初中英语阅读概念及其定义

❶ 求初中英语所有词性的定义，意思和用法和一些语法

[短语、词组归纳]
由动词开头构成的短语、词组很多。复习时应分类处理：
一、动词+介词
1．look at…看…， look like … 看上去像……， look after …照料…
2．listen to…听……
3．welcome to…欢迎到……
4．say hello to …向……问好
5．speak to…对……说话
此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。
二、动词+副词
“动词+副词”所构成的短语义分为两类：
A．动词（vt.）+副词
1．put on 穿上 2．take off脱下 3．write down记下
此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。
B．动词（vi）+副词。
1．come on赶快 2．get up起床 3．go home回家
4．come in进来 5．sit down坐下 6．stand up起立
此类短语属于不及物动词，不可以带宾语。
三、其它类动词词组
1.close the door 2.1ook the same 3.go to work/class
4.be ill 5.have a look/seat 6.have supper
7.1ook young 8.go shopping 9.watch TV/games
10. play games
[介词短语聚焦]
“介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语。现将Unitsl-16常用的介词短语按用法进行归类。
1．in+语言/颜色/衣帽等，表示使用某种语言或穿着……。
2．in + Row/ Team/ Class/ Grade等，表示“在……排/队/班级/年级”等。
3．in the morning/ afternoon/ evening/ 表示“在上午/下午/傍晚”等一段时间。
4．in the desk/ pencil-box/bedroom 等表示“在书桌/铅笔盒/卧室里”。
5．in the tree表示“在树上 (非树本身所有)”；on the tree表示“在树上(为树本身所有)”。
6．in the wall表示“在墙上（凹陷进去）”；on the wall表示“在墙上（指墙的表面）”。
7．at work（在工作）/at school（上学）/at home（在家）应注意此类短语中无the。
8．at + 时刻表示钟点。
9．like this/that表示方式，意为“像……这/那样”。
10．of短语表示所属关系。
11．behind/ beside/ near/ under+ 名词等，表示方位、处所。
12．from与to多表示方向，前者意为“从……”，后者意为“到……”。
另外，以下这些短语也必须掌握。如：on ty, after breakfast, at night, at the door, in the middle, in the sky, on one’s bike等。
[重点句型大回放]
1．I think…意为“我认为……”，是对某人或某事的看法或态度的一种句型。其否定式常用I don’t think…，
2．give sth. to sb./ give sb. sth. 意为“把……给……”，动词give之后可接双宾语，可用这两种句型；若指物的宾语是人称代词时，则只能用give it/ them to sb.
3．take sb./ sth. to…意为“把……(送)带到……”，后常接地点，也可接人。
4．One…, the other…/One is…and one is…意为“一个是……；另一个是……”，必须是两者中。
5．Let sb. do sth. 意为“让某人做某事”，人后应用不带to的动词不定式，其否定式为Don’t let sb，do sth.，或Let sb. not do sth. 另外，Let’s 与Let us的含义不完全相同，前者包括听者在内，后者不包括听者在内，
6．help sb. (to) do sth./help sb. with sth.意为“帮助某人做某事”，前者用不定式作宾补，后者用介词短语作宾补，二者可以互换.
7．What about…？/How about…？意为“……怎么样？”是用来询问或征求对方的观点、意见、看法等。about为介词，其后须接名词、代词或V-ing等形式。
8．It’s time to do…/ It’s time for sth. 意为“该做……的时间了”，其中to后须接原形动词，for后可接名词或V-ing形式。
9．like to do sth./like doing sth.意为“喜欢做某事”，前一种句型侧重具体的一次性的动作；后一种句型侧重习惯性的动作，
10．ask sb.(not) to do sth. 意为“让某人(不要)做某事”，其中ask sb.后应接动词不定式，
11．show sb. sth. / show sth. to do. 意为“把某物给某人看”，该句型的用法同前面第2点。
12．introce sb. to sb. 意为“把某人介绍给另一人”；introce to sb.则是“向某人作介绍”。
[重点短语快速复习]
1.kinds of 各种各样的
2. either…or…或者……或者……，不是……就是……
3. neither…nor…既不……也不……
4. Chinese tea without, anything in it 中国清茶
5. take a seat 就坐
6. home cooking 家常做法
7. be famous for 因……而著名
8. on ones way to在……途中
9. be sick/ill in hospital生病住院
10. at the end of在……的尽头，在……的末尾
11. wait for 等待
12. in time 及时
13. make one’s way to…往……（艰难地）走去
14. just then 正在那时
15. first of all 首先，第一
16. go wrong 走错路
17. be/get lost 迷路
18. make a noise 吵闹，喧哗
19. get on 上车
20. get off 下车
21. stand in line 站队
22. waiting room 候诊室，候车室
23. at the head of……在……的前头
24. laugh at 嘲笑
25. throw about 乱丢，抛散
26. in fact 实际上
27. at midnight 在半夜
28. have a good time=enjoy oneself玩得愉快
29. quarrel with sb. 和某人吵架
30. take one’s temperature 给某人体温
31. have/get a pain in…某处疼痛
32. have a headache 头痛
33. as soon as… 一……就……
34. feel like doing sth. 想要干某事
35. stop…from doing sth. 阻止……干某事
36. fall asleep 入睡
37. again and again再三地，反复地
38. wake up 醒来，叫醒
39. instead of 代替
40. look over 检查
41. take exercise运动
42. had better(not) do sth. 最好（不要）干某事
43. at the weekend 在周末
44. on time 按时
45. out of从……向外
46. all by oneself 独立，单独
47. lots of=a lot of 许多
48. no longer/more=not…any longer/more 不再
49. get back 回来，取回
50. sooner or later迟早
51. run away 逃跑
52. eat up 吃光，吃完
53. run after 追赶
54. take sth. with sb. 某人随身带着某物
55. take(good) care of…=look after…(well) （好好）照顾，照料
56. think of 考虑到，想起
57. keep a diary 坚持写日记
58. leave one by oneself 把某人单独留下
59. harder and harder 越来越厉害
60. turn on打开（电灯、收音机、煤气等）
61. turn off 关

