外研版高中英语阅读理解

㈠ 外研版高中英语必修1 模块7课本答案

P61.Grammar
Ex.1
1.I'm learning
2.I've lost
3.has lived
4.have
5.rises
6.has fallen down
7.are making a mistake
8.have had

Ex.2
1.up to now
2.until
3.So far
4.ring
5.in
6.ago

Ex.3
1.exciting
2.disappointed
3.amusing
4.broken
5.laughing
6.written
7.abandoned
8.surprised

P62
Ex.4
1.the 2.the,/ 3./,/ 4./ 5.a
6./ 7.the,/ 8.an 9./,a 10.The ,the ,/ 11.the

Ex.5.
1--14:bbabb baabb bbbb

P63
Ex.6
1.war film
2.flying school
3.hometown
4.running shoes
5.clothes shop
6.hard-working
7.sports stadium
8.five-storey
9.sleeping bag
10.timetable
主要的就是这些,其它的就是主观题及写作题,那是没有标准答案的.

㈡ 英语周报高三外研版2015-2016年第47期总第3351期答案！高中英语总复习（三）

英语周报高三外研版2015-2016年第47期总第3351期答案
高中英语总复习（三）
参考答案及部分解析
参考答案
1-5 CACAC 6-10BCBAA
11-15 ABCAB 16-20CACBC
21-25 CBBAA 26-30CAACC
31-35 BAABA 36-40FGACD
41-45 BCBAD 46-50ABCCD
51-55 DBDAD 56-60AADCD
61. living 62.quicker
63. crowded 64.are
65. Luckily 66.attractions
67. which 68.for
69. a 70.visited
短文改错：
71. ... final exam comes ...
comes → coming
72. ... worrying for your ... for → about
73. ... all know that ... 去掉that
74. ... study of subject ... subject前加a
75. Don't give in. in → up
76. ... review plan strict ...
strict → strictly
77. ... you reviewed regularly ...
reviewed → review
78. ... improve you English. you → your
79. ... some question about ...
question → questions
80. ... glad to helping you.
helping → help
One possible version:
Dear fellow students,
Before leaving our school, we call onseniors to say goodbye to our school in a perfect way. We have spent nearlythree years here, ring which time we've experienced laughs and tears, hopesand disappointments. The school means a lot to us, and what we've learned herewill affect our future lives greatly.
Therefore, we should do something for ourschool. First of all, we can spare time to make our classrooms and schoolcleaner and more beautiful. Then we can give our used books and other usefulthings to younger students, and organize some gatherings to share our learningexperience with them. Moreover, we can think of creative ways to thank our teachers,who devote their time and energy to equipping us with knowledge.
Come on, everybody! Let's say goodbye toour school perfectly!
Student Union
部分解析
阅读理解：
A篇（文娱与体育）
本文是应用文。文章主要介绍了剑桥大学夏季莎士比亚戏剧节上演的剧目、时间及售票信息。
21. C。写作目的题。本文主要介绍了剑桥大学夏季莎士比亚戏剧节上演的剧目、时间及售票信息，故本文应该是宣传该戏剧节的广告。
22. B。细节理解题。根据文章内容可知，四部剧的演出时间分别为13 July to 1 August, 3 August to 29 August, 3 August to 22 August,13 July to 1 August，其中《麦克白》的演出时间最长。
23. B。细节理解题。根据最后一段中的are available: Online at www.cambridgeshakespeare.com可知答案。
B篇（个人情况）
本文是记叙文。作者以自己40岁开始写第一本小说、62岁开始读大学的经历告诉读者：无论做什么事情，再大的年龄都不晚。
24. A。篇章结构题。根据第一段内容可知，作者现在开始学古希腊语并不是因为急于用希腊语沟通，而是为了学习而学习，而且作者发现早晨的时间是“学习”的绝佳时刻。
25. A。细节理解题。根据第三段中的We were so broke, and we lived on national assistance for ages可知，丈夫生病后，作者一家经济拮据，长期依靠国家援助过活，生活困顿。
26. C。细节理解题。根据最后一段中的My daughter Emma gave me War and Peace ... I so longed to read theactual words ... and I joined the Russian language degree course at the University of London可知，作者因为想读《战争与和平》的原版，所以学习俄语。
27. A。推理判断题。通读全文可知，作者40岁开始写第一本小说、62岁开始读大学、74岁获得博士学位。从她的经历，我们不难看出无论做什么事情，再大的年龄都不晚。
C篇（计划与愿望）
本文是说明文。想要完成一场成功的演讲可以试试在排练期间想象自己演讲的全过程，并且想象整个过程很顺利、结果很完美。
28. A。细节理解题。根据第二段内容可知，Huber的想象不仅有始有终，而且具体深入，她想象了在比赛中可能碰到的任何情形。
