信息，为你在面试中提问做好准备。

5.从公司里找到任何你能联系上的人，并从他们那里挖掘一些对你即将来临的面试有帮助的信息。询问公司最近发生的活动;查明公司的管理结构;找出面试官在公司的位置。如果你不认识公司里的任何一个人，那么请找公司同行中你认识的人，从他们那里得到公司的消息。晚上出去和他们喝喝酒，如果有必要，请他们吃顿饭。不要忽视这个重要的步骤!

6.熟练掌握本书的问与答。更重要的是，稍微改变一下答案以对应你的实际情况。(你绝对不会希望自己像“教科书”一样，你更愿意表现出你的特色，展现最多的自我魅力。)把本书中一些你觉得可能问到的问题与答案，加入到你自己设计的“主要列表”中。

7.写下你的目标。不会那么容易就得到工作吧，你会问?是的，当然会，如果我做得好。以针对该公司的方式写下你的目标。“我的目标是成为ADR公司客户联络部的副部长，我希望得到年薪***，***(通过你对公司的调查，你将知道理想的工资水平)。研究表明写下目标能帮助人们加快实现目标。

8.每天复习你“主要列表”中的问题、答案、公司的历史、具有竞争力的见识，直至你面试前的15小时为止。如果有必要的话，在你的家里或公寓中把自己关在一个安静的房间里，问自己问题，然后大声回答。许多候选人都忽略了这一简单的步骤，其实它可以帮助你预先记忆你的回答。你会想，这样听起来是不是会像录音一样?不会的。当你真正熟悉了你的材料，在面试中你才能更自然地完成面试。

9.在面试前预先决定好你穿什么服装。这可以避免你到最后一分钟时去做艰难的决定。确定你的服装都已经放好，且它们适合工作的要求。等到面试那一天时，要洗好澡，刷好牙，清理好指甲和头发。带一卷清香薄荷糖在身边，以防万一要用。

10.在面试前的15小时，请停止学习，试着放松自己。如果你喜欢，做做瑜珈或听听你喜欢的曲子。请不要喝咖啡，以保证你能睡个好觉。

『叁』 怎样快速背单词

一段时间我为英语而疯狂，经常在夜里睡觉时，扯着被角，一边想着可爱的单词，一边偷着乐。同舍的人问我乐啥呢？我说，背单词呢。这可能不大容易被人理解，要在以前，我也会说，背单词有啥可乐的？现在就不一样了，我会说，即使太阳失去光芒，星星不再出现，山川变成了平壤，河流不再流淌，花儿不再芬芳，但有一样东西是永远不变的：那就是--我爱背单词。呵呵，我可不是想讨打。

这样吧，独乐乐，不如与人乐乐。我就把自己背单词的一点小得拿出来与大家共同分享。

背单词，首先要做的当然是选择一本好的单词书了，这是第一步也是非常重要的一步。关于单词书的选择，我为大家提供这样几个参考标准：

1. 不要太厚！要知道，越厚的书越容易打击读者的积极性，而且读这样的书，往往周期拖得非常长，这样就难免看了后面忘了前面。而且一本好的单词书，并不要求是面面俱到的，要面面俱到，你买本英汉大辞典好了。

2. 适合自己的水平。我们都有这样的经验：如果一本单词书有三四成都认识的话，背起来就相当容易；而如果有七八成需要第一次记忆的话，就比较困难了。所以，挑选一本适合自己的词汇书就显得格外重要。比方说，你要考研，但是背考研的词汇书感觉比较困难，不妨先背基础一些的词汇书，循序渐进要比一口气吃成胖子好得多。

3. 单词释义正确，且有相应的例句。对于考研来说，掌握单词的中文释义就完全足够了。但是，这里有一个问题：就是对于相同中文释义的单词，就比较容易混淆。这样就必须有相应的例句来帮助你记忆它的用法。例句并不要多，一句足够。当然，例句的作用不止于此，对于记忆单词来说，例句还是非常重要的工具，这将在后面讲到。

