一年级孩子英语阅读量

① 孩子上一年级要不要学课外英语，有什么利弊

学英语越早越好？家长方法不对，别让早教变成心理虐待！

现在许多家长都十分重视幼儿学英语，但同时也遇到很多困惑。

比如，“我的孩子2岁该不该学习英语？”“应该什么时候开始学习英语？”“该用什么样的方式来学习？”“要上英语班吗？”“学英语一定要出国吗？”“没有英语底子的家长如何教宝宝学英语？”这些都是很多家长心中的疑问。

对此，小Q认为，幼儿学英语最重要的是培养孩子的兴趣，让孩子爱上学英语。那么，怎么样才能培养起孩子学习的兴趣呢？

大家都知道，英语学习分为“听说读写”几个方面。所以，小Q将会从“Listen、watch、read、summary”四方面，让家长知道该如何在家帮助孩子有效地学习英语。

一、 Listen——听力浸润

大量听、坚持听、反复听

当背景——边玩边听 （每天固定20分钟即可，不求听懂，不要求反馈）

求精解——对照歌词，故事来听，可动作辅助理解

可根据孩子的兴趣点，对哪首英文歌或英文故事特别感兴趣 ，便抓住他的兴趣点进行深度理解，在不断地跟读跟唱、听和模仿后，能简单输出歌曲、故事。

1、听歌曲

低年级儿童可以听一些律动感强的英文童谣，慢慢的可以通过自己感兴趣的英文电影插曲过渡到成人的英文歌曲

1）Mother Goose English Nursery Rhymes西方经典儿歌集

2）Wee Sing 美国经典儿歌集

3）原版电影插曲

更多请查看：网页链接（不知道是否会被屏蔽）

② 孩子小学一年级，英语和阅读总是跟不上步子，大家有什么好方法支下招，谢谢了！

ls的朋友说的很对，兴趣才是最重要的。要是逼着孩子学不喜欢的东西，这不是虐心么。这样不好！建议用一些有趣的学习方法，比如奖励，也比如一些好玩的教辅产品。推荐外研通，不仅是点读笔，而且还可以配合外研社的强大教材体系，给孩子不仅仅是英语和阅读方面的改进和提高。

③ 小学一年级的平均阅读量是多少

这个没有刻意要求，
每天有半小时阅读，
就足够了，
主要是是每天坚持的习惯。

④ 一年级孩子如何阅读方法

小学一年级是阅读理解能力飞速发展的阶段，也是挖掘孩子兴趣爱好、养成孩子良好习惯、塑造孩子个性的一个重要的初始阶段。这个阶段的阅读，不仅决定了孩子未来的语言表达能力的好坏，也决定了孩子未来自主学习能力的强弱。孩子的学习是一个慢慢积累的过程，不管是以什么方式进行阅读，最关键的是要一直坚持下去，哪怕每天只是读十几分钟，也要和孩子一起把这个阅读的习惯坚守住。因为好的习惯，能够让孩子创造美好的未来！那么怎样让我们的宝贝在一年级就爱上阅读呢？【选材篇】一年级是培养孩子自主阅读的关键时期，这个时候给孩子选择任何书籍，目的都是为了让他们保持阅读的兴趣，而不是学会什么高深的学问或者认识更多的字。给一年级的孩子最好选择文字量不大、篇幅短小、内容有趣生动的图书。 童话类一年级的孩子大都喜欢读童话故事，因为这些故事想象力丰富，能满足他们对未知世界的好奇，但是一年级孩子喜欢的童话大都是比较贴近他们的生活、比幼儿园里读的情节更为曲折的故事，而且富有幽默感。 图画书类一年级孩子适合读的图画书非常多，实际上，图画书这种图文结合的形式可以让识字量不是很大的一年级新生从听故事顺利过渡到自主阅读，是最为适合这个年龄段孩子的读物。 动手动脑类平时在家里读书，如果读的是可以结合书中描写的方法做一些游戏或者是试验的书，会让孩子感觉更加开心，而且这类书籍也对提高孩子的动手能力和综合素质大有好处。 【方式篇】不同的孩子，读书的方式也应该有所不同。以下介绍的几种阅读方式，是针对一年级孩子大多数好动、阅读主动性较弱的特点而设计。 奖励式阅读将书做为礼物送给孩子，或者将读好玩的书，作为对孩子按时完成作业的一种奖励，这对促进孩子读书的渴望却会有意想不到的积极效果，大多数家长都知道，对孩子来说，越是难以得到的东西就越想要，而且，通过自己的努力才得到的奖励也会格外让孩子喜悦和珍惜。使用这种方法要特别注意的是读物的选择，最好是图画书或者游戏书等让孩子看了就喜欢的书籍，这样才能更好调动孩子去赢得奖励的积极性，形成一个良性循环。 互动式阅读父母和孩子一起阅读，父母读一段，孩子读一段，最适合这种方式的是诗歌类书籍，因为琅琅上口的句子特别适合大声地朗读。另外还有一种互动就是父母和孩子一起猜书里的谜语、做书中的游戏，这样的阅读可以不拘时间。 分享式阅读家里来亲戚朋友的孩子时，拿出有趣的游戏书和手工书，让孩子们一起阅读和玩耍。还可以让孩子拿出读过且喜欢的文字书和图画书，让他读给别的小朋友听，这对提高孩子的阅读能力和“我已经会读书给别人听了”的自信感都非常有好处。 计划式阅读这种方式只适合于一些比较热爱读书且有阅读基础的孩子。制订阅读计划，首先要选择一些长度适当的读物；其次，要让孩子学着自己制定计划；另外，计划中应该包括其他的活动，如做作业和游戏的时间。可以给孩子一张好看的彩色纸，用尺子打好格子，然后让他自己去填写计划。如果他每天都能按照自己的计划完成任务，就让他在表上贴一朵小红花或者是一颗小星星，这样孩子会因为自己完成了计划而产生成就感，可以帮孩子养成自己管理自己的好习惯。 几种错误的阅读方式： 在孩子读书时不断提问 一些家长担心孩子不认识字或者看不懂故事而频频提问，这一来会造成孩子在阅读中的心理压力，二来会分散孩子的注意力。既然是要培养孩子的自主阅读能力，在孩子读书的时候就尽量不要多问，而是自己也找一些书看，给孩子一个良好的阅读环境。如果孩子主动向你提问，也不要急于回答，而应该鼓励孩子，以反问的形式，如“要是换作是你，你会怎么办呢”等问题来促使孩子自己思考。 让孩子读注音版的读物 如果孩子以拼音为基础来阅读一本书，他肯定会把主要的注意力用于看拼音而非看文字，所以注音版的读物不但不能提高孩子的识字兴趣，而且会让孩子产生“不看字也照样可以读书”的概念，所以，应该给识字不多的孩子购买图文结合较紧密的图画书，大人先给孩子读这些书，再让孩子自主阅读，这样可以让孩子由理解故事过渡到根据自己的理解去阅读，而且图画书的文字量通常不会很大，而情节又大都比较生动，最能调动一年级孩子的阅读兴趣。 让孩子写读后感 对于一年级的孩子来说，文字表达能力尚处于初级阶段，这个时候他或许可以自己编故事，或者复述一个故事，却未必能讲出一个故事所谓的“思想内涵”。让孩子去写读后感，只会令孩子因为表达不出自己真正想说的话而增加烦躁感和对读书的畏惧心理。