29. C。写作手法题。根据第四段中的rising to speak ... at the lectern ... delivering your introction... your confidence growing ... conclude the speech可知，该段是按照演讲的步骤展开的。
30. C。细节理解题。根据第五段中的If one part of the speech always seems to give you trouble,visualize yourself getting through it without any problems可知答案。
31. B。细节理解题。根据最后一段中的But it is a proven way to help control your nerves可知，这种想象的排练能够让你放松神经、冷静下来。
D篇（热点话题）
本文是新闻。警察通过打击非法野生动物贸易来拯救野生动物。
32. A。段落大意题。根据第一段的描述及文中的police, taking a group of smugglers by surprise及the victims are discovered可知，第一段描述的是警察抓走私贩的情景。
33. A。细节理解题。根据第四段中的Matthew Pritchett of Freeland, an organization that fights theillegal wildlife trade可知答案。
34. B。推理判断题。根据最后一段中的... take the birds, which will live at a zoo. The woman, however,was singing a different song可知，小鸟们获救，可以自由自在，而该妇女则相反，她会失去自由，被关进监狱。最后一句中的singing ... song与本段开头的small singing birds相呼应。
35. A。标题归纳题。本文第一段及最后一段都在描述通过抓野生动物走私贩来拯救野生动物，中间讲述不同的人及组织反对非法野生动物贸易，由此可知本文的主旨是拯救野生动物，故A项最适合作本文标题。
七选五：
话题：人际关系
本文是记叙文。一位少年为面试去买领带，结果服务员不仅帮他打领带，还传授给他面试的技巧。
36. F。根据下文中的Mark took a picture可知，Mark把服务员给这位少年打领带并传授面试技巧的“感人时刻”拍了下来。
37. G。根据下段中的I hear ... 可推测，Mark“出于好奇，走得更近一点看看到底发生了什么事情”。
38. A。根据下段中的I asked him if he needed help, and he told me he needed clip-on ties可知，最先接待这位少年的是Scott，所以她知道“这个少年走进商店寻找领带”。
39. C。根据下段中的But Scott and Roberts went a step further可推测，Roberts应该是会打领带，所以这位少年“买了领带，并且递给了Roberts”。
40. D。根据Mark拍照的举动及本段末的Igot so emotional. I even got teary可知，Mark认为“虽然这一刻平凡无奇，但是却意义深远”。
完形填空：
话题：语言学习
本文是说明文。作者在记东西的时候喜欢边看边听或者读出来，他认为这种学习方法非常有效。
41. B。根据本段中的remember, memorize等可知，这里指当作者“记（remember）”东西的时候，喜欢边看边听。
42. C。根据上句中的When I read something可知，边看边听可以帮助作者记住“读（reading）”的东西。
43. B。作者“由于（because of）”小时候的一场疾病导致了听力不好。
44. A。作者发现“当（when）”听的时候边看材料对提高自己的听力很有帮助。
45. D。46. A。当作者“可以（able）”只看不听或者只听不看的时候，作者“发现（find）”他可以更好地记住学习材料。
47. B。根据上句中的remember the learning materials better可知，这种边听边看的学习方法“使得（allows）”作者能马上记住东西。
48. C。49. C。根据本段中的Readingto myself aloud可知，这里是说作者“大声（loudly）”读出来的“方法（way）”。
50. D。51. D。既然是大声读出来，那么作者自然能听到自己的“声音（voice）”，而且作者发现当没“有（available）”音频时，自己的声音是很好的替代物。
52. B。根据上段中的It's also helpful from an audial standpoint及I always find that my listeningabilities improve可知，读文字“有助于（assisted）”作者听。
53. D。根据全文两处出现的learning style可知，这里是说大声读出来有助于作者“学习（learn）”。
54. A。根据本句中的particularly in my English and literature classes可知，这里是说作者“上课（in class）”时的情景。
55. D。根据上一句中的read-alongs可知，课堂活动与作者的学习方法吻合，因此作者应该很“喜欢（enjoy）”这些课程。
56. A。根据上文作者对自己学习方法的介绍不难看出，作者“偏爱（preferred）”这种听看结合的学习方法。
57. A。根据下句中的I've also seen ... 可知，老师们也认为这种方法“有效（helps）”。
58. D。根据本空后的asking for materials ... 可知，同学们也向作者学习，故follow sb.'s example（效仿某人的做法）符合此处语境。
59. C。根据上文中出现的remember, memorize等可知，音频材料可以帮助“记忆（memorization）”。
60. D。老师们和同学们都认为作者的方法有用，因此作者说他认为很多人都“同意（agree）”这种听看结合的学习方法是最好的学习方法。
语法填空：
61. living。考查动词-ing形式作宾语的用法。介词后需跟动词-ing形式作宾语，故填living。
62. quicker。考查副词的比较级。由than可知，设空处填quicker。
63. crowded。考查形容词作表语的用法。crowded意为“拥挤的”。
64. are。考查主谓一致。主语为delays，且由上下文可知此处用一般现在时，故填are。
65. Luckily。考查副词。设空处修饰整个句子，意为“幸运地”，故填Luckily。
66. attractions。考查名词。由loads of（很多）可知，设空处应用名词的复数形式，故填attractions。
67. which。考查关系词。设空处引导非限制性定语从句修饰event，且在从句中作主语，故填which。
68. for。考查介词。for free意为“免费”。
69. a。考查不定冠词。want a good view意为“想要看清楚”。
70. visited。考查一般过去时。由Last week可知设空处应填visited。