❷ 初中英语的概念

初中生应该如何学习英语

疯狂英语将初中阶段称为“实力疯狂积累”阶段：大量积累句子，争取基本上掌握英语所有语法。
建议以下几种学习方法：
一、先快速用疯狂英语方法把课文学完。也就是将课文中有用的句子总结出来，然后脱口而出。最后，你会发现，整个初中三年的东西不过就是一两百句英文，很快就可以掌握，根本不需要三年。
二、直接用初中考高中的题目来训练口语和语法。
这样做可以一举三得：
首先，在最短的时间内全面掌握国家中学英语教学大纲所要求的内容；
第二，孩子已经成为“超级考试机器”对考试的把戏、陷阱了如指掌！
第三 孩子的口语能力获得大幅度提升！
下面给大家举几个例子：
1 The teacher asked me [not to be late] next time.
( 老师让我下次不要再迟到。)
语法 不定式的否定式是“not to do”。
2 she speaks English [worse than] she writes it.
（她的英语说的比写的差）
语法 “badly”的比较级是“worse”。
三、快速将英语全部主要的语法学习一遍，包括高中和大学要学习的语法。做法就是“一句话突破一条语法”。
四、积累句子，增强表达能力，成为口语高手！
可收集下面这样的句子：
1 Science has done marvels.
( 科学完成了许多令人惊异的事。)
2 How is your business going?
(你生意做的怎么样？)
3 He is very friendly to me.
(他对我很友善。)
4 This medicine will do you good.
(这种药将对你的健康有好处。)
5 Say hello to everyone for me.
(替我向大家问候。)
6 I hope you will get well soon.
(希望你早日康复。)
8 You have a bright future ahead of you!
(你的前途是光明的。)
9 We live in a fast-growing city.
（我们住在一个发展迅速的城市。
10 It’s really a fast-changing world.
（这真是一个日新月异的世界。）
12 I felt very tired after a long walk.
（走了好一段路之后，我觉的好累。）
19 A: I’m afraid I don’t’ understand English too well. Could you please use simpler words?
（很遗憾，我不大懂英文，可否请你用简单一点的字？）
B: Ok. I’ll try to speak as clearly and simply as possible.
（好的，我会尽可能说得既清楚又简单。）

