学英语只阅读理解答案是什么

① 英语阅读理解根本不懂什么意思怎么办。有没有什么技巧英语差

做的时候一定要有大局观，看到不到的单词，句子，不理解放开，画条线，继续往下看，一定要有耐心，看玩整篇后再看不懂的，猜出的可能性较大

② 关于学习英语尤其是做阅读理解。。

好的学复习方法大家分享。制
英语：
一、严肃对待课本规定的内部实质意义，大略掌握基本的语法知识、单词。
二、课下完成作业后，挑选一套英语灌音带来听，它应当是让你在随心中就能轻松听下去的灌音带，它不会给你增加太大的压力，但却能让你把课本上学过的句子、单词、语法获得迅速而管用的温习和强化。就是迅速学习法中的“储存、记忆、拿获”三过程中的关键过程：拿获。
三、在完成了“学好课本”的目标以后，要有“先人一步、捷足先登”的思想，就是挑选一条适应于你自个儿的学英语的近路、譬如利用做完课业闭目养神的歇息时间训练听说，在没察觉中便会说众多地道的英语句子。一年后你忽然发觉你已远远走在其他同学前面了。
四、为了对付考试，你要常常多做几套试题。你会认识到，你会说的那一些句子能非常管用地帮你应对五花八门的考试题。
五、务必具备自觉实践的认识，捕获一切机缘多听多说，在实践中不断修正不正确，并坚持不懈，水准能力增长。
六、额外多看课外读物也不失是为一种好办法。
总之，是个积累的过程，你了解的越多，学习就越好，所以多记忆，选择自己的方法。
祝学习成功！

③ 小学英语阅读理解题及答案20篇

建议你上卓越买一本书：小学英语阅读100篇天天练 /每日15分钟（3-6年级），我的孩子用过，真的很不错，你可以试试，祝你进步！

④ 英语阅读理解答案

阅读。

对于阅读来说，一定要先听课，不然你找不到规律受打击的，我先听了天道考研鱼姐的阅读理解课，报名可以找红侠老师的，还给了我优惠券呢。对于阅读真题永远是第一位的。英语二主要是2010改革之后才出现，但是前面几年的英语一的真题也要做。我是从2月份开始做的，从1998年一直做到2016的英语一真题，再从2010年开始做到2017年的英语二真题。对于20考研的同学们来说，真题从2000年做就可以了，一直到2018年，大概有十几套，足够你研究好几个月了。

首先我谈下参考用书，我的英语资料大部分是在上一届考研之后从学姐那里买的，还有一些是学校图书馆清理杂物时我捡的。当时秉持的是能省一点就省一点的想法，后来发现，不能顾此失彼，适当地省钱很重要，但是时间一定更重要。一般来说，大家都会选择张剑的黄皮书，这也是考研英语的标配了。

其次，我分享下自己做真题的具体步骤。真题只做一遍是不够的，也不能为求遍数而盲目地刷很多遍的真题，每做一遍，就要奔着每一次的目标，同时要总结每一次的收获，这样刷题才有意义。最近学到一句话“减肥，不能紧盯着体重计上的数字”，同样，对于真题中的阅读，也不能紧盯着你的正确率。

第一遍做真题阅读，目的是“没有一个单词不认识，没有一个句子看不懂”。我主要是计时15分钟做完一篇阅读及题目，对下答案，对自己的正确率心里有个数，然后全文翻译，一定要写下来，把翻译不正确的句子和单词拿出来反复记诵。第一遍的时候我从不纠结于错了多少，但是我确实需要第一遍的正确率来做一下参考数值，这样好与后面第二遍第三遍做的正确率想比照，看看自己是否真的有长进。这样不断地做题、翻译、背诵，基本上可以对十几套真题有个比较深刻的了解。在不断地做题时我也发现第我一遍的正确率稳定在每篇错两个及以下这样。这样的一个工程量耗时很久，且很需要耐心，也是整个考研英语复习过程中最重要的事情。此时你不需要跟别人比较速度和做题量，每天下午选择一篇阅读进行这样一套流程，尽量不要间断，这样跟英语建立起亲切友好的伙伴关系就好。