选做题参考答案及解析

参考答案
1-5 CDAAD 6-10BCBDA
解析
A篇（个人情况）
本文是应用文。这是一封上级建议下属参加电脑培训的邮件。
1. C。细节理解题。根据邮件正文中的We also discussed the fact that your first-year employeeprobationary status is still in effect可知，Sunny还处于一年的试用期，因此她到公司还不到一年。
2. D。推理判断题。根据邮件正文中的I would encourage you to choose a beginning word processing class,as your skills in that area are lacking可知，Sunny应该是选文字处理的初级课程。再根据该课程的上课时间Section 1: Mon., Wed., Section 2: Tues., Thurs. 及邮件正文中的please remember that you mustbe present at our weekly staff meetings (Wednesday afternoons at 2:00)可知，Sunny周三要开会，所以她只能选第二组的课程。
3. A。细节理解题。根据邮件正文中的As soon as you have decided on a course and schele, please get intouch with Lisa Bush in the Human Resources Department and she will take careof the registration process for you可知答案。
4. A。细节理解题。根据邮件正文中的We at NWU, Inc. will, of course, take care of all the fees可知，公司负责培训费用，所以Sunny不用花一分钱。
5. D。推理判断题。根据邮件内容可知，Apple不仅根据Sunny的情况给予她建议，还提醒她选课程时不要忘记周三要开会。另外，她还告诉Sunny报名的途径以及公司会负责培训费。从这些不难看出，Apple不仅熟悉Sunny的工作，对公司的运作也比较了解，由此可推测，她应该是Sunny的上级领导。
B篇（社会）
本文是说明文。文章介绍了美国和英国的法官为什么穿黑色的长袍。
6. B。细节理解题。根据第一段中的Apparently, they also debated court dress可知，美国开国元勋们在法官是否穿着英式服装问题上产生了分歧。
7. C。推理判断题。根据第一段中的Thomas Jefferson, and a few of his colleagues, wanted judges to wearsuits in order to rid the influence of the English era可知，杰斐逊反对英国传统。
8. B。细节理解题。根据第二段中的But Chief Justice John Marshall changed the dress rules by puttingon a black robe. He started a new fashion and judges in the United States havebeen wearing black ever since可知，黑长袍成为美国法庭传统是因为约翰·马歇尔的先例。
9. D。细节理解题。根据第四段中的the black robe tradition started with the mourning of the death ofQueen Mary II in 1694可知答案。
10. A。推理判断题。根据文章开头的To wear robes and wigs, or to not wear robes and wigs: that is thequestion和最后两段中的he satin the “black andblue” court及everyone, especially judges, shouldtake a moment to thank Thomas Jefferson for convincing John Adams to give upthose ridiculous wigs可以感觉到，作者讲故事的语气很幽默。