4. 最好能提供比较容易的记忆方法。记忆单词是比较枯燥的工作，如果能够找到一些比较有趣的记忆方法，它可以变得相当可爱。

综合以上，我推荐给大家这样几套词汇书：刘毅的Vocabulary系列，马德高的星火词汇书系列，俞敏洪的GRE词汇精选系列。

挑选好了适合自己的词汇书，现在就到了最关键的问题了：怎样一个背法，才能既轻松又有趣呢？

1． 大声朗读出来。识记单词的方法主要是掌握发音，因为绝大多数的单词是可以听音写出来，不规则的单词很少。可以这么说，如果你记住了单词的发音，再看过3遍，就可以拚出80%的单词，这一点也不夸张。一些同学没有体会到这一点，他们背单词的方法就是一本书、一叠纸和一根笔，狂练拼写。显然，这样做既枯燥又低效。记住，要背单词，第一的要决就是把它读出来，不管你的发音怎样，只要你知道那样的发音对应的是怎样的拼写就够了。

2． 结合语境（Context）。要真正的掌握单词，只有在具体的语境中才可能达到。李扬.克立兹疯狂英语学习法就一直强调：孤立背诵单词几乎是徒劳无功的！人和人交往的最基本单位是句子，而不是单词。一些同学跟我说，他们背了很多单词，但是做单词题目还是没信心。我想，他们存在的一个非常关键的问题就是，光背单词的中文释义，而忽视了单词使用的具体语境。

那有些人可能又会说，背中文释义已经够累了，再加上背例句，那岂不是更麻烦？事实上，并不是这样的。背例句远远要比单纯地记忆单词要容易的多。就好比说，第一次见到一个人，你要马上记住他的面容不大容易（至少对我来说很困难：）），那我们往往采取这样的办法：就是用心记住他的发型、服饰和一些相关的特征（比方说，他经常带一条花斑狗：））。这跟通过语境来掌握单词是一个道理：通过语句或者短语来记忆单词，是最有效也是最轻松的手段。

3．结合听磁带。听磁带的记忆方法，简单来说有这样的几个优点：首先，不管你在干什么，耳朵总是经常闲着，这时候就可以听听磁带，可以说对其他事件有相当好的兼容性；其次，可以大大提高学习效率；最后，不易疲劳。

具体的方法是这样的：先背书，背个三四分熟，这时候就可以通过反复的听磁带来强化记忆。现在，有的单词书配有磁带，有的没有；其实自己就可以录这样的磁带。我背俞敏洪的GRE词汇精选（97版）的时候，没有磁带，就自个儿录了六盘磁带：挑自己不熟的单词，念一遍、然后念中文释义，对于拼写不合规则的单词，再把拚写念一遍，中间再留一些空白以加强记忆，这样，一个单词差不多*秒钟就过去了。一面磁带可以念将近200个单词，也就是说，听半个小时的磁带，你就把200个单词又复习了一遍。这几盘磁带是我随身必备的物品，我几乎是走路听、坐车听、吃饭听、睡觉的时候还听。我同学很奇怪我每天没头没脑听的是些啥，就问我，我告诉他们是李扬·克立兹，他们拿过去听了听，居然还信了，一个说，没想到李扬·克立兹还出GRE词汇的磁带；另一个说，好像李扬·克立兹的发音不是很准？（我faint）

关于听磁带背单词，还要强调两点：一是一定要先背书，把书背个三四分熟再听磁带，这样才会有效果；二是这样的记忆方法可能使你对单词的发音非常熟悉，但对于单词的拼写不大敏感，所以一般过一个礼拜，就要坐下来，一边听磁带，一边看书，再一边把不熟悉的单词在纸上拼写出来。