第二遍做真题阅读，目的是总结出题规律，掌握答题技巧。这一遍因为已经有了以前的功底，可以说理解文章大意已经不难了，这时候可以把重心转向题目上。阅读的题目类型无非就是细节题、词汇题等几类，天道考研的讲义里面老师都总结了。这个时候你再一遍做题时，一方面是看你之前背过的句子和单词有哪些已经遗忘了，或是有哪些以前认识的现在不认识了，另一方面是总结归纳你错的题目主要是哪些类型，以及你错的原因是什么，自己进行一个总结，并且针对不同的题型以及你常出错的原因做出相应的措施，寻找一些答题的技巧，这个阶段可以多借助真题的答案解析。这个归纳总结的过程希望你们可以自己做，网课教你的是方法，但是还是靠自己学的。有余力的情况下，你还可以根据文章内容总结下文章的段落大意、文章的行文框架、文章的体裁等，这对于掌握答题技巧都很有帮助。

第三遍做阅读，目的是练习速度。比如以前你是一篇一篇做，现在就可以合起来，一次做四到六篇（包括新题型、完型），计算下你的时间，根据你的速度来做一些调整。须知，在考试的时候，时间不够也是很常出现的情况。到后期的时候，可以留一到两套卷子用作模拟考试。因为考试的时候你碰到的卷子是全新的，并不是你现在做了很多遍的真题，所以需要锻炼下自己对陌生卷子的心里承受能力。我在11月底的时候有用2016年卷子全真模拟了下，很客观的给自己算分，大概是80分左右，最后跟我的考试成绩也差不多。

第四遍，目的是保持手感。在进行第四遍的时候，基本上已经是11月-12月左右，这个时候政治和专业课还有英语作文的压力都非常大，所以英语真题我是每天做两篇，保持手感就好。

⑤ 英语只会说会读，却不知道中文意思，请问我该怎么学习英语 我打算买一本资料做阅读理解，请问买什么资料

会读证明你音标学的不错，不知道什么意思证明你你单词背的不行，唯一方法买个单词手册回每天背10个，等答到高三你英语一定行，多读读课文，做英语题就考你的经验就能答对了。
理科要想学好就是多做题，自己学会总结，买两本例题多的书就可以，通过例题总结公式的用法和变化，把题型搞明白就行了，万变不离其宗，参考书例题多都可以买，没什么好坏之分，记住总结例题，之后自己做题！你会成功的！

⑥ 小学生英语阅读79篇答案是什么

答案：
1.B、C （答出一项给3分，A项，作者意在说明学无止境，读多少书都是不够的。所以应该勤于读书，形成逐渐厚重的积累。D项，作者意思是说文学只是一种比较好的途径，并非必不可少。E项中“积极乐观”理解狭隘且无根据，作者的意思是说人的内在修养可以使人对世界的感受认识丰富起来，发现更多的趣味。）
2. 访谈共涉及到三方面的话题：林清玄在文学上取得成就的重要原因；在拜金拜物的光怪陆离的现实中怎样活得优雅；在价值多元的时代中青年应如何对待文学。（每项2分，共6分，意思对即可。）
3. 从小就对文字有非常深刻和敏锐的感受；（1分）热爱读书，手不释卷，一门深入，坚持积累；（2分）小时候苦难经历的磨炼，使他能够适应各种环境；（1分）生活的大书使他获得了丰厚的人生阅历，成为他创作的源泉；（1分）不被欲望捆绑，心灵充实。（1分）