㈢ 外研版高中英语阅读教学中如何设问

在教学的课堂上，提问是老师与学生之间的一种交流、一种合作，提问是教学专的一种方式。教师属的提问能够引 领学生对问题进行思考，能够给学生的学习指明方向，能够使课堂更加充实，学习的氛围更加的融洽和谐。为了达到这一 目的，对于教师在课堂上的设问方式就要十分重视。要想很好地把握课堂上的设问的艺术，重中之重就是在于“设计”。课 堂上的提问要遵循一定的原则，还应该具有一定的艺术性。英语教师把握好设问的技能，带动学生的积极性，让他们能够 积极主动地思考问题并且寻找解决问题的方式方法，这样不仅培养了学生独立思考、分析解决问题的能力，而且能够极 大地提高教学的效率。

㈣ 高三英语周报外研版2015-2016第13期 阅读理解B篇 C篇 原文或翻译

只有答案， 没有报纸， 因此没有原文， 就没办法翻译了。

B篇（社会）
本文是应用文。文章介绍了一个专门为具有创意方案的艺术家筹资的网站平台——Kickstarter。
25. B。细节理解题。根据第三段内容可知，Kickstarter只是一个筹资平台，并不参与各个项目的运作，每位艺术家需要对自己的项目完全负责。
26. B。推理判断题。根据倒数第二段中的Funding on Kickstarter is all-or-nothing — projects must reach their fundinggoals to receive any money可知，只有筹款总数达到了预定目标，项目发起人才可以拿到钱，否则的话什么都拿不到（nothing）。
27. C。段落大意题。根据最后一段的开头Mozart, Beethoven, Mark Twain, and other artists funded works insimilar ways及结尾Kickstarteris an extension of this model可知，Kickstarter筹资的方式由来已久，莫扎特、贝多芬、马克•吐温等艺术家都用过这种方式筹资。

C篇（周围的环境）
本文是说明文。纽约市的一些新楼盘推出了少年活动室，为孩子们的课余活动提供了场所。
28. B。推理判断题。根据第二段中的They were hanging out in coffeehouses or just walking around thestreets of Manhattan; that's what they do, unless they're going to a movie可知，在Russo女儿的成长过程中，她的休闲娱乐活动仅限于跟朋友在咖啡馆里消磨时间、逛街或者看电影。由此可推测，Russo的女儿当时没有多少休闲娱乐活动。
29. D。推理判断题。根据第三段中对Fisher女士身份的介绍及第四段中的Thetrick is ... How do I get them interacting with other people可知，Aldyn的少年活动室能让孩子们跟其他人多交流，这是这个楼盘的卖点。
30. A。细节理解题。根据第五段中的The Laureate's tween room, though, puts particular stress onlearning可知答案。
31. D。推理判断题。根据最后一段中的After finishing their work, they come here. “They just like the idea of sittingnext to a friend, and they may not even be talking to each other, but just thatcompanionship is important,”可知，孩子们喜欢来这个少年活动室是因为那里有朋友相伴，氛围很愉快。