4． 每天大剂量地记忆。有的同学觉得一天背个50个单词已经很不错了，但我要说，这还不够，一天至少要背100个。怎样的背法呢？每天抽出两个固定的时间段，每个大约一个半小时，专门进行词汇的记忆。这对于词汇基础较差的同学来说，是绝对有效的方法。因为背单词非常讲究一个周期，一天背50个，3000词的一本书就要背两个月，这就难免看了后面忘了前面；而如果你一天能背150个，20天就可以搞定它了。这两个时间段可以这样安排：第一个时间段专门背新词，第二个时间段则用来温习刚刚背的新词和定期需要复习的已经背过的单词。

5． 掌握常见词根词缀等构词元素。英语单词是很有章法的，跟我们汉字的造字法是一样。这里，套用我的一位朋友的话，英文单词是非常有美感的东西，用心体会，你会发现其中的乐趣的。这里随便举几个例子：

第一个单词，magniloquent，可能大家不太熟悉，但是如果知道magn(i) = big, great（大）、loqu = language（语言、话）、-ent是一个形容词后缀，那应该可以猜到这个词的意思：夸张的。

第二个单词，malodorous，其中的词根和词缀：mal = bad, evil（不好的），odor 就是气味，还有-ous是形容词后缀，那它的意思就是"有臭味的"，引申为"不合法的（illegal）"。怎么样，是不是很有趣？就象我们见到这样一个汉字：孬，就知道是"不好"的意思一样。

就考研来说，需要掌握的常见词根词缀并不多，所以值得花时间做一下这个工作。具体的掌握方法其实也不难：不一定专门找一份词根词缀表来背，那是相当乏味的，只要在背单词的过程中，留意一些常见的词根词缀再用心记一下，保证下次在另一个单词中见到它时认识就可以了。

6． 把已学过的单词和生词联系起来。这是一个非常重要的扩充词汇的手段，也是巩固词汇记忆的重要手段。具体来说，有很多的单词可能形近、或者音近、或者义近，这样就容易产生混淆，而我们恰恰又可以通过把这些词汇放在一起，从而把他们真正记住并区分开。还是通过举例来说吧：

第一个单词，maim（v.使残废），可以看出来，它和我们熟悉的main（主要的）形近。那我们就可以通过main 来联想maim，记住"主要的，使残废"，就记住这个单词了。

第二个单词，reverie（幻想），和revere（尊重）形近，也可以放在一起记忆：尊重幻想。

第三个单词，grate（v.磨碎，使人烦躁），和单词great（伟大）音同， 就可以通过great 来联想grate，记住"伟大磨碎"就行了。

第四个单词，rein（n.缰绳，v.控制），和rain（雨）音同，可以通过"雨中缰绳"来记忆。

7． 采用分割单词或者利用谐音来记忆，这就是我所谓的"邪门方法"了，也是背单词的乐趣之一。可能有些人对这种歪门邪道非常不屑，但是为了能记住单词，也就"无所不用其极"了，这也可以算"黑猫白猫"理论的一个推论吧。

单词的分割，就是不管它是不是词缀，如果把它拆开容易记，那当然拆它没商量了。还是举几个例子比较容易理解：

第一个单词，sloop（小帆船），可以拆成s + loop ，可以这样记 small（小）+ loop（圈） = sloop（小帆船）。

第二个单词：kinetic（运动的），可以拆分成 kin（亲戚） + net（网） + ic ，可以这样记"亲网运动的"。呵呵，是不是有些无厘头？不过关键问题是，你记住了这个单词。

第三个单词：leaven（发酵剂，影响力），可以拆分成 leave + n ，记住"离开n 就影响发酵"，就记住这个单词了。

第四个单词：incandescent（白热的，热烈的），可以拆分成 in（不）+ can（能）+ descent （降下）。那就可以这样记：不能降温下来--可见白热化的程度喽。