从学习之路教育网复制来的，里面有个初中学习方法的交流乐园。你应该多去了解一下，不懂的还可以问问在线老师啊，不错的。

❸ 初中英语阅读理解题及翻译

可以先自己做，再看答案。

In Germany there are different kinds of high schools. Some prepare students for workers, others prepare them for college. All schools are great places for making friends and learning German.
在德国，有各种不同的高中。一些学生准备的工人，其他人准备他们的大学。所有的学校都是广交朋友的好地方，学习德语。
Short days
短短几天
Most high schools in Germany begin at about 8∶00 am. and end at about 3∶30 pm. This means your morning will be busy with classes. You will have time to do homework and take part in private(私人的) clubs after school.
德国的大多数高中开始在约8∶上午00。到3∶下午30点。这意味着你的早晨将会忙着上课。你会有时间去做作业和参加私人俱乐部（私人的）放学后。
Formal setting
正式的场合
In Germany, teachers and students’ relationship is more formal than you might be used to. Teachers are respected and students must use the formal“Sie(德语，您)” when talking to teachers.
在德国，教师和学生的关系比你可能会用更正式的。尊重教师和学生必须使用正式的“SIE（德语，您）”老师说话的时候。
Getting to school
去学校
Most students take public transport to school or ride a bicycle. Some areas have school buses. It is not common for parents to drive students to school.
大多数学生乘公交上学或骑自行车。一些地区的学校巴士。父母开车到学校的学生是不常见的。
Private clubs
私人俱乐部
In many countries, schools offer official sports and after-school activities. This is less common in Germany. After-school activities are usually organized through private clubs. There are clubs for things like soccer, dance, choir, theatre and almost everything else. Once you are in Germany, ask around at school and talk to other students to find out what private clubs are in your area and meet your interests。
在许多国家，学校提供的官方运动后-学校活动。这是不常见的德国。在-学校活动通常都是通过私人俱乐部组织。有像足球，俱乐部跳舞，唱诗班，剧院和几乎所有其他。一旦你在德国，问问周围的学校与其他同学交谈了解私人俱乐部在您的区域，并满足您的利益。
Different states, different schools
不同的国家，不同的学校
Each of Germany’s 16 states has its own slightly different school systems. The school system in Brandenburg will be a little different from the system in Bavaria for example. Where you live, your knowledge level and your age will decide what school you can attend.
每一个德国的16个州都有各自的略有不同的学校系统。在勃兰登堡州的学校系统将从巴伐利亚的系统有些不同，例如。你生活在哪里，你的知识水平和你的年龄将决定你上什么学校，可以参加。
( )1. For high school students in Germany, which is NOT the common transport to school?
1。在德国的高中学生，这不是学校的公共交通？

A. School buses.校车 B. Parents’ cars.父母的车
C. Public transport.公共交通 D. Students’ bicycles.
学生自行车
( )2. In Paragraph 3，the underlined word “respected” can be best translated into
________.
3段，下划线的单词“尊重”可以翻译成
A. 受人尊敬的 B. 令人害怕的
C. 高收入的 D. 有权势的
( )3. From the passage, we can learn that in Germany ________.
3。从这篇文章中，我们可以得知，在德国________。
A. all kinds of high schools are for college
各类高中大学
B. age is not important for attending schools年龄参加学校并不重要
C. students can take part in after-school activities from 8∶00 am to 3∶30 pm.
学生可以参加学校的活动后-从8∶00时至3∶下午30点
D. students can join private clubs to meet their interests by themselves
学生可以参加私人俱乐部自己来满足他们的利益
( )4. What can be the best title for this article?
4。有什么可以为这篇文章最好的标题
?A. German Private Clubs德国的私人俱乐部
B. German Public Transport
德国公共交通
C. German High Schools德国的学校
D. German College Systems德国大学系统

语篇解读：本文介绍了德国的高中生活。
1. B。细节理解题。第四段最后一句“It is not common for parents to drive students to school”可知。
2. A。猜测词义题。根据上下文意思：老师和学生的关系比你平常的更正式。以及下句“您”，故选A。
3. D。概括归纳题。A、B和C在文中都是相反的句子。故选D。
4. C。概括归纳题。本文介绍了德国的高中生活。故选C。

❹ 初中英语阅读理解答题的技巧和方法

我任教英语10多年了，关于英语阅读理解的解题技巧，要抓住两个个重点。

1、词汇方面：词汇是英语学习的基础。

很多学生反映，在阅读过程中觉得有些单词非常面熟，可却不知道是什么意思，所以整篇文章理解起来记忆不知所云，造成阅读障碍。如果考试大纲要求记忆的词汇没有掌握的话，在通篇理解文章时就会困难重重。高效阅读的方法需要训练，是一种眼脑相互协调的高效率学习方法，一般情况下，培养阅读者直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发声现象，形成眼脑直映，结合记忆训练，用以提高学习效率。

由于大家平时对快速阅读接触不多，可以通过直接训练，训练大脑和眼睛的协调能力，去年，有学者推荐《精英特全脑速读记忆软件》作为假期学生学习计划中，以为软件练习30个小时就能使阅读速度提高5-10倍左右，学习每天练习1-2个小时，两个星期就能取得很好的效果，普通人300字每分钟左右的阅读速度会达到3000字每分钟的阅读速度，记忆力也相应的快速提升。这个建议得到了中央教科所心理研究室原主任、多年从事脑心理研究的专家朱法良的高度认可，目前我们学习很多班级开展的假期速读速记训练课程，用的就是《精英特全脑速读记忆软件》