㈤ 高中英语选修八外研版前四个单元上的阅读答案。真的急需答案啊🙏

我也是这本，你上外研社的网站看看，应该有，不过阅读还是自己做较好，不要浪费了材料

㈥ 2013-2014英语周报高三外研版阅读理解专练（四五六七)34期

第43期参考答案及解析
阅读理解专练（四）
1-4 CADA 5-9 CDABC
10-14 CBCAD
解析：
A篇（社会）
本文是记叙文。一名八年级女生在网上表达了她对杂志滥用PS处理图片的不满，并发起联名请愿，要求《十七岁》杂志每月至少刊登一张没有经过PS的照片。
1. C。细节理解题。根据第一段的Julia Bluhm, 14, was sick of hearing comments like these可知答案。
2. A。推理判断题。现在，许多媒体过度美化人物形象，给青少年的审美取向造成了不良的影响。Julia发起网上请愿就是为了捍卫真正的美。第四段的Julia fears that these impossible standards of beauty make teens feel terrible about their own appearances以及最后一段的Julia's fight against teen self-hate为解题提供了线索。
3. D。词义猜测题。根据本段中Julia说的话I want to see regular girls that look like me in a magazine that's supposed to be for me可知，她希望《十七岁》杂志每期至少刊登一张未被处理的照片。
4. A。推理判断题。根据最后三段的内容可知，Julia的努力取得了成功。
B篇（语言）
本文是记叙文。发音不准会闹出很多笑话，作者深有体会。
5. C。主旨大意题。作者在文中主要讨论了发音不准的问题。关键的解题依据有：第二段的It is easy for me to mix up words that sound similar，倒数第四段的This business of mixing up words ... mispronounce people's names，倒数第三段的At least I am not swimming alone in this sea of mispronunciation等。
6. D。细节理解题。由第七段的The Orioles are named after a bird, not a cookie可知，oriole应该是一种鸟。
7. A。推理判断题。由第八段可知，作者每次叫Gail 或者 Gil的时候，大多数时候他俩都会回应。这是由作者发音不准造成的。联系本段开头的This business ... lose face, especially when I mispronounce people's names可推断A项正确。
8. B。推理判断题。解题依据是倒数第二段的Had my friend ... a dead person。本句意思是：如果我的朋友能正确地拼读live和leave，他就能够避免聘用一个死人了。这是作者的一句玩笑话，因为see me before you live不像是写给活人的。可以确定，这位朋友想写的是see me before you leave。
9. C。细节理解题。由倒数第二段的who also lives here in the United States可知，作者在美国居住。
C篇（艺术）
本文是新闻。美国的新哈莫尼镇即将举办春季户外绘画活动，本文对此进行了报道。
10. C。细节理解题。由第三段的All of the artwork at the Paint Out is proced outdoors可知，参加这次活动的画家都将在户外进行创作。
11. B。细节理解题。由第五段的 awards will be given at a reception to follow immediately可知，快速绘画比赛之后马上举行的招待会上，将进行颁奖活动。故选B。
12. C。细节理解题。由倒数第四段可知，在Ribeyre体育馆将举办绘画展卖活动。
13. A。推理判断题。由文章最后一句That's how we get more recognition of our town as a tourist place可知，Rapp认为，该活动有助于促进新哈莫尼镇旅游业的发展。
14. D。写作目的题。美国印第安纳州的新哈莫尼镇将举办一年一度的户外绘画盛会，艺术家们将用画笔描绘早春那明媚的色彩。本文报道了这项即将到来的活动。