谐音记忆单词，也是比较极端的技巧。这里也通过举例来说明吧：

第一个单词，gollop（v. & n.大口吞咽），它的发音很容易让人联想到"高乐高"，哈哈，跟"大口吞咽"还算搭得上边。是不是很有趣？

第二个单词，pariah（贱民，被社会遗弃者），发音象"泼赖"，意思也差不多。记起来是不是很容易？

第三个单词，pectoral（a.胸部的，胸的），谐音是"拍可疼呢"，好记吧。

这里介绍的邪门方法，完全是因人而异的。每个人见到一个单词的联想可能千差万别，你要做的就是怎样用自己的方法来达到记住单词的目的。

还有一点非常重要，需要提醒大家：以上提到的前5种方法是背单词的基本方法，而6、7则是辅助记忆的方法。所以千万不要本末倒置，一心想着走旁门左道，这样可能导致严重的后果，具体我就不说了，你要是试过的话，别忘了告诉我：）。

好了，关于背单词的心得，我已经和盘托出了。最后要说的是：这样记住的单词仍然很容易遗忘，所以要和它们保持亲密，很重要的一点就是：经常去接触它们，就是要经常翻词汇书、做词汇练习和阅读练习。套用一句广告词，我们的目标是：没有生词！

『肆』 考研英语翻译解题步骤详解

考研英语中词类的转换
由于英汉语言的差异，在翻译时，需要进行此类的转换，本文重点介绍以下四种常考的词类转换技巧：
1. 名词转换成动词
在翻译的过程中，会遇到大量由动词派生的名词或具有动作意义的名词，这些词在翻译时可以转译成汉语的动词。
【真题例句】
He disclaimed the possessionof any great quickness of apprehension or wit, such as distinguished Huxley.
【解析】此处涉及到抽象名词具体化以及考研英语资料名词的词类转换。此处possession为名词，翻译中为了符合汉语表达习惯，翻译成动词。
【参考译文】他说自己并不像著名的赫胥黎那样拥有极好的理解力和敏锐的洞察力。
2. 动词转换成名词
英语中有许多由名词派生的动词，以及由名词转用的动词，在翻译时往往不容易找到相应的动词，这时可以将其转译为名词。
Thegiraffe is characterized by its very long neck.
【参考译文】长颈鹿的特点是脖子很长。
3. 形容词转译成动词
在英语中，形容词常常与系动词搭配构成“系表结构”。“系表结构”做谓语，教育学考研辅导从而使这些形容词具有了动作的意味，翻译的时候需转换为动词。这些形容词包括表示知觉、思维、情感、欲望等心理状态的形容词。
常见的与思维和知觉相关的形容词有：aware, conscious, certain, sure, mindful, ignorant, alert等；与情感相关的形容词有：glad, pleased, cautious, careful, angry, happy, exhilarated,excited, confident, thankful, grateful, concerned, eager, afraid, doubtful,sorry等；与欲望相关的形容词有：desirous, hopeful, anxious, keen,enthusiastic, zealous等。
【真题例句】
Darwin was convinced that the loss of these tastes was not only a loss ofhappiness, but might possibly be injurious to the intellect, and moreprobably to the moral character.
【参考译文】达尔文认为，没有了这些爱好，不仅仅意味着失去快乐，而且可能会损伤智力，更有甚者还可能损害道德品质。（或者“甚至可能导致一个人道德品质的下降”）
4.形容词转译成副词
由于英语中的名词在翻译的时候可以转海文考研换成汉语动词，所以修饰该名词的形容词往往转译成汉语副词。
We must make full use ofexiting technical equipment.
【参考译文】我们必须充分利用现有的技术设备。

『伍』 英语考研预测

考研英语词汇记忆之名词后缀总结
名词化常用词缀:

