英语阅读和作文不好如何提高

⑴ 如何提高阅读能力的英语作文

How to improve the English reading comprehension

English learning, including listening, speaking, reading and writing various skills training, one of the most basic should be reading ability. Now in the English exam, reading ability demanding. Read the questions in the exam scores, and has a large proportion of the score, often determines how many students grades. English reading content involves a wider range of history, about the reality of life, the article, also have the narrative of economy, science and technology, military, etc, this paper has compared to read the contents of the students interest and widely knowledge, strong ability to understand the analysis judgment. Can say, reading comprehension of improving students' comprehensive capability is one of the process, and to improve the students' English reading ability, it is not easy to find, to influence students reading comprehension.Based on the survey found that students are students, these influence factors of reading comprehension:1 the vocabulary of words, not fully understood, not exactly.2 the lack of knowledge background, affect the whole text.3 the thinking mode of expression in English and sentence structure, not familiar with this understanding of difficulty.4 bad reading habits, which affect the reading speed and the accuracy of the information access interfere with students.5. Lack basic reading skills, reading the effect not beautiful.Find the influence factors of the students' reading ability, should take measures to strengthen special training, to improve the students' reading ability.英语学习，包括听、说、读、写多种技能的培养，其中最基本的应是阅读能力了。在现在的英语考试中，对阅读能力的要求很高。阅读题的分数在整个试卷中占有很大的比重，而这一部分得分的多少，往往决定了学生考分的高低。英语的阅读内容涉及的范围较广，有关于历史的也有关现实生活的，有故事性的文章，也有经济、科技、军事等方面的文章，这样的阅读内容要求学生有比较广泛的知识面、兴趣和较强的分析理解判断能力。可以说，阅读理解能力的提高是一个学生综合能力提高的过程，而要想提高学生的英语阅读能力，并非易事，先要弄清影响学生阅读理解能力的原因。通过对学生的调查发现，下面这些是影响学生阅读理解能力的主要因素：1. 词汇量少，对词语理解不准确，不全面。2. 背景知识的缺乏，影响对整篇文章的理解。3. 对英语表达的思维模式和句子结构不熟悉，造成文章理解的困难。4. 不良的阅读习惯，既影响阅读速度，又妨碍学生获取信息的准确性。5. 缺乏掌握基本的阅读技巧，阅读效果不佳。找出了影响学生阅读能力的主要因素后，就应针对这些方面采取措施，加强专项训练来提高学生的阅读能力。

⑵ 如何提高英语阅读能力作文

自古到今，人无完人，当今世界只有学会了全面看自己，才能够进步，才能有所提高。
我们看自己不能只关注自己的优点，而故意隐瞒自己的错误，这样就会沾沾自喜，自以为是，自然就不会进步。正如有的同学在看到自己的优点和一点儿成绩后，就认为自己是最好的，不虚心接受别人的建议和意见，别人在提醒几次不见改正后，就不会再提醒你。你就会停留在已有的成绩上，不再有一点进步，最终就像“龟兔赛跑”一样，落后于别人。所以我认为：我们应该多关注自己的缺点、错误，虚心接受别人的建议和意见，并及时改正，只有这样我们才能够快速进步。
我们在查找自己的问题和错误时，还一定要仔细。因为问题和错误都是在不知不觉中出现的，所以我们一定要找到问题和错误的根源。当然不能光发现问题和错误而不进行治疗，要做到“早发现、早治疗”。我们应当及时想出能起到根本防治作用的应对措施，并且把自己制定的措施长久的坚持下来，这样就能够成功对问题和错误进行准确无误的诊断、治疗。
在对问题和错误对症下药进行治疗时，难免会遇到一些困难。在遇到困难时，我们要主动请教他人，也就是人们常说的“不耻下问”。有的同学会不好意思去请教他人，把疑问放在心底，疑问越积越多，学习兴趣就会越来越少，最后导致成绩下滑，所以我们要抱着虚心的态度，真诚的请教对方的学习方法、学习技巧等经验。
当家长向你传授知识和学习方法以及做人的道理时，我们也一定要耐心听取，不能满足于似懂非懂，要“打破砂锅问到底”，做到“知之为知之，不知为不知，是知也”。我认为只要我们通过以上的方法把自己看全面，看透彻，并认真改正自己的缺点和不足，我们才会有所提高，有所进步。