⑦ 2016年2月16日学英语周报33期阅读理解答案

1-5 BACCA 6-10 ABBAA
11-15 CCACB 16-20 CACBB
阅读理解突破（16）
1-4 CBCC 5-8 DBCA
9-12 BDCA 13-16 BCBC

[部分解析]
阅读理解突破（16）
A篇
尼泊尔发生大地震后，联合国儿童基金会正在那里进行救援活动，作者号召英国大众来帮忙。
1. C。细节理解题。根据第一段中的It hurts to think that in and around Kathman almost a millionchildren are in urgent need of help可知，这次地震让约100万儿童处于急需帮助的状况。
2. B。推理判断题。根据第二段中的I spent one night sleeping in a tent in Luma, Nepal ... But thesefamilies don't have a choice可知，作者想用自己的亲身经历来表明那里的人们正遭受痛苦。
3. C。细节理解题。根据第四段中的I know that the team on the ground will be doing absolutelyeverything to help children in danger可知，联合国儿童基金会主要在那里帮助遭受地震灾害的儿童。
4. C。写作目的题。根据最后一段的描述可知，作者写本文的目的在于号召英国大众帮助正在尼泊尔救灾的联合国儿童基金会。
B篇
The WaterBlade是由Gameli Cruz发明的一种用于健身的水上冲浪板。
5. D。细节理解题。根据第二段中的is intended mainly to be fitness equipment可知，Cruze设计WaterBlade的目的是为了帮助人们健身。
6. B。段落大意题。根据第三段内容可知，电池给发动机提供动力后，发动机就可以发挥作用，使该冲浪板前行。因此，本段介绍了发动机的功能。
7. C。细节理解题。根据文章第四段中的The gun-like part on the deck is actually used to start and stop themotor可知，可以通过像枪一样的装置关掉发动机。
8. A。推理判断题。根据文章第四段中的a claimed run time of five hours ... a built-in LED indicator可知，WaterBlade的电池的指示灯可指示电池的电量方便使用者查看。
C篇
俄勒冈州有一个著名的湖泊，这个湖泊在干旱季节会消失，变成一个草场。
9. B。细节理解题。根据第一段中的as drier weather comes, the water disappears, turning the 85-acre “lake” into beautiful grassland可知，这个湖神奇的地方在于干旱季节会变成一个草场。
10. D。细节理解题。根据第二段中的the lakebed starts to fill ring the rainy season in fall. Sincethe lava tube is narrow, it is unable to drain the water fast enough可知，秋季湖里积满水是因为秋季雨水多，且那个熔岩管很窄。
11. C。推理判断题。根据第三段中的Experts are not entirely sure where the water goes可知，这个湖里的水究竟去了哪里还是一个谜。
12. A。段落大意题。根据最后一段的内容可知，其主要解释了熔岩管是怎么形成的，故选A项。
D篇
作者推荐了一些便宜且有趣的适合家庭出游的景点。
13. B。推理判断题。根据Theme parks部分的Call 0844 472 1950 or book online and you will pay £65 onthe day可知，DraytonManor Theme Park的票价最便宜。
14. C。细节理解题。根据Activities部分可知，在Bristol Zoo学生可凭借学生证享受打折优惠。
15. B。细节理解题。根据文章最后一段可知，在该自然历史博物馆里，孩子们可以了解有关动物的知识。
16. C。推理判断题。本文主要推荐了一些适合家庭出游的景点，所以该文最可能出现在旅游杂志中。

⑧ 学习英语是为了阅读理解和写作，我这样理解对么

这么说吧，上学的时候学习英语是为了考试，如果你以后不考虑英语专业的工作或则出国什么的，学习英语基本上作用不大.学习一门语言是为了交流，但是当你身边都是可以用一种语言交流的人学习另一种有什么意义呢