阅读理解专练（五）
1-5 BCDBA 6-9 BBCA
10-14 CCBDB
解析：
A篇（文学）
本文是一则书评。Good Fortune in a Wrapping Cloth主要讲述的是：为了与在皇宫中做活的妈妈团聚，Ji-su苦练缝艺，最终梦想成真。
1. B。细节理解题。根据第一段的Ji-su is heartbroken at her mother's leaving, for she will not get to see her again可知，Ji-su的妈妈被选入宫中为皇帝做活，从此难以相见，Ji-su感到非常难过。
2. C。细节理解题。根据第二段的for that is the only way she will be reunited with her mother可知，Ji-su下决心学习缝褓（一种朝鲜传统包袱布）是为了和妈妈团聚。
3. D。推理判断题。根据第三段的despite disappointments and defeats可知，Ji-su有着坚定不移的精神。
4. B。细节理解题。根据第三段的Ji-su eventually achieves her goal of being chosen to sew for the king and being reunited with her mother可知，Ji-su最终实现了与妈妈团聚的愿望，故事的结局是圆满的。
5. A。文章出处题。根据文末a beautiful multicultural studies book for children可知，这篇文章选自一篇书评。
B篇（周围的环境）
本文是说明文。员工用个性化的小东西装点自己的办公间，可以减小工作压力。
6. B。推理判断题。由第一段可知，本文主要是写给办公室工作人员的。联系全文可知，这项研究也是针对这个群体的。
7. B。细节理解题。由第三段的Indivials may ... from their work和最后一段的The research ... around you可知，办公室员工用个性化的物品装饰自己的办公间，可以减小压力，从而提高工作效率。
8. C。推理判断题。由第五段的Research assistants noted ... or a cubicle和倒数第二段的no matter whether they worked in an office or a cubicle可推断，参加实验的人们或者在独立的办公室工作，或者在办公室格子间工作。
9. A。推理判断题。联系上下文可知，this link指的是第六段中提到的a connection between the amount of privacy an employee enjoys and his or her rate of burnout，即员工享受到的私密程度和他们的劳累程度之间的关系。
C篇（历史）
本文是记叙文。1848年1月，Marshall在美国加州发现了金矿，很快淘金潮就开始了。
10. C。细节理解题。由第一段的but only one such test could be concted there by the riverbank可知，第一个实验是在河岸上进行的。
11. C。推理判断题。由第一段可知，Marshall自己做了一次实验；由第二段可知，在锯木厂里工人和厨师各做了一次实验；由第三段可知Sutter又做了两次实验。所以，一共做了五次实验。
12. B。推理判断题。由第三段的Sutter and Marshall were then sure that they had in their possession a gold mine可知，所有实验做完之后，Sutter和Marshall确定了那是一块金矿石，他们发现了一处金矿。故选B。
13. D。细节理解题。由最后一段的Its occurrence was ... “GOLD MINE FOUND.”和Without delay ... Sutter's Mill可知，一篇新闻报道发布之后，大部分旧金山人都去Sutter的工厂淘金 去了。
14. B。写作目的题。加利福尼亚淘金潮是美国历史上的一个重要事件。本文记叙了Marshall发现金矿的过程。
阅读理解专练（六）
1-5 DADBB 6-10 ABCDB
11-14 BBCD
解析：
A篇（人际关系）
本文是夹叙夹议文。文章作者建议我们多行善事。
1. D。细节理解题。根据第三段的描述可知，这位诺贝尔奖获得者离开片刻是去帮助一位老妇人。
2. A。推理判断题。根据Dr Albert Schweitzer帮助老妇人的情节以及who had spent his life helping the poor in Africa可知，他很善良。
3. D。写作手法题。第四段开头指出了行善的必要性，而且行善的机会比比皆是。紧接着作者举例说明。
4. B。词义猜测题。根据someone in need以及uplift可知，anguished意思是“痛苦的”。
5. B。推理判断题。当一个人感到快要崩溃的时候，Dr Karl Menninger建议他去帮助他人。这样对彼此都有益处，即“助人即助己”。这与第五段的内容（Acts of kindness leave both the doer and the person to whom they are done, feeling good about life）以及全文的主题（鼓励大家多行善事）相吻合。
B篇（周围的环境）
本文是说明文。在海边，我们或许会发现意想不到的宝贝。
6. A。写作手法题。在介绍海边寻宝的另一个办法时，作者对什么是mudlarking作了解释，即：Mudlarking is the practice of searching in the shallows for interesting and valuable objects，采取了下定义的方法。
7. B。词义猜测题。根据上文的searching in the shallows for interesting and valuable objects以及下文的hunting for coal, or chips of wood they could sell可知，此处是说以前的穷孩子会在低潮时在河里寻找煤、木头等可以用来卖钱的东西。
8. C。细节理解题。根据第四段的a woman in Alaska ... had taken over 90 years to travel 5,500 miles可知选C项。
9. D。标题归纳题。文章主要围绕海边寻宝这一主题展开。beachcombing一词形象、准确地概括了本文的主题，beach说明了寻宝的地点，comb有“彻底搜寻”之意。a window to the past的意思是：海边寻宝有助于我们了解历史。这一信息贯穿全文始终。
10. B。篇章结构题。文章首段引出主题——海边寻宝，第二、三、四段分别介绍了海边可能会寻到的宝贝，如金币、银币、罕见珍品、以前的人写下的情书等，最后一段为总结段。
C篇（旅游）
本文是应用文。文章介绍了Cooks' Cottage推出的一个旅游项目。
11. B。计算题。根据文中第二个表格的信息可知，自助游每个学生的费用是$2.20，那么30个学生的总费用为$66.00；根据One free teacher for every 15 students以及Additional teacher / parent: $3.30可知，有两名教师可以免费参观，另外一名教师需付$3.30。故他们的总费用为$69.30。
12. B。细节理解题。根据Option one中的Students learn the extraordinary tale of how Cooks' Cottage came to be a Melbourne icon ... important link to Captain Cook可知答案。
13. C。推理判断题。根据文中的your students可以推断，本文的目标读者是教师。
14. D。文章出处题。根据文中的Please select one of the tour options below以及Book this option可知，本文选自一网页。

