英语智慧阅读会本

⑴ 阅读能开启人类智慧翻译为英文

Reading can open the wisdom of mankind
阅读能开启人类智慧

⑵ 阅读让人富有智慧，作为大学生，我们需要靠阅读开获得成长。 用英语怎么翻译

阅读让人富有智慧，作为大学生，我们需要靠版阅读开获得成长权
Reading make people full of wisdom, as college students, we need to grow by reading

⑶ 2018年，该陪孩子阅读哪些高质量英语绘本

Hello，亲爱的小朋友们，爸爸妈妈们，新的一年有没有制定亲子阅读计划呢？读什么样的英语绘本，对孩子的启蒙才最有帮助呢？新的一年，我们迎来了优选书单第三期，跟着这份来自美国权威学区的书单，每天十分钟，读高质量的绘本，让亲子阅读更高效！

往期回顾

第一期：紧跟美国最棒学区，英语绘本同步读！（附书单）

第二期：美国权威学区推荐的书单第二弹！为了娃，一定得看！

我们推荐的所有书籍在亚马逊上都可以购买，欢迎在评论区发表“观后感”哟！每期9本，一定有能让你心动并为之行动的！

我们推荐的“优选书单”由美国权威学区组织Shelby County Schools（SCS）提供！

作为父母，总想让孩子获得丰富的知识、懂得各种道理，可孩子就是听不进去。这时，我们可以看看绘本，用有趣的内容深入浅出地告诉孩子。在这次的书单推荐中，我们让孩子认识数字、图形、颜色、字母、乘法、测量......从简单到复杂的进阶形式丰富孩子的认知，同时绘本中还涵盖自然科学中的植物种植，可以自己动手试一试，锻炼孩子的动手能力，让我们在绘本中拓展孩子的想象，打开孩子的情感之窗。

接下来就开始我们愉快的阅读之旅吧！

1、Madeline

内容预览

读者对象

2- 5岁

内容简介

大家都爱玛德琳，一个永远的疯丫头、野丫头！玛德琳敢抓老鼠，敢冲张开血盆大口的大老虎伸舌头，敢伸开胳膊像走平衡木一样地走过桥沿儿，敢生阑尾炎?但玛德琳绝对不是一个叛逆的女孩儿，她只不过是什么都不怕、淘气、充满了活力而已。60多年来，这个人小胆大、一头火红头发的巴黎小女孩儿的经典形象历久不衰，直到现在还受到大家喜爱。

作者简介

Ludwig Bemelmans，路德维格贝梅尔曼斯，奥地利作家。他以毛笔勾画的墨色线条作为这本书图画中的一大特色，使看似随意的墨线，在作者精湛的技艺下，起到了描画物体、填充空白及渲染气氛的重要作用。淡淡的鹅黄色背景，浓淡交错的墨色线条，将玛德琳生活的寄宿学校描画的如老电影画面般诗情画意。作者还用彩绘展现了巴黎古老建筑的风貌，让读者感受到巴黎的独特魅力。

2、Ten Little Fish

内容预览

读者对象

3- 5岁

内容简介

海中有一群小鱼沿着美丽的海洋礁石游来游去的时候，各自因为不同的原因一个个地离开了。会去做什么？再来一个，就等于两个！不久，他成为了父亲，成为了母亲——有了十个孩子。押韵的文字帮助读者从一到十，再回来，每一个插图都有一个水下游乐场的颜色和深度。

作者简介

唐伍德和奥黛丽乐于为孩子创作绘本，奥黛丽成长于一个艺术家家庭，是第四代艺术家。唐和奥黛丽在1976年创作了他们的第一本画册。自那以后，他们就合作了几本获奖的图画书，其中包括《卡迪克特》(Caldecott)的《荣誉》(the Caldecott Honor book)，《浴盆里的国王比德古德》(King Bidgood's in the浴缸)。

3、Planting a Rainbow

内容预览

读者对象

2- 3岁

内容简介

绘本讲述了一个母亲和孩子在家庭花园里种下了彩虹。通过大胆和丰富的绘画展现了家庭种植的乐趣，鳞茎、种子和幼苗，慢慢长成五彩缤纷的花朵，它们被采摘并带回家。明年，彩虹还会再次开放。孩子们通过绘本愉快的解每种花卉种类对彩虹效应的贡献，懂得了如何种植苗木，种子和幼苗，并培育他们的成长。