2、为了节省时间在做阅读的时候应该切忌：
（1）阅读时不要逐字逐句的翻译，这样会导致阅读速度的降低，要快速阅读整篇文章，把握文章大意。
（2）不要一句话反复阅读，即阅读时碰到一时不理解的句子就一遍一遍地沉浸在阅读那个句子当中，反复琢磨。其实完全没有必要，因为要选对答案并不意味着对原文的每个句子都要读懂，抓住一些重点句子就够了，正确的做法是，以理解整个段落和整篇文章为主，在涵盖出题点的句子上用心捉摸。上文中提到的《精英特速读记忆》，超级速读训练同时就顺带训练了记忆，而超级记忆部分的思维导图对全面阅读文章后，抓出文章脉络和重点有良好的作用。所以建议大家可以尝试着学习一下。

3、如果是正在考试或者正在忙着备考的学生，我建议学习一下《精英特》，能够提高记忆力和学习效率，《精英特速读记忆》也是我们协会认可的。希望你早日进步！

❺ 初中英语阅读

washed houses
Because house
what did
regard before
all trouble
我不确定抄哈所以···
附译文
伊丽莎白和她的六个孩子住在一个小房子里。在一个冬天，发生了一场很大的洪水，很快一些房子就被冲走了，但是伊丽莎白的房子足够高来躲避它（洪水）（所以）伊丽莎白帮助了那些失去了所有东西的家庭中的一个家庭。她与别人分享了她的房子直到他们可以建起一座新房子。伊丽莎白的朋友都不能理解她因为她已经有了那么多的孩子要照顾。“嗯，”伊丽莎白向她的朋友们解释说，"在二战末尾的时候，英国的一个乡村有一个贫穷的女人，她的丈夫为战争所杀而且她有许多的孩子，就像我现在一样，在圣诞节的的前一天，这个女人向她的孩子们说‘我们没有丰富的东西来庆祝圣诞节，我将会拿一个属于我们大家的礼物，现在我就去取它。’她回来时带了一个失去父母的女孩子。‘这就是我们的礼物’她向她的孩子们说。孩子们因为得到了这么一个礼物而变得更兴奋了，他们温和的欢迎了这个女孩子，并且她作为他们的姐姐而长大了。而我，就是那个圣诞节的礼物。”

❻ 中考英语的阅读理解的题型和文章类型有哪些

环球教育老师为雅思考生们总结雅思阅读备考技巧如下，希望对您的备考有所帮助~

不知道以上内容能否对您的雅思备考有些许帮助，如有雅思备考相关问题可以随时在线咨询我们的环球教育老师~~第一时间为您制定计划解答疑问，希望同学们都可以取得理想的雅思分数~

环球教育秉持教育成就未来的理念，专注于为中国学子提供优质的出国语言培训及配套服务。环球教育在教学中采用“九步闭环法”，帮助学生快速提升学习效能，同时提供优质的课后服务，跟进学生学习进程，为优质教学提供坚强的保障。目前，环球教育北京学校已构建了包含语言培训、出国咨询、国际课程、游学考察、在线课程等在内的一站式服务教育生态圈。相关问题可在线免费咨询，或拨打免费热线400-616-8800~~

❼ 初中英语的阅读选词填空题和完型填空题有什么区别 答题技巧有哪些

阅读选词填空是根据上下文、
亲可以在题目中寻找关键词、然后在文中找版出这个关键词、看那个词前权后有没有靠谱的——这是下策、如果文章简单、自己理解、按理解去就好。
完形填空是考对语法=词组=常用语的掌握与运用、
亲除了调用大脑里的积累外、还是要关注上下文、看有没有一样的句型、以判断填入词的形式~~

❽ 初中英语阅读理解类型及相应的技巧

做任何阅读理解都有异曲同工之妙，也都差不多有相同的套路
首先，要知道要哪些类专型的英语阅读理解，属以及相映的阅读方法：
1.记叙文。但这种文章又分两小种，一是单纯的记叙文，这种文章先要看它是以什么为线的（时间、地点等等）。跟随着这种线就很好理解文章。第二种是描述文，这种文章应该算是比较难的，但是仍然要读每一段的第一句话，抓住文章的脉络。
2.议论文.这种应该算简单的,只要了解作者的立场和理解第一段和最后一段,以及每一段的第一句话就OK了.
3.说明文.这种文章要知道作者在介绍的是什么东西,联系实际,对文章内容作合理的联想,但仍不可忽略作者的态度.
最后箱跟你说的就是要每天坚持一片,这样可以熟悉做题的方法和适应英语的思维方式.同时要进行思考,找出适合自己的方法.大概的方法也就是理解第一段和最后一段,以及每一段的第一句话(中心句).而且要注意每段转折词处,这些地方一般都会体现出作者的观点.做题时找到文章关键词的出处并结合上下文去理解来做题.最后,祝你学业有成!

