高中英语怎么提升阅读

A. 高中怎么提升英语阅读理解能力

要想提高英语阅读能力最基础的还是要有一定的词汇量，因为只有大篇幅的认专识词汇才属能掌握文章大意，阅读理解的答题技巧应该是先看选项和问题，然后带着问题去文中找答案，这样可以大幅度的提高做阅读题的速度，一定要每天都积累词汇，无论多少！

B. 高中英语阅读怎么提高

这个吧得多练的 每天坚持做3-5篇 时间控制在10分钟以内 遇到生词不要查字典 核对答案后再查 并摘录出来 空余时看看

C. 高中英语阅读理解怎么提高

以我高考满分150的试卷，我考了143分的经验以及在大二就过6级的经验告诉你，买什么书看专，根本没用，属自己单词都不认识，看这些书只是浪费自己宝贵时间，捷径是：
第一：记忆单词，办法是用个大的笔记本每天自己亲手抄写10—15个单词，不要简单的抄写，还要把他的几个常用意思和例句抄写，以便记忆，然后每天就熟读这些单词和例句，坚持一学期，单词差不多够英语四级了，要记忆那些常用的单词而不是那些特别生僻的；
第二：每天早上和睡觉前务必记得回忆这些单词，
第三：下个学期开始，你就开始进行基本每天一篇到2篇的阅读量，难度要大一点的，不要浪费时间，出现了个别很有用但是自己不认识的单词阅读结束后差字典，同样方法记忆下来，
第四：坚持。
第五：如果语法很差，那你的语法也是要在阅读前进行一定的补充的；
第六：保证你高考在130分以上，只要坚持我的办法。
当然你的目标要定到你要做全级英语NO1，这样你学习就有了动力，也会主动，你坚持2年后你就会发现，不知不觉之间，你真的做了NO1

D. 高中英语阅读理解怎么提高

一、高中英语学习方法之阅读-扩大词汇量

高中英语词汇学习是阅读的基础，这点应该大家都知道。无论是谁，想要流畅地阅读，都必须要储备足够量的词汇。

课外英语读物种类繁多，有人文、科学、小说、人物传记等等，在阅读过程中，我们肯定会遇到各种各样的生词，这些生词可以有选择地记忆。一些专有名词（专业性强的词汇）可以分门别类的记下来；然后将一些日常英语词汇积累下来，包括一些动名词、短语等等，因为这些词在生活中使用频繁。长久坚持下来，你的词汇量就会日渐丰满，阅读过程中的拦路虎就会越来越少。

二、高中英语学习方法之阅读-培养语感

在平时的高中英语学习中，不知大家有没有分析过英语表达习惯与中文表达习惯的差异，比如说修饰性成分的位置不同，英语多为被动句，中文多为主动句。所以，在平时的阅读过程中，如果没有良好的语感能力，遇到复杂句就会难以理解，造成阅读障碍，进而放弃阅读。

所以，高中英语阅读能力需要循序渐进。对于英语基础较差，刚刚开始阅读的同学，想要能够剖析长难句的语法现象和理解是很困难的。所以需要在平时的高中英语阅读中注意英语语言表达的习惯，积累地道英语表达，慢慢将其吸收和内化，逐步培养起语感，这样才能读懂句子、理解文章。

三、高中英语学习方法之阅读-培养兴趣

关于高中英语阅读学习方法，在我看来是基于兴趣之上。如果缺少兴趣，阅读起来是很难有成效的。

关于阅读兴趣的培养，简而言之，就是找到自己的兴趣点，再将其转化为阅读的动力。比如有些同学喜欢演讲，就可以多阅读名人演讲辞，来提高自己的语言表达能力。有些同学喜欢明星，就可以通过阅读名人的英文原版自传来培养兴趣。因为只要感兴趣，就不会觉得枯燥，就会有克服阅读障碍的动力。当然，还有一些同学喜欢小说，可以阅读一些适合中学生的或是自己感兴趣的原版小说，比如经典名著《简·爱》(Jane Eyre)。此外，大家也可以阅读一些趣味性比较强的书籍，比如“国家地理科学探索丛书(National Geographic-Reading Expeditions)”等。