名

词

化

名

词

化

名

词

化

名

词

化

名

词

化

后

缀

后

缀

后

缀

后

缀

后

缀
词缀 位置 意义 例词
-an 加在形容词后

(n.)one, who, that, which表人

(n.)one, who, that, which表人

Asian 亚洲人；
electrician 电工；
physician医生
-ant
-ent 加在动词后 applicant申请人；
correspondent通信者；
resistant抵抗者；
servant仆人；
defendant被告
-ard 加在形容词后 drunkard酒鬼；
coward懦夫
-arian 加在名词后 humanitarian人道主义者
-crat 加在名词后 democrat民主人士；
bureaucrat官僚
-ee 加在动词后 addressee收件人；
employee雇员；
examinee应试人；
refugee难民
-eer
加在名词
后 pioneer开拓者；
volunteer志愿者；
auctioneer拍卖商；
engineer工程师；
rocketeer火箭专家；
electioneer竞选的人
-er (-or) 加在动词后
加在地名后 manufacturer制造人；
best-seller畅销货；
survivor幸存音；
adapter改编者
-ese 加在地名上 Chinese中国人，汉语；Portuguese葡萄牙人，葡萄牙语；
Japanese日本人；
-ess 加在动词后 hostess女主人；
manageress女经理；
actress女演员
-ian -an 加在地名后 African非洲人；
American美国人；
Australian澳大利亚人
-ician 加在形容词后 electrician电学专家；
logicia逻辑学家；
mathematician数学家
-ish① 加在国家名称之后 Swedish瑞典的，瑞典人；
Irish爱尔兰的，爱尔兰人
-ist 加在名词后 socialist社会主义者；
dramatist剧作家；
dentist牙科医生；
botanist植物学家
-or 加在动词后 accelerator加速器；
actor演员；
collector收藏家；
accumulator存储器
-ster 加在形容词后 youngster年轻人；
gangster歹徒；
trickster骗子
-al 加在动词后 (n.)act, one, who, that, which表动作，事物 proposal提案；
professional专业人员；
signal信号；
approval同意；
refusal拒绝；
arrival到达
-age 加在动词后

(n.)state; quality, act表状态，性质，行为，情况

(n.)表示特性或情况
(n.)state, quality, act表状态，性质，行为
passage通道；
breakage破损；
shortage缺乏；
courage勇气；
shrinkage收缩
-ance
-ence 加在形容词后 importance重要性；
confidence自信心；
independence独立；
appearance外貌；
existence存在
-ancy
-ency 加在形容词后 consistency贯性；
frequency频率；
urgency紧迫性
-cy
加在形容词后 accuracy准确性；
policy政策；
bureaucracy官僚主义；
infancy婴儿期；
bankruptcy破产；
diplomacy外交
-dom 加在形容词后 freedom自由；
wisdom智慧；
chiefdom首领地位；
kingdom王国
-ery 加在名词、动词、形容词后 slavery奴隶制；
bravery勇敢；
refinery提炼厂
-hood 加在名词后 neighborhood邻里；
livelihood生计；
manhood男子气概；
fatherhoo父亲的身份；
falsehood谬误
-ion
-tion
-sion 加在动词后 fashion时髦；
decision决定；
addition增加；
dominion统治权；
description描写
-ity
加在形容词后 unity团结一致；
maturity成熟性；
conctivity传导性；
visibility能见度
-ment 加在动词后 enjoyment欣赏；
management管理；
instrument工具；
punishment惩罚
-ship 加在名词后 partnership伙伴关系；
leadership领导；
citizenship公民身份；
championship冠军头衔
-ty
加在形容词后 bounty慷慨；
loyalty忠实；
certainty肯定；
plenty丰富
-y① 加在形容词后 entry进入；
difficulty困难；
victory胜利
-ness
加在形容词后 consciousness觉悟；
darkness黑暗；
busyness忙碌；
kindness善良
-fold 加在数词后 (n.)表示倍数 twofold二倍的；
manifold许多倍的；
thousandfold千倍的
-gram 加在名词后 (n.)构成图“画”“字”等含义 diagram图表；
program大纲，节目单；
telegram电报
-graph 加在动词后 (n.)用于写或记录的仪器 calculagraph计时器；
micrograph微写器；
seismograph地震仪；
chorograph位置测定器
-ics 加在名词后
(n.)表示一门学科
acoustics声学；
aerobatics技巧飞行术；
economics经济学；
electrostatics静电学
-nomy
加在形容词后 astronomy天文学；
economy经济；
taxonomy分类学；
autonomy自冶权
-ism 加在名词或动词之后 (n．)state, doctrine，system表行为，状态，制度，社会信仰，学说 criticism批评；
formalism形式主义；
impressionism印象主义；capitalism资本主义
-let 加在名词后 (n.)small, unimportant小 booklet小册子；
leaflet小叶，传单；
cutlet肉片；
streamlet小溪
-logy 加在名词后 (n.)discourse．study论，研究 biology生物学；
ideology思想(体系)；
technology技术；
archaeology考古学；
etymology词源学；
geology地质学
-th
加在形容词、动词、数词后 (n.)第……，性质 birth出生；
depth深度；
growth生长；
breadth宽度；
truth真理；
-try
-ery 加在名词、形容词、动词之后 (n.)表示集体、地点 fishery渔业；
carpentry木匠业；
bravery勇敢；
bakery面包坊
-ure 加在动词后 表示行为及其结果 departure离开；
exposure曝光；
expenditure支出；
disclosure透露；
-y② 加在称呼、形容词后 (n.)小，昵称 doggy小狗儿；
daddy爸爸；
deary宝贝儿；
fatty胖子