❾ 初中英语阅读理解试题(含答案和解释)

My summer hols wr CWOT. B4, we usd 2 go 2 NY 2C my bro, his CF & thr 3:-@ kids FTF ILNY, its gr8.
Can you understand this sentence? If you can't, don't feel too bad: neither could the middle school teacher in England who received this as homework. This is Netspeak: the language of computerized communication found on Internet or cellphones. To newcomers, it can look like a completely foreign language. So, what is the "translation" of the sentence above? My summer holidays were a complete waste of time. Before, we used to go to New York to see my brother, his girlfriend, and their three screaming kids face to face. I love New York; it's great.
Schoolteachers and parents say this new form of writing is harming（破坏）the English language. Increasing spelling and grammatical mistakes cxan be seen in students' writing. They fear the language could become corrupted（面目全非的）.
Everyone should just relax, say linguists（语言学家）. They believe Netspeak is in fact more of a good thing. David Crystal, from the University of Wales, argues that Netspeak and Internet create a new language use and the almost lost art of diary writing has been picked up again. Geoffrey Nunberg, from Stanford University, agrees. "People get better at writing by writing," he says, "Kids who are now doing text messaging, e-mail, and instant messages will write at least as well as, and possibly better than, their parents."
Linguist James Millroy says, for centuries, it is believed without exception that young people are harming the language. And you can bet your bottom dollar that when today's teenagers become tomorrow's parents, they too will think this way. Milroy argues that languages do not and cannot become "corrupted"; they simply change to meet the new needs.
However, Netspeakers do agree that it is important to teach young people how to speak and write Standard English. Cynthia McVey says, "I can understand Netspeak worries teachers and it's important that they get across to their pupils that text messaging is for fun, but that learning to write proper English is a must for their future."
Perhaps we should give teenagers a little more trust anyway. Erin, age 12, says, "I wouldn't use text language in my homework. Texting is just for fun"
1. What is the main purpose of the first paragraph?
A. To give an example of a foreign language.
B. To show an example of creative methods.
C. To express worries about using Netspeak.
D. To lead in the topic of Netspeak.
答案：D
【解析】在审题过程中请大家主语是main purpose而不是main idea ,第一段就一句话，而且是让人咋看起开一头雾水的句子，这样的句子用在开头，很明显是为了引出下文。或者大家可以运用排除法文章主要对象是netspeak ,而A，B两项没有提到netspeak 故排除，又因为C选项在感情色彩上是负面，与原文感情色彩相违背，故答案选择D。
2. Which of the following is true according to the passage?
A. Cynthia McVey points out teenagers can deal with Netspeak properly.
B. Geoffrey Nunberg believes Netspeakers can write Standard English.
C. David Crystal thinks Netspeak helps develop the habit of writing.
D. James Milroy says that language is changing and improving.
答案：C
【解析】本题为判断正误题，也叫做细节推断题，解题方法依据选项中的人物专有名词来定位找要点，A定位词为CM在原文倒数第二个自然段出现，其中引号的句子中用了worries与答案中的properly相反，所以排除；B定位词为GN和Standard English.文中出现Standard English.是在倒数第二个自然段与CM相关的信息，所以此选项为典型的张冠李戴；D选项为片面的夸大其辞，文章层面只能看到language is changing，而没有任何细节提到improving，所以根据文章第四自然段可以推断出C为正确选项。
3. The expression "bet your bottom dollar" in Paragraph 5 means ______.
A. be fairly sure B. be greatly surprised
C. think it a pity D. find it interesting
答案：A
【解析】本题为短语推断题，解题方法结合上下文逻辑关系，上文提到年轻人会harming 语言，下文接着说当他们成为父母后，they too will think this way .他们也会这么想，那么中间空出一定是强调，并凸显出下文，那么最满足条件的解释是A选项。
4. What can be the best title for the passage?
A. Netspeak: A Widely-Used Language on Internet
B. Is Netspeak Harming the English Language?
C. Is Netspeak Helpful in Language Learning?
D. Netspeak: Advantages and Disadvantages
答案：B
【解析】本题为主旨大意题，结合专家的观点，既引号中的句子我们可以断定，全文的中心思想是为了凸显出netspeak的好，A 选项文章没有凸显出widely -used C 选项没有重点提及到language learning D文章观点很鲜明，并不是正反观点的论证，故答案选择B。