⑨ 英语阅读理解是直接带着问题去文章中找答案，还是直接读文章找答案， 需要在读完文章吗 如果不需要

对阅读理解能力的测试是英语考试中必不可少的测试项目，主要考查学生对于不同体裁或不同题材语言材料的理解能力，以及通过材料的阅读，对材料中信息的捕获能力。此项能力的测试，对考生提出以下几方面要求： 1.不但要求掌握所读材料的主旨大意、中心思想，而且要求掌握文章中的详细事实与细节。 2.不但要求对于具体事实情节的理解，而且要求对其抽象含义的理解，既要理解字面意思，又要理解其深层含义，包括作者的态度、观点、意图等。 3.既要求理解文章中某句、某段的含义及全文的逻辑关系，又要求根据其含义及逻辑关系进行判断和推理。 4.既要求考生能够运用材料中的信息去理解、分析问题；又要求考生能运用中学生应有的生活常识去分析、理解问题。 根据以上要求，通过对近年来高考英语试题的研究分析，我们就不难总结出阅读理解题的命题规律及题型结构，一般来说，阅读理解题型设计，大致可以分为以下几种题型： A.事实询问题；B.推理判断题； C.数据推算题；D.识图解意题； E.主旨大意题；F.常识题。 那么，根据以上六种题型的设计，如何才能巧答阅读理解题呢？我认为可以采取以下几种应试技巧和解题步骤： 首先对原文材料迅速浏览，掌握全文的主旨大意。因为阅读理解题一般没有标题，所以，速读全文，抓住中心主旨很有必要，在速读的过程中，应尽可能多地捕获信息材料。 其次，细读题材，各个击破。掌握全文的大意之后，细细阅读每篇材料后的问题，弄清每题要求后，带着问题，再回到原文中去寻找、捕获有关信息。 要善于抓住每段的主题句，阅读时，要有较强的针对性。对于捕获到的信息，要做认真分析，仔细推敲，理解透彻，只有这样，针对题目要求，才能做到稳、准。 下面，根据阅读理解测试的要求，针对各个不同考查内容的考查题型，给出几点解题建议： 事实询问题 此类题型的问题以what、who、which、when、where、how或者why等词引导，就文中某句、某段或某一具体细节进行提问并要求考生回答。 做好这类题的要领是：1.明确题意，顺藤摸瓜。2.按照要求，寻找答案来源。3.找准关键词，明白其暗示作用。4.多读课文，正确使用排除法。 推理判断题 既要求学生透过文章表面文字信息推测文章隐含意思，又要求学生对作者的态度、意图及文章细节的发展作正确的推理判断，力求从作者的角度去考虑，不要固守自己的看法或观点。这类试题常以如下句式发问： What can you conclude from this passage？ What's the auther's attitude towards...？ We can infer from the passage that……. Which statement is(not) true？ 这就要求考生首先在阅读时，要抓住文章的主题和细节，分析文章结构，根据上下文内在联系，挖掘文章的深层含义。 其次，对于暗含在文章中的人物的行为动机、事件中的因果关系及作者未言明的倾向、意图、态度、观点等要进行合乎逻辑的判断、推理、分析，进一步增强理解能力，抓住材料实质性的东西。 数据推算题 此题要求学生就文章提供的数据，以及数据与文中其他信息的关系做简单计算和推断。在做此类题时： 1.要抓住并正确理解与数据有关的信息含义。 2.弄清众多信息中那些属于有用信息，那些属于干扰信息。 3.不要孤立看待数字信息，而要抓住一些关键用语的意义。 识图解意题 此类插图题型是通过图解、地图或插图的形式，形象化地表现信息，用以降低试题的难度，是短文和题目不可缺少的组成部分。在做此类题时，要求学生一定要： 1.把文章与图示结合起来，图文互相参照、互相验证。 2.若是地图，则要做到方位明确。 3.要正确理解文中方位介词及有关信息词的重要意义。 主旨大意题 此类题型用以考查学生对文章主题或中心思想的领会和理解能力。一类题型为主题问题。如： What is the main idea of this passage？ What does the passage maily talk about？ What does the writer want to tell us？ 另一类为标题问题。 如：Which tittle is the best tittle of this article？ 寻找主题句往往是做好此类题的关键。因此，在做题时，要注意每段的主题句(往往为第一句)。英文叫“Topic Sentence”，它一般都用来表示一个段落的主旨大意，抓住主题句，就不难确定文章的最佳标题。 经验常识题 此类题主要是考查中学生应有的多项综合知识，包括：社会知识、天文知识、史地知识、科普知识及对生活常识的主观掌握程度。此类题往往与文章没有直接关系，学生只能凭自己的常识进行判断，然后做出正确、符合这些规律的选择。