阅读理解专练（七）
1-4 ABAC 5-9 CDCAB
10-14 DABCC
解析：
A篇（社会）
本文是一篇人物报道。一个美国高中生积极地在一家公益旧货店做志愿者。
1. A。推理判断题。根据Alyssa积极地在一家公益旧货店做志愿者的事实可知她是善良无私的。
2. B。细节理解题。根据文中的The store is open from 10 am to 6 pm from Monday to Friday and 9 am to 4 pm on Saturday可知，这家公益旧货店每周营业六天。
3. A。细节理解题。由文中的But having enough volunteers to run the shop is the key, Kramer said可知，目前对于这家公益旧货店来说，拥有足够的志愿者很关键。
4. C。推理判断题。由倒数第三段可知，Alyssa的同事们都很亲切友善，与他们共事她应该感到很愉快。
B篇（个人情况）
本文是议论文。欣赏外国电影的时候，是选择配音版还是字幕版呢？作者发表了自己的看法。
5. C。段落大意题。在第二段作者分析了声音对于表演的重要性。Obviously, an actor's voice ... impress the audience是主要依据。
6. D。推理判断题。由第三段的The voices didn't match ... really speaking English可知，童年时期的作者对看到的配音电影感到不满意。
7. C。细节理解题。在第四段，作者谈到了观看配字幕的原声电影给她带来的益处——她了解了很多种外语。
8. A。推理判断题。由最后一段的people give movies ... no bbed option可知，这些评论者对电影评价不佳是因为DVD只提供了字幕而没有配音。由此推断，他们应该是喜欢看配音电影的。
9. B。标题归纳题。本文讨论了“配音电影、配字幕电影，看哪个更好”的问题。
C篇（饮食）
本文是说明文。本文对芒果进行了介绍，包括它的历史、培育、运输、储存等。
10. D。篇章结构题。这句话的意思是：如今，芒果树在很多热带国家生长得非常好，以至于它们看起来好像一直在那里生长似的。there指代的是在那些热带国家。
11. A。细节理解题。由第二段的but in recent years mangoes have gained in popularity across the world可知，最近几年芒果在全世界越来越受欢迎。
12. B。细节理解题。由第四段的delivering the fresh fruit ... does not travel well可知，芒果的运输是个大难题。
13. C。细节理解题。由第一段的They are by far ... for four thousand years可知，印度有着悠久的芒果种植历史。
14. C。写作目的题。本文简要地介绍了有关芒果的基本常识，如历史、培育、运输、储存等，故选C。

㈦ 高中英语必修5MODULE3&4,两篇阅读文章翻译（注：外研版）

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