⑶ 着样提高英语阅读理解和作文 ，英语总考不及格 有办法短时间内提高吗语文作文着么写

英语阅读的话还是多做几篇比较好 训练语感 或者看美剧
至于作文 你可以多背点短语还有好句拿来开头和结尾比较好
语文作文呢就背点万能句子吧 或者有时候想不出好句子可以想想听过的好的歌里的歌词

⑷ 怎样提高英语作文和阅读

如果你要提高英语作文和阅读能力，你应该在日常的积累中多多练习。

⑸ 怎么提高英语的阅读水平和写作水平

怎么提高英语的阅读水平和写作水平
由词到句的训练阶段
听写单词、词组、句型。词是句子的基本单位。在教学中，我很注意加强词汇方面的训练，让学生积累写作的词汇。在所学的每个单元的对话和课文中，都有很多单词、词组、习惯用语和句型。每个单元我都坚持听写单词、词组。有时我讲英语，有时讲中文，要求学生写出相应的英语单词和词组。对于课文中的重要句型，我事先叫学生标出，正确分析其句子结构，注意中英文排列顺序的异同，然后叫他们读熟，第二天上课时利用几分钟时间进行听写。有时全班交来批改，有时抽查一小组或叫学生打开书，对照课文自己更正。
用所学的单词、词组和句型造句。在学完每篇课文后，我一般都要求学生用我所给的单词、词组及句型造句。在课堂上，我针对每个单元所学的单词、词组及句型进行操练。课后，我及时布置一些中译英练习或用我给定的词语造句，这样起到同步巩固词语的作用。
一句多译练习。平时引导学生多做一些一句多译练习，有助于启发学生的写作思路。考试时选择自己最有把握的句子灵活地表达同一内容，就会减少失误，提高得分率。通过做汉译英练习，暴露出学生受母语影响的问题，对这些问题老师要及时进行评讲和纠正，有利于培养和规范学生的英语表达能力。
由句到段的训练阶段
这个阶段主要以改写或缩写课文为主。学生在学习课文时积累了不少词汇、句型，在此基础上要求他们改写或缩写课文是练习写作的极好机会。我们所学的对话、课文，文字优美、语言地道、题材广泛，我们不妨借助这些对话课、课文进行一系列的写作训练，如改写、缩写等。
结合课本，进行各种体裁的书面表达
在我们所学的课文中，有记叙文、日记、通知、便条、书信等，还有科普文章、广告和说明等多种体裁，文中还有大量的插图，可以利用图片让学生进行看图说话写作。要学好英语写作就必须从课文练起，从一些常见的文体练起，由短到长，由浅入深，循序渐进地进行。
抄写、背诵课文和默写范文
培养学生的英语写作能力，以课文为中心训练写作能力非常重要，因为课文中的句子就是规范的地道的英语范文。因此，每学完一篇课文或对话，我都给学生划出一些重要句型，叫学生抄写、背诵，然后默写出来。第二天老师要及时检查或抽查。此外，还应多读一些简易的英语课外读物，如《中学生英语》、《中学生英语读写》(高中版)、《英语周报》、《21世纪报》等。这些刊物上都有写作导练、单元练习、期中、期末检测题中的书面表达范文等。这些作文比较适合中学生的实际水平，不仅可以帮助学生巩固和活用课本里所学的知识，也为提高写作能力打下更坚实的基础。我们不妨把它们抄下来背熟。这样持之以恒地进行下去，对我们的写作会有很大的帮助。

可以多找一些精彩的范文，背下来，也可以多读一些精彩的英语原文文章或书籍，学习一下人家的写作思路。最重要的，我觉得是应该有人辅导，你可以找个辅导班，不用学习很长时间的，有老师辅导的话学习起来就比较快，而且可以少走不少弯路的，学习的效果也比较好，能掌握的比较扎实。

⑹ 怎样提高英语阅读和写作能力

背单词呗"—--我是一只小尾巴，咿呀咿呀呦。来自(交心吧)与（好笑吧）欢迎来玩，哇咔咔

⑺ 我英语成绩总是不及格，英语阅读理解和写作一塌糊涂，如何提高英语成绩呢

我给你讲个抄故事吧，主人袭公就是我，我以前的英语基础为零，然后同学们的英语都不错，后来我赶上了！说这个就是说，首先，你要有信心，然后你要肯下工夫，很多学习英语的大师级人物都是为了提高阅读就去背单词，然后写的本子足够一米高。所以一定要写工夫。你的阅读和写作不好就主要去记单词，记句子。每天下课的10分钟就可以记一个句子，英语就是要积累，积累词汇和语感。 你就坚持记单词记句子。相信你！