E. 如何提高高中英语阅读和完型

我今年才考上大外提前录取的 靠的就是英语和语文了 所以我觉得我的经验对你来说比较有用的 首先你要明确 英语完形和阅读不是一两天就能搞定的 一定需要长时间的坚持 但距离高考时间不长了 所以首先你要计划好你的时间
阅读最起码每天做两篇 完形可以两天一篇(老师布置的任务也可以) 一定要认真做 不要应付 总结起来就一个字 练

然后就是要点了
高中阅读的难度还是很低的, 和四六级乃至专四专八的阅读有很大的差距,所以首先你要相信自己可以拿下. 然后 在做题时需要做到的有:注意题目 注意段首段尾 注意表达作者观点的词汇(从词性上来说一般为形容词,副词) 注意看清设问 你要记住的最重要的事 是做题时不能用自己的观点去猜 而要用题目中作者的思路来思考 这样才能抓住问题的核心 在遇到选项相似,很难抉择的情况时 要仔细斟酌,要思考如果选择了一个选项 你能否有力的说明其他是错误的. 总之 ,做题的方法因人而异,做题多了自己有会形成自己的方法,只要一开始的出发点正确,那么任何一种方法都是可行的. 其次,要做好阅读 ,还有一个要做的就是增加词汇量. 必须要把高中所有课本的单词记住 或者至少做到:这个词出现时能知道它是什么意思.在此基础上,每天花20分钟左右的时间看一本小词典. 不要盲目的看, 在自己认为经常在阅读中出现的词旁标注.(课本中没有的词) 一天看得不宜过多.不超过50个即可. 要认真记意思. 而且最重要的是 ,要重复看,而且每隔一段时间要拿出来看一遍.这样时间一长就不会忘了.
阅读最基本的要点就这些吧

完形也是要抓住作者的意思和看法.

有时候你可能有这样一种经历:明明自己觉得不可能错的,却错了. 而正确答案是另一个你很意想不到的选项. 出现这种情况一般有两个原因. 一是不知道固定搭配(这个只能靠积累) 另一个就是没把握住作者的思路和观点(重要) 而,怎样去把握作者的思路呢? 我有一个适合高三练习的方法:做题时,看过完形的第一段或前面一点后,要自己猜测下面会出现什么样的情节.这样就让你做后面的题时不会感到那么突兀了.然后,有些词不懂意思.不要紧,也是要靠猜的(根据文章思路). 建议你去了解一下常用的词根表达什么含义(如前后缀,前un表示反义等),这样的话有时候猜测起来就容易一些. 做题要大胆,要放得开.不要缩头缩脑,那样容易丢失本来可以得到的分. 还有,要找一本近义词词典,平时下课时利用零碎时间翻一翻,看一看.记一记.必要时很有好处的.

大概就这些了,时间不早了我也要休息了.以上都是我自己总结出来的经验,毫无保留.如果有什么疑问还可以联系我.

F. 如何提高高中英语阅读理解

怎样学好高中英语?找到答题技巧

现在我们不管是在哪个阶段学习,英语这也是一种必须学习的科目,但是英语对于女孩来讲,还是比较拿手的,但是对于男孩子来讲,这真是一件头痛的事情,你们该怎样学好高中英语,你们都知道英语这个科目有哪些类型?分为几个板块?

高中英语知识点

现在的孩子们应该都有自己拿手的科目,还有自己不喜欢的科目,但是对于男孩子来讲应该拉分的科目就是英语吧,对于怎样学好高中英语我给你们说了很多关于英语的答题技巧,希望可以帮助到你们.