『陆』 如何做考研英语完形填空

考研英语中最折磨人的可能就是完型，2020考研的你会因为分值低，选择蒙吗?其实考研英语完型填空题是有办法的高分的
第一 名词作主语

当一个名词在句中充当主语成分，完型填空原文中，一定会出现相应的提示线索。根据我们分析，提示线索即为谓语动词或表语形容词，即通过已知的谓语动词判断主谓搭配一致性，或者通过已知的表语形容词判断主表搭配的一致性。在这里，各位考生要注意一点，我们需要判断的是谓语动词动作的发出者是人还是物，或者反过来说，如果主语是名词，又恰好是我们要选择的选项，我们就要根据谓语动词判断要选择的名词是否有生命，或者是人还是物。
第二 根据介词猜名词

在完型填空中，会出现介词+名词的结构。那么，一旦出现这样的结构，名词附近的介词就是相关的提示线索，也是我们解题的关键，即通过已知的介词根据介词和名词的习惯搭配关系判断名词。

例如，The speaker who does not have specific words in his working vocabulary may be __49__ to explain or describe in a __50__ that can be understood by his listeners.(1994)

50. [A] case [B] means [C] method [D] way

我们看一看50题，可以很容易发现四个选项都是名词，很显然，这是一道让我们选择名词的完型填空题。回到原文，我们去寻找相关线索，很容易可以定位到空格前面有一个介词in, 这个介词就是我们解题的关键。我们需要做的就是对比四个选项，看哪一个选项能和in连用。首先，我们最熟知的就是by means of,意为“通过…方法 ”，所以可以直接排除B. 同样的道理，C选项通常的表达为“with the method ”。这样，我们看，还剩下AD两个选项。A选项通常的搭配是“in case that”意为“万一”。所以，通过以上与介词搭配的分析对比，最后我们确定出答案为in a way, D为正确选项。
第三 形容词已知，猜被修饰的名词

在这种情况下，这个已知的形容词就是相关提示线索，我们可以通过已知的形容词根据形容词和名词的修饰搭配关系来判断名词。

例如，For example, it has long been known that total sleep _46_is 100 percent fatal to rats, yet, _47_ examination of the dead bodies, the animals look completely normal. (1995)

46. [A] rection [B] destruction [C] deprivation [D] restriction

我们看这四个选项都是以-ion这个表示抽象名词的后缀结尾，可见这是一道关于名词的完型填空题。那么，我们就要找到限制这个名词的成分。我们能看到that 后面的短语为total sleep___在这里，出现形容词total，修饰后面的复合名词。那么我们就要判断四个选项中，哪个选项可以和这个形容词搭配，而且从语义，逻辑上都符合我们就选哪个。根据这个原则，我们首先可以排除AD,因为我们无法说“完全的减少”，“完全的限制”。再根据句意，“将老鼠的睡眠100%的——是致命的”，我们知道，在“破坏”和“剥夺”中，“剥夺”更符合语境，也更符合全文主线。因此，C为正确选项。