⑤ 孩子小学一年级,英语和阅读总是跟不上怎么办小朋友学英语哪个好

我家孩子也一年级，我对英语从来不要求，而且不过问，我是这么想的，内现在拼音和英语一起学容，我怕学不好，等他拼音学好后再抓英语，所以现在孩子是一年级下半学期了，拼音就很不错了，基本上没有不会的拼音了，汉字也认识了好多，好像比同龄孩子认识的都还多，天天晚上不是我给他讲故事，是他给我讲故事，我想等二年级下半年或者三年级再开始抓英语，在这分享下，也不知道我这想法对不对

⑥ 孩子上小学一年级了，学习很不错，但就是英语的成绩一直跟不上家长很发愁啊

建议你给孩子订阅一个Iptv试试，百视通iptv有个IPTV少儿迪士尼专区 ，里面都是孩子喜欢看的动画片，中英双语版本选择，让孩子既娱乐又能学习到英语，主要是还能带动起孩子的学习兴趣。

⑦ 孩子小学一年级,英语和阅读总是跟不上怎么办儿童学英语哪个好

应该来为孩子创设一种轻松愉快的自英语环境， 我觉得乐知还挺不错，我孩子上了一个月的课 好喜欢的 尤其是里面的Art老师 每次还没上课就在那念着念着的 Flash做的挺漂亮的 推荐家长们去听听课 小朋友上课好好玩，有时候我在旁边陪我家儿子上课 我都快笑晕过去了~ 呵呵~

⑧ 中小学英语课外阅读量标准出炉了吗

据报道，随着中国国际化程度的提高和教育水平的升级，英语学习的语言环境随之改变，越来越多的家长把突破英语教育的瓶颈由听、说转移到阅读上。顺应英语阅读教学时代的到来，一份界定中小学生英语课外阅读量标准的计划16日出炉，受到了各界的广泛关注。

《全国中小学生英语课外阅读领读计划》由全国英语阅读教学研究协作体发布，该协作体是由北京市教育学会学科英语教育研究分会发起，并由外语教育教学研究专家、教研员和教师志愿加入。该计划倡议全国中小学生从小学一年级开始，有规划地安排英语课外阅读。

资料图

少儿英语教育的相关培训机构也认同英语阅读的重要性，并在课程设置上有所倾斜。读伴儿创始人、瑞思学科英语董事长王兰柱说，英语学习的下一个重点，是提升孩子“言之有物、言之有理”的能力，让孩子真正能把语言用起来。言之有物，就要求孩子基于英语形成对世界基本概念的体系化认知；言之有理，则要求孩子对自己所获取的信息要有所感悟、有所思辩。而这一切，仅靠看动画片、读故事绘本或者练口语很难解决，系统化的阅读是英语教育必须重视的部分。

徐涛是一名6岁孩子的父亲，也是英语阅读的忠实实践者。多年来，他坚持与孩子一起做亲子阅读。他说，孩子的成长受益于此，因为阅读不仅仅是知识的获取，更是今后开展成功社会交往的基础。交往依靠表达，而表达不仅包括浅层次意义上的生活沟通，还有基于知识的深度思想交流，这必须依靠阅读来构建。

⑨ 提高一年级孩子的阅读能力，需要不需要大量做题

可以每天做一篇
不要大量 压力好大
应该掌握解题方法
做多了把所有的题型都见过了就可以了

⑩ "请问我儿子七岁多一年级的，考试的适合英语阅读失分很大，有没有好的提高的方法 "

可以先买一些英语阅读的绘本给孩子看，就像我们小时候学中文看故事书一样，千万不要翻译~先从自然拼读开始学习，孩子学会了拼读的规律，自己就可以阅读，之后他会觉得很有成就感哦～我家孩子在英孚学习了自然拼读法后，现在阅读都感觉很有成就感了，而且也养成了爱阅读的好习惯，阅读是个习惯，家长可以一起和孩子养成，有空多陪陪孩子看看书~