作者简介

Lois Ehlert，洛伊丝艾勒特，美国著名图画书作家，1934年出生于一个手工爱好者之家。她被称为色彩大师，风格独树一帜，擅长创作大胆的拼贴图画书。她不断从大自然中汲取灵感和能量，总能挖掘平常事物中的无限惊喜，彩纸、树叶、布条，甚至废旧物品，到她手中都成了拼贴的素材。因此，她的作品往往颜色鲜艳，并体现出大自然的神奇。

她出版了多本优秀的图画书，其中，《神奇变变变动物园》获1990年凯迪克银奖。2003年，美国密尔沃基艺术博物馆以“洛伊丝艾勒特的手工书——艺术的儿童书籍”为主题展出了她的作品。

4、Fish Eyes: A Book You Can Count On

内容预览

读者对象

3- 6岁

内容简介

这是一本色彩认知绘本：缤纷的色彩，激发孩子的色彩认知；充满创意且简单易做的撕纸拼贴画激发孩子的动手能力，跟随作者创作属于自己的拼贴作品。简单有韵律的文字、计数的累加、色彩饱满浓烈的图画，强烈的色彩和个性鲜明的形式，“1条绿色的鱼加上我，等于2；2条跳跳鱼加上我等于3；3条笑眯眯的鱼加上我，等于4??”有趣且富有韵律的语言，让孩子在歌谣中认识数字，轻松接触基础的累加计数。

小朋友，准备好了吗？穿上鱼鳞做的衣裳，长出鱼鳍和尾巴，跳到水里来吧，让我们去奇妙的海底世界探险。这本书是露易丝艾勒特为我们描绘的鱼儿世界。我们来跟这些色彩绚丽的小鱼一起数数，一定非常快乐！看仔细哦，你会发现一条特别可爱的小鱼，它会带着你，一边数数，一边学做最简单的加法。吸口气，跳到水里来吧！祝你一路数得愉快！

作者简介

同上。

5、Color Zoo

内容预览

读者对象

4- 8岁

内容简介

欢迎来到Color Zoo 《色彩动物园》，绘本将把你带到充满色彩形态各异的世界中去，一共十六种颜色和九组形状变化，变换出九种不同的动物：由狮子变山羊、牛变猴子、老虎变狮子...9只动物，9种形状，15种颜色，看动物与动物之间的神奇转化，创意十足。文章内容简单，但是颜色鲜艳、造型别致，让人联想丰富，小读者可以根据自己的想法来自由搭配，深受宝贝喜爱。获得凯迪克奖获奖作品！

作者简介

同上。

6、Is it Red? Is it Yellow? Is it Blue?

内容预览

读者对象

2- 5岁

内容简介

你看到什么颜色?红色的吗?黄色的?孩子们可以随着绘本图片探索色彩、大小、形状和与照片而成长。这本书打开了我们的眼睛，看到了生活的丰富多彩。

作者简介

Tana Hoban's ，知名摄影师和电影制作人，曾荣获多项金牌。同时也是一位有名的绘本作家，她为孩子们写绘本以其丰富的色彩和对生活的发现，颇受孩子欢迎。

7、26 Letters and 99 Cents

内容预览

读者对象

4- 8岁

内容简介

从绘画中学习字母表中的26个字母，学会数数，从1数到99，并且明白有不止一种方法可以赚到25美分的硬币。这是一本创新书，无论你从哪一头开始，正面开始学习字母表，反面开始是硬币的组合数从1到99，是不是很神奇？

作者简介

同上。

8、Inch by Inch

内容预览

读者对象

3- 7岁

内容简介

一条身体很小、一点力气都没有的小小一寸虫，它有很多敌人，像鸟儿，只要一个不小心，就会被鸟儿吃掉。当点心！可是一寸虫每次遇到危险时，总是能化险为夷，因为它知道自己有一个很得意的用处，它会用自己的身体量东西，所以遇到了危险，它就用这个长处来帮敌人量身体、量尾巴、量脚??转移敌人的注意力。

但是有一天，一寸虫遇到了一个很大的困难。有一只夜莺竟然要一寸虫量量它的歌到底有多长。歌要怎么量呀？如果它量不出来，就要被吃掉了。一寸虫该怎么办呢？别紧张，一寸虫急中生智，想到了一个很棒的方法，它还是用身体一寸一寸地量，最后??

