博茂择优英语阅读比赛
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和正常考试一样。
线上初赛赛题仅为客观题,即Read and Know,Read and Reason,Read and Question三个模块。机内器评阅并给出分数及报告容。复赛和决赛包含客观题和主观题,即Read and Know,Read and Reason,Read and Question,Read and Create四个模块。
客观题采用机器评阅;主观题考查读后论述,采用机评和人评结合的方式。
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参赛方式
初赛:符合参赛资格的高校学生可直接向本校外语院(系)或大学外语教学部咨询、报名和参加初赛。
复赛:初赛结束后,举办初赛的外语院(系)或大学外语教学部向本省(市、自治区)大学外语教学研究会报名参加复赛。每校参赛人数由本省(市、自治区)大学外语教学研究会确定并公布。
决赛:复赛结束后,各省(市、自治区)大学外语教学研究会将获得决赛资格的3名选手向大赛组委会秘书处报名参加全国决赛。
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教师资格证的报考笔试的话还是要靠自己可以买一些网课就可以了。没有必要报专门的往下培训机构这样价格会很贵。等面试的时候再报考这个培训机构。
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阅读理解答题方法
一、择优选择法
即根据所读材料内容或文中某个句子来比较各个选项,从中选出最符合文意的答案。这是做阅读理解最普通的一种方法,尤其适合于做难度不大的阅读理解题。
二、错误排除法
有些题目从正面无法择优选择,此时可考虑用排除法来试试。所谓排除法,就是指根据文章内容排除错误选项来确定正确答案的方法。一般说来,对于那些与文意明显不符或与文章内容不相关的选项比较容易排除,但有些选项与文章内容相符,却与题干问题不吻合,即属答非所问的情形,也应作为错误选项予以排除,尤其是那些从文章中摘录的现成句子,要特别小心,它们很有可能是干扰项。对于这类选项,要特别小心处理,除了验证其是否能回答所提问题外,还要看它是否回答了问题的主要方面,也就是说看它是不是最佳答案,如果它只能回答所提问题的一个侧面或还有比它更合适的选项,都要毫不犹豫地将其排除。
三、跳读查找法
这是做事实细节题的常用方法。一般说来,事实细节题主要考查考生对某句话或某几句话的理解,此时同学们只要根据题干内容从原文中找到相关的句子或内容,然后进行比较、分析、推理、判断等,便可确定最佳答案。运用跳读查找法时,同学们要特别注意试题(包括选项)与原文之间的适当变换。经验告诉我们,命题人不太可能从原文中找个句子直接用于试题测试,而是要进行一定的处理。这个“处理”是多方面的,它可能包括对原文进行同义变换、对概念进行解析、对事实进行归纳、将具体问题抽象化或将抽象问题具体化、将文中提到的原则或规则进行实际运用等等。
四、画图列表法
即根据所读文章内容草拟图表,以帮助理清思路,把问题条理化。此法尤其适用于所读文章涉及的人物、地点、事件、活动、数字等比较多或事件比较复杂的场合。比如一篇关于地理的文章,在介绍方位时,可能讲到A在B的东面,B在C的南面,而C又在D的北面,如此东南西北地转来转去,你一定晕头转向了,但假若我们根据文章内容边读边画个草图,那就清清楚楚了。
五、推理判断法
即要求考生根据所读材料的字面意思以及文章的逻辑关系,揣测作者的态度,理解文章的深层含义,领悟作者的言外之意。推理判断题属于主观性较强的高层次阅读理解题。做这类题目时,要严格依据作者所陈述的细节、事实以及作者的措词,找出能够表露作者思想倾向和感情色彩的词语,然后利用自己已获得的相关知识进行推理判断,从而得出符合逻辑的结论。运用此法时,同学们一定要忠实于原文,以文章提供的事实和线索为依据,立足已知,推断未知,千万不能凭空想象,更不能以自己的观点代替作者的观点。
六、常识背景法
有些题目可能在看了文章之后,答案还是不很明显,这就需要运用一些基本常识甚至借助有关的背景知识来得出正确的答案。运用此法时,同学们应特别注意一些西方国家的首都和主要城市及其地理环境,一些主要的历史事件、主要历史年代及一些著名人物的轶事,英语国家的主要节日及主要风俗习惯等。另外,一些基本的生活常识、为人处世的常识、主要的道德规范等也可能在做题时用得着。顺便提醒一点,考虑到试题的导向性,英语阅读理解命题除应与阅读文章内容吻合外,还应符合历史背景和生活常识,同时还应积极引导学生健康向上,所以那些不合历史事实、有背生活常识、品位格调低下的选项通常是错误的。
七、先文后题法
“先文后题”即指先把文章读懂,然后再做题目,与下面讲到的“先题后文法”的做题顺序相反。如果一篇文章不长,但题目较多,可考虑使用此法。因为,若文章不长,先读它也不会用很多时间,再说若试题较多,则其信息也会较多,显然,要先记住较多的试题信息再去读一篇不长的文章不是太恰当。运用此法,同学们通常还可根据题目特点综合使用前面讲到的择优选择法、错误排除法、画图列表法、常识背景法、推理判断法等。
八、先题后文法
“先题后文”即指先看题目,然后再带着问题去读文章,这与上面的“先文后题法”的做题顺序相反。如果遇上文章很长但设题不多的场合,可考虑使用此法,因为先把试题看了,再去读一篇长文章,可以加强阅读的针对性,减少处理无关信息的时间,此时若能结合跳读查找法,有意识地带着试题问题跳读文章,从中查找出与试题相关的词句,则更会提高做题效率。
采用以上的方法来解答高考英语阅读理解题,就会取得好成绩,阅读理解能力差的人不妨来试一试以上高考英语阅读理解答题8大技巧吧,一定能够帮到你。
⑸ 我是学校初一奥英的,现在奥英已经上到外研社初二上册,为了在择优时不被T掉,请问用什么练习册好
做包天仁的奥英竞赛辅导书,当然是做初二或者初三的,一定要去记后面的版单词词组,接着做些中权考题,还要买多一些难度比较大的阅读和完形填空来做(毕竟阅读和完形占的分值很大),最后就是要搞定作文,要积累一些优美的句子,多练一下,尽量让文章流畅,语言优美。以前我上奥英时老师就是这么对我们说的,希望可以帮到你!你学的是牛津英语吧?牛津的话记下单词、词组就好了,感觉我们以前考试、测验课内的知识都不多,几乎都是完形、阅读拉分。
⑹ 学生们正在进行英语阅读方面的比赛 英语怎么说
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⑽ 做英语题的方法
好吧,我来吧,恩.. 我希望我的经验能帮你吧。
首先,利用构词法(就是词的性质——名词形容词副词动词)来找到词根,比如interesting这个从初中就开始说的词,他的词根就是interest(一般为最简形势)在他的基础上,加ing为 ...的事物 的意思,加ed为 令人.. 当然interest这个词为动词,所以他也满足动词的用法。
了解到词根后,再回到句子中,靠它在句子的位置来判断,在be动词后一般为形容词,如果句意为什么是什么就是加名词例如 i'm a man.
另外,通过构词法以后,把词的形式换成正确即可。
呵呵,山西美女加油啊!!哥哥等你分呐!