以上，我们分析了三种不同类型的名词完型填空题。各位考生将来遇到这种类型的考题，要清楚做题步骤以及做题技巧，再加上勤于练习总结，相信名词完型填空对你来说不会是做题障碍，反而是提分的题目。

『柒』 我想买一本英语语法书，四级，六级考研都能用的那种，可以推荐一下吗非常感谢

《牛津实用英语语法》，老外写的语法书翻译过来的，很权威，也很详细，无论什么水平的英语学习者都适用，下面是卓越上的简介
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《牛津实用英语语法(双色版)》自1960年第一次出版以来，受到各国英语学习者和教师的普遍欢迎，屡经修订再版。现在我们出版的这本是牛津大学出版社推出的最新版本，内容更加完善，可供中、高级英语学习者使用，也可用作英语教师的教学参考书。《牛津实用英语语法》是专门为非英语国家的英语学习者编写的学习用书。全书分34章，以词类为纲，用浅易的现代英语对英语语法结构及其习惯用法进行了全面系统的论述。特别是对外国学习者容易感到困难的项目做了细致透彻的讲解。对于许多意义相近的语法形式和词语在用法上的差别，都作了扼要说明。在每一条说明下面都配有大量典型例句。
编辑推荐
《牛津实用英语语法(双色版)》讲解详尽，深入分析各种语法要点和难点，适合中等及以上程度的英语学习者使用。此第四版经重新修订，内容更丰富，编排更完善。简明易懂，有浅显的文字作说明，深入浅出，按部就班对英语学习者感到特别困难的语法知识点详加阐述。例句丰富，引用大量源于不同场合的例句，帮助读者活学活用。英语地道，对正式英语、日常会话、习惯用法、特殊用法均有说明特别着重日常会话、许多例句为两人对话，生动实用。译文上乘，由资深英语专家翻译，译文准确流畅。编排完善，每个语法知识要点均标有序号，方便查阅，相互参照项目有助于读者全面了解相关语法知识，索引条目收录详尽，易于检索。双色印刷，全书语法及重要词语采用双色印刷，清晰醒目，方便查找。
作者简介
作者：(英国)A.J.Thomson (英国)A.V.Martinet 译者：彭义 李阳
目录
第一章 冠词和one，a little／a few，this，that
1 a／an(不定冠词)
2 a／an的用法
3 a／an的省略
4 a／an和one
5 a littie／a few和little／few
6 the(定冠词)
7 the(定冠词)的省略
8 the(定冠词)在home等之前的省略
9 this／these，that／those(指示形容词和指示代词)

第二章 名词
10 名词的类别与用途
11 名词的性
12 名词的复数形式
13 不可数名词
14 名词的所有格形式
15 所有格及0f+名词结构的用法
16 复合名词

第三章 形容词
17 形容词的类别
18 形容词作定语和表语时的位置
19 质量形容词的次序
20 形容词的比较等级
21 各种表示比较的句子结构
22 than／as+代词+助动词
23 the+形容词
24 形容词+one／ones和形容词作代词
25 many和much的用法(作形容词和代词)
26 形容词+动词不定式
27 形容词+动词不定式／that从句／介词结构

第四章 副词
28 副词的类别形式与用法
29 由ly构成的副词
30 词形相同的副词与形容词
31 比较级与最高级
32 far，farther／farthest和further／furtbest的用法
33 much．more．most
34 使用各比较等级的句子结构位置
35 方式副词
36 地点副词
37 时间副词
38 频度副词
39 各种副词及副词短语在同一句中的位置
40 句子副词
41 程度副词fairly，rather，quite，hardly等
42 fairly和rathe
43 quite
44 hardly．scarcely．barely动词的倒装
45 某些副词之后的倒装