在人类的世界中，我们随时都会遇到许多困难，但是有很多事情并不是靠强壮的身体或力气大就可以解决的，而动动脑、用智慧来解决问题，往往会比那些外表看似强大的力量来得更有力！就像一寸虫一样，它脆弱得不堪一击，但它化解危机、解救自己生命的方法，无关身体大小，也无关力气大小，而是对自己的认识和善用智慧。

父母最舍不得告诉孩子的，就是这个世界的险恶，然而，这的确是真切存在的，一寸虫的智慧就是生存的智慧！同时这是一个对孩子们成长很有意义的故事。透过这本书，孩子们可以了解到智慧的力量竟然这么大！

作者简介

Leo Lionni，是美国儿童文学家、画家，开创了一个绘本的新时代，被誉为“二十世纪的伊索”和“色彩魔术师”。他的代表作有《一寸虫》《小墨鱼》《田鼠阿佛》《亚历山大和发条老鼠》，这些作品都曾荣获美国凯迪克大奖。他笔下的故事生动有趣，又富含哲理。

9、Each Orange Had Eight Slices: A Counting Book

内容预览

读者对象

4- 8岁

内容简介

一个橘子里面有八瓣果肉，每瓣果肉里有两粒种子，那这个橘子里一共有多少粒种子呢？跟着有趣的图画，一起来学习加法，乘法！家长们可以引申到生活中更多物品，例如：一条鱼有四个鱼鳍，每个鱼鳍上有一个花斑。现在一共有八个花斑，那一共有几条鱼呢？用书中同样的示例方法，帮助孩子们学会无处不在的数学科学！

这本书适用于初阶数学启蒙，用平日里常见的物什诠释了最基本的数学概念，加强了直观的数学现象。从简单到有一定难度，绘图生动明晰，文字活泼亲切。激发小读者的数学思维，一页一页的翻过书页，汲取更多的数学知识。

作者简介

Paul Giganti Jr，研究数学的儿童插画作家，善于在运用绘画和故事授孩子数学知识，生动语言和丰富的色彩深受孩子欢迎。

以上就是本期优选书单，如果你喜欢我们的分享，欢迎关注我们的头条号，我们下期再见！

往期回顾

第一期：紧跟美国最棒学区，英语绘本同步读！（附书单）

第二期：美国权威学区推荐的书单第二弹！为了娃，一定得看！

⑷ 我必须读很多的书来增加我的智慧用英语怎么说

英文原文：
I must increase my wisdom by reading a lot of books.
英式音版标：权
[aɪ] [mʌst] [ɪnˈkriːs] [maɪ] [ˈwɪzdəm] [baɪ] [ˈriːdɪŋ] [ə; eɪ] [lɒt] [ɒv; (ə)v] [ˈbʊks] .
美式音标：
[aɪ] [mʌst] [ˈɪnkris] [maɪ] [ˈwɪzdəm] [baɪ] [ˈridɪŋ] [e] [lɑt] [əv] [ˈbʊks] .