G. 高中英语完形，阅读怎么提高

一.如何提高高中英语完形填空的解答能力：1： 运用“跳读”或“边读边猜”等技巧把握中心大意。
短文的中心直接影响故事情节的发展，决定着各小题选项该如何确定。通过一到两遍的阅读，有些小题答案会在我们的脑海里浮现。（此时不要急于确定答案!）2： 重视首句获信息
重视首句、突破首句。完形填空题所选用短文的第一句话通常是不设空的，目的是给同学们一个整体印象，同时提示短文的中心内容或提供故事发生的时间、地点、背景等。3： 全面考虑定选项
整体理解短文、把握中心并根据文中线索（含体裁、时态变化线索、词汇线索、句法线索、社会文化线索、上下文线索等）由易到难地做出选择。
[注] 不要试图从头至尾地去解答完形填空题。有的选项内容在短文的其他地方有较为明确的提示，甚至原封不动地重现。
4： 复读全文验答案
把填充后的短文反复阅读一两遍（甚至多遍），逐一检查、校对所选答案是否符合短文中心及上下文要求，并确保没有不符合语言规范、不符合语法规则的选项。
[注] 很多同学做完形填空题存在一个误区，把很多的时间放到四个选项的比较上，这会降低解题效率。正确做法应是：
顺藤摸瓜，首先是藤，你拿到文章之后要重点读第一句。
瞻前顾后，在文章空格的上下文处，你觉得这个地方需要什么词，带着这个目的到四个选项里找。
顾全大局，做一道题时应该在段落里面理解一句话。
认清细节，比如考固定搭配的题。 二.如何提高高中英语阅读解答能力：1、增加词汇量词汇量偏低是制约学生阅读速度的瓶颈。据统计，去年高考试题中出现的超出考纲的词汇多达59个，如果考生只满足于记住课本以内的词汇和用法，甚至连课本上的词汇都要大打折扣，怎么能适应大容量、快节奏的高考阅读要求？因此，扩大常用词汇必须成为我们英语教学中一项常抓不懈的工作。扩充词汇主要有三个渠道：精读、泛读、构词。在课本教学时要特别重视对学生词汇的考查，要通过听写、替换、造句等手段，促使学生首先记住课本上的基本词汇。其次教师要重视学生的泛读教学，通过补充大量英语课外读物，让学生在阅读中复习词汇、巩固词汇、增加词汇，并将补充词汇纳入考查范围之内。适当教给学生一些基本的构词知识有助于学生快速、高效地积累词汇，同时也为猜测生词提供一定的参考依据，便于学生在阅读过程中遇到生词时能观其形，知其意。2、扩大知识面阅读速度与阅读材料所涉及的话题有很大的关系。如果阅读材料是自己熟悉的内容，阅读速度就会自然加快；反之，如果阅读材料所涉及的是非常陌生的话题，阅读速度便会很慢。所以增加一些题材广泛的泛读，扩大学生的知识面，让学生多掌握一些文化背景知识，了解当今英语国家历史文化、人物传记、科技教育等方面的社会知识对提高阅读速度是极其重要的，即便是增加非英语阅读也有助于英语阅读速度的提高。因此，除了教材外，我们还应该重视泛读教学，要选定一种内容广泛、话题时兴、难度适当的国内外优秀英语教材，（如New Concept English，Oxford English，the Multicultural Workshop等）作为泛读课本，并将其列入正式的教学计划，与精读一起进行考查。另外，还要鼓励学生多读英语报刊、杂志，切勿将英语教学局限在有限的课文教学之内，否则，想要大幅度提高阅读速度就是不现实的。3、克服不良阅读习惯，坚持意群阅读在快速阅读过程中，应注意克服一些不良阅读习惯以促进阅读速度有效提高。常见的不良阅读习惯有：指读、声读和回视。指读是指为了在阅读时能集中注意力，同学们常常用手指、铅笔、尺子等指着一个个的字或放在这些字的下面阅读。指读减慢了阅读速度，分散读者的注意力，因此，阅读中一定要克服这个毛病。声读一般有三种形式：出声读、默读和心读。事实证明，阅读速度缓慢一般都是因为读者采用了某种声读的方式，所以要提高阅读速度就必须自觉地克服这种习惯。回视又叫返读或复视。如果我们在阅读中多次返回重读，既会影响速度，也会影响理解。所谓意群，就是有意义的短语和语法结构。意群阅读是以意群而不是单词为最小阅读单位的一种快速阅读方法。它不仅可以提高阅读速度，而且有利于对句子的整体理解，而不是死抠字眼，逐词理解。因此，坚持意群阅读，要克服以下不良习惯：指字读、声读、不断回视；一次一词。4、掌握阅读技巧，使用文——题——文阅读方式对于怎样在提高阅读速度的同时，又能提高做题的准确性，历来有三种阅读方法：（1）、先文后题。即先把全文读懂，然后做题。这种方法的缺点是在读懂全文的同时，容易降低读速。另外，由于阅读的目的性不明确，记住的细节内容未必有用，有用的内容未必记住。答题时仍需到短文中去寻找，实际上等于降低了读速，降低了效率。（2）、先题后文。即先读问题，然后带着问题读文章。这种方法的优点是目的明确，在阅读时有所侧重，能节省时间。缺点在于没有读过短文，不了解文章的主题、细节分布情况，因而不可能很快找到所需信息，但这种方法比较适合于类似广告性质的阅读理解题。（3）、文——题——文阅读。即先快速通读全文，对文章形成总体印象，然后读问题，再将全文认真读一遍，最后回答问题5、加强计时和限时阅读训练，提高阅读速度任何一种技能的获得都必须经过大量的实践训练。正如游泳一样，只知道游泳的要领，而不亲自到水里去体味，去实践，是不能学会游泳的。在平时的阅读教学和阅读训练中，教师要引导学生养成科学的阅读方法，要注重对学生进行计时和限时阅读训练，在平时的训练中有意识地计算自己的阅读速度。事实上，英语听、说、读、写四种能力是相互制约、相辅相成的，因此，加强听、说、写的训练也有助于提高阅读速度和阅读能力