⑻ 怎样提高英语阅读理解水平和作文水平

一、选一本你感兴复趣，且翻最初几制页你不查词典也能看懂的英语书，开始可选一些简易或缩写的读物，然后可选一些原著。
二、订一份英语报纸，开始可订属中学生看的，如“S hanghai Student Post”，随着水平的提高再转订“S hanghai Star”，随后订“S hanghai Daily”或“China Daily”。报纸的词汇量很大，涉及各个方面，对扩大词汇量，获取信息很有帮助。
三、选一本与你教科书程度相近或略难的带有英语练习的英语书。沃尔得推荐这类书的特点是书中的文章都是短小有趣，可读性很强，因为文章后设置了理解性的练习，读者可读了文章后做这些练习，以检查是否看懂了。
四、读所有是英语的东西。如：我们在看《解放日报》、《新闻晚报》等报纸时常看到外资公司用英语写的招聘广告，在吃时包装上的英语说明、走进宾馆时所见到的英语告示……，实际上英语已渗透到我们生活的每个角落，要是你有心的话，你可随时学习。

⑼ 我的英语很差，阅读理解差，作文也差，怎么样能快速的提高啊

英语是一个长期积累的过程，语言学科就是这样，想一朝一夕的速成几乎是回不可能的答。虽然不可以速成，不过解题技巧倒是有一些。拿阅读理解来说，题目在原文中的准确定位至关重要。 为了节省答题时间，可以先看题目，然后看阅读理解的短文。阅读理解的答题步骤很重要，首先要 找主题关键词 ，然后 定位细节题 ，最后再简化并找出关键名词 ，然后根据上下文锁定答案 。阅读理解的选项中一般都会设置干扰选项，这个要细心的辨别。高考英语阅读完型应试技巧非常道里面介绍了一些专门应对考试的答题技巧，可以细心的看看。作文在英语中占的比重也是很大的，放弃了太可惜。英语作文文体思路一般不难，难的是怎么把你想要说的观点变成英语。高考英语模拟试题应试技巧非常道里有很多作文思路，最开始还是先背一些通用的句子，也就是一般所说的万能句子，对你会有帮助的。

⑽ 怎样才能使英语阅读能力和作文能力提高

很简单，给你方法
好文章的三个要求
一、文章的基本框架。
1.
文章开头的总体交待
——
引出主题
a.
recently,
we
had
a
discussion
about
…
b.
we
carried
out
a
survey
of
…
c.
when
it
comes
to
the
topic
whether
…
2.
呈现不同的观点——
陈述观点
a.
some
of
them
are
in
favor
of
the
idea
that
…
however,
others
hold
a
completely
opposite
opinion.
b.
some
people
firmly
believe
that….
others
argue
that
…
3.
结尾部分表达个人观点和总结的用语——
总结观点
二，句式多样，文章增“
靓”
．
1.
使用从句或非谓语动词使句子高档
2.
巧用倒装增强句子表现力
3.
尝试多样化表达方式
三.
善用高级词汇
a
.we
have
endless
homework
to
do
at
the
weekend.
（高级）
b.
we
have
a
lot
of
homework
to
do
at
the
weekend

考场作文方法

1.
仔细审题，列出要点，同类信息组成一个信息块(一个句子)，同一个信息块用一个并列句或复合句来表达，先组词造句，再连句成篇。
2.
可以运用2—3个较高级的句型：复合句(名词性从句、定语从句或状语从句)；含有连接词(如表并列、转折、递进、对比等关系)的并列句；一些特殊句型，比如，倒装句、强调句、it作形式主语(或形式宾语)的句子等。
3.
写好开头和结尾，好的开头引人入胜，好的结尾令人回味无穷。文末要有总结句或总结段，即画龙点睛部分，内容要涉及主题，富有人情味，给改卷老师以亲切感
4.
书写一定要工整规范，卷面整洁，不乱涂乱画，不写出框外，印象好肯定分数高。
5.
都要适当运用过渡词，使文章语言流畅，行文连贯，逻辑性强。
6.
尽量避免出现一些低级错误，如时态、人称、单词拼写、常用介词等。