色彩心理学英语阅读

A. 关于色彩心理学的专业书籍

书籍作者：【日】淹本孝雄 等
图书出版社：科学技术文献出版回社1989
色彩心理学答[日]藤沢英昭.pdf(http://www.verycd.com/topics/2770922/)

B. 求一篇英语作文，关于颜色能影响心情的

learn to smile
Smile makes rhe earth better.If we can always smile at others,no matter who he or she is ,no matter what he or she did,every problem will be solved.
Learn to smile at our parents makes our home harmorny.learn to smile at our friends makes our friendship longer,learn to smile at the old makes them healthy ,learn to smile at our enemies makes them feel guilty^
So ,let's smile,smile at erver good or terrible things.
学会微笑
微笑使地球变得更好。如果我们能总是对他人微笑，无论TA是谁，无论TA做什么，每个问题都会迎刃而解。
学会对我们的父母微笑使我们的家庭更和谐，学会对我们的朋友微笑是我们的友谊长存，学会对老人微笑使他们更健康，学会对我们的敌人微笑使他们感觉到惭愧。。
因此，让我们微笑吧，笑应每一件好事或坏事。

C. 颜色心理学比较著名的书有那些

《每天懂一点色彩心理学》
《设计中的色彩心理学》
《“色”眼识人：FPA“性格色彩解读》
主要就是色彩心理学，性格色彩学这部分。

D. 色彩心理学

研究色彩产生、接受及其应用规律的科学。它与透
视学、艺术解剖学一起成为美术的基础理论。由于形与
色是物象与美术形象的两个基本外貌要素,因此,色彩学
的研究及应用便成为美术理论首要的、基本的课题。作
为色彩学研究基础的主要是光学，其次涉及心理物理学、
生理学、心理学、美学与艺术理论等多门学科。因此它
的产生与发展有赖于这些学科（尤其是光学）的长足进
展，而色彩学研究的成果又为这些学科提供材料，推动
它们的深入。
人类对色彩的感知 人类对色彩的感知与人类自身
的历史一样漫长，而有意识地应用色彩则是从原始人用
固体或液体颜料涂抹面部与躯干开始的。在新石器时代
的陶器上已可见到原始人对简单色彩的自觉运用。在色
彩的应用史上,装饰功能先于再现功能而出现。人类制作
颜料是从炙烤动物肉时流出的油与某些泥土的偶然混合
开始的，逐渐发展为以蛋清、蜡、亚麻油、树胶、酪素
和丙烯聚合剂等作颜料结合剂。在古代中国、印度、埃
及、美索不达米亚，颜料多用在家具、建筑内部、服装、
雕像等的装饰上。早期中国绘画上的色彩主要是轮廓和
形象的修饰手段，用色简练单纯。古罗马的墙面、地板
镶嵌上则已有丰富的色彩。从文艺复兴时代开始，艺术
家们不断探索新的色彩材料,凡·爱克兄弟等人在“油-
胶粉画法”的基础上改进而形成了亚麻油等调制的油画
颜料，为油画的产生提供了媒介材料。自此，绘画上色
彩表现的手段大为丰富。
尽管人类的色彩应用已有几千年的历史，但独立意
义上的科学的色彩学研究却晚于透视学、艺术解剖学而
到近代才开始，这是因为色彩学的研究须以光学的产生
和发展为基础。文艺复兴时代的画家为了取得自然主义
的表现效果，曾经研究过光学问题，注意到了色彩透视
问题。直到17世纪60年代，I.牛顿通过有名的“日光－
棱镜折射实验”得出白光是由不同颜色光线混合而成的
结论之后，颜色的本质才逐渐得到正确的解释，由开普
勒奠定的近代实验光学为色彩学的产生提供了科学基础。
感知心理的研究为解决色彩视觉问题，心理物理学的方
法为解决视觉机制对光的反映的问题，都提供了重要的