H. 高中英语阅读怎么提高

做阅读理解要先通读全文，了解文章大意，然后看问题，知道问的是什版么后，再仔细地从头到尾看一遍权文章。这是一般的程序。有一些阅读技巧是要注意的：如看到生词不要担心，生词一般不影响整篇文章的理解，而且生词一般都可以通过上下文猜出来；不要看一句翻译一句，这样会浪费大量时间，要养成英语阅读的习惯，把英文当作中文那样阅读，读多了就能找出感觉了。
要注意每段的首句和末句，这些句子或概括全段或总结全段，对解题是很有帮助的；还有就是一些题干陷阱要注意了，要认真看题干和选项。。

I. 怎么提高高中英语阅读理解的能力

英语阅读···你需要区分泛读extensive
reading
和精读intensive
reading
建议你先学会泛读··而且读得专速度要快
应该属叫快速阅读····吧··速度一定要快···而且把握文章意思要清楚···
精读并不意味着慢慢读··它是认真读
熟悉语法
单词
也要有一定的速度
最后
就是要多一些文章啦
看看英语报纸
做做快速阅读题啊等等···

J. 高中英语阅读理解要怎么提高 怎么提高英语成绩

阅读理解
一是多背单词，扩大词汇量
二是归纳题型，细节主旨结构内涵内还有列出文中的一个生词或容词组来问你什么意思，这需要你大量的做题积累。
多联系，难度逐渐d加大，由你游刃有余的程度到你觉得有点难，适应以后再加难，别放弃啊！咆哮
三有困难找你英语老师，基本高中老师都有给你解决问题的能力，问到你老师看到你就烦òᆺó没关系！烦死他！人有多大胆地有多大产。

四作文很重要，辅导书买一些，不懂请教老师即可，读读背背！什么文体啊结构啊句式啊有很多，进步很容易的！

五听力嘛平时多听歌，唱唱歌。
但是听力材料如果不明白，只是听到不是理解的话，建议你直接看听力材料，你就会知道它这个点讲的是什么。
多和你的同学用英语bibi，口语也要考试的。
好了 就这么多 条条大路通罗马，希望你英语150加油！