⑸ 英语总复习上的智慧小本本的内容

具体的情况不是很清楚，但是不管任何时候，必须得有自己的一套复习方法的，要学会复习整理，才能在有限的时间内达到高效的复习。以下一些复习技巧，希望对你有帮助：
一、回归课本为主， 找准备考方向
学生根据自己的丢分情况，找到适合自己的备考方向。 基础差的学生，最好层层追溯到自己学不好的根源。 无论哪个学科， 基本上都是按照教材层层关联的， 希望基础不好的同学以课本为主，配套练习课本后的练习题，以中等题、简单题为辅、 逐渐吃透课本，也渐渐提高信心。只要把基础抓好， 那么考试时除了一些较难的题目， 基本上都可以凭借能力拿下，分数的高低仅剩下发挥的问题。
二、循序渐进，切忌急躁
在复习的时候， 由于是以自己为主导， 有时候复习的版块和教学进度不同，当考试时会发现没有复习到的部分丢分严重。导致成绩不高。 但是已经复习过的版块，却大多能够拿下。这就是进步,不要因为用一时的分数高低做为衡量标准，复习要循序渐进，不要急躁。复习就像修一 条坑坑洼洼的路， 每个坎坷都是障碍，我们只有认真的从起点开始，按照顺序慢慢推平。哪怕前面依旧沟整，但是当你回头的时候，展现在你眼前的是一条康庄大道。基本上， 如果纯做题的话， 1 -2个月时间就能把各科的试题从第一章节到最后一个章节摸得差不多。
三、合理利用作业试题、 试卷
简单题、中等题一方面可以印证、检验自己的基础知识体系， 又一方面可以提升我们复习的信心。在选择作业上，简单题、中等题尤其是概念理解应用题一 定要自己动手做，还要进行总结。 难题可以参考答案， 但要认真思考其中的步骤推导思想和转化思想，这些都是考试所考察的。语文要充分利用试卷，其中的成语、病句要注重收集，文言文虚实词记得要摘录。英语单词注意把正确选项带人念熟。 同时思考阅读、完型题是如何找到有效的原文信息，他们有何特点和提示点? 要这么去利用每一次作业和试卷，那么成绩将会短期内提高。
四、建立信心， 不计一时得失
有些学生自认为自己是差生， 无可救药了。但是事实上往往不是这样。有些学生认为自己天生比别人笨， 不如别人聪明。也许在某一方面上确实是有自身的缺陷，但是却忽略了自己的优势所在。为了自己心中那份或许并不是十分确定的梦想，一定要打起精神。前面也说过，考试不要记一时得失，而是要不断的总结归纳。中等生，只要你不放弃，找到自己的缺陷，严格给自己定下复习要求并认真执行，就能达到。

⑹ 湖南守卫星智能产品有限公司的AI少儿智慧阅读器，可以识别小学英语教材么想买个能辅导孩子英语发音的。

守卫星的AI智能阅读器可以满足你的这一想法。我家娃也是小学，我就用这个来辅导英语发音的。守卫星的AI智能阅读器识别教材后，有声播放标准英语让孩子跟着读。希望我的回答可以帮到你，可怜天下父母心！

⑺ 简单的几个小技巧，让幼儿轻松爱上英文绘本故事

幼儿英文故事如同朋友一样，陪同每个孩子快乐成长，为孩子打开了学习知识的智慧大门，它以丰富奇特的想象和大胆夸张吸引孩子的注意力，促进了幼儿语言想象力的发展。那么，如何巧妙地学习幼儿英文故事，有哪些简单的技巧呢？下面让我们一起来学习一下吧！
一、选择句型简单、重复性较高的英文绘本
在孩子刚刚接触英语的启蒙阶段，语言的学习不应该是着重点，首先要让孩子排除对英语学习的陌生感与恐惧感，所以挑选的内容一定是孩子最为熟悉、最为感兴趣的主题，选择一些句型简单，重复性较高的英文绘本，这样孩子读起来朗朗上口，才会吸引孩子的注意力，让孩子积极投入到英语学习之中，满足他们学习的欲望。
二、用丰富多彩的方式读
幼儿英文故事的情节相对来说比较直白，单纯利用读文字来磨耳朵很难达到很好的学习效果。因此在阅读的过程中，家长要注意多采用一些趣味的方式来帮助孩子更好的理解，当遇到陌生单词时，可以通过一些夸张、有趣的表情和肢体语言来进行演示，引导孩子通过自己的想象，结合语境去猜词，这样对单词的记忆也会更为深刻。
三、适当放慢速度地读
除了采用丰富多彩的方式讲故事之外，还有一个更为简单的技巧，那就是适当放慢速度，尽量为孩子创造一个良好的语言学习环境，将一些重点单词的发音都尽量发的清晰一些，避免连读和快读，这样更便于孩子理解和学习。
四、和孩子一起互动
在阅读故事的过程中，我们要随时观察孩子的反应，看它是否真的投入到故事当中，是否真的理解了故事的内容，需不需要再给他们做一下中文的翻译，针对故事当中遇到的陌生单词，不妨尝试和孩子一起来查字典进行学习，体验和孩子一起学习的乐趣！
五、培养阅读故事的好习惯
众所周知，幼儿阶段是学习语言的黄金时期，要想让孩子养成良好的阅读习惯，家长就要为孩子做好榜样。因为这一时期孩子的模仿能力较强，当父母在固定的某个时段拿着英文绘本故事津津有味的阅读时，孩子自然而然的就会模仿家长的样子，同样也拿着自己最喜欢的绘本故事仔细阅读，并向家长询问一些单词的拼读规则。这样努力坚持下去，孩子的阅读水平也会显著提高。