第五章 all，each，every，both，neiher，either，some，any，iio和ilOlle
46 all，each，every，everyone，everybody，everything
47 both
48 a11／both／each+of和其他可以替代的结构
49 neither，either
50 some，any，no和none(形容词和代词)
51 someone，somebody，something，anyone，anybody，anything，no one，nobody，nothing
52 else位于someone／anybody／nothing等之后
53 another，othe，others与one和some连用

第六章 疑问词wh-和how
54 疑问形容词及疑问代词
55 who，whose等用作主语时后接肯定动词
56 who，whom，whose，which和what的用法举例
57 who，whom，which和what作介词宾语
58 what的用法
59 which与who和what的比较
60 疑问副词why，when，where和how
61 ever位于who，what，where，why，when，how之后

第七章 所有格代词、人称代词及反身代词my，mine，I，myseIf等
62 所有格形容词及所有格代词
63 所有格形容词的一致关系及用法
64 所有格代词用来代替所有格形容词+名词
65 人称代词
66 宾格代词的位置
67 it的用法
68 you，one和they作不定代词
69 neither／either，someone／everyone／no one等与they／them／their连用
70 反身代词
71 myself，himself，herself等词用作强调代词

第八章 关系代词与关系从句
第九章 介词
第十章 动词概说
第十一章 助动词be,have和do
第十二章 may和can表示许可和可能
第十三章 can和be able表示能力
第十四章 ought,should,must,have to,need表示义务
第十五章 must,have,will和should表示推断和假设
第十六章 助动词dare和used
第十七章 现在时态
第十八章 过去时态和完成时态
第十九章 将来时态
第二十章 时态的呼应
第二十一章 条件语气
第二十二章 will/would,shall/should的其他用法
第二十三章 不定式
第二十四章 动名词
第二十五章 不定式结构与动名词结构
第二十六章 分词
第二十七章 命令、请求、邀请、劝告及建议
第二十八章 虚拟语气
第二十九章 care,like,love,hate,prefer,wish
第三十章 被动语态
第三十一章 间接引语
第三十二章 连词
第三十三章 目的
第三十四章 原因从句、结果从句、让步从句、比较从句、时间从句
第三十五章 名词从句
第三十六章 数词、日期和度量衡
第三十七章 拼写规则
第三十八章 短语动词
第三十九章 不规则动词表
索引
序言
语法是语言学习的重要环节。无论哪种语言，都有自己的语法体系。英语语法和汉语语法有相通的地方，但更多的是不同。因此，要想学到正确、地道的英语，就必须学习掌握英语语法。学会语法，可以起到以一晓十，触类旁通的作用。
《牛津实用英语语法》是专门为非英语国家的英语学习者编写的学习用书。全书分34章，以词类为纲，用浅易的现代英语对英语语法结构及其习惯用法进行了全面系统的论述。特别是对外国学习者容易感到困难的项目做了细致透彻的讲解。对于许多意义相近的语法形式和词语在用法上的差别，都作了扼要说明。在每一条说明下面都配有大量典型例句。另外，本书还在必要的地方指出了严格的语法惯用法与日常会话形式之间的区别，并把侧重点放在日常会话形式上，可以使学习者不仅从本书中学到基本的语法规则，还可以学到英语国家的人在日常生活中怎样讲话。因此，书中许多例句都是两个人之间的简短对话，更加生动、简洁、实用。
本书自1960年第一次出版以来，受到各国英语学习者和教师的普遍欢迎，屡经修订再版。现在我们出版的这本是牛津大学出版社推出的最新版本，内容更加完善，可供中、高级英语学习者使用，也可用作英语教师的教学参考书。

『捌』 考研英语精读是不是哪个词修饰修饰哪个词都得弄懂

不必的，文章大致意思懂就可以了，有时也可以自己猜测下大致意思
因为完全懂是有点专困难的
不过说真属的，考研英语有点变态
有时看懂了文章，选项中也会有陷阱
所以最后考研平时成绩不太好的人最后英语都能拿高分
这考研英语偶然性很大
不过还是要适当做些阅读
做多了就好了
加油啦