前提条件。而视觉艺术所提出的色彩问题，尤其是印象
派出现之后遇到的外光描绘、色彩并置对比、互补色等
问题，促使理论家、艺术家运用科学方法探讨色彩产生、
接受及应用的规律。到19世纪下半叶，色彩学研究的专
门著作开始出现，如薛夫鲁尔的《色彩和谐与对比的原
则》(1854)、贝佐尔德的《色彩理论》(1876)等。进入
20世纪，色彩学更在现代光学、心理物理学、神经生理
学、艺术心理学等基础上获得了长足进展。而色彩学的
发展又促进了视觉艺术从19世纪向20世纪多元化时代的
转变。
基本内容 色彩学大体可按色彩与光、眼睛、感知
个体、应用的关系分为4个主要部分：
① 色彩与光的关系涉及物理学，主要是光学。色
彩从根本上说是光的一种表现形式。光一般指能引起视
觉的电磁波,即所谓“可见光”,它的波长范围约在红光
的0.77微米到紫光的0.39微米之间。在这个范围内，不
同波长的光可以引起人眼不同的颜色感觉,因此,不同的
光源便有不同的颜色；而受光体则根据对光的吸收和反
射能力呈现千差万别的颜色。由色彩的这个光学本质引
发出色彩学这部分内容的一系列问题：颜色的分类（彩
色与非色两大类）、特性（色相、纯度、明度）、混合
（光色混合，即加色混合；色光三原色，即红、绿、蓝；
混合的三定律，即补色律、中间色律、代替律）等。孟
赛尔综合了前人在这方面的研究成果，建立了“孟氏颜
色系统”。
② 色彩感知的研究必须考察视觉器官——眼睛对
色彩的接受过程。色彩学的这个部分涉及生理学、感知
心理学，并且大量运用心理物理学的方法来研究。人眼
主要由棒体和锥体感受器对光发生视觉反应，一般认为，
颜色视觉是由锥体感受器作中介的，锥体感受器主要集
中于视网膜的中央区，它含有光敏色素，在接受光的刺
激后，形成神经兴奋，传达到大脑皮质中的视觉中枢而
产生颜色视觉。由这个基本过程出发，色彩学还研究接
受过程即颜色视觉中的对比（色相、明度的同时对比与
连续对比），常性、辨色能力（也包括色盲、色弱等）
等问题。关于颜色的视觉机制及过程的具体研究，20世
纪以前主要有“三色说”和“四色说”，现代生理学与
心理学的研究分别支持了这两种学说，并试图以“阶段
说”的假说来统一二者。此外，为了对颜色特征进行量
的分析，20世纪产生了以研究颜色标定和测量的色度学，
它在理论上和应用上都具有十分重要的意义。
③ 色彩学还考察色彩与感知个体的关系，如前述，
第1部分主要研究色的本质而不涉及接受者；第2部分则
主要研究标准接受者在正常条件下的色彩感知而不涉及
各个接受个体。但色彩会因不同观者、不同条件而有不
同的感受，因此引发出色感（冷暖感、胀缩感、距离感、
重量感、兴奋感等，由此可将色彩划为积极的与消极的
两种倾向）、对色彩的好恶（包括对单色或复色、不同
色调的好恶）、色彩的意义（象征性、表情性等）、色
听现象（即联觉）等问题。简言之，这部分主要研究在
特定条件下色彩与观者的感受、情感的关系。它以个性
心理学的研究为基础。
④ 色彩学进一步考察色彩在生活与艺术中的应用
问题。首先,它要研究物象的色彩(光源色、固有色与环
境色)、色彩透视、色彩材料(历史、分类、性能、调配
规律等),进而讨论色彩的具体应用，色彩在生活中的应
用主要包括服装、化妆、室内布置等。在艺术中的应用
则是色彩学研究最重要的方面，主要包括绘画色彩（写
生色彩与装饰色彩）、舞台色彩（布景、道具、服装、
灯光等的色彩）、录像、彩色摄影（也包括电影摄影）
等。由于色彩渗透到人类生活的各个方面，因此可以说
到处都存在着色彩应用的问题。在现代视觉艺术中，色
彩的地位日益突出，表现主义、奥普艺术、抽象主义等
尤其将色彩作为主要的视觉艺术语言，色彩材料和表现
手段的不断更新、丰富，为色彩的应用开辟了更为广阔

的天地,也向色彩学的研究提出了大量新的课题
参考书目
文金扬：《绘画色彩学》，山东美术出版社

这里还有很多内容：http://www..com/s?wd=%C9%AB%B2%

E. 颜色用英语怎么读

颜色的英文单词是colour.