⑻ 智慧城市英语阅读答案

Ⅰ. 1- 5CADBD 6-10. BCADD
Ⅱ.11. drank 12.been 13. finishes 14. lying 15. having
Ⅲ. 16. B 17. A 18 A19. D 20. B 21. D 22. A 23. A 24.C 26.A25. D 27. B 29. D 28. B 30.A 31. B 32. C 33. A 34.C 35. B
Ⅳ. 36. doesn’ 37.haven’t they 38. didshe 39. couldn’t she 40does he
41. can she 42. does he 43. didn’the 44. willthere 45. shallwe
46. will you 47. didn’tthey 48.Whatwill, belike 49. Cross 50. cost
Ⅴ.51.B 52.C 53.D 54.A55.D 56.A 57.C 58.C 59.A 60.D
Ⅵ. 1. traffic 2.crowded 3. fan 4.least 5. low6. along 7. cross 8.through 9. goodbye 10.elevator
Ⅶ. I likelittleanimals. I want to get a cat long ago. But my mother doesn’t' like them.Lastmonth my friend gave me a white cat. I was so glad that I often played withitafter school. My mother was annoyed by the cat’s voice. She said italwaysbroke the things and the sofa, and its hair could be seen here and there.Solast Friday when I came back home and wanted to play with my pet, itdidn’tappear. I asked my mother, she told me she had sent the cat to the zoo. Iwasmad at her. I shouted and cried, and didn’t listen to her. When my fathercamehome, I told him the event. He also said it wasn’t an important thing.Later, Isaid sorry to my mother and so did she

⑼ 英语智慧型小故事

英文：Asians who have traveled extensively to find the world's most intelligent people. He can not hear people say that the world's most intelligent people living in the high caves of the Himalayas. So he packed up and ready to proceed. Through the mountains and desert, take a few months later, he came to the foot of a mountain. He rode his horse onto the narrow mountain Road, came before a small cave.

"You are the world famous because of the wisdom and the most intelligent people, right?" He asked the people sitting in caves.

The elderly to stand up. Come to the open-air light, looked at the traveler's face said: "Yes. I was as intelligent and well-known, what is your problem?"

"The wisdom of the elderly. How can I become great? Where I can find the wisdom?"

The wisdom of the elderly travelers anxious eyes fixed on seeing a moment replied: "Where you can find your horse?" He turned back to his cave in to.

• Revelation

Horse travelers have followed him, and wisdom have been great to follow him, in the marketing instry, not like many of my friends, like the Asians do not believe that the ability to do their own? They always ask ourselves: "I'm all right? "In fact, the answer on your feet: believe in yourself and success is your first step forward.

翻译：有个东方人曾经遍游世界寻找最聪明的人。他听人说世界上最聪明的人住在高高的喜玛拉雅山的山洞里。于是他收拾行装，准备出发。穿过群山和沙漠，走了几个月后，他来到了一座高山脚下。他骑着马走上窄窄的山间小道，来到了一个小山洞前。

“你是因智慧而扬名天下的最聪明的人吧?”他问坐在山洞里的老人。

老人站起来.走到光亮的露天，看着这位旅行者的脸说：“是的.我是因为聪明而出名，你有什么问题吗?”

“智慧老人.我怎样才能变得伟大?我上那儿才能找到智慧?”

智慧老人盯着旅行者焦急的眼睛看了一会儿回答道：“你在哪儿能找到你的马?”说完他转身回到山洞中去。

•启示

旅行者的马一直跟着他，伟大和智慧也一直跟着他，在推销行业中，不是有很多朋友也像这位东方人一样不相信自己的能力吗?他 们老是在自问：“我行吗?”其实答案就在您的脚下：相信自己，就是你迈开成功的第一步。

另外，LZ几班的