它的英式读法是['kʌlə(r)]；美式读法是['kʌlər]。作名词时意思是颜色；颜料；彩色；肤色。作及物动词时意思是给 ... 着色；渲染；影响。作不及物动词时意思是染色；脸红。

相关例句：

用作名词 (n.)

1、She painted the window sills a bright colour.

她把窗台漆上鲜艳的颜色。

2、His dress is very similar to mine in colour.

他衣服的颜色和我衣服的很相似。

(5)色彩心理学英语阅读扩展阅读：

单词解析：

1、用法：

n. (名词)

1）colour的基本意思是“颜色”，指由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象。指具体“颜色”时,是可数名词,泛指“颜色”时是不可数名词。

2）colour作“脸色”“气色”“血色”解时,常能反映出一个人的健康状态,只用于单数形式。

1）colour用作名词时,意思是“颜色”“脸色”,由“颜色”转化成动词,意思是“着色”“渲染色彩”“受影响”。

由“脸色”转化成动词,可表示“脸红”,多用于口语,强调由于紧张而引起的情绪变化。colour有时也可用于指某物改变颜色，有时还可指“掩饰”。

2）colour作“脸红”“变红”解时，是不及物动词,可与up, with等词连用; 作“着色”“渲染”解时是及物动词,可接简单宾语,也可接由形容词充当补足语的复合宾语，可用于被动结构。

2、词义辨析：

n. (名词)

colours, banner, flag, standard

这组词的共同意思是“旗帜”。其区别在于:

1）flag是旗帜的通称,主要指具体的旗,如国旗、军旗、校旗、团旗、队旗等,也可指交通、天气预报等的信号旗,是一般用语。

2）banner通常指象征意义的旗帜,也可指锦旗、奖旗或用于游行的大幅标语、旗等,主要用于正式场合或诗歌中。

3）standard常作军旗用,特指骑兵队的旗,又可作为国家、政府、军队、主义、运动等的象征旗,是书面用语。

4）colours则指作为团体或学校标志的徽章、绶带、彩带、衣帽等。

F. 关于色彩心理学的好书籍都有哪些！

我觉着乐嘉的挺好，不过色彩心理学和服装设计怎么会有关系？？

G. 色彩心理学用英语怎么说

color psychology
色彩心理学(color psychology)是一门由色彩学以及心理学所共同衍生出的学科，不同的颜色透过色彩与心理的关联性，给予观者不同的认知。

H. 谁编写的《色彩心理学》比较权威

书名:色彩心理学
作者:作者: 滝本孝雄 / 藤沢英昭 译者: 成同社
出版社:科学技术文献出版社
出版日期:1989
ISBN:9787502307622 〔十位: 7502307621〕

推荐理由: 研究色彩对于人的心理的影响。在很多领域都有很大的作用。

简介：本书是一本色彩心理学入门书,评价色彩、简明扼要地阐述了色彩原理、色彩理论发展史、色彩表示法以及色彩对人类心理的影响等。

书名： 解读缤纷的色彩世界-色彩心理
副标题：图解现代人心理新话题
内容提要 “图解现代人心理新话题”是一套从心理学的入门开始，全面地对心理学所涉及的领域进行介绍的丛书。其内容充分，图文结合，深入细致地探求心理学的内涵，旨在解决人们在现实中所遇到的心理问题，对人们的现实生活起到更好的指导作用。颜色是我们生活中再平常不过的东西了，但又有多少人真正了解它呢？本书就是通过展示颜色在人类生活中的应用，强调了颜色对人们生活起居所起到的重要作用，并从生理与心理的角度阐释了颜色对健康的影响。全书共分为五章内容，即颜色的历史与文化，颜色的基本知识，颜色的感知觉，临床中颜色的应用，生活中的颜色。通过阅读本书读者可以了解颜色并且合理利用颜色，从而避免颜色使用不如而引起的不必要的危害。本书适合于对心理学感兴趣的一般读者阅读，对于心理咨询人员以及心理学专业的学生有定的参考借鉴作用。